2.3 第1课时氧气的工业制法用高锰酸钾制氧气-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

文字表达式为铁十氧气点燃四氧化三铁。可观察到实 验3的步骤b中因为空气中的氧气含量少，铁丝不能 燃烧，而步骤c中的铁丝在氧气中能燃烧，说明铁丝燃 烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 9.(1)密封装置、平衡装置内外压强把铜粉平铺在玻 璃管中，并不断推拉注射器活塞确保装置不漏气 (合理即可)(2)20.5%(3)用红磷燃烧的方法不 能准确地测定出空气中氧气的含量，因为红磷消耗氧 气不彻底【解析】(1)铜和氧气在加热条件下反应生 成氧化铜，此反应消耗氧气，故实验中气球的作用是 密封装置、平衡装置内外压强。为了让氧气完全反 应，铜粉要足量，且铜粉要和空气充分接触，应采取的 操作是把铜粉平铺在玻璃管中，并不断推拉注射器活 塞。为了减小实验的测量误差，除了要保证氧气完全 反应，还应注意的事项有确保装置不漏气等。(2)铜 和氧气在加热条件下反应生成氧化铜固体，该反应消 耗氧气，注射器中减小的气体体积即为消耗的氧气的 体积，则测得空气中氧气的体积分数为 24 mL-8 mL 54 mL+24 mL ×100%≈20.5%。(3)由图3可知，红 磷燃烧消耗氧气不彻底，因此不能准确地测定出空气 中氧气的含量。 10.(1)是(2)51.72 (3)解：氧气约占空气体积的21%，所以该成年人每 分钟需要吸入的氧气的质量为40L×21%× 1.429g/L≈12g 答：在标准状况下，该成年人每分钟需要吸人的氧气 的质量约为12g。 课题3制取氧气 第一课时 氧气的工业制法用高锰酸钾制氧气 要点梳理 知识点1沸点物理 知识点2(1)锰酸钾十二氧化锰十氧气(3)氧气不易溶 于水氧气密度比空气的大(5)略向下太长均匀受 热一团棉花先将导管移出水面，再熄灭酒精灯正放 基础达标 1.(1)混合物物理变化(2)低不活泼 2.B【解析】将试管抵住实验台，用力塞紧橡胶塞，容易 使试管破裂，A不符合题意。加热时先预热，再对准 试剂所在部位集中加热，以防试管炸裂，B符合题意。 实验结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，C 不符合题意。加热后的试管不能立即用冷水清洗，D 不符合题意。 能力提速 3.D【解析】达到一定的温度时高锰酸钾才分解生成锰 酸钾、二氧化锰和氧气。随着反应的进行，二氧化锰 的质量逐渐增大，至高锰酸钾完全分解，其质量保持 不变，A错误。高锰酸钾需要受热一段时间，达到一 定的温度时才开始分解产生氧气，并不是开始加热就 6 化学九年级R刷版 产生氧气，B错误。加热一段时间后，高锰酸钾开始分 解，固体质量开始减小，一直到高锰酸钾完全分解，反 应结束后固体质量不再改变，且最后剩余固体的质量 不为零，C错误。刚开始加热时高锰酸钾未分解，固 体中只有高锰酸钾这一种物质：当高锰酸钾开始分解 后，固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰，共三种物 质；当高锰酸钾完全分解后，剩余固体为锰酸钾和二 氧化锰，共两种物质，D正确。 4.B手握住试管（合理即可）【解析】应先检查装置的 气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置 漏气，浪费试剂，A不合理。气体收集完毕后，先将导 管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，B 合理。实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均 匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因 为一开始排出的是空气，C不合理。检查装置的气密 性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试 管或用热毛巾捂住试管，观察导管口是否有气泡冒 出，有气泡冒出，说明装置气密性良好。 加热。 5.(1)酒精灯(2)高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰+氧 气A不易溶于水b(3)将带火星的木条放在集 气瓶瓶口，若木条复燃，则已收集满【解析】(1)仪器 a的名称为酒精灯。(2)高锰酸钾在加热的条件下反 应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式 为高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰+氧气。反应物为 固体，反应条件为加热，故发生装置为固体加热型，即 装置A。装置E为排水法收集装置，用该装置收集氧 气，体现的氧气的物理性质是不易溶于水。停止加热 时，为了防止倒吸，应先把导管移出水面再熄灭酒精 灯。(3)利用装置D收集氧气时，检验氧气已收集满 的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复 燃，则已收集满。 素养专练 6.（1)铁架台(2)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧 气(3)①a②试管口未放一团棉花(4)AC 第二课时分解过氧化氢制氧气催化剂 要点梳理 知识点1（①）双氧水(2)过氧化氢二氧化锰水十氧 气(4)将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则 证明是氧气(5)①当集气瓶瓶口有大气泡冒出，证明 已收集满②将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条 复燃，证明已收集满 知识点21.反应速率质量化学性质加快减慢 质量2.(1)一种两种或两种以上(2)多变 基础达标 1.B【解析】取用液体试剂时，试剂瓶的瓶塞应倒放，标 签朝向手心，量筒略倾斜，试剂瓶的瓶口紧挨量筒口， B操作不规范。 2.C课题3 第一课时 氧气的工业 …要点梳理 知识点1氧气的工业制法 用分离液态空气法制取液态氧气（原理： 液态氮和液态氧的 不同)，制取 过程发生 变化。 知识点2用高锰酸钾制氧气 实验室利用高锰酸钾制取氧气的仪器及 装置如下： 铁架台1棉花 试 集气瓶 酒精灯一 导管 遥水槽 排水集气法 向上排空气法 A (1)原理：高锰酸钾加热 (2)发生装置：加热固体制气体可选择装 置A进行。 (3)收集方法：①因为 ,可选择装置B(排水法)收集；②因为 ,可选择装置C(向 上排空气法)收集。 (4)操作步骤：①检查装置气密性、②装入 试剂、③固定装置、④加热、⑤用排水法收集、 ⑥从水槽中移出导管、⑦熄灭酒精灯。 (5)注意事项：①试管口应 倾斜；②导管伸入试管中不宜 ;③加 热时，应先使试管底部 ,然后 用外焰固定在试剂部位加热；④为了防止高锰 酸钾进入导管，试管口要放 ;⑤为了防止水槽中的水倒流入热的试管， 导致试管炸裂，实验结束时应 制取氧气 制法 用高锰酸钾制氧气 ;⑥收集满氧气的 集气瓶一定要 在实验台上，减少 氧气的逸散。 。。。。。。。。 ◆ 基础达标 … 知识点1氧气的工业制法 1.某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的 氨气和液氧。分离空气的简易流程如下： 特殊装置 稀有气体 降温 空气 净化加压液态蒸发「 氮气 装置操作空气操作 儿腋氧贮存钢嗣 A B (1)经过操作A处理后的空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)，所发生的 变化属于 (填“物理变化” 或“化学变化”)。 (2)由操作B可以看出氮气的沸点比氧气的 沸点 (填“高”或“低”)。嫦娥五 号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气 的化学性质 (填“活泼”或 “不活泼”)。 知识点2用高锰酸钾制氧气 2.(2025成都，有改动)高锰酸钾制取氧气的实 验如下图所示。下列操作符合安全规范的 是 ( ) A.连接仪器 将试管抵住实验台，用力塞 紧橡胶塞 B.加热试管 先预热，再对准试剂所在部 位加热 上册第二单元 C.结束实验一熄灭酒精灯后，将导管移出 水面 D.整理复位一加热后的试管，立即用冷水 清洗 能力提速 3.下列图像表示一定质量的高锰酸钾固体在 受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中 正确的是 ( 薹 1 O加热时间/mim O加热时间/min A B 卧 32 O加热时间/min 加热时间/min C D 4.实验室用高锰酸钾制取并用排水集气法收 集较纯净的氧气。下列实验操作的先后顺 序，合理的是 () A.先向试管中加入高锰酸钾固体，再检查装 置气密性 B.收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭 酒精灯 C.实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃 酒精灯 D.检查装置气密性时，先将导管的一端伸入 水中，再用 5.实验是进行科学探究的重要方式。“追梦” 活动小组在实验室中制取氧气并探究其性 质。请根据下列装置回答问题： 28 化学九年级RJ版 (1)仪器a的名称为 (2)实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，发 生反应的文字表达式为 该方法应选 用的发生装置是 (填字母)。用装 置E收集氧气，体现的氧气的物理性质是 。 停止加热时，为了防止 倒吸，应先进行的操作是 (填“a” 或“b”)。 a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面 (3)利用装置D收集氧气时，检验氧气已收 集满的方法是 gg。E.E .E年 素养专练 … 6.科学探究与实践根据下列装置图，回答相 关问题： 0 (1)图中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生的反 应可用文字表示为 (3)①实验室用高锰酸钾制取氧气时，若用 装置F收集，则氧气应从 (填“a” 或“b”)管通人。 ②装置A中有一处明显的错误，请你指出： (4)若测得用装置C收集的氧气纯度明显偏 低，原因可能是 (填字母)。 A.收集前，集气瓶中未装满水 B.收集后，集气瓶中仍有少量水 C.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集