实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

实验活动3二氧化砖 类型一教材实验基础练 1.(2025北京西城区，有改动)实验室制取二氧 化碳，验满操作正确的是 ( A.伸入带火星的木条 B.将燃着的木条放在瓶口 C.倒入水 D.倒入澄清石灰水 2.(2025一2026九江修水检测)若用大理石和 稀盐酸制取二氧化碳气体，下列实验操作正 确的是 A.检查装置气密性 B.加入稀盐酸 人燃着的 木条 C.检验二氧化碳 D.洗涤仪器 是否收集满 3.以下是实验室制取气体的部分装置。下列 说法正确的是 A.①可作实验室用高锰酸钾制取氧气的发 生装置 B.②用于制取二氧化碳时，从长颈漏斗加入 的试剂是浓盐酸 C.③用于制取气体时，可获得平稳的气流 D.用④收集气体时，气体由a端进入，收集 的气体可能为 (填物质名称) 炭的实验室制取与性质 4.CO2的制取及性质。 I.制取CO 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需要 用到以下装置或仪器中的 (填 字母)。 双孔 墨1 Ⅱ.性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时， CO2能与澄 C02 现象为 清石灰水 反应 X为 CO2能与水 时，现象为 反应生成酸 性物质 C0 低处的蜡烛先熄灭， CO. 高处的蜡烛后熄灭 不能燃烧，也 不支持燃烧 5.探究二氧化碳的制取和性质。 红热的 化碳 氧气 图 图2 图3 (1)如图1所示，观察到的现象是 (2)用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳， 反应的化学方程式是 0 (3)上述两个反应都可得到二氧化碳，但实 验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是 109 上册第六单元 (4)小文同学用图2装置制取二氧化碳，请 指出该装置的两处错误：① ;② (5)如图3所示，向充满二氧化碳的软塑料 瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶盖，振荡， 观察到的现象是 ,由此 可知，二氧化碳的性质是 。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液 体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的 现象是液体颜色 类型二教材实验强化练 6.(2025苏州，有改动)某同学在实验室制取 CO2并进行性质的探究。 图1 (1)该同学拟用块状石灰石制CO2。 ①应选用的另一种试剂是 (填物质名称)。 ②用图1中的仪器组装一套可以随时添加 液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有 (填字母)。 (2)如图2所示，进行验证C0 CO2能与水反应生成酸性物 质的实验。 妻物质x 图2 ①试管中的物质X为 ②通入CO2后可观察到的现象为液体颜色 (3)收集CO2时，常用燃着的木条放在集气 瓶口验满。木条熄灭，CO2真的收集满了 吗？如图3所示，向三颈烧瓶中持续通 CO2,测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并 110 化学九年级RJ版 用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结 果如图4所示。 25 20 木条 木条 时燃 燃看 /时灭 O2传感器 13A 8 C 燃着 木条 的木条 熄灭 050100150200250300 三颈烧瓶 时间/s 图3 图4 ①图3中，通CO2导管的末端应处于 (填“A”或“B”)位置。 ②图4对应的C点处燃着的木条熄灭，此时 三颈烧瓶内CO2的体积分数约为 7.根据图示回答有关问题： 注射器1骨稀盐酸 注射器2 大 大理石 石 鑫 弹簧夹 石 甜稀盐酸 图1 图2 图3 稀盐酸 微型 W形玻璃管 塑料 滴管 澄清 石灰石 石灰水 图4 图5 (1)图1中仪器a的名称是 ;该装置中仪器a下端管口要 ,以防止生成的气体从仪器a中 逸出。 (2)图2装置的一个优点是 (3)图3装置的优点是 (4)图4为微型实验装置，用该装置进行实 验使用的试剂量少，产生的废弃物少。图4 中的微型塑料滴管相当于图5中的 (填“b”或“c”)。3.(1)水槽(2)二氧化碳（或CO2)(3)铁架台不易 溶于水(4)D 4.(1)长颈漏斗(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2◆B(3)CO2能溶于水且能与水反应将燃 着的木条放在集气瓶瓶口，观察木条是否熄灭 (4)CO2中混有HC1气体【解析】(2)实验室制取 CO2,发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水 和二氧化碳，据此书写化学方程式。若要控制反应的 发生与停止，应选择的发生装置是B,B装置能通过开 关弹簧夹来控制反应的发生和停止。(3)CO2能溶于 水且能与水反应，不能用排水法收集。二氧化碳不能 燃烧，也不支持燃烧，故验满的方法是将燃着的木条 放在集气瓶瓶口，观察木条是否熄灭。(4)若CO2中 混有HCI气体，HCI气体溶于水形成盐酸，盐酸会与 碳酸钙反应，因此无法生成碳酸钙沉淀，澄清石灰水 不变浑浊。 能力提速 5.(1)铁架台 水槽(2)大理石（或石灰石）b (3)2KMn0,△K,Mn0,十Mn0,+O,+A用带 磨砂面的玻璃片盖住集气瓶瓶口【解析】(1)仪器① 为铁架台，②为水槽。(2)实验室制取二氧化碳的固 体试剂为大理石或石灰石。为防止生成的气体从长 颈漏斗逸出，长颈漏斗下端应在液面以下，故液体试 剂液面高度应该在b处。(3)利用高锰酸钾制取氧 气，反应的化学方程式为2KMnO,△KMn0,十 MnO2十O2个；该反应需要加热，应选用的发生装置为 A。用F装置收集氧气，收集满气体后将导管从集气 瓶中移出，用带磨砂面的玻璃片盖住集气瓶瓶口，再 将集气瓶移出水面，正放在桌面上。 素养专练 6.(1)锥形瓶CaCO3+2 HCl =CaCl.2+H2O+CO2 (2)aCO2的密度比空气大c(3)能控制反应速 率可以控制反应的发生和停止 实验活动3二氧化碳的 实验室制取与性质 1.B2.D 3.A氧气（或二氧化碳，合理即可）【解析】①是加热 固体制气体的发生装置，试管口塞一团棉花，该装置 可用于加热高锰酸钾制氧气，A正确。浓盐酸有挥发 性，会使制取的气体中混有氯化氢气体，B错误。③可 以控制反应的发生和停止，但无法获得平稳的气流，C 错误。用④收集气体时，气体由a端进入，说明收集 的气体密度比空气大，故收集的气体可能为氧气或二 氧化碳等。 4.I.adeⅡ.澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液溶 液变红CO2的密度比空气大【解析】I.便于添加 稀盐酸，应选用长颈漏斗()，将长颈漏斗通过带导管 24 化学九年级R刷版 的双孔橡胶塞(a)连接到锥形瓶(d)上。Ⅱ.二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳与水反应生成酸 性物质，能使紫色石蕊溶液变红。蜡烛熄灭说明二氧 化碳不可燃、不助燃，蜡烛自下而上依次熄灭说明二 氧化碳的密度大于空气。 5.1)木炭发白光，放热(2)3C+2Fe,0,高温4Fe十 3CO2↑(3)CaCO3+2HCI-CaCl2+HO+CO2个 (4)①长颈漏斗下端未浸入液体中②集气瓶倒放 (5)塑料瓶变瘪能溶于水变红【解析】利用题图 2所示的装置制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应形成 液封，以防生成的CO,从长颈漏斗上端口逸出；二氧 化碳的密度比空气大，应用向上排空气法收集，集气 瓶应正放。 6.(1)①稀盐酸②AC(2)①紫色石蕊溶液②由紫 色变为红色(3)①B②62%（或60%）【解析】 (1)①在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反 应来制取二氧化碳气体。②该反应是固体和液体在 常温下发生的反应，因此组装一套可以随时添加液体 试剂的发生装置，需要用到题图1中的仪器有A和 C。(2)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石 蕊溶液变红，因此试管中的物质X为紫色石蕊溶液。 (3)①二氧化碳的密度比空气大，因此收集二氧化碳 时，通CO2导管的末端应处于B位置。②空气中，氧 气的体积约占21%（或）。C点时，氧气的体积分数 为8%，则此时三颈烧瓶内CO2的体积分数为(1一 2头)×100%≈62%〔或(1-8%÷号)×100% 8% =60%)。 7.(1)长颈漏斗伸至液面以下(2)能控制反应速率 (或节约试剂或方便及时排出废液，合理即可) (3)能控制反应的发生与停止(4)c 专题练习（六）常见气体的实验室制取 专题精讲 【例】(1)长颈漏斗AF(2)CaCO3+2HC1一CaCl 十HO十CO,个可随时控制反应的发生与停止把燃 着的木条放在瓶口，若木条立即熄灭，则CO2已收集满 (3)密度比空气大 专题精练 1.D 2.C【解析】根据硫化氢气体的密度比空气大，能溶于 水的性质，可知硫化氢应采用向上排空气法收集，不 能用排水法收集，A、B正确。硫化氢有臭鸡蛋气味， 有剧毒，排放到空气中会造成空气污染，C错误。由 于实验室用稀硫酸与硫化亚铁反应制取硫化氢，该反 应属于固液常温型反应，因此发生装置与用过氧化氢 溶液制氧气相同，D正确。 3.(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出可控制 反应速率(3)2KMnO,△K,MnO,十MhO,+O,↑