2.4 噪声的危害和控制-【专项训练】2026-2027学年八年级上册物理——声现象（人教版·新教材）

物理专项训练… 2.4 噪声的危害和控制 基础解读： 知识点1噪声 1.噪声 (1)从物理学角度来看，噪声是由发声体杂乱无章、无规则的振动产生的，其波形图也是 杂乱、无规则的： (2)从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，如干 扰上课的音乐声。 2.来源 任何声音都可能成为噪声。如街道上的汽车声、图书馆中的说话声、工地上的机器声等。 知识点2噪声强弱的等级 1.分贝（符号是dB)表示声音强弱的等级。 2.0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30~40dB是较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响 工作效率；长期生活在90B以上的噪声环境中，会严重影响听力并引起神经衰弱、头疼、高 血压等疾病；如果突然暴露在高达150B的噪声环境中，听觉器官会受到伤害，引起鼓膜破裂 出血，双耳完全失去听力。 知识点3控制噪声的方法 措施 实例 改造噪声大的机器或换用噪声小的设备：给机器加橡皮 防止噪声产生（在声源处减弱） 垫来吸收它的振动；给汽车和摩托车安装消声器；手机 调成静音等。 阻碍噪声传播（在传播过程中 在马路和住宅间设置屏障或种植树木；关闭门窗后教室 减弱) 外的吵闹声会小很多等。 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱） 车间工人在工作时佩戴耳塞，耳罩等。 16 ·声现象 提分训练： 彩提分点]噪声及其来源 ★真题1 我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：(1)工厂车间里机器的轰鸣声； (2)剧场里京剧表演的演奏声；(3)清晨公园里小鸟的鸣叫声；(4)装修房子时的电钻声： (5)婚庆时的爆竹声；(6)山间小溪潺潺的流水声。属于噪声的是 【关注过程】题目中影响我们正常的学习、生活、休息的声音有：(1)工厂车间里 机器的轰鸣声；(4)装修房子时的电钻声；(5)婚庆时的爆竹声。所以这些都是噪声。 ★真题2 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的是（)。 A.乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声 B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C.振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声 D.乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音 【关注过程】从环境保护的角度讲，几是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以 及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。故B、C、D错误，A正确。 【学会总结】区分是乐音还是噪声，需从两方面来判断。从物理角度看，悦耳动听的 歌声属于乐音从环境保护的角度来看，当声音影响人的正常工作和休息时，就是噪声。 彩提分点2噪声的防治 ★真题3 下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是()。 A.高速公路旁安装隔音墙一在传播过程中减弱噪声 B.开会时把手机调到静音状态一在人耳处减弱噪声 C.关闭房间的门窗一在声源处减弱噪声 D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩一在声源处减弱噪声 ⑦ 物理专项训练… 【关注过程】高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A正确；开 会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，故B错误；关闭房间的门窗，是在传 播过程中减弱噪声，故C错误；机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声， 故D错误。 ★真题4 在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止噪声 ,以免影响考生考试。 其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例： 【关注过程】禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声；道路两旁植树造林，设置隔音屏障。 【学会总结】防治噪声的途径：在声源处减弱噪声，阻断噪声的传播，在人耳处减弱噪声。 声源 回声定位 一切正在发声 产生 声的 传递信息 的物体都在振 物体的振动 利用 “B超” 动，振动停止， 发声也停止 声波 传播 声音的产 清洗仪器 介质 生与传播 传递能量 去除结石 15℃空气中v=340m/s 声速 回声 声现象 发声体做无规则振动 空气传导 噪声的界定妨碍人们正常的休 人耳感知声音的途径 声 息、工作和学习 骨传导 噪声 声音的高低 音调 的 强弱 单位：分贝(dB) 振动频率 性 防止噪声产生 音叉 声音的强弱 响度 振幅、距离发声体远近 控制 阻断噪声传播 声音的品质 防止噪声进入人耳 发声体的材料、结构 音色 钢琴 18