内容正文:
龙岗区2025-2026学年第二学期学科素养调研
八年级道德与法治
注意事项:
1.考试形式为开卷考试,可查阅所带教科书等纸质资料,但不得相互讨论和借阅资料;不
得携带任何电子产品设备进入考场。
2.本试卷共4页,16题,满分50分,考试用时50分钟。答题前,请将姓名、学校和
准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置,并粘贴好条形码。考试结束后,
请将答题卡交回。
一、填空题(共5题,每题1分,共5分)
1.我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础
的
的社会主义国家。
2.
是公民最基本的政治权利,行使该权利是公民参与管理
国家和社会事务的基础。
3.我国的根本政治制度是
4.
是我国的最高军事领导机关。
5.
和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、
调节社会关系、维护社会秩序的作用。
二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分。每题四个选项中,只有,项
最符合题意)
6.某校组织“宪法晨读”活动。有同学说:“宪法离我们学生太遥远,我们只
要遵守校规就行了。”下列观点能反驳这一说法的是
A.校规依据宪法制定,因此违反校规就是违反宪法
B.未成年人年龄尚小,只有成年后才需要遵守宪法
C.宪法只规定国家根本制度,与公民个人生活无关
D.宪法规定公民基本权利与义务,与学生息息相关
7.社会救助是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的基础性制度安排。
2026年7月1日,《中华人民共和国社会救助法》正式施行,这是我国首部
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统一、基础性、综合性的社会救助专门法律。该法实施
A.能够大幅提升人民生活水平
B.确保全体人民实现同步富裕
C.体现了国家尊重和保障人权
D.给国家财政造成巨大的负担
8.八年级学生小刘发现学校门口缺少红绿灯,同学们过马路很不安全。他拍下
照片并通过“1深圳”平台向交警部门反映,一个月后校门口新装了红绿灯。
关于小刘的行为,以下解读正确的是
A.初中生未满十八周岁,不应参与各类公共事务
B.公民依法行使监督权,体现强烈的主人翁意识
C.政府应主动解决问题,公民建言属于多管闲事
D.网络平台是公民行使政治权利唯一有效的渠道
9.近期深圳多所中学开展沉浸式禁毒宣讲活动,向同学们普及关于毒品原植物识别、
新型毒品伪装套路以及涉毒法律后果等知识。参与此类活动,我们应当懂得
A.发现疑似毒品原植物,及时向有关部门举报
B.吸食毒品属于个人自由,无须承担法律责任
C.禁毒只是公安部门职责,与青少年学生无关
D.未成年人涉毒无须处罚,不用树立防毒意识
10.2026年深圳深化基层治理创新,各社区借助“民生议事堂”“民意速办”
平台,组织党员、居民、商户代表围绕民生事务民主协商、共治共享,切实
解决群众生活难题。该基层治理实践的制度优势是
①依托基层群众自治制度,保障居民参与基层事务管理
②落实多党合作政治协商,作为基层政党协商具体载体
③汇聚多方治理主体力量,健全共治共享基层治理体系
④完善基层民主自治形式,彰显根本政治制度独特优势
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.2026年国务院政府工作报告将低空经济列为新兴支柱产业,深化“人工智
能+”行动,多地政府出台惠企举措、拨付专项扶持资金,助力企业高质量
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发展。这体现了
A.低空经济主导着国民经济的发展
B.市场在资源配置中起决定性作用
C.政府运用宏观调控激发市场活力
D.企业必须完全按照政府指令经营
12.为破解春秋假“孩子放假、家长难休”的矛盾,多位全国人大代表在深入调
研、广泛听取家长意见后,建议将带薪休假制度的落实与中小学春秋假制度
统筹推进。关于人大代表的这一建议,下列分析正确的是
A.人大代表提出建议是在行使质询权B.人大代表与人民群众保持密切联系
C.人大代表提出的建议具有法律效力D.人大代表无权提出修改法律的建议
13.漫画《绕开“麻烦”》反映了部分干部对历史遗留问题避之不及,担心“干
成不算功、干砸要担责”。以下对漫画的解读,合理的是
①这是依法行政前提下合理规避风险的表现
②这违背了法定职责必须为,属于濑政怠政
③旧账复杂难处理,搁置是合理的工作策略
④没有坚持以人民为中心,是不作为的表现
所华社发冯的光
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
题13图
14.近日,《深圳市生活垃圾分类管理条例(修正草案征求意见稿)》正式对外
公布,广泛听取社会各界意见。“新规”拟取消生活垃圾“定时定点”投放
的硬性要求,提高个人“乱扔垃圾”行为罚款上限。下列对此解读正确的是
①向社会公开征求意见,让立法过程体现人民意志
②立法过程中广纳民意,确保实现全民守法的目标
③根据城市发展实际修订条例,践行科学立法要求
④加大违规行为处罚力度,意在限制市民生活自由
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团
结进步促进法》,将“铸牢中华民族共同体意识”从理论思想层面正式落实
到法律制度体系中。该法的制定
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①有利于消除各民族之间存在的一切文化差别
②为推进中华民族共同体建设提供了法治保障
③能巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④充分体现了全国人民代表大会依法行使决定权
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
三、材料分析题(共1题,共25分)
16.阅读材料,回答问题。
今年全国两会上,有人大代表提出建议:通过立法禁止16周岁以下未成年
人使用社交媒体。相关话题引发了激烈的讨论,有以下几种观点:
小鹏妈妈:人大代表的提议反映了我们家长的心声。好多孩子一有空就抱
着手机刷社交平台,耽误作业、影响休息,还容易被网上乱七八糟的内容带偏,
直接立法禁止就好了。
小鹏:我们未成年人也有参与公共事务的权利,使用社交媒体是我们了解
国家大事、参与社会生活的有效渠道,我反对禁止,应该全面放开,让未成年
人畅所欲言。
网友小雅:就算立法限制了,很多学生借家长身份注册账号,照样能用,
很难真正管住。所以,要解决未成年人使用社交媒体的问题,要靠内心的道德
自觉,而不能靠法律的强制约束。
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈你对以上观点的看法。(13分)
(2)有人大代表提出,解决问题不能简单地“关上门”一禁了之,而是要
坚持综合治理的思路,用心“建好围墙”。结合上述材料,阐述“建好围墙”
的应有之义,并说明落实这一思路的具体做法。(12分)
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