广东东莞市2025-2026学年度统编版2016第二学期期末综合练习题六年级语文

2025-2026学年度第二学期期末综合练习题 小学六年级语文 卷首语：亲爱的同学们，请带着自信的笑容，让思维尽情舒展，让努力绽放成最耀眼的成果。愿这场小学语文毕业之旅，助你们用笔尖展现语文素养，解锁科技与语文的奇妙联结！ 第一部分 积累与运用 奋斗华章：听录音《破茧逐光》，完成练习。 （一）根据听到的内容完成填空。 奋斗是_________中破茧而出的力量。西汉名相陈平家境贫寒，却__________________，日夜苦读。 （二）根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.中国天眼的发起者与奠基人是南仁东。（ ） 2.守岛英雄王继才与妻子王仕花肩负起守岛重任，一守就是23年。（ ） 3.我们当以坚定信念为帆，凭拼搏奋进作桨，驾驭青春之舟，向着光明未来全速起航。（ ） 了解AI：请你阅读下面文字，回答问题。 AI就是人工智能，是让机器模仿人类智能的一种技术。它能自动①jué chá周围环境的变化，主动②zhí xíng任务，有效帮助人们应对各种③kùn jìng。 如今，AI技术已不再新鲜。它（ ）在医疗、教育等众多领域发挥着积极作用，（ ）凭借高效的算法与创新的应用，有力地推动着社会智能化的发展，令人惊叹。 1. 根据语境，读拼音，写词语。 ① ② ③ 2. 下列句子中加点的“新鲜”与上文中加点的“新鲜”意思相近的一项是（ ）。 A. AI空调能动态调节空气的质量，时刻为室内输送新鲜空气。 B. AI教练根据新鲜出炉的体检数据调整了我们的训练强度。 C. 十年前，AI在围棋领域战胜人类棋手还是件新鲜事，如今已司空见惯。 D. 妈妈新买的AI冰箱可以通过多种先进技术延长食材的新鲜度。 3. 文中括号里填上合适的关联词是（ ）。 A. 因为……所以 B. 如果……就 C. 无论……都 D. 不仅……还 畅想交流：六（1）班开展以“创新纪元·科学领航”为主题的交流活动，请你积极参与。 4. 乔乔邀请你用AR体验月球探险，请将下面这句话改为转述句。 乔乔得意地对我说：“我准备了装备，可以模拟月球重力环境，你来和我一起驾驶月球车探索吧。” ___________________________________________________________________ 5. 关于科技这一话题，同学明明和丽丽正在展开激烈的讨论，请快来参与吧。 明明：3D投影技术的使用让近年的节日晚会成为千家万户的视觉盛宴。我们可以看到“迢迢牵牛星，___________________”的璀璨星辰；可以看到“___________________，山是眉峰聚”的江南美景；可以看到“九曲黄河万里沙，______________________________________”的黄河景象。 丽丽：科学技术的突破需要所有人的齐心协力。在攻克科学难关的过程中，我们总会遇见失败和瓶颈，这就要求我们有“___________________，任尔东西南北风”的坚定意志。 6. 能说会道：学校要举办一场辩论赛，主题是“小学生应该/不应该用AI帮助写作业”。同学们对此展开了激烈的讨论，现在请你参与其中。 正方说：“小学生应该用AI帮助写作业，因为会提高写作业的速度和质量。”假如你是反方，你会如何反驳？ _______________________________________________________________________________ 跨越时空：Al可以让我们和喜爱的文人进行对话。 7. 下列诗句填入“ ① ”处合适的一项是（ ）。 A. 少壮不努力，老大徒伤悲！ B. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 D. 昔我往矣，杨柳依依。 8. 仿照例句的夸张写法，写一个句子。 例：AI太神奇了！看到朱自清先生出现在我们眼前，我的心激动得快要跳出胸膛了。 ____________________________________________________________________________ 节目策划：下面是AI生成的联欢会节目单的部分内容，请完成下列各题。 “_______________”毕业联欢会节目单 ①集体朗诵《放飞梦想》 ②古筝独奏《高山流水》 ③歌曲联唱《美好的回忆》 ④___________________ …… 9. 请为毕业联欢会设计主题标语：“______________________________” 10. 毕业联欢会的节目单上“④_________”还缺一个节目，下列不适合的是（ ）。 A. 模仿秀《同学的缺点》 B. 歌舞《师恩难忘》 C. 诗朗诵《逐梦未来》 D. 小品《课间趣事》 经典回顾：AI是我们的阅读帮手，它不仅能推荐书籍，还能帮助我们快速、深度阅读。 11. 输入下面三个指令，AI可能会推荐的书是（ ）。 指令一：语言幽默的外国文学著作 指令二：神奇的长篇历险小说 指令三：天真活泼、追求自由的主人公 A. 《小英雄雨来》 B. 《汤姆·索亚历险记》 C. 《鲁滨逊漂流记》 D. 《童年》 12. 同学们和AI讨论“谁是最勇敢的人”，请你从下列人物中选择一位（除了鲁智深之外），并说明理由。 贾宝玉 鲁智深 阿廖沙 鲁滨逊 武松 孙悟空 我认为《________》中的________最勇敢，因为_____________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 机器人新知：阅读下面非连续性文本，回答问题。 【材料一】人形机器人 ①中国古代就有关于机械人的记载：马钧，三国之能人，以机巧擅名。钧所作木偶，自施机关，能行拜起坐，应对鼓吹，百戏皆能，观者骇悦。 ②如今，越来越多的机器人朝“更像人”的方向发展，这是什么原因呢？ ③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ④其次，人形机器人能更好地融入社会生活。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤再者，人形机器人可以完成许多复杂任务。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表让我们天然地感到亲切，而且身体的各重要部位设计了交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们更直观地“读懂”它的意图。 【材料二】2025年央视春晚舞台上，宇树H1机器人精彩亮相。这些机器人身高1.8米，体重47公斤，搭载22个关节电机，还配备有“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。机器人最大关节扭矩达360牛米，配合360度全景深度感知技术，可以实现复杂动作的精准控制。通过多智能体协同规划技术，16台机器人能实时调整队形，动作同步误差小于0.1秒。更令人惊讶与欣喜的是，它们还能“听懂”音乐，像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味，然后根据音乐实时调整动作，跳出来的舞蹈已经是有模有样。 【材料三】对人形机器人，人们有大多期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务……但有期待就有担忧：有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想；还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 （三则材料来自《人民日报》《新华日报》，有删改） 13. “机器人朝‘更像人’的方向发展”原因有：（1）_________________；（2）_________________；（3）_________________；（4）更好地与人社交。 14. 【材料二】中运用了大量数据，以下说法正确的是（ ）。 A. 通过呈现宇树H1人形机器人的精确数据，证明机器人的舞蹈水平已超越人类。 B. 对宇树H1人形机器人数据作严谨的说明，目的是激发消费者的购买欲望。 C. 这些数据具体说明了宇树H1人形机器人的身体构造、性能特点及技术优势。 D. 这些数据可以让人明白宇树H1人形机器人可以胜任社会中的各种职业。 15. 下列不属于人们对人形机器人美好期待的一项是（ ）。 A. 协助医护人员照料行动不便的老人 B. 深入危险区域，代替工程师开展高危作业 C. 精准高效帮企业家完成相关生产工作 D. 抢夺各行各业全部工作岗位，造成大量人员失业 16. 再读三则材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）由材料一、二可知：无论是木偶还是机器人表演都能给观者带来惊喜。（ ） （2）由三则材料可知：人形机器人的研究、开发已经成为社会关注的热点。（ ） （3）由三则材料可知：人形机器人必将进化成人，进行各项生产劳动。（ ） （4）人们担心人形机器人收集大量用户数据，泄露后危害极大。（ ） 17. 读了三则材料，你最期待具有怎样功能的人形机器人？联系实际，写下你的想法。 _______________________________________________________________________ 青蒿济世：阅读短文《矢志寻蒿人》，完成练习。 ①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号；2019年，全国人民代表大会常务委员会授予她“共和国勋章”。 ②1969年1月，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 ③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞下。数日之后从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。 ④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。在研究中发现，双氢青蒿素对红斑狼疮的治疗有明显效果。 ⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她淡淡一笑：“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。 ⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了“改革先锋”的精神内涵，“共和国勋章”这一崇高荣誉，她受之无愧！ 18. “矢志”在《现代汉语词典》中的解释是“发誓立志”。选文题目“矢志寻蒿人”的意思是_________________________________________________________ 19. 阅读第②至④段，参照示例，简要概括事件内容。 文章写了屠呦呦_______________________；她以身试药，证实药物安全________________________三件事。 20. 阅读文中画横线的句子，不属于屠呦呦“没有丝毫迟疑，一口吞下”原因的一项是（ ）。 A. 她天生抵抗力比一般人要强 B. 她面对试药的危险毫不畏惧 C. 她立志完成国家交给她的使命 D. 她要帮助人类解决疟疾的威胁 21. 下列是三个同学对第⑤段内容写的批注，你认为不恰当的一项是（ ）。 A. 文中对屠呦呦“衣着朴素”的外貌描写，说明屠呦呦因为年纪大而不注重穿着打扮的特点。 B. “淡淡一笑”的神态描写和“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦淡泊名利、谦虚诚恳的品质。 C. “屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这个比喻句用得非常好，生动形象地写出了屠呦呦的品质特点。 22. 文章对屠呦呦所获荣誉写得简单，对她为了治疗疟疾研制青蒿素的言行和事件写得详细。你认为这样安排好吗？为什么？ _____________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 23. 挥笔抒怀：从下面的习作内容中，选择其中一个，写一篇习作。 题目一：不管是春晚智能机器人表演，还是家庭智能助手，或是无人驾驶技术……AI已经融入我们生活的方方面面。随着AI技术的不断发展，学校、家庭、医院、图书馆等各个场所都可能发生翻天覆地的变化，当你清晨醒来，当你走进学校，当你步入图书馆……请选择一到两个场景，展开丰富的想象，编写合理、生动的故事。题目自拟。 题目二：书法、诗词、书香等课程之美；创意、合作、绽放等体验之美；蜕变、自信、陪伴等成长之美……总有一种情感让你刻骨铭心，请以“品味__________之美”为题目，写一篇文章。记得把题目补充完整。 要求：1.围绕中心选材，重点部分写具体，融入自己的情感；2.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字。 2025-2026学年度第二学期期末综合练习题 小学六年级语文 卷首语：亲爱的同学们，请带着自信的笑容，让思维尽情舒展，让努力绽放成最耀眼的成果。愿这场小学语文毕业之旅，助你们用笔尖展现语文素养，解锁科技与语文的奇妙联结！ 第一部分 积累与运用 奋斗华章：听录音《破茧逐光》，完成练习。 （一）根据听到的内容完成填空。 奋斗是_________中破茧而出的力量。西汉名相陈平家境贫寒，却__________________，日夜苦读。 （二）根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.中国天眼的发起者与奠基人是南仁东。（ ） 2.守岛英雄王继才与妻子王仕花肩负起守岛重任，一守就是23年。（ ） 3.我们当以坚定信念为帆，凭拼搏奋进作桨，驾驭青春之舟，向着光明未来全速起航。（ ） 【1~3题答案】 【答案】1. ① ② ③ 2. C 3. D 畅想交流：六（1）班开展以“创新纪元·科学领航”为主题的交流活动，请你积极参与。 【4题答案】 【答案】乔乔得意地对我说，他准备了装备，可以模拟月球重力环境，让我和他一起驾驶月球车探索。 【5题答案】 【答案】 ①. 皎皎河汉女 ②. 水是眼波横 ③. 浪淘风簸自天涯 ④. 千磨万击还坚劲 【6题答案】 【答案】我不认可这个说法，写作业是为了锻炼自主思考能力，一味依靠AI，看似作业又快又好，实则我们得不到锻炼，难以摸清自身知识漏洞，长久下来会丧失独立解题的能力。 【7~8题答案】 【答案】7. A 8. 得知要去参观科技馆，我开心得一蹦三尺高。 【9~10题答案】 【答案】9. 青春不散场，逐梦向远方 10. A 【11~12题答案】 【答案】11. B 12. ①. 水浒传 ②. 武松 ③. 他明知景阳冈有猛虎仍独自赶路，赤手空拳打死猛虎；面对欺压他人的恶势力，他敢于出手伸张正义，行事果敢无畏。 第二部分 阅读与鉴赏 【13~17题答案】 【答案】13. ①. 可以以人为师，模仿人体结构变得更智能 ②. 能更好地融入社会生活 ③. 可以完成许多复杂精细任务 14. C 15. D 16. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ 17. 我最期待能参与高危作业的人形机器人。现实中消防救援、高空检修、化工抢修等工作风险极高，很容易造成人员受伤。这类人形机器人可以代替人类进入危险区域完成作业，规避安全隐患，守护工作人员的生命安全。 【18~22题答案】 【答案】18. 发誓立志研究发现青蒿素的屠呦呦 19. ①. 带领团队反复试验，发现青蒿素 ②. 持之以恒创新研究，探索青蒿素新用途 20. A 21. A 22. 这样安排很好。因为本文是为了赞美屠呦呦攻坚克难、献身医学、淡泊名利的品质，详写她研制青蒿素的过程和言行，能更好地突出人物精神和文章中心；略写荣誉，更能体现屠呦呦不看重名利的特点，详略得当，重点突出。 第三部分 表达与交流 【23题答案】 【答案】例文一： 奇妙的AI新生活 科技飞速发展，神奇的AI智能技术早已走进我们的生活，让平凡的日子变得便捷又有趣。在未来的生活里，AI无处不在，悄悄改变着我的学习和日常。 清晨，温柔的AI助手轻轻唤醒了我。它根据天气调好室温，拉开窗帘，让温暖的阳光洒满房间。洗漱完毕后，餐桌上已经摆好了AI厨房机器人准备的营养早餐，荤素搭配、冷热适宜。吃完早饭，AI助手帮我整理好书包，提醒我当天的课程和注意事项，不用爸爸妈妈操心，我的早晨变得井然有序。 告别温馨的家，我走进充满科技感的校园，这里的AI设备更是让我惊喜。走进教室，智能AI老师早已备好课件，课堂不再枯燥乏味。上课时，如果我遇到难懂的知识点，专属AI学习助手会悄悄弹出图文讲解，耐心为我答疑解惑。遇到写错的生字和错题，它会及时标注、细致讲解，帮我查漏补缺。 课间休息时，AI陪伴机器人会陪我们聊天、做小游戏，还会科普趣味科学小知识。要是我们坐姿不端正、用眼过度，它也会温柔提醒，守护我们的身体健康。以前繁琐的学习任务，在AI的帮助下变得轻松又高效。 放学路上，智能无人驾驶校车平稳行驶，精准避开障碍，安全护送我们回家。如今的AI技术，褪去了遥不可及的光环，融入衣食住行、学习生活的每一处角落。 AI让生活更便捷，让学习更高效。看着这日新月异的智能生活，我心里满是赞叹。我暗暗下定决心，今后要努力学习知识，将来探索更多科技奥秘，让AI创造出更美好的生活。 例文二： 品味书香之美 生活中有许多美好，风景之美绚烂，成长之美动人，而我最偏爱静静品味书香之美。书香无声，却能治愈心灵、开阔眼界，陪伴我一路成长。 曾经的我并不爱读书，总觉得文字枯燥无味。直到一次午后，阳光透过窗户洒在书桌前，我随手翻开一本散文集。淡淡的墨香扑面而来，干净的文字温柔又治愈，我不知不觉沉浸其中。那一刻，我第一次真切感受到，读书原来如此美好。 从此，书香走进了我的生活。课余时间，我不再沉迷玩耍，而是捧起书本细细品读。读诗词，我领略“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日盛景，感受古人的浪漫情怀；读名著，我跟着主人公经历跌宕起伏的故事，学会勇敢与坚持；读散文，细腻的文字抚平我的浮躁，让我的内心变得平静温柔。 书香不仅丰富了我的知识，更悄悄改变着我。曾经胆小浮躁的我，在书本的陪伴下慢慢变得沉稳自信。遇到烦恼时，书本是我的知心伙伴；迷茫困惑时，文字给我前行的力量。一页页书香，慢慢沉淀成我的气质与底气。 书香无言，自有芳华。它没有鲜花的艳丽，没有烟火的热闹，却有着最温润持久的美好。在一次次品读中，我慢慢成长、慢慢沉淀。我愿与书香为伴，细细品味这份独有的美好，在文字的世界里慢慢成长，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $