专项练习3 声的利用-【专项训练】2026-2027学年八年级上册物理——声现象（人教版·新教材）

物理专项训练… 专项练习三 声的利用 ①分类一声与信息、能量 1.下列事例中，不是用声传递信息的是（)。 A.下课铃响了，同学们走出教室 B.铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动 C.蝙蝠利用回声定位 D.用超声波清洗精密机械 2.下列事例能说明声音能传递信息的是（)。 A.军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中 B.用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏 C.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石 D.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶灭菌 3.医学上有一种把超声波从不同方位射向人体内肿瘤，在极短时间内聚集60℃左右的高 温，将肿瘤烧死而不影响正常组织，这一现象主要说明()。 A.声音是一种波 B.声波传播的路线是直线 C.声波具有能量 D.只有把声波集中起来，它才具有能量 4.世界“吼王”曾“吼”出超过100分贝的声音，他的“吼”声能将玻璃杯震碎。下列 声音的利用方式与此相同的是( ）。 A.利用声呐探测鱼群 B.超声波金属探伤仪 C.医生利用听诊器诊病 D.超声波粉碎胆结石 5.当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便 司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知 识中的哪几项①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量()。 A.只有③ B.只有④ C.只有①②③ D.只有①②④ 6.下列关于声波的利用，说法正确的是( A.在医学上常常利用次声波击碎结石 B.利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 D.利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离 7.吼猴以它雷鸣般的吼声，警告其他动物不要侵犯它的领地。这主要利用了声音可以传递 。“雷鸣般的吼声”是指声音的 大。 124 ·声现象 8.如图所示，是工人用听音棒来检查机器是否发生故障，这说明声音可以传递 ； 现在有一种新型牙刷，它能产生超声波，刷牙时，能对牙齿起到很好的清洁作用，这 主要是利用声能传递 9.图甲中，医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声波能传播 的道理；图乙中， 发声的扬声器能让旁边的烛焰不停晃动，说明了声波能传递 甲 10.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥 秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表 演中调节的是声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)；将酒杯震碎说 明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 分类二回声测距离的应用 11.回声是声音遇到较大的障碍物反射回来而形成的，小明站在两侧都是峭壁的峡谷中大 喊一声，0.3s后听到第一个回声，又经过0.2s听到第二个回声，若声速是340/s, 则峡谷两侧峭壁的距离是 mo 12.聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以20/s的速度匀速靠近， 汽车鸣笛，经3s后，聪聪听到回声。(v声=340m/s)求： (1)听到回声时，汽车距山多远？ (2)还需多久才能开到山脚下？ 25物理专项训练… 色，故D不符合题意。 9.C 解析：声音会发生变化，因为改变橡皮筋的松紧程 度和铅笔之间的距离时，改变了橡皮筋的振动频率， 声音的音调会发生变化；改变拨动橡皮筋的力度， 橡皮筋振动的幅度不同，声音的响度会发生变化， 橡皮筋的振动幅度小，响度小；橡皮筋的振动幅度 大，响度大，故C正确，A、B、D错误。 10.A 解析：同学们进入自习室都会自觉地轻声细语，是 指小声说话，使声带的振幅变小，降低了声音的响 度；故A正确，B、C、D错误 11.C 解析：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小 球弹开的角度不同。这是因为用力不同时，音叉的 振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角 度的大小是为了探究响度和振幅的关系，故C正确， A、B、D错误。 12.振幅；距声源的距离 13.音调；音色 14.音色；材料；结构 15.C 解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同， 产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种 类；民乐演奏中常用的笙、箫和笛子吹奏出来的声 音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音 调和响度。 16.C 17.音调 解析：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边 缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越多时， 杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越多， 音调越低；水量越小，杯子和水越容易振动，音调 越高。 18.响度大；音色 解析：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是 指声音的响度大；不同的发声体所发出声音的音色 是不同的，根据不同的音色可以判断不同的发声体， 4 42 听到猿声是根据声音的音色来判断的。 19.D 解析：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到 的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 回声与原声混在一起，声音得到加强。 20.C 专项练习三声的利用 1.D 2.B 解析：声波枪发出次声波，次声波引起人各器官的 振动，导致人死亡，说明声波枪传递能量，故A错 误；用手拍打西瓜，通过西瓜发出的声音来辨别西 瓜的好坏，这是通过声音获得一个消息，故B正确： 外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石，这 是超声使结石振动，说明声能传递能量，故C错误； 工厂里工人利用超声波使牛奶振动达到杀菌，属于 声能传递能量，故D错误。 3.C 解析：人们利用声波从不同方位射向人体内肿瘤， 在极短时间内聚集60℃左右的高温，将肿瘤烧死， 这是因为声波具有能量，故A、B、D错误。 4.D 解析：利用声呐探测鱼群利用了声音可以传递信息， 而吼声能将玻璃杯震碎是声传递能量，故A与此不 相同；探伤仪检测金属，利用了声音可以传递信息， 而吼声能将玻璃杯震碎是声传递能量，故B与此不 相同；听诊器诊断病情是利用声音可以传递信息， 而吼声能将玻璃杯震碎是声传递能量，故C与此不 相同；超声波粉碎胆结石利用了声音可以传递能量， 与声音震碎玻璃杯同理，故D与此相同。 5.C 6.B 解析：在医学上常常利用超声波击碎结石，故A错 误；利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信 息，故B正确；倒车雷达是利用超声波来确定障碍 物的远近，故C错误；月球到地，球之间有一部分是 真空，声音不能在真空中传播，故D错误。 7.信息；响度 8.信息；能量 9.信息；能量 10.音调：能量 11.136 解析：根据题意听到两次回声时间的和为声音从一 个峭壁处传到另一个峭壁又反射回来的时间，那么 声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次 回声的和的一半，即为1=7×(0.3s+02s+03s上04s, 根据速度公式，峡谷之间的宽度为s=t=340ms× 04s=136m. 12.解：(1)由=可得，3s内车行驶距离：s车= v车=20m/s×3s=60m,3s内声音传播的距离： s声=v声t=340m/s×3s=1020m,司机听到回声时 汽车距山的距离：=(s声-8*)=号×(1020m60m)= 480m;(2)由v=:得汽车到达山脚需要的时间： 4--80=24 答：(1)听到回声时，汽车距山480m; (2)还要24s才能开到山脚下。 专项练习四噪声及噪声的防治 1.A 解析：从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休 息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产 生千扰的声音，都属于噪声。故B、C、D错误，A 正确。 2.D 3.丙；丁 解析：(1)对比各图可知：甲、乙、丁的波形很 有规律，属于乐音；丙的波形杂乱无章，属于噪声； (2)从图中可以看出，甲和乙波形的振动幅度， 频率相同，即声音的响度，音调相同；丁图振动频 率最快，音调最高。 4.A 5.C 6.D 解析：由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于 乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒 ·声现象 的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A错误， D正确；因不能确定甲、乙两种发声体是无规则振 动产生，所以不能确定甲、乙两种声音都属于噪声， 故B错误；声音在同一种介质中传播速度相同，即 甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故 C错误。 7.B 解析：学校附近禁止鸣笛是在声源处防止噪声的产 生，不合题意；临街房屋安装隔音是在传播过程中 阻断噪声的传播，符合题意；将市区的工厂迁至郊 区，使噪声离人群较远，是在声源处减弱噪声，不 合题意；在高噪音环境中工作的工人佩戴耳塞，是 在人耳处减弱噪声，不合题意。 8.A 9.D 10.不能传声；传播过程中。 11.答：（1)由上述材料可以知道，多孔的物体吸音 效果要比实的物体吸音效果好； (2)音箱在使用过程会振动发声，为了减小噪声 对音响效果的影响，常用多孔的海绵包着，这样可 以吸收大部分的噪音，使音箱发出的声音纯正一些。 12.（1)①④⑤；②⑥：③；(2)这种装备反映声 音的强弱；显示数字的单位是分贝；(3)①关 闭门窗，拉上窗帘；②可在校园内、外广泛植树 综合练习（一） 1.D 解析：声音的传播速度与介质和温度均有关，一般 固体中的声速最大，空气中的声速最小，在同种介 质中，温度不同，声速不同，故A正确；人们能辨 别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同， 故B正确；声波可以用来清洗钟表等精细机械，说 明声波可以传递能量，故C正确；城市道路旁的隔 音板是为了在传播过程中控制噪声，故D错误。 2.D 3.A 解析：当用相同的力拔动这些粗细不同的橡皮筋， 由于橡皮筋的振动频率不同，所发出声音的音调也 43