3.2 坚持和加强党的全面领导 课件2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第二框 坚持和加强党的全面领导 (统编版）九年级（上） 第一单元 坚持党的全面领导 第三课 党是领导一切的 1 目 录 一 自主学习 二 合作探究 三 课堂小结 四 学以致用 导入新课 五 核心素养 政治认同：深刻理解党的领导是全面的、系统的、整体的；理解坚决维护党中央权威和集中统一领导的重要性，坚定拥护中国共产党的领导。 法治观念：了解宪法对党的领导地位的确认，理解“坚持党的全面领导”是方向性问题，必须旗帜鲜明、立场坚定。 责任意识：将“听党话、跟党走”落实到实际行动中，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 教育教学目标: 1.掌握党的全面领导是全面、系统、整体的内涵。 2.理解坚持和加强党的全面领导的核心要求：深刻把握两个确立的决定性意义，做到两个维护（坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位）。 3.明确青少年拥护党的全面领导的实践要求，知道新时代青年要坚定不移听党话、跟党走。 教学重点、难点: 1.掌握党的全面领导是全面、系统、整体的内涵。 2.理解坚持和加强党的全面领导的核心要求：深刻把握两个确立的决定性意义，做到两个维护（坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位）。 3.明确青少年拥护党的全面领导的实践要求，知道新时代青年要坚定不移听党话、跟党走。 导入新课 【观看视频】：《看看新闻》 党的二十届四中全会，为“十五五”时期发展明确了必须遵循的六个坚持重大原则，排在第一位、统领全部原则是坚持党的全面领导。办好中国的事情，关键在党，党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证，是所有发展事业的“定海神针”。那么什么是党的全面领导？如何坚持和加强党的全面领导？今天我们一起学习《坚持和加强党的全面领导》。 自主学习 思考并回答：阅读教材P24-26页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.党的全面领导的内涵和作用？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 合作探究 【观看视频】：《党对一切工作的领导》，思考：结合教材从视频中你得到了哪些信息？ 探究一：党的全面领导的内涵和作用？ 党的领导是全面的、系统的、整体的； 党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 1.党的全面领导的内涵和作用？ （1）内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的。 全面：在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 系统：党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 整体：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 探究一：党的全面领导的内涵和作用？ （2）作用： 党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 合作探究 【生活观察】P24，坚持和加强党的全面领导，合作探究：我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 坚持民主集中制，是坚持党的全面领导的根本组织原则。“家有千口，主事一人”：明确党中央集中统一领导是核心，全党服从中央，各级党组织、全体党员服从党的统一指挥，杜绝各自为政、分散主义，保证全党步调一致。“既要民主，又要集中”：民主基础上集中、集中指导下民主。 围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。 家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。 我还学了一句名言: 事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 “事在四方，要在中央” 坚决维护党中央权威和集中统一领导，是加强党的全面领导的首要要求。国家各项事业、各地各项工作（事在四方），最关键、最核心的领导枢纽在党中央（要在中央）。党总揽全局、协调各方，党中央是最高领导机关。 学习党史传承红色传统，加强思想理论教育，坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 合作探究 【观看视频】：《领导核心至关重要》，思考：视频给了我们什么重要的启示？ 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。一百年波澜壮阔的党史深刻昭示：什么时候我们党有了坚强的领导核心，党和国家的事业就会兴旺发达，如果没有领导核心，前进的道理上就会遭受挫折。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 合作探究 【探究与分享】P25，马克思、毛泽东、邓小平、习近平关于集中统一领导的核心论述，合作探究：结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个合唱团就需要一个乐队指挥。” 四位领导人的论述共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。 毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导集体是靠不住的。” 习近平指出:“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （1）坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 原因： ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 万山磅礴，必有主峰；船重千钧，掌舵一人。 合作探究 【相关链接】P26，“两个确立”的形成过程与重要意义，合作探究：（1）“两个确立”的形成过程。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 2016年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。 党的二十大把“两个维护”写入党章。 2017年10月 2021年11月 2022年10月 合作探究 【相关链接】P26，“两个确立”的形成过程与重要意义，合作探究：（2）“两个确立”的重大意义？ 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （2）在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核 心、全党的核心地位。 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 原因：全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 意义：确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 合作探究 【观看视频】：《党在我心中，永远跟党走》，思考：作为新时代中学生，坚持和加强党的领导，我们可以做什么？ 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ 听党话、跟党走，将个人理想融入国家发展大局，努力学习，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 2.如何坚持和加强党的全面领导？ （3）中学生怎么做 探究二：如何坚持和加强党的全面领导？ ①坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 ②我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 课堂小结 坚持和加强党的全面领导，要落实民主集中制，维护党中央权威，学史铸魂跟党走。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的！百年征程雄辩证明党的领导是根本保证。我辈少年当坚定拥护党的领导，满怀赤诚听党话、矢志不渝跟党走，勇担复兴使命，以青春之力奔赴强国伟业！ 课堂小结 板书设计 3.2坚持和加强党的全面领导 党的全面领导 怎么做 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的 作用：把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 中学生：体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走 启思导行 践行党的领导 合作探究：爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ 小学生小明十分珍爱自己的红领巾、沾上一点脏污都要赶紧洗干净； 中学生小文每逢清明节都会去烈士陵园扫墓； 大学生李兵响应党和国家号召，主动去偏远地区学校支教。 （1）思想上：认真学习党的历史和理论，增进对党的理解和认同； （2）政治上：关心国家大事，关注党的方针政策，增强政治意识； （3）行动上：听党话、跟党走，将个人理想融入国家发展大局，努力学习，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 1.在道德与法治课堂上，老师展示了下面三句话：这三句话共同说明(　 　) A．坚持和加强党的全面领导 B．中国共产党是中国工人阶级的先锋队 C．党的宗旨是全心全意为人民服务 D．党的最高理想是实现共产主义 A 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 2.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这强调了(　 　) ①党的领导是历史的选择、人民的选择 ②党的领导是全面的、系统的、整体的 ③要确保党始终总揽全局、协调各方 ④要不断增进党与人民群众的血肉联系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 3.在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。习近平总书记对党的领导核心作用作了鲜明生动的阐述，“形象地说是‘众星捧月’ ，这个‘月’就是中国共产党。”这说明，坚持和加强党的全面领导（ ） ①要坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②意味着党对一切工作的领导，党直接管理一切 ③首先要确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 ④必须坚决维护党中央的核心、全党的核心地位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 4.“万山磅礴必有主峰”。领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说至关重要。坚持和加强党的全面领导，最重要的是做到“两个维护”。“两个维护”是指在新时代，我们要(　 　) ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②坚决维护国家安全和社会稳定 ③坚决维护改革发展稳定的良好局面 ④坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 5.《韩非子》中说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示有(　 　) ①全体共产党员要增强看齐意识，向党中央看齐 ②要尊重共产党员的领导核心地位，发挥其领导核心作用 ③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平 ④要自觉维护党中央权威和集中统一领导 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 6.在庆祝中国共产党成立105周年活动中，安徽省各地组织中学生前往渡江战役总前委旧址、金寨县烈士纪念馆、皖南事变烈士陵园等红色景点参观。开展此活动有利于青少年(　 　) ①坚定不移听党话、跟党走 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③深化对党的认识，坚定理想信念 ④激扬青春之力，敢于追求独特 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 学以致用 二、结合材料，回答问题： 水奔有源，树高有根。党的十八大以来，党中央高瞻远瞩、举旗定向，把坚持党的全面领导贯穿发展全过程。诸多实践充分表明，实现中华民族伟大复兴的关键支撑，就是坚定不移坚持党的全面领导。只要持之以恒坚持党的全面领导，泱泱华夏就能在复兴征程上乘风破浪、一往无前。 学以致用 二、结合材料，回答问题： （1）结合所学知识，说说我们应如何坚持和加强党的全面领导。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 ②坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 学以致用 二、结合材料，回答问题： （2）爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ ①思想上：认真学习党的历史和理论，增进对党的理解和认同； ②政治上：关心国家大事，关注党的方针政策，增强政治意识； ③行动上：听党话、跟党走，将个人理想融入国家发展大局，努力学习，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 Openharmony6.1 Openharmony6.1 Openharmony6.1 Openharmony6.1 $