山东省泰安市新泰市2025-2026学年六年级下学期6月期末历史试题

六年级下学期期末检测历史试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A B D C B D C 题号 11 12 13 14 15 答案 A B D D A 16．（7分） （1）开元盛世（1分）贞观之治（1分） （2）唐太宗和魏征（或房玄龄或杜如晦），唐玄宗和姚崇（或宋璟）任意一点即可（1分） （3）以民为本或民本思想，（1分）减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。（1分） （4）设立进士科（1分）创立殿试（1分） 17．（10分） （1）经济重心南移（1分）南宋（1分） （2）世界上最早的纸币（1分）反映了宋代商业的繁荣（或反映了宋代商品经济的发达）（1分） （3）市舶司（1分）原因：农业手工业发达，政府鼓励海外贸易，航海技术发达，造船业发达，任意两点即可（2分） （4）非洲东海岸和红海沿岸（1分）影响：是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。任意两点即可（2分） 18．（9分） （1）三省六部制（1分） （2）废除丞相（1分）强化皇权、巩固统治（1分） （3）军机处（1分）辅助皇帝处理政务（1分） （4）戚继光抗倭（1分）郑成功收复台湾（1分） （5）闭关政策（1分）导致当时的中国逐渐落后于世界潮流（1分） 19．（9分） （1）唐玄宗（1分）奴儿干都司（1分）雅克萨之战（1分） （2）北庭都元帅府（1分）伊犁将军（1分） （3）共同特点：因俗而治，多制并举，因地制宜任意一点即可（1分） 史实说明：册封达赖班禅，设立驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》创立金瓶掣签制度，设立噶厦任意一点即可（1分） （4）澎湖巡检司（1分）台湾府（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下学期期末检测 历史试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题共15分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分 1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河 2．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A．注重文教编修经籍 B．是中国历史上唯一的女皇帝 C．朝政腐败民生凋敝 D．执政期间社会经济持续发展 3．某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断，他们交流的主题应该是（ ） A．绘画水平高超 B．医学领先世界 C．手工技艺精湛 D．都市生活繁荣 4．思维导图是有效学习历史的重要工具。下面“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A．安史之乱黄巢起义 B．黄巢起义五代十国 C．黄巢起义安史之乱 D．安史之乱藩镇割据镇 5．时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。下图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的时代 C．奴隶制王朝的更替 D．政权分立与民族交融 6．李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（ ） A．对祖国山河的感触不同 B．所受的教育程度不同 C．对仕途道路的认识不同 D．所处的社会现实不同 7．认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是（ ） A．僧一行 B．孙思邈 C．柳宗元 D．白居易 8．北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A．开创科举取士制度 B．实行崇文抑武政策 C．完善了三省六部制 D．注重发展文教事业 9．下图情境反映的是（ ） A．秦始皇实行郡县制 B．汉武帝实施“推恩令” C．明太祖设立“三司” D．宋太祖加强中央集权 10．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A． B． C． D． 11．宋代的浙江，福建、江西等地书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这一现象的出现是由于（ ） A．活字印刷术的发明     B．火药开始应用于军事 C．司南的发明和使用     D．造纸术的发明和改进 12．“史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著《史记》和《资治通鉴》。列示意图中，哪一字母所代表时期的史事在这两部书中都能查阅到（ ） A．A   B．B   C．C   D．D 13．明末清初的思想家顾炎武在《日知录》中说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”他抨击的是（ ） A．设立“三司”     B．厂卫制度 C．靖难之役       D．八股取士 14．明朝时期，为了防御北方蒙古贵族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝封蒙古俺答汗为顺义王，并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议（ ） A．加强中央集权      B．加强南北沟通 C．具有屈辱性质      D．促进民族交流 15．黄宗羲主张：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这一观点挑战了传统儒学的何种观念（ ） A．君主专制       B．科举取士 C．宗法制度       D．重农抑商 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷共4小题，第16题7分，第17题10分，第18题9分，19题9分，共35分 2．第Ⅱ卷所有题目的答案打在答题纸相应的位置，直接答在试卷上不得分。 16．（7分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的社会发展变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着很多可借鉴的地方。根据材料，探究下列问题。 【社会与经济发展的和谐】 材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——《忆昔》 （1）材料一描述的是哪一个盛世局面？请写出唐朝另一个盛世局面。（2分） 【君主与大臣的和谐】 材料二：李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏……使君臣共商国是成为了当时的政治特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的积极作用…… ——齐康允 （2）依据材料二并结合所学知识，列举唐朝时期著名的一对相处融洽的君臣。（1分） 材料三：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（大腿）以啖（吃）腹，腹饱而身毙。” （3）材料三体现了唐太宗怎样的“为君之道”？结合所学知识，指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。（2分） 【国家与人才的和谐】 材料四：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。 ——摘自高明《琵琶记》 （4）材料四描述的科举制正式确立的标志是什么？武则天时期大力发展科举制，创立了哪一制度？（2分） 17．（10分）我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了怎样的变化？这一变化最终完成是在哪一个朝代。（2分） 材料二：北宋“交子” 图一宋代《货郎图》 图二北宋《清明上河图》 图三交子 （2）材料二图中的“交子”在货币发展史上有何重要地位？这三幅图共同反映了宋朝怎样的社会现象？（2分） 材料三：“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” ——人教版《中国历史》七年级下册 （3）为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了什么管理机构？（1分）结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。（2分） 材料四：郑和携带大量金银、铜钱等作为赏赐，输入的商品多为象牙、香料、珠宝等奢侈品，这种贸易不是出于商品目的的，不仅对国计民生无补，反而大大消耗了国力。郑和每到一处，还往往以大国身份，无偿赐予当地许多丝织品、瓷器、铜器、铁器等，也不利于经济上的发展。 ——摘自岳麓版《教学参与》七年级下册 （4）材料四中郑和下西洋是中国古代海外贸易的重大事件，郑和下西洋最远达到哪里？（1分）他的远航有什么积极影响？（2分） 18．（9分）专制主义中央集权是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历代历朝统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）如此开放的朝代，离不开统治者的励精图治。唐太宗完善了什么政治制度？（1分） 材料二：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” ——《明太祖实录》 （2）材料二反映的明太祖在政治上采取的什么措施？实行这一措施的根本目的是什么？（2分） 材料三：它的设立与清廷向西北用兵有密切关系……它所承办的均为军国大政，且有人事咨询权……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。 ——《简明中国历史读本》 （3）材料三中的“它”指什么？（1分）根据材料和所学知识指出“它”的职能是什么？（1分） 材料四： （4）请你根据材料四写出与两位人物相关的历史事件。（2分） 材料五：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有……一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇。 （5）材料五中清朝采取的对外政策是什么？（1分）这一政策有什么影响？（1分） 19．（9分）边疆地区的治理是我国古代大一统封建王朝的重要课题之一。阅读下列材料，回答问题。 【管辖东北】 材料一：如下所示分别为唐、明、清三朝东北地区（局部）形势图 （1）材料一图1中“粟末部”大祚荣被唐朝哪位皇帝册封为渤海郡王？写出明成祖在图2中①处设立的管理东北女真等部的机构名称。图3中的《尼布楚条约》签订于中俄哪场战争之后？（3分） 【建制西域】 材料二：西域进入中国版图始于西汉，此后在十六国、北朝、隋唐和辽、元、清各代，中央王朝对这里进行着直接或间接管治。 ——《远略雄心：西域两千年》（刘迎胜代序） （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出元、清时期中央王朝在西域地区设置的管理机构各一例。（2分） 【治理西藏】 材料三： 元朝在西藏地区，因俗而治，多制并举。对于民政，托地方僧俗首领负责。同时，设立机构，具体实施元朝中央的各项政令，专管元朝驻藏军队，负责驿站。 ——摘编自胡小鹏《试论元代边疆民族政策》 清王朝从内外一体（内地与边疆为一个整体）的认识出发，以积极态度治理边疆各民族。在地方因地制宜，采用适合当地民族社会的统治体制。 ——摘编自马大正《中国边疆学构筑札记》 （3）根据材料三指出元朝与清朝在治理边疆问题上的共同特点。结合所学知识，列举清朝对西藏地区治理的史实。（2分） 【经营台湾】 材料四：如下表所示 朝代 管理措施 元朝 设置①，管辖澎湖和琉球 清朝 1684年，设置②（行政建制），隶属福建省 （4）写出材料四表格中①②指代的内容。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $