内容正文:
2025一2026学年下学期期末考试试卷
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级
语文
(全卷共2页,满分100分,考试用时90分钟)
答题区(请用2B铅笔填涂)
5.[A][B]C]
姓名:
班级:
5.下列选项中加点词语与邀请函中“味道”一词意思相同的
学校:
项是(
)。(2分)
准考证号
A.这本书越看越有味道
B.我喜欢苹果的味道。
考场号
座位号
参
正确填涂
C.玉溪的四季别有一番味道。
注意事项
■
1,答题前,考生先将白已的姓名、准考证号、考场号、座位
号填写清楚
涂范
错误填涂
2,选择题使用2B铅笔填涂,非选择愿使用黑色碳素笔书写,
O
【活动一出发!探寻美景】(共18分)】
例
3.保特卡面清洁,不要折叠、不要弄被
◆中自
6.
研学通知中有3处错误,请用修改符号修改。(3分)
缺考标记
通知
全体同学:
生活处处有学问,“走进自然品味文化”
研学活动开始啦!
研学邀请函】(共20分)】
4月8日,学校组织大家去抚仙湖美丽的研学。请穿防晒
qi
miào
rong hua
xun liang
衣,戴帽子,并带上饼干、巧克力、雨伞等零食,早上8:00
大自然真
春天冰雪
chi
准时在学校门口排队乘车。
bǎng
4月7日
的小鹿在溪边散步,鸟儿展开
在无边无际的天空自
少先队大队部
7.
观察图中人物表情,仿照例句中的加点部分,
把朵朵说的话
men
lei
guang mang
补充完整。(2分)
由飞翔:夏天,
响,
太阳便收起
四
看见研学通知,溪溪飞奔到教室,.眉飞色舞地说:“太好啦!
hun
an
我们可以去研学啦!”
溪溪
周一片
纤细的枝条随风(飘荡
漂荡):秋天向
“可是,我生病了,明天要去医院。”朵朵
gong xiàn
朵朵
我们
味道甜美的累累硕果;冬天的雪花带来了白
8.大自然处处都是风景,让人心旷神怡!请你根据所学,把美
△△
景补充完整。(9分)
茫茫的世界。一年四季有不一样的(风景情景),藏着无尽的
的柔柳,红的白的黄的花
绿的
mi mi
叶,都像
聚拢来,形成了
的春天。
等待我们去(发明发现)。
小动物们是春的使者!来到水边,你看:“竹外桃花三两
1.
根据拼音写词语,完善“研学邀请函”。(9分)
枝,
沙暖睡鸳鸯”。
2.用“1”划去邀请函括号里不恰当的词语。(3分)
走入山林,你听:“独怜幽草涧边生,
3.
给邀请函中的加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
这真是
(填四字词语)的春天哪!
散(san san)步纤(qian xian)细累累(leilei lei1i)硕果
9.看见这样的美景,溪溪伸手就要摘花。请帮元元劝告溪溪,
4.
我能仿写邀请函中的词语。(3分)
补全对话。(4分)
白茫茫(ABB写颜色)
元元:溪溪,你在干什么?
无边无际
累累硕果
溪溪:这些花太美啦,我想摘几朵。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
元元:这可不行,
溪溪:对不起,我知道啦!
元元:溪溪,人谁无过?
你知道错,改正过来就是最棒的!
【活动二围坐!感受文化】(37分)
10.赏完美景,大家坐在一起开展“文化体验”活动。请你完成
下列对话。(7分)
同学们,大家知道4月5日是什么节日吗?
老师
4月5日是
节,是我国的传统节日,有
等习俗。唐代大诗人杜牧这样描写
路上行人欲断魂。”
溪溪
说起传统节日,我还喜欢
节、
元元
节。
11.读读下面两则材料,领略中华优秀传统文化的魅力。(共12分)
材料一:《清明上河图》上刻画了形态各异的人:有的骑着
马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地
在街上溜达。
材料二:北宋的毕昇先用胶泥刻字,再烧制成方块字,接着
按内容把字排好,然后用火烤松脂加以固定,最后铺上白纸印刷。
这些方块字印完后还能拆下来重复使用,大大提高了印刷效率。
这就是毕异发明的活字印刷术,是古代劳动人民智慧的结晶。
(1)读“材料一”,结合下文我知道“形态各异”的意思是:
(2分)
(2)根据“材料二”的内容,将活字印刷术的制作流程补充完
整。(3分)
刻一(
)(
)一(
)一印刷
(3)细读材料,我能用“”画出材料二的关键句,并填表。
(4分)
借助关键句概括主要内容
我想对古人说
材料一
《清明上河图》上刻画了形态
各异的人。
材料二
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(4)我能像“材料一”那样围绕“下课了,操场上很热闹”写
一段话。(3分)
下课了,操场上很热闹:
答题区(请用2B铅笔填涂)
12.(1)0B0
(2)AB☐G
(3)④1BDG
⑤A][B][C
⑥A][B [C
12.“演故事”是溪溪最喜欢的环节。读故事单,分享发现。
(共8分)
故事单(一)
故事单(二)
①慢性子裁缝和急性子顾客
④叶公好龙(
②大方的魔法师和小气的巫师
⑤杯弓蛇影(
③善良的精灵和
⑥刻舟求剑(
)
(1)我发现“故事单(一)”的题目是由(
)组成的。(2分)
A.两个特点相反的人或动物
B.两个特点相同的人或动物
C.两个事物随意
(2)故事③的题目可能是(
),这样的题目我还知道:
(3分)
A.快乐的女巫
B.善良的仙女
C.邪恶的巫婆
(3)“故事单(二)”都是中国古代寓言故事,溪溪特别喜欢,
还给它们配了图,请选择恰当的图片,把序号填在“故事单
(二)”的括号里。(3分)
A
B
答题区(请用2B铅笔填涂)
13.(2)①BG1②1BG
③A [B C
(3)IB
(5)[A][B LC
13.溪溪要表演《叶公好龙》,帮他完成小剧本。(共10分)
叶公好龙
①古时候有一位叶公,非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙,
戴的帽子上镶着龙,住的房子墙壁上画着龙,柱子上雕着龙。他
大声说:“我身上有龙,家里到处是龙,多威风呀!”
②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,他想:
。霎时
间,乌云滚滚,雷电交加,真龙到了叶公家里,把头伸进了南窗,
把尾巴绕到了北窗,他声如洪钟:“叶公,叶公,我来啦!”
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
③叶公见了真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,他结结巴巴地
说:“啊!龙…真龙!救…救命啊!”
100
(1)用“”画出叶公喜欢龙的语句。(1分)
(2)表演时,语言很重要,请选择合适的语气,把序号填在句
子后的括号里。(3分)
A.得意、炫耀
B.高兴、期待C.惊恐、害怕
①“啊!龙…真龙!救…救命啊!”
()
②“叶公,叶公,我来啦!”
)
③“我身上有龙,家里到处是龙,多威风呀!”(
)
(3)第③自然段中画“”的词语写出(
)。(多选,2分)
A.叶公假装害怕,突出他喜欢龙。
B.叶公因为害怕,连话都说不连贯了。
C.叶公被吓得无法控制自己的表情、动作。
(4)联系上下文,在第②自然段横线上补充真龙的想法。(2分)
(5)通过表演《叶公好龙》,溪溪知道要做()的人。(2分)
A.喜欢龙
B.言行一致
C.口是心非
【活动三归程!妙笔生花(25分,表达20分,书写5分)】
14.走进自然,一起研学让我们收获满满,请从下面两个题目中
200
任选一题写一写。
选题一:研学中,你观察过可爱的动物、有趣的植物、有特
点的人吗?选一个把它的特点和你观察时的感受写清楚。
选题二:想象的世界很奇妙,鱼儿游上天,蚂蚁成巨兽,铅
笔成标枪,月光在花瓣上休息,风喜欢睡觉…选一个主角,展
开想象,编一个童话故事。
要求:自拟题目;大胆想象、语句通顺,内容清楚、完整;
卷面整洁,书写工整,正确使用标点符号。
300
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2025一2026学年下学期期末考试参考答案
三年级
语文
命题
分
板块
题号
值
参考答案
评分标准
奇妙
融化
驯良
翅膀
闷雷
9
光芒
每字0.5分
昏暗
贡献秘密
2
3
漂荡情景发明
每空1分
研学邀请
3
sanv
xianv lei leiv
每处1分
函(20分)
红彤彤、绿油油、黄灿灿.…
每词1分,错一字扣0.5分,
自由自在、无忧无虑
如果只写了ABB形式,不
源源不断、津津有味
是颜色每词得0.5分
5
1.抚仙湖美丽的”改成“美丽的抚
语句处,修改符号使用正
仙湖”:2.删去“、雨伞”或把“、雨
确,通知格式处灵活应用。
6
3
伞”改成一种零食;3.署名和日期
每处1分,改动合理、通顺
调换位置。
即可
2分,与情境相符,加入动
“几乎带着哭腔”或者“皱着眉头,
>
作或表情描写即可
沮丧地”
活动一出
每空1分,错字、漏字、多
发!探寻美
千条万条青的草赶集似的烂
字或者拼音代替的,超过那
景(18分)
漫无比春江水暖鸭先知泥融飞
9
空50%的字数,则为0分,
燕子上有黄鹂深树鸣
没超过50%的错一个字扣
春意盎然鸟语花香.…
0.2分。
公园里的花草是大家共同欣赏
第一空2分,抓住“爱护花
的,爱护花草人人有责,我们应
草,做文明人”来答:第2、
9
4
该做文明的人。
3空各1分。错别字扣分同
过而能改,善莫大焉。
第8题
活动二围
清明扫墓踏青清明时节雨纷
坐!感受文
7
纷
每空1分,错别字扣分同第
10
8题
化(37分)
后面3空,写三个传统节日即可
意思对即可,错别字一个扣
11(1)
形状、表现各不相同。
0.2分
三年级语文参考答案·第1页(共4页)
每空1分,错别字一个扣
11(2)
3
烧制(烧)排好(排)
固定
0.5分
关键句:材料二:这就是毕昇发
明的活字印刷术,是古代劳动人
民智慧的结晶。
材料二主要内容:毕昇发明的泥
画关键句1分,填表每空
活字印刷术是古代劳动人民智慧
11(3)
4
1.5分,填空部分意思对即
的结晶。
对古人说:中国古代的劳动人民,
可。错别字扣分同第8题。
你们的智慧是无穷的,你们创造
的中华文化灿烂辉煌。
3分标准:
1.完全围绕“热闹”的意思
展开,内容不跑偏:
2.能从3处描写热闹,细
节丰富,有画面感:
3.语句通顺,无错别字,
标点正确。
2-2.5分标准:
1.能围绕“热闹”的意思写,
示例:
没有偏离主题;
下课了,操场上很热闹:同
2.有2处及以上能体现“热
学们像出笼的鸟儿,欢蹦乱跳。
闹”的细节描写:
篮球场上,高年级的大哥哥在进
3.语句基本通顺,有少量
11(4)
3
行激烈的角逐;一旁的空地上,
错别字或标点错误,但不影
低年级的孩子们在玩“老鹰捉小
响理解。
鸡”的游戏:花坛边,几个女生
1-1.5分标准:
在观察五颜六色的花朵…大家
1.只补充了1个简单的细
都很开心。
节,几乎没有展开描写:
2.语句基本完整,但细节
严重不足,无法体现“围绕
个意思写清楚”的要求:
3.错别字、标点错误较多,
但还能看懂意思。
0分标准:
内容和“下课了,操场热闹”
完全无关:
三年级语文参考答案·第2页(共4页)
12(1)
2
A
2分
选择、填空各1.5分,填空
12(2)
胖驴和瘦马
题目要符合“特点相反的人
或物”
12(3)
3
CA B
每空1分
他穿的衣服上绣着龙,戴的帽子
1分。没画完整扣0.5分,
13(1)
上镶着龙:住的房子墙壁上画着
多画不扣分
龙,柱子上雕着龙。
13(2)
3
①C②BA③
每空1分
2分(选对一个得一分,多
13(3)
2
BC
选不得分)
能联系语境补充,语句通
顺,与故事上下文连贯(2
13(4)
2
示例:叶公这么喜欢我,我一定
分):结合语境,语言质量
要去拜访拜访他!
逊色(1.5):与语境沾边,
句子不够通顺(1分左右):
不知所云(0分)
13(5)
2
B
2分
5分:字迹工整、卷面整洁,无涂改或涂改极少,标点符号使
用规范。
4分:字迹清楚,卷面较整洁,有少量涂改,标点基本规范。
书
14
写5
3分:字迹能辨认,卷面有涂改,标点有少量错误。
2分:字迹潦草,辨认困难,涂改较多,标点错误较多。
1分:字迹难以辨认,卷面脏乱,标点混乱。
0分:未书写或完全无法辨认。
活动三
选题一:
归程!妙笔
18-20分:
生花(25
1观察细致入微,细节鲜活,描写生动形象。
分)
2.感受真挚饱满,能写出研学收获、小小感悟。
内
3题目新颖贴切,语言流畅自然,用词优美。
容
4格式规范,标点无误,书写工整清秀,卷面干净。
20
14-17分:
1特点描写具体生动,用词贴切,顺序清晰。
2.自然写出研学途中观察时的喜悦、好奇、喜爱等真实感受。
3题目贴切,段落分明,语句流畅,无病句。
4.标点规范,卷面整洁,书写美观。
三年级语文参考答案·第3页(共4页)
9-13分:
1紧扣主题,条理写出外形、动作、样子等多个观察特点。
2.语句通顺,内容完整,有简单短句。
3极少语病,标点使用正确,书写工整。
4-8分:
1.点明观察对象,仅写一处简单外形或行为特点。
2.语句基本通顺,内容单薄不完整。
3有少量语病,标点基本正确,书写一般。
0-3分:
1完全跑题,未写研学观察事物。
2.字数极少,胡乱凑句,语病极多。
3标点乱用,字迹潦草无法辨认。
扣分统一细则:
1.未自拟题目扣2分.
2.字数严重不足、内容残缺酌情扣2-4分。
3.错别字每3个扣1分,最多扣3分。
4.标点大量错误、语句不通顺酌情扣1-3分。
选题二:
18-20分:
想象大胆奇妙、富有创意,故事完整生动,情节有趣:语
言生动活泼,用词贴切:行文流畅,标点无误,立意贴合童话
童趣,构思精巧。
14-17分:
主角明确,想象新奇,故事经过完整连贯;语句流畅通顺,
描写自然,标点规范,题目贴合内容,叙事层次清晰。
9-13分:
能写出2处及以上奇幻场景:有简单起因、经过,故事基
本完整;语句通顺,标点使用基本正确,叙事条理一般,
4-8分:
选定主角,只写出一处简单幻想画面,无完整情节;语句
基本通顺,内容单薄,无故事过程,缺少细节。
0-3分:
完全偏离想象童话主题,语句杂乱无章,无故事内容,胡
乱凑字,标点乱用,表意不清。
通用扣分规则:
1.未自拟题目统一扣2分。
2.故事内容残缺、篇幅过短酌情扣2-3分。
3错别字每3个扣1分,累计最多扣3分。
4.语句不通顺、标点错误较多酌情扣1-3分。
三年级语文参考答案·第4页(共4页)