02 任务二 新闻采访 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级语文上册同步学练测课件PPT（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻采访实践，通过创设采访“三叶草”月球建筑方案团队及观看探月工程采访视频的情境，以采访提纲模板和对话示例为学习支架，引导学生从新闻理论知识过渡到实际应用。 其亮点在于融合真实情境与任务驱动，通过补全采访问题（如“三叶草”方案优势、技术难题）和探月工程对话（如“绕落回”三步走），培养语言运用和思维能力，渗透文化自信。学生能提升采访实践能力，教师可直接使用结构化教学资源提高教学效率。

任务二　新闻采访 语文八年级上册 1．小语负责文学社的采编工作，读完上述材料，她对月球基地建设非常感兴趣，决定去采访“三叶草”月球建筑方案的负责团队。请你结合材料以及情境，补全采访提纲。 任务二　新闻采访 返回目录 时间、地点 10月15日上午9：00，哈尔滨工业大学 采访对象 哈尔滨工业大学研究团队 采访目的 ①__________________________________________________________________________________________________________________________________ 采访方式 深度访谈，拍摄照片 采访器材 纸、笔、照相机 深入了解“三叶草”月球建筑方案的设计思路、技术应用以及对未来月球基地建设的贡献，挖掘团队在科研过程中的突破与挑战 任务二　新闻采访 返回目录 采访问题 相较于其他月球建筑构想，“三叶草”方案在适应月球复杂环境、利用月球资源等方面的优势体现在哪些地方？ ②______________________________________________________________________________________________________ 对于“三叶草”方案后续的试验、验证以及实际应用，团队有哪些规划和预期目标 从提出“三叶草”方案到如今不断推进，过程中团队遇到了哪些关键的技术难题？又是如何攻克的？ 任务二　新闻采访 返回目录 2.与此同时，小文为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频。下面是其中一部分新闻访谈，请你结合情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。 科研人员：①___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (示例)我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走战略规划。第一步为“绕”，发射月球探测卫星实现绕月飞行；第二步为“落”，发射月球着陆器，并在着陆区附近进行探测；第三步为“回”，发射月球采样返回器进行采样并带回样品 任务二　新闻采访 返回目录 记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。②______________________________________________________________？ 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展月球探测活动打下了坚实的基础。 (示例)这些任务的圆满完成，对于中国航天事业发展有何意义 任务二　新闻采访 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $