山西运城市绛县泉掌中学等校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

1.（1)隔江犹唱后庭花(2)不问苍生问鬼神 (3)山重水复疑无路 (4)斯是陋室，惟吾德馨 (5)会当凌绝顶 (6)前不见古人 (7)一山放出一山拦 (8)落红不是无情物，化作春泥更护花 2.直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理 想和远大抱负以及大无畏的精神，蕴含了 只有站得高才能看得远的哲理。 3.(1)烘烤（2)靠近赏玩 4.（1)遇到平时没有准备的生僻字，随即刻 制。 (2)像我一样的还有什么人呢？ 5.从《爱莲说》中，我学到了洁身自好、不慕 荣利的人生态度；生活中即使我们像莲花 一样身处淤泥之中，也要保持高洁的品德。 从《活板》中，我明白了中华民族有光辉的 历史，也必将有更灿烂的未来；也懂得了 “创新”是工匠精神的灵魂。 6.志之所向/无坚不入/锐兵精甲/不能御也 7.我会选择“鱼离水则鳞枯，心离书则神索” 作为座右铭。这句话的意思是鱼离了水则 干枯，人的心中如果没有书则无处寄托。 这可以时刻警醒我要心中有书，多读书才 能使心灵有所寄托。 【参考译文】 书桌上不可以放置太多的书，但是心中 不能缺少对书的思考和感悟。鱼离开了水， 鱼鳞就会千枯，心灵离开了书籍，精神就会显 得空虚无着。志向所趋，没有不能达到的远 方，即使是那荒远的大山和辽阔的大海，也不 能将其限制；志向所追求的地方，没有什么坚 固的东西不能被攻破，即使是精锐的兵器和 精良的铠甲，也无法抵御。能够让自己的意 念沉静下来，深入思考，还有什么道理不能领 悟呢？能够让自己的志气振奋起来，积极进 取，又有什么事情不能做到呢！ 8.(1)pài(2)漫 9.偏正；动宾 10.阅读经典好书，争当时代少年。 11.(1)③④②① (2)保尔从小就饱受磨难，参与革命后， 又在战斗中多次受重伤，最终瘫痪失明。 他却始终未被击垮：受伤时坚持学习，病 愈后投身铁路建设，瘫痪后仍以笔为枪进 行创作。他把每一次挫折都当作成长的 阶梯；用钢铁般的意志在困境中站得更 高，让生命在磨砺中绽放光芒。 12.(1)这句话运用了比喻和通感的修辞手 法。将交织的香气比作“温柔的网”，形 象写出香气弥漫的状态；“甜香撞出来” 以通感，将嗅觉转化为触觉，生动表现香 气迸发的瞬间。既描摹出冬日厨房的烟 火气，又传递出母亲熬汤的温情。 (2)示例一：我选择赏析“平实中见雅致， 细腻中蕴深情”。作者以近乎白描的笔触 记录冬日日常，没有刻意雕琢的辞藻，却 在细微处尽显雅致。比如写“午后的阳光 斜斜切进阳台”“陈香混着阳光的味道扑 出来”，将干菊与棉被的寻常场景，写得清 逸而有韵味，让平淡的午后时光有了诗意 的光泽。这份细腻的笔触下，藏着滚烫的 深情：母亲挑胡萝卜时“手指节沾着泥” 的认真，拍裂胡萝卜时“咔嚓”一声的鲜 活，递汤时一句“冬天的日子，得有口热乎 的垫底”的叮嘱，都在细节里流淌着对家 人的牵挂，也藏着作者对烟火人间的眷 恋。平实的文字因这份细腻与深情，变得 温润动人，让我们在寻常日子里，也能品 出生活的雅致与温度。 示例二：我选择赏析“寒凉时节酿温暖，平 凡生活蕴美好”。文章以“冬渐深了”的 寒凉为背景，却在古今对照中酿出了跨越 千年的温暖。作者由眼前的糖炒栗子，联 想到《东京梦华录》里“炒栗子，冬月最 有”的记载，让当下的烟火气与古人的生 活趣味相连，证明平凡生活的美好从未改 变。冬日里，母亲熬的热汤、邻居递来的 红薯、老周多塞的两颗栗子，还有晒过太 阳的棉被，这些细碎的温暖，都是寒凉日 子里的光。作者用这些片段告诉我们，美 好从不在远方，而在认真生活的每一个瞬 间里，在人与人之间的温情传递中，在对 寻常日子的珍视里，让寒凉的冬日也满是 生活的暖意与希望。 13.选择拐个弯，避开障碍，就会发现“山重水 复疑无路，柳暗花明又一村”。 14.我苦练楷书，却在书法比赛中因风格呆板 落选。沮丧时，老师建议我试试学习隶 书。我试着放慢笔触，让横画如展翅般舒 展，撇捺似流水般自然弯曲。后来，我以 隶书作品获奖。这让我明白，成长并非一 味直行，偶尔像河流般拐个弯，绕过固有 的瓶颈，方能在转折处遇见新的风景，让 生命的笔触绽放别样精彩。 15.(1)文本编辑类应用在访问量和占比上 均占据绝对优势，图像类应用次之，其他 类别的应用占比较小。由此可知文本编 辑类是AI技术的主要应用领域，也反映 了人们对A虹在文本处理方面的需求非常 强烈。 (2)在这张黑白色调的AI宣传图中，左 侧是一位有着人类的头部特征的机器人 形象，它佩戴着类似耳机或某种头盔装置 的智能设备，它面部朝向右侧，注视着前 方显示“AI”标志的虚拟屏幕，该标志由 圆圈和字母组成，背景科技感十足的放射 线条凸显出人工智能的主题。整张图片 充满了未来科技感。 (3)亲爱的同学们，A虹正深刻改变世界， 它便捷高效，却也缺乏情感与真正创造。 作为新时代青年，我们既要主动学习AI 技术，将其用于学习与实践，更要坚守人 文精神，培养独立思考与创新能力一因 为驾驭技术的，永远是人。唯有如此，才 能在智能时代扛起属于我们的青春担当！ 在这个充满无限可能的时代，让我们携手 共进，用智慧和勇气书写属于我们的青春 篇章，努力成为有担当、有作为的新时代 青年，为AI时代的发展贡献我们的青春 力量！谢谢大家！ 16.略2025一2026学年第二学期期末试卷 七年级语文 题号 二 三 四 总分 得分 得分 一、古典之美(27分) 评卷人 (一) 1.古典篇章，似璀璨繁星，照亮心灵幽径。班级开展“品读诗文·感悟情怀”古诗文名 句积累活动，请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 忧国之思：(1)“商女不知亡国恨， ”,借古讽今，针砭时弊。 (杜牧《泊秦淮》)(2)“可怜夜半虚前席， ”,托古讽今，感慨贤才 难用。（李商隐《贾生》） 生活之趣：(3)“ 柳暗花明又一村”，蕴含哲理，充满生机。 (陆游《游山西村》)(4)“ ”,安贫乐道，志趣高洁。 (刘禹锡《陋室铭》) 壮志豪情：(5)“ ,一览众山小”，气势磅礴，尽显豪情。（杜甫 《望岳》)(6)“ ,后不见来者”，慷慨悲凉，胸怀壮志。（陈子昂《登 幽州台歌》) 人生感悟：(7)“政人万山围子里， ”,揭示哲理，启迪人生。 [杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》](8)“ ”,奉 献精神，感人至深。[龚自珍《已亥杂诗（其五）》] 2.请欣赏下面的绘画及配文，分析其中蕴含的哲理。(2分) 配文：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 哲理： (二) 班级开展“品读经典名著·汲取精神力量”文言文探究活动，请阅读下面的选文 并完成第3-7题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五 经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为 活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 水陆草木之花，可爱者甚 火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之 蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印， 唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按 莲之出淤泥而不染，濯清涟而 其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印 不妖，中通外直，不蔓不枝，香 数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 远益清，亭亭净植，可远观而 一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 不可亵玩焉。予谓菊，花之隐 之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等 逸者也；牡丹，花之富贵者也； 字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用， 莲，花之君子者也。噫！菊之 则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同 备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之 予者何人？牡丹之爱，宜乎众 者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不 矣。 可取；不若幡土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印 (周敦颐《爱莲说》) 自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)持就火炀之： (2)可远观而不可亵玩焉： 4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)有奇字素无备者，旋刻之。 翻译： (2)莲之爱，同予者何人？ 翻译：对于莲的喜爱， ? 5.经典文学作品就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。请谈谈你从《爱莲说》和《活 板》中分别获得的人生智慧和启示。(4分) 案上不可多书，心中不可少书。鱼离水则鳞枯，心离书则神索。志之所趋①，无远 勿届②，穷山距海，不能限®也；志之所向无坚不入锐兵精甲不能御也。把意念沉潜得 下，何理不可得把志气奋发得起，何事不可做！ (选自金缨《格言联壁》) 【注释】①趋：归向。②届：到。③限：被限制。 6.请为文中的画线句子断句（限断三处）。（3分) 志之所向无坚不人锐兵精甲不能御也 7.以上文段中讲了很多道理，如果你要选择其中一句作为座右铭，你会选择哪句？为 什么？温馨提示：座右铭泛指激励、警醒自己的格言。(3分) 得 分 二、文学之约(27分) 评卷人 (一) 班级组织“经典永流传”学习活动。请阅读下面材料并完成8-10题。 【甲】 【z】 2025年4月25日，为期3天的第 经典，能让人们深度思考，让心灵得 四届全民阅读大会在太原落下帷幕。 到滋养。从古老的诗词歌赋，到宏伟的文 这场以“培育读书风尚，建设文化强 学巨著，再到深邃的哲学典籍，每一部经 国”为使命的文化盛会，用一场场润物 典作品都是作者对所处时代深刻的洞察 无声的实践，书写了全民阅读的“太原 与思考，堪称一座永不枯竭的智慧宝库。 答卷”。 拥抱经典不过时，传承经典无止境。 mdn步大会现场，AI阅读助手，元 让我们携手共进，带动更多人读名著，读 宇宙图书馆等新技术的场景成为亮眼 经典，更好地激活这些宝贵的文化遗产， 的风景线，古籍数字化项目让《资治通 让它们在新时代焕发出新的生机与活力， 鉴》《三国志》等典籍“活”在指尖，《山 为我们的精神世界注入源源不断的养分， 西文物日历》通过AR技术展现3D文 汇聚起经典“咏流传”的澎湃力量。 物，吸引超10万观众前来体验。 8.请根据语境，给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)澎湃 (2)man步 9.根据短语结构类型，甲文中的“智慧宝库”属于 短语；乙文中的“落下帷幕” 属于 短语。（2分) 10.上书山，读经典。请你为本次活动拟写一句宣传语。(2分) (二) 学校读书社举办“研读经典·体悟信仰”学习活动。请你参与并完成第11题。 ①在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ②严肃紧张的肃反工作中，保尔两晚没有睡觉之后，头疼得失去了知觉，不得 不回家养病。 ③在与波兰白军战斗中，保尔大腿被打伤，还得了伤寒。 ④在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在身边爆炸，保尔头部受了重伤。 11.（1)上面是同学们梳理的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金“死里逃生” 的情节，请你按照时间先后排序。（只写序号）(2分) 正确顺序： (2)有同学说：“挫折就像一块石头，是弱者的拦路虎，让他们停步不前；是强者的 垫脚石，让他们站得更远。”请结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著中保尔的经 历，谈谈你对这句话的理解。（4分) (三) 班级文学社开展“大地风华·心中情韵”为主题的小组阅读活动，请阅读下面文 章并完成第12题。 日子的香气 高低 ①这几日，风中多了凉意，分明是冬渐深了。 ②丹亲早起熬胡萝卜汤，砂锅里的水咕嘟响着，白汽漫上窗棂。她蹲在菜篮前挑 胡萝卜，手指节沾着泥，挑得极认真：“要选这种表皮起皱的，像老学究的袖口，里头藏 着蜜呢。”刀背拍裂胡萝卜的刹那“咔嚓”一声，清冽的甜香撞出来混着姜块、大葱的 辛味在厨房织成一张温柔的网。过了一会儿，我凑过去看，橙红的胡萝卜炖肉炖得 半透明，浮在奶白的汤面，像落了层月光。母亲舀一勺：“尝尝，冬天的日子，得有口热 乎的垫底。” ③古人说“冬腊风腌，蓄以御冬”，可我觉得，冬天的日子更像个陶瓮，把细碎的香 气一坛坛存起来。楼下的烤红薯摊支起来了，铁桶炉内烧得通红，老板用铁钳翻红 薯，红薯表皮冒油，焦香里渗着蜜。放学的孩子攥着零钱跑过来，烫手的红薯剥了皮， 咬开金黄的瓢儿，真甜。隔壁阿婆端着搪瓷缸凑趣：“这味儿，比我年轻时在灶膛煨的 红薯还香！”原来日子的香气，是旧年的记忆在翩涌。 ④港尾有卖糖炒栗子的。老周头的黑铁锅“噼啪”作响，粗砂混着糖稀滚成金浪， 栗子壳裂开，露出油亮的栗肉。他总多抓两颗塞给我：“冷天儿，吃，点热乎的。”栗子香 撞进鼻腔，又顺着喉咙往下滑，像把小火炉揣进了肚子。想起《东京梦华录》里写“炒 栗子，冬月最有”，古人早把这烟火气写进词章，原来千年前的古人，和此刻的我闻的 是同一种香。 ⑤午后的阳光斜斜切进阳台，去年晒的干菊还收在藤篮里，掀开盖布，陈香混着 阳光的味道扑出来。母亲把晒得蓬松的棉被搭在晾衣绳上，拍打着棉絮：“冬天日头 短，得多攒点阳光。”我忽然懂了，日子的香气原不是单薄的，它是胡萝卜汤里的鲜香， 是烤红薯的焦香，是糖炒栗子的甜糯，是干菊的陈韵，是晒过的棉被里藏着的阳光。 ⑥有人说冬日寡淡，可我觉得，愈是寒凉的日子，愈要往日子里添香。就像古人 围炉煮茶，用松枝引火，看茶汤翻涌；像主妇在灶前煨汤，守着咕嘟作响的锅打盹；像 孩童攥着烤红薯，跑过青石板。这些细碎的温暖，原是日子在酿酒，把光阴酿成香的， 把寒冷酿成暖的。 ⑦傍晚收衣服，袖口沾了太阳的余温。楼道里飘来各家各户的饭香，胡萝卜汤、 白莱炖豆腐、腊肠焖饭…混在一起，成了冬夜最浓的烟火气。原来日子的香气，从 来不在远方，而在母亲的锅铲间，在街角的炉火里，在认真活过的晨昏里。 ⑧冬天来了，日子正悄悄把香气酿得更浓。等春回大地时打开坛子，怕是要醉倒 在满室的温暖里。 12.“时光，温情了岁月”，品味美文，望见彼此心中的美好。 (1)文章情感浓郁，意蕴悠长。请从修辞方法的角度赏析第②段画波浪线的句子。 (5分) (2)同学们在阅读课上作了精彩的点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文 字，不少于150字。（10分) ◆平实中见雅致，细腻中蕴深情。 ◆寒凉时节酿温暖，平凡生活蕴美好。 得分 三、现实之思(26分) 评卷人 (一) 班级开展“关注自然·收获成长”学习活动，请参与并完成13-14题。 世界上没有不拐弯的河。大河拐大弯，大弯出奇景。中国第一大河长江，其第一 弯位于丽江市石鼓镇。在此处，三江合流之一的金沙江被石鼓山崖阻挡，华丽转身， “江流到此成逆转，奔入中原壮大观”。 而流程2057千米的雅鲁藏布江，在西藏域内留下多个壮美大拐弯，如扎曲村大 拐弯，果果塘蛇形大拐弯，雅江拐弯…雄险幽美，蔚为壮观。 秀美漓江，在兴坪古镇围绕九马画山来了个大拐弯，勾勒出一幅山水田园画卷。 大河拐大弯，是自然现象。其拐弯的原因有多种：地形起伏，土质不均匀，遇障碍 物，地球引力和自转离心力，水流流淌对河岸的侵蚀…这些因素都会让河水优雅转 身，留下一条条优美曲线。 弯路，是河流的一种常态，也是整个自然界的一种常态。 人生也是如此，从来没有一览无余的笔直人生。人生路途，九曲十八弯，甚至有 时会误入死胡同。如果人能像水一样灵活， （选自《小品文选刊》2025年6期，有删改) 13.同学们在摘抄文章时落了结尾。请结合全文，在文章结尾横线处补写恰当的语 句，要求用上一句古诗或名言。(4分) 14.文章说“大河拐大弯，大弯出奇景”，在你的成长道路上，也有像大河一样拐弯后收 获别样风景的经历吧。这次经历给了你怎样的启示？请写下来跟同学们分享。 (6分) (二) 校团委开展“AI来了，你准备好了吗”主题活动，请阅读下面材料并完成第15题。 【材料一：嗨！我是“AT”。】 ①人工智能（英文名：Artificial Intelligence,英文缩写：AI)。它是研究、开发用于 模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人 工智能亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智 能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。通过医学、神经科学、机器人学 及统计学等的进步，有些预测则认为人类的无数职业也逐渐被人工智能取代。 ②今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这不仅标志着人工智能技术 在国家发展中的地位日益提升，也预示着我们的生活即将迎来更深层次的变革。对 于我们而言，“人工智能+”的到来意味着日常生活将变得更加便捷、舒适和个性化， 在许多应用领域都能看到AI的身影。 4月全球访问量前100的各类AI应用占比(%) 4月全球访问量前100的各类AI应用访问量（万) 其他代码编程类 604037 6% 2% 音视频/游戏类 11% 91589 1989 13907 图像类 文本编辑类 58% 23% 文本编辑类 代码编程类 图像类 音视频游戏类 资料来源：AI产品榜，太平洋证券研究院 资料来源：A产品榜，太平洋证券研究院 【材料二：“AI”很能干！】 ①AI技术越来越走近我们的生活，目前国内AI应用进入爆发期，我国A虹应用主 流赛道包含AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作、综合类套件、AI修图、AI视频、AI 教育、AI音乐/音效、AI设计、AI生图、AI搜索、AI图示、AI总结和AI翻译等16个赛 道。其中，表现最为突出的是AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作和综合类套件。 ②A虹产品榜数据显示，豆包凭借1611万新增下载量领跑国内市场，但在转化效 率方面，腾讯元宝(55.43%)、星绘(55.22%)等垂类应用表现更为出色。值得注意的 是，国内前十产品中有半数下载量/MAU比值高于30%，其中Kimi智能助手达到45. 91%,智谱清言达到36.62%，表明国内垂类A虹应用市场正处于快速扩张期。 【材料三：“AI”有局限。】 ①缺乏真正的理解与意识：AI没有主观意识和情感，无法像人类一样真正理解和 感知世界，难以对复杂的情感、情境等做出准确的理解与回应，在需要情感理解、人文 关怀的场景中表现欠佳，如心理咨询、艺术创作中的情感表达等。 ②创造力和创新性不足：AI主要基于已有数据进行学习和模仿，难以生成全新 的、具有突破性的创意和想法，在艺术创作、科学理论创新等需要高度创造力的领域 存在局限。 ③灵活性和应变能力弱：在面对未曾训练过的新情境、新问题或非结构化环境 时，A江往往无法像人类一样迅速调整策略、即兴发挥，缺乏灵活应对的能力。 ④可解释性差：A的决策过程通常是一个“黑箱”，难以解释其背后的原因和逻 辑，这在一些对决策透明度要求较高的领域，如医疗、法律等，会引发信任问题和应用 障碍。 15.（1)请观察材料一中的调查统计图，写出你的探究结论。（2分) (2)活动中，王强给同学们分享了一则AI宣传图片，请你仔细观察，向大家介绍这 张宣传图片。(80字左右)(6分) (3)“A虹来了，你准备好了吗？”活动即将结束，作为小组代表，请你做总结发言，表 达青少年在A虹时代应有的青春担当。(8分) 写作提示：①紧扣活动主题；②结合三则材料的内容；③不少于100字。 得分 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 评卷人 16.书写·岁月赠礼 人生恰似一场漫长的旅途，一路上，世界这位慷慨的旅伴，给予我们无数珍贵 的馈赠。它是清晨透过树叶缝隙洒下的第一缕阳光，带来温暖与希望；它是挫折 中陌生人鼓励的微笑，赋予我们前行的力量；它是家人在疲惫时的温柔陪伴，给予 我们心灵的慰藉。世界赠与我拥有，我也将回敬世界。 以上的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从以下两个题目中任选一 个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：感恩 题目二：世界赠予我的 写作提示：①如选题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实 的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。