综合练习(二)-【专项训练】2026-2027学年八年级上册物理——声现象（人教版·新教材）

·声现象 综合练习（二) 一、选择题。 1.如图设备中不能减弱噪声的是( )。 隔音墙B. 686 分贝仪C 耳罩D 消声器 2.对于声音的产生，下列说法正确的是( A.一切振动的物体都能发声 B.只有固体的振动才能发声 C.物体不振动也能发声 D.振动停止后，发声体仍能发声 3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到 声音，这是因为()。 A.月球表面受到撞击时不发声 B.月球表面没有空气，声音无法传播 C.撞击声太小，人耳无法听到 D.撞击月球产生的是超声波 4.关于图中的声现象，下列分析正确的是()。 甲 丙 A甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量 B.乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声 C.丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的音调 D.丁中抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱 5.有许多成语与声现象有关，下列成语中对加，点字的理解正确的是( ）。 A.“轻声细语”一响度小 B.“曲高和寡”—响度大 C.“锣鼓喧天” 一音调低 D.“高歌猛进”—音调高 6.如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬 浮在空中，一边旋转一边播放韩红的歌曲。下列说法正确的是()。 35 物理专项训练… A.调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大 B.根据音调可以判断出是韩红的歌声 C.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D.韩红的歌声不是靠空气传到人耳的 7.如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5内障碍物的情况，并 处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障 碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是()。 A.该导盲杖说明了声音可以传递信息 B.超声波的频率低于20Hz C.超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 D.超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 8.中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示。 当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为 “声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的()。 A.响度 B.音调 C.音色 D.音调和响度 9.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小 的“降落伞”一 水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么 命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了， 就划线部分，以下解释合理的是( ）。 A.水母接收到了次声波 B.水母感受到了温度的突然变化 C.水母接收到了其他海洋生物发出的信号 D.水母感受到了阳光光照的变化 10.把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示)两个水杯分别放在图2中O点处，小 凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表一所示，则下列说法 正确的是(）。 436 ·声现象 ● 0 甲 图1 图2 频率/Hz 声音强弱等级/dB 甲 400 50 乙 600 30 A.甲与乙相比，乙的音调低 B.与乙相比，甲发声的响度较大 C.甲、乙的音色相同 D.快速敲击甲杯，其音调将会升高 二、填空题。 11.说出下列成语所表示的物理意义： (1）“震耳欲聋”说明声音的 大 (2)“悦耳动听”说明声音的 好； （3)“脆如银铃”说明声音的 高。 12.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，我们可以根据声音的 辨别“蝉”和“鸟”的声音， “静”和“幽”描述了声音的 这一特征。 13.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填空缺。 (1)悠扬的笛声是空气的 产生的。 (2)声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”)在空 气中的传播速度。 14.如图是一种新概念武器一次声武器，次声武器能发射频率低于 Hz的次 声，使其与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡。你认为次声 武器 (选填“能”或“不能”)用在科幻小说的太空大战中。 15.一只蝴蝶飞行时30s振翅180次，蝴蝶振翅的频率为 Hz,这样的频率是 在下面表格中 的听觉范围内，人类 (选填“能”或“不能”) 听到这种声音。 37 物理专项训练… 类别 大象 狗 海豚 蝙蝠 听觉范围Hz 1~20000 15~50000 150~1500000 1000~120000 16.如图所示，小明用硬卡片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，主要目的是比 较发出的声音的 (填声音的特性)，本实验中的声源是 （选 填“齿轮”或“卡片”)。 旋转方向 17.如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小 不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同 （选填“响度”“音调”或“音 色”)的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的 (选填“振幅”或“频 率”)不同。 00000 18.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在 凌晨一点左右大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选 择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 的干扰，避免声音的干扰利用听 音棒可以提高听到声音的 (选填“音色”“音调”或“响度”)。 19.利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了 该装置可以发 现水下目标，还可以测绘海底地形。如果超声波在海水中的传播速度约为1500m/s, 海面上该装置向海底发射超声波经过8s收到海底返回的回声，该处海深为 超声波在生活中有着广泛的应用，请你再列举一个超声波应用的实例： 38 ·声现象 20.如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹 笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲。 (1)吹奏竹笛时，振动发声的物体是 (2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 ① ② ③ ④ ⑤6 ①竹管开口②管侧劈形小口③竹管④木劈⑤布团 ⑥铁丝 三、实验探究题。 21.如图是探究声现象时常用的装置： 音叉 (1)图中所示的实验现象说明 (2)乒乓球在实验中起到的作用是： (3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论是： 22.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音频率高低受各种因素的影响，他 决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下3个探究问题： ①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关 ②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关 ③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关 下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 55 0.5 (1)如果选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是 (选填①②或③) （2)如果探究③，实验中应控制横截面积和 不变。（选填“材料”或 “长度”) 23.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 (2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”， 39 物理专项训练… 则听到的声音就大些。实验表明 (3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到 声音了，这是由于 (4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选 填“能”或“不能”) 听到对方的讲话。 四、计算题。 24.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用15℃时 声音在空气中的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度 是多少？若三亚到北京的距离为2550k,这架飞机以上述速度匀速从三亚飞到北京 需要多少时间？ 25.汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信 号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到接 收到信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是0.9s,求： 测速仪 (1)汽车接收到第一次信号时距测速仪多少米？ (2)汽车的速度为多少？（超声波的速度是340m/s) 40以用来切削、焊接、钻孔等；物理知识：声可 以传递能量。 21.(1)A.声波能传递能量：B.声音的传播需要介质（或 真空不能传声)；C.发声的物体在振动：D.振 幅越大，声音的响度越大； (2)①秒表；②时间；③声速 22.(1)机械闹钟；(2)B;(3)泡沫；锡箔纸 23.二；火焰跳动，现象更明显 24.解：设汽车的速度为)，超声测速仪发出的信号 2s后与汽车相遇，由=可得，在这段时间内， 汽车的路程与超声波的路程关系式为：v+声t=s, v×2s+340ms×2s=740m 解得：=30ms。已知高速公路限速v最大= 120kmh=120×3.6ms≈3.3ms,所以该车不 超速。 答：该车不超速。 25.解：(1)由=可得，押运员听到笛声时声音 传播的距离：s,=,t=340m/s×4s=1360m。 （2)列车行驶的距离：s2=s-s=1500m-1360m= 140m则列车在平直的轨道上匀速行驶时的速度： =二=35mk。(3)列车完全通过大桥的路程为 大桥长与列车长之和，即：sa=+s=1500m+600m 2100m,由=可得，列车完全通过大桥的时间f= s总=600 答：(1)押运员听到笛声时声音传播的距离为 1360m;（2)列车在平直的轨道上匀速行驶时 的速度为35ms;(3)列车完全通过大桥的时 间为60s。 综合练习（二） 1.B 解析：隔音墙可以在噪声的传播过程中减弱噪声， A不符合题意：分贝仪只能起到监测声音响度大小 的作用，不会起到减弱噪声的作用，故B符合题意； 耳罩可以在人耳处减弱噪声，C不符合题意；在汽 车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声，D 不符合题意。 2.A ·声现象 解析：一切振动的物体都能发声，故A正确；固体、 液体、气体振动都可以发声，故B错误；物体不振 动是不会发出声音的，故C错误；振动停止，声音 停止，故D错误。 3.B 4.A 解析：甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音 可以传递能量，使烛焰跳动，故A正确；乙中车间 工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误； 丙中弹吉他时，增大拔动弦的力度可以增大声音的 响度，故C错误；丁中抽出罩内空气，听到闹钟声 音变小，说明声音的传播需要介质，故D错误。 5.A 解析：轻声细语中的“轻”是指小声说话，即声音 的响度小，故A正确；曲高和寡中的“高”是指声 音的音调高，普通人唱不上去，故B错误；锣鼓喧 天中的“喧”是指声音的响度大，而不是音调低， 故C错误；高歌猛进中的“高”是指大声唱歌，即 响度大，而不是音调高，故D错误。 6.A 解析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色， 是从不同角度描述声音的，调节音量开关，调大音 量，声音的响度就变大，故A正确；不同人声带产 生的声音的音色一般不同，我们在幕后能听出是韩 红的歌声是根据音色判断的，故B错误；声音是物 体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品， 但是其发声仍需要振动，故C错误；声音的传播靠 介质；我们听到韩红的歌声是靠空气传到人耳的， 故D错误。 7.A 解析：该导盲杖说明了声音可以传递信息，故A正 确；振动频率高于20000Hz的声波是超声波，低于 20Hz的声波叫做次声波，故B错误；电磁波有辐射， 会对人的健康产生危害，而超声波不会造成电磁波 辐射危害，故C错误；超声导盲手杖是利用回声定 位探测道路上的障碍物，与蝙蝠的定位原理相同， 声音会发生反射，故D错误。 8.A 45> 物理专项训练… 解析：由题知，声聚焦装置，使远处传来的声音在 其表面发生了反射而会聚，声音听起来变强（大）了， 是改变了声音的响度：而声音的音调是固定不变的， 音色由发声体本身决定；故A正确，B、C、D错误 9.A 解析：风暴发出的声音频率低于20Hz,属于次声波， 不在人耳听到的范围之内，但水母等动物可以听到， 所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难，故只 有选项A的说法正确。 10.B 解析：音调是声音的高低，由振动频率决定，单位 用Hz表示，由表格数据可知，乙的频率值600Hz 高于甲的频率4O0Hz,故甲与乙相比，乙的音调高， 故A错误；响度是声音的大小，由表格数据可知， 甲的分贝值50dB高于乙的30B,则甲和乙相比， 甲的响度更大，故B正确；甲、乙两个水杯材质不 同，发声体不同，故音色不相同，故C错误；音调 由声源振动频率决定，与敲击频率无关，故D错误。 11.(1)响度；(2)音色：(3)音调 12.音色；响度 13.(1)振动；(2)大于 14.20;不能。 解析：次声武器能发射频率至少低于20z的次声 波，太空中是真空，声在真空中不能传播，所以不 能应用于太空大战中。 15.6;大象；不能 解析：(1)蝴蝶的翅膀在30s内振动了180次， =”-6他：由表中的数据知大象能听到6h的声 (2)人类能听到的频率范围是20Hz~20000Hz, 6z不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。 16.音调；卡片 解析：当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸 片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频率 越大，此时发声的音调就会越高，所以主要目的是 比较发出的声音的音调；本实验中的声音是由卡片 的振动产生的，故声源是卡片。 17.音调：频率 解析：用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质 量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同， 46 音调不同。 18.噪声；响度 19.声呐：6000：超声诊断仪(B超)（合理即可） 解析：(1)利用超声波方向性好，在水中传播距 离远等特点，人们制成了声呐；（2)超声波从海 面到海底用的时间：1×8=4；则该处海水的深 度：s=t=1500ms×4s=6000m;(3)另外，超声 波在生活中有广泛的应用： ①超声诊断仪(B超)：通过超声波来探测胎儿的 发育状况，主要利用了超声波能传递信息的特点： ②超声波探伤：利用了超声波穿透能力强的特点。 20.(1)笛子内空气柱；(2)a 解析：(1)竹笛是由笛子内的空气柱振动发声的。 (2)由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低， 所以在图示的三个位置中，当布团在a位置时，管 内的空气柱最短，所以此时发出的声音的音调最高： 在c,点是空气柱最长，发出的声音的音调最低。 21.(1)发声的音叉在振动：（2)将微小的振动放大， 使现象更易于观察；(3)振幅越大，响度就越大。 22.(1)①①：(2)长度 23.（1)固体能够传声；（2)金属丝的传声性能比棉 线的好；(3)振动停止，发声停止；(4)不能 24.解飞机的速度=2.5马赫=2.5×340m/s=850m/s: 由u=得：1==2500m=3000s 850 m/s 答：这架飞机飞行速度是850ms;这架飞机以上述 速度匀速从三亚飞到北京需要3000s。 25.解：(1)测速仪第一次发出的信号从汽车处返 回到测速仪时，汽车距测速仪： s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m; (2)第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪 时，汽车距测速仪： 82=v声12=340m/s×0.15s=51m;因此汽车在 两次与信号相遇的过程中，行驶了：s=8,一s= 85m-51m=34m;这34m共用了：s'=△t-4+ 4=0.9s-0.25s+0.15s=0.8s,所以汽车的车速为 头-把=25 答：(1)汽车接收到第一次信号时距测速仪85m; （2)汽车的速度为42.5ms