重庆开州区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

开州区2025~2026学年度（下）七年级期末质量监测 历史参考答案及评分说明 一、选择题：每小题1分，共15分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C A B D A A C C B C D B C B 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。 16．（15分） （1） 影响：促进了南北经济交流；推动了沿岸城镇的兴起；结束了南北方长期的地域分裂，促进了国家统一（维护了多民族国家的统一）。（一点1分，任答两点得2分） （2） 变化：由以陆路交通为主转为以海路交通为主；海路交通大发展，海上丝绸之路进入鼎盛。（一点1分，共2分） 原因：造船技术发达；指南针应用于航海；政府鼓励海外贸易（设立市舶司）；经济重心南移。（一点1分，任答三点得3分） （3） 目的：宣扬明朝的国威（1分） 不同：宋元时期主要是以谋取经济利益为目的的贸易；郑和下西洋主要是以宣扬国威为主的官方朝贡贸易。（2分） （4）原因：限制中外贸易范围；隔绝内地人民与外界联系；维护清朝封建统治。（每点1分，任答两点得2分） （5）趋势：由开放走向封闭（或由海路繁荣走向限制通商）。（1分） 认识：开放便利的交通和贸易有助于经济繁荣、科技进步和国家强盛；封闭保守的交通和贸易政策会导致国家落后于世界潮流；交通与贸易是国家发展的生命线，必须坚持对外开放与交流；国家统一、社会稳定，推动交通与贸易不断发展。（一点1分，任答两点得2分，其他符合题意的答案也可给分） 17．（13分） （1） 政策：开明的民族政策。（1分） （2） 史料类型：实物史料。（1分） 方式：和亲；会盟。（一点1分，共2分） （3）表现：边境设榷场，开展互市；农业技术交流；各民族共同改良纺织工艺，推动棉纺织技术革新与传播（一点1分，任答两点得2分） 影响：促进了各民族间的经济文化交流，推动了边疆与内地的经济发展；加速了民族交融，巩固了统一多民族国家的发展；推动了生产技术进步，提升了社会生产力水平。（一点1分，任答两点得2分） （4） ①宣政院；②驻藏大臣。（2分） 共同点：设置机构管辖；利用宗教进行管理；重视册封、管控；加强边疆与内地联系等（一点1分，任答三点得3分） 18．（7分） 【参考答案及评分标准】 示例一 观点：中国古代社会的演进呈现出“政治、经济、文化、对外交流”多维互动的特征。 论述：隋唐时期政治统一、三省六部制完善，为经济繁荣和文化昌盛提供了制度保障，大运河促进了南北经济交流，唐诗的繁荣和对外开放则是国力强盛的结果。宋元时期，经济重心南移完成，海外贸易发达，这为活字印刷术的发明和宋词元曲的繁荣奠定了物质基础，也推动了海上丝绸之路的鼎盛。明清时期，君主专制强化和统一多民族国家的巩固，使得商品经济活跃、小说和京剧繁荣，但闭关锁国政策也使中国逐渐落伍。 结论：综上所述，中国古代社会的发展是政治、经济、文化与对外交流相互影响、共同推进的结果，各要素之间形成了良性或非良性的循环，深刻影响了历史走向。 示例二 观点：开放与包容是国家繁荣的重要前提，封闭与保守则导致落后。 论述： 隋唐时期实行开放的对外政策，鼓励中外文化交流，玄奘西行、鉴真东渡推动了佛教传播与文化互鉴，唐朝因此成为世界文化中心，国力强盛。宋元时期，海上丝绸之路鼎盛，海外贸易成为国家重要财政收入，指南针、火药等科技成就传播到西方，促进了世界文明发展。然而，明清时期实行闭关政策，严格限制对外贸易，虽然短期内起到了自卫作用，但长期来看导致中国与世界潮流隔绝，逐渐落后于西方。 结论： 历史证明，开放包容是国家繁荣发展的必由之路，而封闭保守只会导致落后。我们应坚持对外开放，积极参与全球交流与合作。 示例三 观点： 经济重心的南移深刻影响了中国古代社会的整体格局。 论述： 隋唐时期经济重心仍在北方，大运河的开通加强了南北联系、促进南方开发。到宋元时期，经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”的局面形成，南方成为国家财政的主要来源地。这一变化带来了多方面影响： 南方城市的繁荣促进了海外贸易的发展 （如泉州港的兴盛），经济实力的增强也为文化繁荣提供了物质基础，宋词、元曲等包含南方文化元素的兴起正是这一背景的产物。同时，经济重心南移也改变了人口分布格局，推动了民族交融。 结论： 经济重心的南移是中国古代史上一次深刻的变革，它不仅改变了经济地理格局，也深刻影响了政治、文化和对外交流的走向。 【评分等级量表】 水平等级 拟定的观点（0-2分） 材料运用与论述（0-4分） 结论（0-1分） 总分 4 明确，有新意或有思想深度（2分） 紧扣观点，运用两个及以上相关史实加以论述，史论结合，逻辑清晰（3-4分） 结论明确，有总结升华（1分） 6-7 3 明确（2分） 能够围绕观点论述，运用了相关史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚（2-3分） 有结论，但不够明确（0分） 4-5 2 不够明确（1分） 有论述或说明，但史实不充分，或史论结合不充分（1-2分） 有结论，但较为模糊或简单重复观点（0分） 2-3 1 没有凝练出观点 （0分） 观点、论述与材料无关，或仅简单罗列史实（0-2分） 没有结论（0分） 0-2 学科网（北京）股份有限公司 $ 开州区2025~2026学年度（下）七年级期末质量监测 历 史 试 题 （闭卷 本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．开州素有“举子之乡”美誉，明清两代共出进士14人、举人107人，清代开州籍进士李宗羲官至两江总督。这一现象的出现主要得益于 A．分封制 B．科举制 C．行省制 D．军机处 2．提取关键词是学习历史的重要方法之一。以下四组关键词，与唐朝相关的是 A．甲骨文、分封制、铁犁牛耕、百家争鸣 B．秦始皇陵、汉武帝、丝绸之路、造纸术 C．曲辕犁、筒车、黄巢起义、鉴真东渡 D．文字狱、活字印刷、清明上河图、瓦子 3．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是 A．派文臣担任地方知州 B．分化相权，强化君权 C．在边境重地设立藩镇节度使 D．将地方精锐选入禁军 4．下表是唐末至南宋时期南北方著名书院分布数量（单位：所）的统计，据此可推断出这一时期 时期 北方（山东、山西等地） 南方（江西、湖南等地） 唐末 约15所 约8所 南宋 约9所 约52所 A．北方文化教育彻底衰落 B．经济重心南移影响文化 C．书院是唯一的教育机构 D．南方科举录取比例下降 5．唐代长沙窑瓷器上发现“郑家小口天下有名”的印文，宋代济南商铺则出现“刘家功夫针铺”的标识。这些现象表明这一时期 A．手工业生产以家庭为单位 B．政府十分重视海外贸易 C．区域间长途贸易开始出现 D．商业经营注重品牌信誉 6．同学们用图文结合的方式制作知识手册，整理了如下理学代表人物及相关思想，据此推断他们思想的共同点是 A．强调封建礼教 B．提倡思想自由 C．重视爱国教育 D．注重品德修养 7．北宋王安石变法推行“青苗法”，规定在每年青黄不接时，官府向农民提供低息贷款。这一措施的主要目的是 A．增加政府财政收入 B．加强对民众的控制 C．缓和社会阶级矛盾 D．推动农业技术革新 8．某校开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动，下图搜集的钱币样式可用于探究 A．政治制度创新 B．海外贸易频繁 C．民族交往交融 D．中外文明交流 9．宋代商业高度繁荣，纸币“交子”在四川地区首先出现并逐步推广。“交子”的出现 A．是宋朝政府应对财政危机的创新 B．反映了宋朝中央集权的不断强化 C．反映了商品经济对货币的需求 D．体现了中国古代金融体系的成熟 10．开州区某历史老师在课件中展示了《元朝形势图》。据图可知 A．中国现代版图在元朝时已经形成 B．琉球、万里石塘是元朝疆域的一部分 C．今重庆市在元朝时属于云南行省 D．元朝对全国各地均通过行省制度管理 11．七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。我们可以从中感悟到的是·“封侯非我意，但愿海波平”·他率领军队在台州九战九捷，基本平定了浙东地区的倭患·他创造的“鸳鸯阵”长短兵器结合，协同作战，战斗力大为增强 A．文天祥大义凛然的气概 B．辛弃疾诚挚无私的情怀 C．戚继光守家卫国的抱负 D．岳飞精忠报国的精神 12．清朝末期，京剧逐渐取代昆曲，成为主流戏曲形式。相较于昆曲专注于雅文化传承，京剧更能反映民众的情感诉求与思想愿望，因而深受大众喜爱。材料主要说明京剧 A．具有极高的审美艺术价值 B．充分展现清朝社会的整体风尚 C．发展成为全国性的戏曲剧种 D．契合民众的价值观念与精神追求 13．张居正推行“一条鞭法”，通过赋役合并，统一按田亩征银，税收成本降低约30%，农民实际赋税下降约15%。江浙地区赋税完成率从61%提升至97%。据此可知，张居正改革 A．解决了明朝的社会问题 B．改善了政府的财政状况 C．引发了明朝的农民起义 D．加重了百姓的经济负担 14．某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是 《 A．中国古代民主思想的演变 B．中外思想文化的交流 C．中国古代文学艺术的发展 D．中国古代教育的普及 15．学习历史需要区分历史史实与历史解释。历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的原因、意义等进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是 A．隋朝大运河以洛阳为中心 B．安史之乱使唐朝国势由盛转衰 C．宋朝在广州设立了市舶司 D．元朝统一全国后，实行了行省制度 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16．（15分）阅读材料，完成任务。 材料一 隋朝大运河以东都洛阳为中心，北至涿郡，南到余杭，全长两千多公里。它的开通，不仅把中原地区同南北经济发达地区连接起来，而且把自东汉以来分裂割据几百年的南北方，在地域上真正连为一体。从此，南北经济交流频繁，运河沿岸城镇兴起，对国家统一产生了深远影响。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括大运河的开通对当时社会发展产生的影响。（2分） 材料二 两宋时期，由于北方陆上交通阻断，海路交通大发展。南宋时，海路上往来的商船，半年可往返一次；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。泉州是元朝重要的对外港口，阿拉伯商人云集，各种肤色的人操着不同的语言在此交易，时人称“四海商贾，重贡琛珍，异物奇货，方物毕萃”。同时，中国的指南针、火药等发明也经阿拉伯人传入欧洲。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （2）根据材料二，指出宋元时期对外交通发生的变化。（2分）结合所学知识，分析这一时期海上贸易繁荣的原因。（3分） 材料三 明朝前期，郑和率船队先后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和船队每到一地，都以精美的丝绸、瓷器等换取当地的香料、珠宝等，并向当地宣扬明朝的国威。郑和下西洋是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，也开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）根据材料三，指出郑和下西洋的主要目的。（1分）与宋元时期的海外贸易相比，郑和下西洋在性质上有何不同？（2分） 材料四 清朝乾隆二十二年（1757年），下令关闭江浙闽三海关，只留广州一口通商。清廷严格限制外商的居住与活动，规定一切外国进口货物均由官方特许的“十三行”商人承销。清政府试图以此将中外贸易限制在一定范围内，隔绝内地人民与外界的联系，以达到稳固统治的目的。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （4）根据材料四，归纳清朝前期实行“只留广州一口通商”政策的主要原因。（2分） （5）综合上述材料，从隋朝到清朝，中国古代对外交通和贸易政策呈现怎样的演变趋势？（1分） 结合所学知识，谈谈你对“交通、贸易与国家发展”关系的认识。（2分） 17．（13分）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程，请你阅读材料，完成探究任务。 【探究一：和同一家·孕育多元一体】 材料一 贞观十四年，吐蕃赞普松赞干布遣相禄东赞来请婚，太宗许之，以文成公主妻焉。及至彼国，教其国民耕种、纺织，吐蕃大悦。 ——摘编自《旧唐书·吐蕃传》 材料二 唐穆宗长庆三年（823年），唐蕃在逻些（今拉萨）建立“长庆会盟碑”，碑文记载：“患难相恤，暴掠不作……彼此不为寇敌，不举兵革，不相侵谋封境……合二姓之好，结为甥舅。”此碑至今仍屹立于大昭寺前。 ——摘编自《唐蕃会盟碑》碑文 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗实行的民族政策。（1分） （2）根据材料二，从史料的呈现形式来看，“唐蕃会盟碑”属于哪种史料？（1分）根据材料一和材料二，指出唐朝时期民族交往的主要方式。（2分） 【探究二：经济互通·共享发展之利】 材料三 宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 ——摘编自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》 （3）依据材料三，概括辽宋夏金元时期民族交融的表现。（2分）结合所学，分析该时期民族交融所带来的影响。（2分） 【探究三：边疆治理·铸牢共同体】 （4） 将表格中①②补充完整。（2分）依据表格并结合所学知识，概括元明清时期边疆治理的共同点。（3分） 材料四 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 明 乌思藏都司 敕封法王 汉藏互市，促进民族经济文化交流 清 ② 册封达赖与班禅金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 18．（7分）阅读下列材料，完成任务。 某校历史兴趣小组在开展“中国古代社会发展特征”项目化学习时，绘制了以下表格。请你仔细阅读，完成任务。 时期 政治特征 经济特征 文化特征 对外交流 隋唐 统一多民族国家发展，三省六部制完善 经济繁荣， 大运河促进南北交流 唐诗兴盛，雕版印刷术发明 对外开放，玄奘西行、鉴真东渡 宋元 民族政权并立，元朝行省制度确立 经济重心南移完成，海外贸易发达 活字印刷术发明，宋词元曲繁荣 海上丝绸之路鼎盛 明清 君主专制强化，统一多民族国家巩固 商品贸易兴盛， 出现具有地域特色的商帮 小说创作繁荣，京剧形成 郑和下西洋，后实行闭关政策 请依据以上表格，提取两个或两个以上相互关联的历史信息，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $