14.1 电阻 同步练习 2026-2027学年 沪粤版物理九年级上册

**基本信息** 聚焦电阻核心概念，通过基础巩固、情境应用、探究深化三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的进阶，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电阻概念、影响因素、电路连接|填空题（1-5题）直接考查导体性质、电压单位等，夯实物理观念| |应用层|滑动变阻器使用、动态电路分析|单选题（11-12题）结合电路情境，训练科学推理，如通过滑片移动分析电流变化| |探究层|实验设计与综合应用|实验题（14题）用控制变量法探究电阻影响因素，简答题（15题）结合热敏电阻实现知识迁移，培养科学探究与创新能力|

14.1 电阻 同步练习 一 、填空题 1.如图所示的电路中，导线的一端固定连接在铅笔芯上，当导线的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是______选填“导体”或“绝缘体”，还能说明导体的电阻与______有关。 2.如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，、、是固定的铜片，是一段弧形电阻，旋钮触片一端与连接、另一端可在上滑动．为了使旋钮触片逆时针转动时音量增大通过该元件的电流增大，应将该元件的铜片和铜片____接入电路．  3.请用笔画线代替导线按照电路图连接实物图。  4. 三节干电池串联的电压是______，对人体的安全电压不超过______。 5.请给下面数据填上适当的单位：一个鸡蛋的质量约为______；初中八年级物理课本的长约为______ 6.如图甲所示，闭合开关，将玻璃珠加热到红炽状态时，小灯泡将______填“发光”或“不发光”，原因是______。如图乙所示，闭合开关，再给钨丝加热的过程中，小灯泡逐渐变______，原因是______。 7.如图中国的无人机技术水平居世界前沿。无人机的旋翼由电动机驱动，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力转动。操纵无人机飞行控制器的“调速”手柄。可改变飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ______ 这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘而接触不良，这说明灰尘属于 ______ 选填“半导体”、导体”或“绝缘体” 8.导体电阻大小取决于导体______、______、______和温度。 9.如图所示，若只需发光，则用导线连接______接线柱，若连接、接线柱，则、______联；若使灯、并联，则接线柱与______连接，接线柱与______连接。 10.12.图甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为的电流表改装而成），滑动变阻器的最大值为，金属滑杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。电源电压为，为定值电阻。    （1）的作用是_____，当油箱油面下降时，油量表的示数将变_____。  （2）改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计。要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零。 二 、单选题（本大题共5小题，共15分） 11.如图所示，将两个滑动变阻器接入电路，为了使电路中的电流最小，则   A. 放在最左端，放在最右端 B. 放在最右端，放在最左端 C. 、都放到最左端 D. 、都放到最右端 12.图中电源电压保持不变，灯泡标有“”字样，开关闭合后在滑片从端向端滑动的过程中，下列说法正确的是  A. 灯泡两端的电压不断增大 B. 通过灯泡的电流不断减小 C. 灯泡消耗的电功率不断减小 D. 灯泡消耗的电功率恒定不变 13.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（ ）. A. 探究导体电阻与长度的关系 B. 探究导体电阻与横截面积的关系 C. 探究导体电阻与材料的关系 D. 探究导体电阻与温度的关系 三 、实验题 14.某物理兴趣小组在探究影响导体电阻大小的因素的实验中，选择了如表中的四种不同规格的电阻丝，分别将电阻丝接入如图所示电路中的、两点间，闭合开关进行实验，电源电压恒定。忽略温度对电阻丝电阻变化的影响，请完成下列问题： 编号 材料 长度 横截面积 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金 该实验是通过 ______来比较不同的电阻丝的电阻大小。  分别将和 ______两电阻丝接入如图电路中、两点间，可以探究导体的电阻大小跟横截面积是否有关。  若选用和两电阻丝分别接入如图电路中、两点间，闭合开关，发现电流表示数不同。可得到的结论是 ______。 四 、简答题 15.阅读短文，回答问题.  导体容易导电，绝缘体不容易导电，有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称为半导体。除了导电能力外，半导体还有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。  有的半导体在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速增大。利用这种性能半导体可以制成体积很小的热敏电阻，热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快且精度高。  如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度升高，电路中电流将变 ______选填“大”或“小”。  上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度，如果刻度盘正中的温度刻度值为如图所示，则的刻度应在的 ______选填“左”或“右”边。  为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内测大棚内温度的变化。请用图中的器材可增加元件设计一个电路。 答案和解析 1.【答案】导体 ; 长度 ; 【解析】解：   因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体；   当导线的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关，根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻，制成了滑动变阻器。   故答案为：导体；长度。  容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；   由灯泡亮度可判断电流大小，由电流大小可判断电阻大小；影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。  该题考查哪些物体为导体及滑动变阻器的原理和使用，属于基本内容，比较简单。 2.【答案】; 【解析】  此题主要考查生活中的变阻器。  变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻大小的。    为了使旋钮触片逆时针转动时音量增大通过该元件的电流增大，即需要逆时针旋转旋钮时接入电路中电阻丝的长度减小，即应该将元件的铜和铜接入电路。  故答案为：。  3.【答案】解：由电路图可知，两灯并联，开关S接在干路中，控制整个电路；电流表A测干路电流，电流表A1测量通过灯泡L2的电流，为了保护电流表，电流表选用大量程；根据电路图连接实物图，如下图所示：  ; 【解析】  分析电路的连接及开关的作用和电流表测的电流，根据电路图连接实物图，注意电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，各元件顺序与电路图一一对应．  此题主要考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应。 4.【答案】；  ; 【解析】  该题考查了对干电池电压和安全电压的了解，属电学基本常识，应熟知。  一节干电池的电压为，串联电池组的电压为各电池的电压之和；对人体的安全电压是不高于。    由电学常识可知，一节干电池的电压为，串联电池组的电压为各电池的电压之和，所以三节干电池串联的电压是；  经验表明，对人体的安全电压不高于。  故答案为：；。  5.【答案】g dm; 【解析】解：个鸡蛋的质量约斤，而斤，所以一个鸡蛋的质量在左右；  一根筷子的长度约，初中八年级物理课本的长度略大于此数值，在左右。  故答案为：；。  此题主要考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位。  对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。 6.【答案】发光 玻璃珠在高温状态下变成导体 暗 钨丝的温度越高电阻越大; 【解析】解：如图甲，闭合开关，将玻璃珠加热到红炽状态时，小灯泡将发光，这是因为玻璃珠在高温状态下变成导体。  如图乙，闭合开关，再给钨丝加热的过程中，小灯泡逐渐变暗，这是因为钨丝的温度越高电阻越大。这两个实验均说明，导体的电阻与温度有关，同时也表明，导体与绝缘体之间没有绝对的界线。  故答案为：发光；玻璃珠在高温状态下变成导体；暗；钨丝的温度越高电阻越大。  导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，同时还与温度有关，当温度变化时，其导电性能也会发生变化，据此结合实验现象可做出解答。  了解温度对导体电阻的影响，知道导体与绝缘体之间没有绝对的界线是正确解答本题的关键。 7.【答案】; 【解析】解：无人机上的“调速”手柄，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个滑动变阻器，它是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻，从而达到改变电路中电流大小的目的；  上面会聚集大量的灰尘而接触不良，这说明灰尘属于绝缘体。  故答案为：滑动变阻器；绝缘体。  滑动变阻器是通过改变连接在电路中的电阻线的长度来改变电阻大小的，通过改变电阻的大小来改变电路中电流的大小；  容易导电的是导体，不容易导电的是绝缘体。  此题主要考查了滑动变阻器的使用以及导体和绝缘体的认识，有一定综合性，但都是基础知识。 8.【答案】材料 长度 横截面积; 【解析】解：电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积；相同长度、同种材料的导体，横截面积越大，电阻越小，同种材料和横截面积的导体，长度越长，电阻越大。  故答案为：材料；长度；横截面积。  导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度。  电阻是导体本身的性质，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料和温度等有关，与电流以及电压的大小无关。 9.【答案】C和D ; 串 ; B ; D ; 【解析】解：由图可知，电路中只将、接线柱连接，则只有流入电路，则发光，不亮；   若连接、接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则、 为串联电路；   若接线柱与连接，接线柱与连接，则电路中有两条电流的流通路径，所以灯、并联。   故答案为：和；串；；。  在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；   在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响。  这道题主要考查利用电流流向法根据串并联电路中电流路径的特点分析电路的连接方式。 10.【答案】保护电路;小  ; 【解析】略 11.【答案】C; 【解析】【试题解析】    此题主要考查的是滑动变阻器的使用，属于基础题；  电路中的电阻越大，电流就越小；滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变阻值大小的，滑动变阻器接入电路时必须“一上一下”，此时接入电路的是从滑片到下面所接的接线柱之间的电阻线，这一段电阻线越长电阻越大，越短电阻越小。    由图知，当、都在最左端时，滑片到下端所接的接线柱的长度最长，此时电阻最大，所以电流最小。  故选。 12.【答案】A; 【解析】  此题主要考查了电路的动态分析和串并联电路特点以及欧姆定律的应用、电功率公式的灵活运用，关键明确滑片在不同位置时电路的连接情况。  根据电路图可知，当滑片在端时，灯泡与电阻并联；当滑片在端时，灯泡被短路；   开关闭合后，滑片从端向端滑动的过程中，灯泡与并联后与串联，由于越来越大，越来越小，因此并联部分的电阻越来越大；   根据串联电路分压的规律可知灯泡两端电压的变化；由欧姆定律可知通过灯泡电流的变化；由可灯泡功率的变化。  滑片从端向端滑动的过程中，灯泡与并联后与串联，由于越来越大，越来越小，因此并联部分的电阻越来越大，由串联电路电压规律可知，并联部分分得的电压越来越大，即灯泡两端电压越来越大，故正确；  由欧姆定律可知灯泡中的电流越来越大，故错误；  由可知，灯泡消耗的电功率不断增大，故错误。  故选。    13.【答案】C; 【解析】略 14.【答案】电流表示数  C  导体电阻跟导体的材料有关; 【解析】解：  在、之间分别接上不同的导体，可以通过电流表示数的变化来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法；  分别将、两电阻丝接入如图所示电路中、两点间，这两个电阻丝的长度和材料相同，横截面积不同，可探究当长度和材料相同时，导体的电阻大小跟横截面积有关；  由表中数据，长度和横截面积大小相同，而材料不同，电流表示数不相同，说明导体电阻跟导体的材料有关。  故答案为：电流表示数；；导体电阻跟导体的材料有关。  电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；  影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，需要保持其它量不变；  探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。 15.【答案】大 左; 【解析】解：由热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成的电路中，我们可以认为热敏电阻两端的电压等于电源电压。当热敏电阻所在区域的温度升高时，其电阻将减小，则根据欧姆定律可得，通过电路的电流将增大。  温度为时，热敏电阻的电阻值比在时大，则根据欧姆定律可知，温度为时通过电路的电流比温度为时通过电路的电流小，故的刻度在刻度的左侧。  在设计电路时，我们为了能保护电路元件，且让电路有调节功能，一般都会在电路中串联滑动变阻器。设计的电路图如下所示：    热敏电阻的电阻值与温度的关系是：随着温度的升高而减小；随着温度的降低而增大。  欧姆定律：。  在设计电路时，我们为了能保护电路元件，且让电路由调节功能，一般都会在电路中添加滑动变阻器。  本题是对将物理知识应用于实际的能力的考查，难度不大，解答该题的关键是明晰热敏电阻的阻值与温度的关系，并能合理地应用欧姆定律进行分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 $