山东烟台市招远市 2025-2026学年（五四学制）第二学期期末考试初二道德与法治试题

**基本信息** 2025-2026学年初二道德与法治期末测试，聚焦法律常识与传统文化，通过公交车逃票违法分析、《典籍里的中国》节目解读等真实情境，融合政治认同、法治观念与道德修养，实现知识与素养的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|违法与犯罪、传统美德、权利保护|结合二十四节气寄语、航天与传统文化关联等情境，考查基础认知| |非选择题|3题/55分|中华优秀传统文化、法治社会建设、民法典应用|通过校园欺凌案例分析、合同履行情境探究，突出综合应用与价值引领|

2025—2026学年度第二学期第二学段测试 初二道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第1卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第11卷答案写在答题卡指定区域内。 第Ⅰ 卷 选择题（40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动车……很多同学认为这些行为都是小事，不值得一提。对于这些“小事”，下列认识正确的是 ①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分，七年级二班的语文老师每逢节气都会给学生写寄语。5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。5月21日小满：将满未满，人生可追。6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。此举体现了 ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，故步自封 ③以文化人，润心启智④吾爱吾师，更爱真理 A.①③B.①②C.②③D.②④ 3.下面漫画中的行为侵犯了公民的 A.隐私权B.健康权C.财产权D.肖像权 4.从《诗经》中的“夙夜在公”到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出 A.中华传统美德是进行法治建设的突出资源 B.传承中华传统美德，关键在于践行 C.传统美德是我们走向世界的宝贵财富 D.中华传统美德是世代相传的民族智慧 5.下列做法属于尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生的是 ①建立自然保护区 ②排放有污染的废水废物 ③植树造林，保护野生动物 ④盗挖国家保护野生植物 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是 ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ 7.中华传统美德内涵丰富、世代相传，已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列诗句体现了中华传统美德的是 A.捐躯赴国难，视死忽如归 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.好雨知时节，当春乃发生 D.阳春布德泽，万物生光辉 8.诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是 A.小康在成长档案中随意填写自我评价 B.小州对好友承诺考试时给他传递答案 C.小东按照约定积极参加社区公益活动 D.小林在竞选演讲中夸大自己的过往经历 9.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该 A.关注法律体系建设，制定完备的法律 B.信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 C.严格执法，让法治成为社会共识和基本准则 D.不顾一切地同违法犯罪作斗争，赢得荣誉和尊重 10.习近平总书记指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。法安天下，德润人心。那么，人们行为的底线是 A.遵守规则B.恪守道德C.不违法D.尊重他人 11.民法典明确规定，任何组织或者个人不得侵害他人的生命权和健康权。下列说法正确的有 ①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 ②学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力 ③生命、健康受到威胁和侵害时，要及时为自己讨回公道，“以牙还牙” ④珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 12.张某楼上的卫生间漏水，张某与楼上住户陈某几次交涉未果，便向社区投诉。社区告知陈某，如果陈某拒不承担责任，张某可以向人民法院起诉，依据相关法规，陈某将承担败诉后果。于是，陈某出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们 ①法律促进社会发展 ②法律是判断是非曲直的标尺 ③法律通过调解纠纷，保障人民安居乐业 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A.①②B.①④C.②③D.③④ 13.下图是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是 A.孝悌传家，廉耻立世B.尊师重道，节俭养德 C.礼义立身，忠信铸魂D.自强不息，慎独修身 14.“道法自然”是出自《道德经》的哲学思想。“人法地，地法天，天法道，道法自然”，老子将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括和阐述了出来。老子的这一思想 ①正确看待了天、地、人的关系问题②主张人应该顺从自然、听命于自然 ③对当下人们处理人与自然的关系具有积极意义④表达了人与天、地、自然之间相互排斥的关系 A.①②C.②④B.①③D.③④ 15.中国特色社会主义法律体系的核心是 A.宪法B.民法典C.刑法D.治安管理处罚法 16.中学生小闵发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索，小闵的行为值得我们学习的是 A.遭遇侵害时不要忍气吞声，要敢于反抗 B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为，预防违法犯罪 17.故宫博物院深挖故宫文物背后故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如朝珠耳机、“朕亦甚想你”纸扇、刻有“如朕亲临”字样的行李牌……上万种文创产品，既根植于故宫深厚的历史底蕴，又创意无穷，成为现象级的文化消费产品。这启示我们要 A.善于批判，敢于否定一切 B.不断挑战权威，张扬自身个性 C.摒弃旧的事物，一味求新、求异 D.顺应时代发展潮流，不断创造与创新 18.下列关于法律概念关系的图示中，正确的是 A.①④B.②③C.②④D.①③ 19.晓峰家中突遭变故生活遇到了困难，同桌美琦想让他得到更多帮助，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了晓峰的真实姓名和微信号。对此，晓峰应该 A.说服美琦改正错误，让她懂得尊重他人隐私 B.理解美琦的善意，不必看重个人信息保护 C.独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 D.在网上发帖驳斥美琦，并且否认自己有困难 20.“女娲补天”的传说彰显了华夏先祖匡扶天地、力挽狂澜的担当，于今朝，我国空间站以“天宫”之谓在星河搭建家园；诗人李白曾对月长叹“把酒问青天”，千余载后，以李白诗句命名的“嫦娥”探测器揽月而归……这生动诠释了中华优秀传统文化 ①思想理念深邃博大、历久弥新 ②能决定中国航天事业的发展方向 ③是解读中华民族历史发展的重要密码 ④为中华民族发展壮大提供强大的精神力量 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 第II卷 非选择题（共55分） 同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。本卷共3道题，请考生根据要求作答。 21.阅读材料，回答下列问题。（20分） 为弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，光明中学七年级（1）班开展了主题探究活动，请参与其中。 材料一：中国的古代名言往往蕴含着深刻的道理，同学们对搜集的名言警句进行了展示。 （1）请写出上述名言警句所蕴含的核心思想理念或传统美德。（8分） 材料二：经过前期的学习与分享，同学们纷纷表示对核心思想理念有了更深的感悟。 （2）请结合中华优秀传统文化核心思想理念的相关内容，分别续写小宁和小辰的对话。（6分） 材料三：部分同学搜集到了一些关于中华人文精神的素材。 （3）阅读表格中的素材，思考其中蕴含的中华人文精神。（6分） 22.阅读材料，回答下列问题。（19分） 为了培育同学们的法治素养，七年级（1）班的同学开展“生活在法治社会”主题活动，请你一起参与。 一组同学搜集到以下生活场景。 （2）请你判断上述校园欺凌属于什么违法行为？（2分）请说明理由。（3分） 三组同学对导致青少年违法犯罪原因进行跟踪调查。 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 （3）阅读青少年违法犯罪首要诱因调查统计表，谈谈对我们的警示。（12分） 23.阅读材料，回答下列问题。（16分） 材料一：以下是民法典部分条款内容。 （1）运用所学知识，分别指出上述条款所蕴含的民法典基本原则。（3分） 材料二：初中生小华家种植的苹果即将丰收。收购商张某上门与小华父亲签订了买卖合同，约定了收购价格和供应数量等。几天后，收购商苗某也上门洽谈收购，开出了更高的收购价格收购小华家的苹果。小华父亲果断拒绝苗某，并表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” （2）你赞成小华爸爸的做法吗？结合材料阐述理由。（7分） 材料三：以下是某学校开展民法典宣传进校园活动前后，学生法治意识问卷调查的结果对比图表。 （3）结合材料，运用所学知识，分析学校重视民法典宣传的意义。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $