安徽安庆市宿松县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测七年级生物

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 宿松县
文件格式 DOCX
文件大小 391 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

宿松县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 七年级生物 一、选择题:本大题共25小题,共50分,请将每题的正确答案按题号填在下面的表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 / 答案 1.“寒来暑往,秋收冬藏。”而播种大多在春季进行,这是因为种子的萌发需要( ) A.充足的空气 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.适宜的光照 2.某同学在家培育菜豆种子,过程中发现一些受损的种子。观察图中菜豆种子不同部位受损的情况(如阴影部分所示),在适宜条件下,一定不会萌发的是( ) A. B. C. D. 3.琛琛过年期间买了一盆迎春花种在阳台,之后发现迎春花的幼根从花盆底部延伸出来。幼根能不断生长的直接原因是( ) A.根毛要保护分生区使根部不受损伤 B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 C.根冠细胞最小,分裂慢,排列整齐 D.成熟区细胞大、分裂快、排列紧密 4.下列关于叶芽及其结构的说法,不正确的是( ) A.幼叶发育成叶 B.叶芽发育成茎和叶 C.芽轴发育成茎 D.芽原基发育成花 5.如图是桃花的结构示意图,下列与果实和种子形成有直接关系的结构是( ) A.①和② B.②和③ C.⑤和⑥ D.④和⑦ 6.如图为某花的结构示意图,下列有关分析错误的是( ) A.从花蕊的情况看,该花属于两性花 B.观察此花时,轻轻抖动②可见粉末落在白纸上 C.此花开放前套上透气、透光的纸袋,也可能结出果实 D.②中的花粉经①落到④上,在④上完成受精作用 7.如图为“观察叶片的结构”实验中显微镜下的物像。下列关于该实验及其分析,正确的是( ) A.捏紧并排的两片刀片缓慢切割 B.用毛笔蘸取最薄的一片制成切片 C.①是植物气体交换的“窗口” D.②所在的结构主要由上皮组织构成 8.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用( ) A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.产生二氧化碳 9.人们在饲养金鱼时,常在鱼缸中放新鲜水草,主要目的是( ) A.分解鱼缸中的有机物 B.增加水中的氧气含量 C.增加水中的二氧化碳含量 D.清除金鱼的粪便 10.在探索光合作用的系列实验中,实验材料或操作与使用目的不相符的是( ) 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A.① B.② C.③ D.④ 11.萝卜放置时间长了会出现“空心”,影响萝卜的口感及营养,造成“空心”的根本原因是萝卜在存放期间通过( ) A.光合作用消耗了有机物 B.蒸腾作用散失了水分 C.呼吸作用消耗了有机物 D.光合作用释放出了氧气 12.能分泌性激素的器官是( ) A.子宫和睾丸 B.输卵管和输精管 C.前列腺和贮精囊 D.卵巢和睾丸 13.“十月胎恩重,三生报答轻。”母亲的生育不容易,生活中我们对父母要常怀感恩之心。请问胎儿在妈妈的哪个器官里发育成熟( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.肾脏 14.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期,下列各种行为中不恰当的一组是( ) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 15.人体长期缺乏维生素C易患( ) A.夜盲症 B.佝偻病 C.坏血症 D.脚气病 16.下列关于图中所示实验的叙述,正确的是( ) A.①与②对照,可探究唾液对淀粉的消化作用 B.本探究实验的变量不唯一,无法得出结论 C.该实验可得出结论:37℃时唾液淀粉酶的活性最强 D.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①不变蓝,②变蓝 17.肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了( ) A.肝脏分泌消化脂肪的酶 B.小肠绒毛对脂肪的吸收 C.肝脏分泌胆汁,从而影响脂肪的消化 D.患者的食欲 18.小明请外地友人们品尝广西特色菜。他准备了五色糯米饭、啤酒鱼、纸包鸡,从营养搭配的角度考虑,还可以再增加( ) A.螺蛳粉 B.柠檬鸭 C.炒空心菜 D.香芋扣肉 19.某肺部感染重症患者需要气管内插管儿来辅助呼吸,气管导管从口腔或鼻腔插入后不会经过( ) A.咽 B.喉 C.胃 D.气管 20.肺部CT检查时,需深吸气让肺泡充盈,利于诊断。如图能模拟此时肺和膈肌状态的是( ) A. B. C. D. 21.如图示显微镜下人血涂片的视野,下列叙述错误的是( ) A.②是白细胞,当数量超过正常值,身体可能有炎症 B.①的数量或血红蛋白低于正常值,可能患贫血病 C.成熟的①没有细胞核,能够运输氧气 D.数量最多的是③,具有促进止血和加速凝血的功能 22.下列哪一图可表示人体毛细血管的特征?( ) A. B. C. D. 23.人体心肺功能的核心是血液循环,它负责将氧气和营养物质运送到全身各处,并将代谢废物运走。下列叙述正确的是( ) A.体循环和肺循环是交替进行的。 B.肺动脉中血液含氧量较低,颜色暗红。 C.手臂静脉注射的药物,最先到达心脏的左心房。 D.血液经体循环后,由静脉血变成了动脉血。 24.瓣膜的作用是保证血液按一定方向流动,下列血流方向正确的是( ) A.心房→心室→静脉 B.心房→心室→动脉 C.心室→心房→动脉 D.心室→心房→静脉 25.如图为泌尿系统的示意图,其中形成尿液的器官是( ) A.① B.② C.③ D.④ 二、填空题:本大题共4小题,共50分。 26.被子植物的一生,要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程,如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 (1)当一粒种子萌发时,图甲中的______________________(填序号)会发育成芽,芽进一步发育成植物的____________________________________________(填名称)和叶。 (2)图乙中③是由图甲中的______________________(填序号)发育来的。 (3)从开花到结果必须经历___________________和____________________两个重要生理过程。 (4)图丁中②是由图丙中的_________________________________________(填结构名称)发育而来的。 图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_____________________________(填结构名称)发育而来的。 (5)桃树叶肉细胞中进行光合作用的场所是_________________________________________。 (6)桃树在生长过程中,需要根系从土壤中吸收水分和无机盐;根尖结构中吸水的主要部位是__________________,水分和无机盐可通过__________________向上运输至叶片。 27.山药营养价值高,在我国已有2000多年的栽培历史,医药学专著《神农本草经》称其为薯蓣,记载了山药具有食疗作用。图中序号①②③表示发生在芍药植株内的三个生理过程,据图回答下列问题。 (1)山药白天能进行的生理活动是图1中的______________(填序号),图2中能代表图1中③的过程是曲线______________(填“Ⅰ”或是“Ⅱ”)。 (2)山药主根含有丰富的淀粉,黏液中含有蛋白质。淀粉等有机物主要由叶的______________作用制造,并通过____________________________向下运输到根中储存,该生理过程对维持生物圈中的____________________________起重要作用。 (3)气孔是山药在进行①的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它通常是由一对半月形的____________________________细胞围成的小孔。 28.2025年5月20日,是第36个中国学生营养日,今年的主题是“吃动平衡,身心健康”。为响应号召,小明将课后活动做了新安排。请据图回答下列问题:([ ]内填序号,横线上填名称) (1)小明下课后吃了牛肉干,结合图2写出其营养物质最终在[ ]____________________被消化吸收,在消化道内被消化的最终产物是____________________。 (2)如图1所示为肺部各血管中氧气含量曲线,表示肺动脉的是__________(填“甲”或“乙”)。 (3)在运动过程中,小明用力吸气,膈肌处于__________(填“收缩”或“舒张”)状态,氧气经肺部毛细血管最先到达心脏的[ ]____________________,之后被输送到骨骼肌肌细胞。 29.某生物兴趣小组为了探究常用无机盐对植物生长的影响,利用无土栽培技术对大小、生长状况等均相似的绿萝幼苗进行了以下实验,请回答问题。 组别 数量(株) 处理 一段时间后幼苗的生长状态 ① 10 无氮的完全营养液 幼苗矮小瘦弱,叶片发黄 ② 10 无磷的完全营养液 幼苗特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 ③ 10 ? 幼苗的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 ④ 10 完全营养液 幼苗挺拔,枝叶茂盛,叶片青翠 (1)该探究实验的变量是____________________________________________________________,表中第③组的“?”应为____________________________________________________________。 (2)请写出本实验的结论:____________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)在实验过程中发现营养液逐渐减少,这与植物的________________________作用有关。 学科网(北京)股份有限公司 $

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