07-项目二任务二(上)常见谷类原料品种及特点(教案)-《中式烹饪原料》(电工版第3版)《上常见谷类原料品种及特点好课》
2026-07-02
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 烹饪原料知识 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 大米,面粉,杂粮 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 71 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xy04999 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58616181.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《中式烹饪原料》(第3版)适用于河南省食品与烹饪专业
项目二任务二上教案
一、课题
常见谷类原料品种及特点
二、教材分析
本课时介绍常见谷类原料的品种及特点,包括稻米、小麦、玉米、小米、高粱、荞麦等。谷类原料是中式烹饪最基础重要的粮食作物,了解各类谷料的品质特点和烹饪用途,对于制作主食和菜品具有重要意义。
三、学情分析
中职学生对这些原料相对熟悉,日常生活接触较多,但缺乏系统的分类认识和专业性了解。教学需要从生活经验出发,结合实物展示,帮助学生建立系统的知识体系。
四、学习目标
知识目标:了解常见常见类原料的品种分类、品质特点和烹饪应用。
能力目标:能够识别不同品种的常见类原料,并选择合适的品种进行烹饪。
情感目标:培养对粮食原料的珍惜意识,树立科学的饮食观念。
五、教学重难点
重点:常见谷类原料品种及特点。
难点:不同品种的区别与典型应用场景。
六、教学方法
讲授法、实物展示法、举例法。
七、课前准备
1. 准备不同品种的常见类原料实物样品。
2. 准备各类原料的特点对比表。
3. 准备代表性菜品的图片或样品。
八、教学过程
(一)导入新课
通过展示不同品种的常见类原料实物,引导学生观察外观差异,提问:这些原料在烹饪中有什么不同用途?激发学生的学习兴趣。
(二)新课讲授
1. 稻米
原文摘取:"稻米是稻谷经加工去壳后的产物,是我国最主要的粮食作物之一,具有悠久的栽培历史和广泛的分布。"
关键词解释:稻米按照加工程度和粒形特点可分为籼米、粳米和糯米三大类。
案例分析:广式炒饭用籼米颗粒分明不粘结;扬州炒饭用粳米软糯适中;粽子用糯米黏性良好。
概念辨析:籼米直链淀粉含量高,黏性小;粳米支链淀粉含量高,黏性大;糯米几乎全部是支链淀粉,黏性最强。
1. 小麦
原文摘取:"小麦是世界上栽培面积最大、分布最广的粮食作物,是我国北方地区的主要粮食原料。"
关键词解释:小麦按照播种季节可分为冬小麦和春小麦,按照籽粒硬度可分为硬麦和软麦。
案例分析:兰州拉面用高筋面粉制作面筋强韧;馒头用中筋面粉口感松软。
概念辨析:硬麦蛋白质含量高,适合制作强筋面制品;软麦蛋白质含量低,适合制作弱筋面制品。
1. 玉米
原文摘取:"玉米原产于美洲,传入我国已有四百多年历史,是我国重要的粮食、饲料和工业原料。"
关键词解释:玉米按照颜色可分为黄玉米、白玉米、紫玉米等,按照籽粒结构可分为硬粒型、马齿型等。
案例分析:松仁玉米用甜玉米籽粒饱满甜度高;窝头用玉米粗粮制作营养丰富。
概念辨析:硬粒型玉米角质胚乳多,适口性好;马齿型玉米粉质胚乳多,适合加工。
1. 小米
原文摘取:"小米又称粟,起源于我国,是我国北方地区重要的传统粮食作物,具有悠久的栽培历史。"
关键词解释:小米按照品质特点可分为粳性小米和糯性小米两大类。
案例分析:小米粥用粳性小米煮制清香不黏;小米糕用糯性小米制作黏性适中。
概念辨析:粳性小米直链淀粉含量高,黏性小;糯性小米支链淀粉含量高,黏性大。
1. 高粱
原文摘取:"高粱又称红粱、蜀黍,起源于非洲,传入我国已有两千多年历史,是我国北方地区的重要粮食作物。"
关键词解释:高粱按照用途可分为食用高粱、糖用高粱、帚用高粱等,按照籽粒颜色可分为白壳高粱、黄壳高粱、红壳高粱等。
案例分析:高粱煎饼用白壳高粱制作色泽洁白;高粱制糖用糖用高粱糖分含量高。
概念辨析:食用高粱口感适中;糖用高粱糖分含量高;帚用高粱穗大适合制作扫帚。
1. 荞麦
原文摘取:"荞麦又称乌麦、甜荞,起源于我国西南地区,具有悠久的栽培历史,是重要的杂粮作物。"
关键词解释:荞麦按照品种特性可分为甜荞、苦荞等。
案例分析:荞麦面用甜荞制作口感清香;苦荞茶用苦荞制作具有保健功效。
概念辨析:甜荞口感清香适口;苦荞含有芦丁等生物活性物质,具有保健功效。
九、课堂背诵
"稻米是稻谷经加工去壳后的产物,是我国最主要的粮食作物之一,具有悠久的栽培历史和广泛的分布。小麦是世界上栽培面积最大、分布最广的粮食作物,是我国北方地区的主要粮食原料。"
十、课堂练习
1. 稻米按照加工程度和粒形特点可分为哪三大类?
答案:籼米、粳米和糯米
2. 小麦按照籽粒硬度可分为哪两类?
答案:硬麦和软麦
3. 玉米按照籽粒结构可分为哪两种主要类型?
答案:硬粒型和马齿型
4. 小米按照品质特点可分为哪两类?
答案:粳性小米和糯性小米
5. 高粱按照籽粒颜色可分为哪三类?
答案:白壳高粱、黄壳高粱、红壳高粱
6. 荞麦按照品种特性可分为哪两类?
答案:甜荞和苦荞
7. 籼米和粳米的主要区别是什么?
答案:籼米直链淀粉含量高,黏性小;粳米支链淀粉含量高,黏性大
8. 硬麦和软麦分别适合制作什么?
答案:硬麦适合制作强筋面制品,软麦适合制作弱筋面制品
十一、课堂小结
本节课我们学习了常见谷类原料品种及特点,掌握了各类原料的品种分类、品质特点和烹饪应用。希望同学们能够将所学知识应用于实际烹饪中,根据菜品需求选择合适的原料品种。
十二、作业布置
1. 完成本课时课后练习。
2. 观察并记录两种不同品种常见类原料的外观和口感差异。
3. 选择一种常见类原料,查找其在当地菜系中的代表性菜品。
十三、板书设计
项目二任务二上:常见谷类原料品种及特点
稻米:分类、特点、应用
小麦:分类、特点、应用
玉米:分类、特点、应用
小米:分类、特点、应用
高粱:分类、特点、应用
荞麦:分类、特点、应用
十四、教学反思
待课后补充。
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