中考新考向备训-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

这是一份初中生物学八年级上册的课件，包含同步、专题、中考必刷题及必刷卷，聚焦中考新考向，通过跨学科试题、传统文化案例、开放性问题及项目化学习等，以真题解析、归纳总结和实验探究构建学习支架。 资料特色鲜明，对接新课标核心素养，通过3D打印模型分析遗传物质关系等跨学科实践培养科学思维，结合葛洪《肘后备急方》考查病原体等生命观念，设计消毒液细菌培养等探究实验提升实践能力，助力学生掌握考点，为教师教学提供丰富资源。八年级学生需巩固生物学基础并衔接中考，资料通过多样化题型和实践活动，帮助学生提升综合解题能力与科学探究素养，适应升学考试要求。

生 物 八年级上册 BS 1 2 3 中考新考向备训 4 刷考向 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 考向 考向解读 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中指出: “弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”“减少机械记忆试题 和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题” “拓宽试题材料选择范围”“增强情境创设的真实性、典型性和适切性”，且 《义务教育生物学课程标准（2022年版）》新增一个课程内容“跨学科实践”。 我们综合分析近几年中考真题，发现传统文化、开放性试题、跨学科试题等的考 查越来越多,故选取部分试题,对接中考命题趋势。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 6 新考向1 跨学科试题 1.【2024江西中考】如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失 的是( ) D A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.遗传物质 【解析】细菌中通常没有液泡，A不符合题意。细菌中一般没有叶绿 体，B不符合题意。细菌没有真正的细胞核，其遗传物质位于细胞特定的区域内， C不符合题意，D符合题意。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 7 归纳总结 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形 的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内。有些细菌还有一些特殊的结构，如 有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 8 2.【2024江苏无锡中考】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”该诗句形象生动地描述 了燕子生殖和发育过程中的( ) C A.求偶 B.筑巢 C.哺育 D.产卵 【解析】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发 育过程中的育雏，即哺育行为。故选C。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 9 3.【2024河北中考】同学们用 打印技术制作了表示细胞核、 染色体、和基因关系的模型，如图所示。其中 表示的是 ( ) B A.细胞核 B.染色体 C. D.基因 【解析】染色体主要是由和蛋白质组成的， 是遗传信息的携带者，基因 是包含遗传信息的分子片段。结合题图可知， 表示的是染色体。故选B。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 10 4.【2025内蒙古中考】动脉粥样硬化是脂质在动脉管壁的中膜和内膜之间堆积， 使管壁增厚导致的，通常会形成斑块，阻碍血液流动。某同学为探究动脉斑块对 血液流动的影响，用如图所示装置进行了模拟实验。下列是同学们对该实验的评 价与建议，不合理的是( ) B A.选用乳胶管是因为其有一定弹性 B.乳胶管中应加入模拟瓣膜的材料 C.动物油位置不能准确模拟斑块在动脉管壁形成的部位 D.两装置中红墨水的流速不同可反映斑块对血流的影响 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 11 【解析】动脉弹性大，选用乳胶管是因为其有一定弹性，A不符合题意。乳胶管模 拟的是动脉，不应加入模拟瓣膜的材料，B符合题意。脂质在动脉管壁的中膜和内 膜之间堆积，故动物油位置不能准确模拟斑块在动脉管壁形成的部位，C不符合题 意。红墨水的流速可以模拟血液的流动速度，两装置中红墨水的流速不同可反映 斑块对血流的影响，D不符合题意。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 12 新考向2 传统文化 5.【2025河南濮阳中考】东晋医学家葛洪在《肘后备急方》中记载：疗狂犬咬人 方，乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发。这种方法其实是世界上最早的疫苗雏 形。下列有关说法正确的是( ) B A.狂犬病毒属于单细胞生物 B.狂犬病毒是引发狂犬病的病原体 C.注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗体 D.被流浪狗不小心抓到不需要注射狂犬疫苗 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 13 【解析】狂犬病毒没有细胞结构，A错误。病原体指能引起人和动物患病的细菌、 真菌、病毒和寄生虫等，从传染病的角度来看，狂犬病毒属于病原体，B正确。注 射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体产生相应的抗体，属于抗原，C错误。被流浪 狗不小心抓到需要注射狂犬疫苗，D错误。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 14 6.【2024河南中考】家蚕起源于中国的野桑蚕。家蚕对于整个人类文明来说，有 着举足轻重的地位。蚕丝编织着整个人类社会，不仅满足了人们日常生活中的物 质需求，而且由丝绸之路打开了中外交流的新篇章，让世界感受到了中国的魅力 与文化。回答下列问题。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 15 （1）“蚕欲老，箔头作茧丝皓皓。”家蚕体细胞中染色体的结构如图所示，决定 其吐丝结茧的基因在____（填序号）上，正在吐丝的蚕处于发育的______时期。 ② 幼虫 【解析】基因是包含遗传信息的 分子片段，决定家蚕吐丝结茧的基因在② 上。家蚕的生殖和发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，家蚕在幼虫期吐丝。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 16 （2）家蚕的虎斑和非虎斑是一对相对性状，受一对基因、 控制。现用纯种非虎 斑雌蚕与纯种虎斑雄蚕杂交，子代全部为虎斑。推断亲代雄蚕的基因组成为____。 【解析】在一对相对性状的遗传过程中，性状不同的纯种亲代杂交，而子代只表 现出一种性状，子代表现出的性状是显性性状，在子代中没有出现的性状是隐性 性状。由题意可知，虎斑是显性性状，非虎斑是隐性性状，亲代纯种虎斑雄蚕的 基因组成为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 17 （3）家蚕的性别决定方式与人的不同。雌蚕的性染色体组成为 ，雄蚕的性染 色体组成为。若含有 染色体的卵细胞与精子结合，产生的个体性别为______。 雌性 【解析】家蚕的性别决定方式与人的不同。雌蚕的性染色体组成为 ，雄蚕的性 染色体组成为。若含有染色体的卵细胞与含 染色体的精子结合，形成的受精 卵的性染色体组成为 ，故产生的个体性别为雌性。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 18 （4）自然界中，雌蚕和雄蚕的数量基本相等。分析其原因： _________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________ 。 【解析】在自然界中，雌蚕产生两种卵细胞，一种含染色体，另一种含 染色体， 两种卵细胞的数目相等，雄蚕只产生一种含 染色体的精子；两种卵细胞与精子结 合的机会相等，产生的雌蚕和雄蚕 的数量基本相等。 雌蚕产生两种卵 细胞，一种含染色体，另一种含 染色体，两种卵细胞的数目相等，雄蚕只产生 一种含染色体的精子；两种卵细胞与精子结合的机会相等，产生的雌蚕 和 雄蚕 的数量基本相等 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 19 新考向3 一材多题 青春小队特邀校医参加主题班会，借助科学图形揭示生命诞生的奥秘，并深 入探讨青春期特有的“成长密码”，引导同学们科学认识变化，悦纳自我。请回 答7～9题。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 20 7.【2026广东深圳期末】班会以“物以稀为贵，情因老更慈” 开场，这句诗揭示了生命与情感的双重哲理。如图是排卵、受 精、受精卵发育和胚胎植入子宫的过程模式图。下列叙述错误 的是( ) D A.①能产生并排出成熟卵细胞 B.受精过程发生在②中 C.③是受精卵分裂形成的胚胎 D.受精卵直接植入④的内壁完成着床 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 21 【解析】①卵巢能产生并排出成熟卵细胞，A正确。受精的场所是②输卵管，B正 确。受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的③ 胚胎。胚胎到达子宫后，植入④子宫的内壁，C正确，D错误。 思路分析 图中①为卵巢，②为输卵管，③为胚胎，④为子宫。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 22 8.【2026广东深圳期末】班会中有同学提出遗精、月经出现时自己的做法，其中 恰当的是( ) C A.多吃冷饮以缓解焦虑 B.穿紧身的内裤和长裤 C.保持充足睡眠和营养 D.积极参加剧烈的运动 【解析】多吃冷饮可能会对身体造成不良影响，比如引起肠胃不适等，A不符合题 意。穿紧身的内裤和长裤会影响局部血液循环，对身体不利，B不符合题意。保持 充足睡眠和营养有助于身体的正常发育，C符合题意。积极参加剧烈的运动可能会 对身体造成过度负担，在月经期间不适合剧烈运动，D不符合题意。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 23 9.【2026广东深圳期末】如图是校医在班会上展示的青春期男女身体变化示意图， 相关叙述错误的是( ) C A.进入青春期后男孩和女孩身高突增 B.男孩进入青春期的平均年龄比女孩晚 C.图乙中虚线代表的雌激素是由子宫分泌的 D.性激素会促进男性和女性第二性征的出现 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 24 【解析】从图甲可以看出，进入青春期后男孩和女孩的身高都出现突增现象，A正 确。结合图甲可知，男孩进入青春期的平均年龄比女孩晚，B正确。图乙中虚线代 表的雌激素是由卵巢分泌的，C错误。性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的 形成，同时会促进男性和女性第二性征的出现，D正确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 25 新考向4 开放性试题 10.“三亲试管婴儿”的培育过程如图所示。请回答以下问题。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 26 （1）“三亲试管婴儿”生命的起点是________。 受精卵 【解析】“三亲试管婴儿”的培育经过了精子和卵细胞结合形成受精卵的过程， 其生命的起点是受精卵。 （2）“三亲试管婴儿”的遗传物质与______（填“捐献者”或“母亲”）最接近， 原因是______________________________________________。 母亲 母亲提供了细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中 【解析】题图培育过程中母亲提供细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，所以 “三亲试管婴儿”的遗传物质与母亲最接近。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 27 （3）科学技术的合理应用造福了一批器官衰竭、生育困难的患者，给他们的生命 注入了新的生机和活力；但与此同时也引起了一些新的社会问题，如“代孕”让 许多女性沦为生育工具，甚至因此丧命等。请你就此说说你的看法：___________ _______________________________________________________________________。 科学技术的 发展本身是有利的，只要我们合理合法地运用它，它就能造福人类（合理即可） 【解析】正确的看法：科学技术发展对人类的发展是有利的，但对科学技术的不 合理应用对人类的发展是有害的；科学技术的发展本身是有利的，只要我们合理 合法地运用它，它就能造福人类等。 关键点拨 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 28 11.【2025山东德州中考节选】夏季来临，腐烂水果上常见许多果蝇。可不要小瞧 这小小的果蝇，作为生物学的重要模式生物，科学家对它的研究已经有一百多年 的历史。 甲 乙 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 29 （1）1908年，史蒂文斯发现了果蝇的性染色体类型。果蝇的性别决定方式与人类 相同，据此推断图甲中的____表示雄果蝇的染色体组成。 Ⅱ 【解析】人类男性的性染色体组成是 ，果蝇性别决定方式与人类相同，图甲Ⅱ 中有一对染色体形态不同，所以Ⅱ表示雄果蝇的染色体组成。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 30 （2）1910年，摩尔根在大量的红眼果蝇中偶然发现了一只白眼果蝇，他对此进行 了如图乙相关研究及分析。 ①由图乙可知，果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，其中______为显性性状。 红眼 【解析】子一代红眼果蝇雌雄交配，子二代出现白眼果蝇，则子一代表现出来的 红眼为显性性状。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 31 ②子二代的白眼果蝇都为雄性，由此推测控制白眼的基因位于___（填“常”“ ” 或“ ”）染色体上。 【解析】子二代白眼果蝇都为雄性，说明性状表现与性别相关联，子二代中，雄 性既有红眼，也有白眼，所以控制白眼的基因不可能在 染色体上，则推测控制白 眼的基因位于 染色体上。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 32 （3）1927年，缪勒利用 射线诱变果蝇开启了辐射遗传学的研究。在对果蝇翅型 的研究中，科研人员让辐射诱变获得的卷翅雌、雄果蝇进行交配，得到的子代果 蝇中卷翅与正常翅的比例为 ，据此推测子代中基因型为____的个体可能存在致 死现象（显、隐性基因分别用、 表示）；若子代中的一只卷翅果蝇与一只正常 翅果蝇交配，推测产生的子二代中卷翅果蝇占比为_____。 【解析】卷翅雌、雄果蝇交配，亲代全为卷翅，子代出现 正常翅，说明正常翅是隐性性状，卷翅是显性性状，且亲 代卷翅为杂合子。卷翅雌、雄果蝇交配，遗传图解如图： 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 33 子代卷翅与正常翅比例应该为，实验中为 ，推 测基因型为 的个体可能存在致死现象。若子代中 的一只卷翅果蝇与一只正常翅果蝇 交配，遗 传图解如图： 子二代中卷翅果蝇占比为 。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 34 （4）2000年，科学家通过测定果蝇的___条染色体，完成果蝇全基因组测序。 5 【解析】果蝇体细胞中有4对染色体，其中包括3对常染色体和1对性染色体，测序 时需测定3条常染色体和2条性染色体，共5条染色体。 （5）请结合以上分析，谈一谈科学家将果蝇作为模式生物的原因：____________ ____________________（至少答出两条）。 繁殖速度快、 易饲养（合理即可） 【解析】科学家将果蝇作为模式生物的原因：果蝇繁殖速度快，能在短时间内获 得大量后代用于实验；易饲养，成本较低；遗传物质相对简单，便于研究等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 35 新考向5 项目化学习 12.【2025黑龙江牡丹江期末】冬季，全国多地呼吸道疾病高发，某班级班主任每 天对教室进行两次消毒。项目化学习小组的同学为探究“消毒液是否可以减少教 室内的细菌”进行了如下探究活动。 活动一：了解细菌。 【查阅资料】细菌很小，为便于观察和检测，可以在培养皿中加入适于细菌生长 的物质，制成培养基来培养，在培养基上它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 36 【交流与讨论】 （1）可以用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶等）与琼脂混合在一起制成培养基，给 细菌的生长和繁殖提供__________。 营养物质 【解析】牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶等）中含有有机物，与琼脂混合在一起制 成培养基，给细菌的生长和繁殖提供营养物质。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 37 活动二：探究消毒液是否可以减少教室内的细菌。 【实验过程】 第一步：用牛肉汁和琼脂配制成培养基，将其均分成3组装入培养皿中，分别标注 A、B、C。 第二步：将三组培养皿进行高温灭菌，然后冷却。 第三步：在教室固定位置放置A培养皿，将其培养皿盖打开， 后盖上培养皿 盖并封好。 第四步：喷洒适量消毒液对教室进行消毒，1小时后在教室固定位置放置B培养皿， 将其培养皿盖打开， 后盖上培养皿盖并封好。C培养皿不做处理。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 38 第五步：将所有培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养 皿中细菌的菌落数。如表所示。 培养皿 A B C 菌落数/个 30 7 0 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 39 【交流与讨论】 （2）该实验的变量是______________。 消毒液的有无 【解析】实验探究的是消毒液是否可以减少教室内的细菌，实验的变量是消毒液 的有无。 （3）实验中，设置C培养皿的目的是__________。 形成对照 【解析】C培养皿不做处理，实验中，设置C培养皿的目的是形成对照。 （4）把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是________________。 防止杂菌的干扰 【解析】把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是防止杂菌的干扰。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 40 （5）将培养皿盖打开，使培养皿露置在教室的空气中，这相当于细菌、真菌培养 方法中的______步骤。 接种 【解析】将培养皿盖打开，使培养皿露置在教室的空气中，这相当于细菌、真菌 培养方法中的接种步骤。 （6）通过统计各培养皿内的菌落数，可以得出的实验结论是__________________ ___________。 消毒液可以减少教 室内的细菌 【解析】由题表可知，A培养皿中的菌落数比B培养皿多，C培养皿内没有菌落，由 此可以得出的实验结论是消毒液可以减少教室内的细菌。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 41 （7）为了确保该实验的准确性，该小组还需要设置______实验。 重复 【解析】设置重复实验可以减小实验结果的误差，因此为了确保该实验的准确性， 该小组还需要设置重复实验。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 42 活动三：探究不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异。 【进一步探究】小组同学将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液， 对班级进行杀菌并测定杀菌率。 【实验结果】 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 43 【实验结论】 （8）随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率______（填“增加”“减少”或“不 变”）。 增加 【解析】由题图可知，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 44 【交流与讨论】 （9）通过查阅资料得知，消毒液浓度过高会危害人体健康。通常认为杀菌率 就能达到较好的杀菌效果，结合实验结果，该小组同学建议教室消毒液浓 度选择 为最佳，原因是________________________________________________ ___________________________。 浓度为的消毒液杀菌率达到，杀菌效果较好， 同时也可以减少对人体的危害 【解析】消毒液浓度过高会危害人体健康，结合实验结果，该小组同学建议教室 消毒液浓度选择为最佳的原因是浓度为的消毒液杀菌率达到 ，杀菌效果 较好，同时也可以减少对人体的危害。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 45 【总结】 （10）生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。除了使用消毒液进行杀菌，你 认为还有哪些措施能够减少教室里细菌的滋生和传播？请举一例：_____________ _____________。 保持教室卫生 （合理即可） 【解析】除了使用消毒液进行杀菌，能够减少教室里细菌的滋生和传播的措施有 保持教室卫生、教室保持通风等。 刷有所得 培养细菌、真菌的一般方法是配制培养基 高温灭菌 冷却 接种 恒温培养。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 46 13.【2025山西大同模拟】兴趣小组了解到植物有多种繁殖方式，为了加深理解， 他们针对植物的两种繁殖方式进行了一系列实践活动。 活动一：月季扦插实验 扦插过程中如何使植物快速生根是扦插成功的关键，有同学在网上看到酸性溶液 能促进植物生根的说法，为验证其真实性，兴趣小组的同学设计了如下实验。 第一步：取同一植株上生长良好的月季枝条若干，剪成15厘米长的茎段，下方的 切口为斜向的，每个茎段保留多个芽体，去除全部叶片。 第二步：将剪下的枝条随机分为甲、乙两组，放在两个相同的玻璃容器中，放入 大小、数量相同的小石头来固定植物体；加入少量水，淹没枝条的下端。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 47 第三步：甲组每次浇蒸馏水，每天2次；乙组每次浇浓度为 的食醋 溶液，每天2次。 第四步：将甲、乙两组装置放置在相同且适宜的环境中，观察并记录根的生长情 况。#1.1.1.4 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 （1）为控制该实验的变量，同学们采取的措施有____________________________ ___________________ （写出一条即可）。实验中为降低枝条的蒸腾作用，采取的办法是______________。 选择同一植株上生长良好的月 季枝条（合理即可） 去除全部叶片 【解析】取同一植株上生长良好的月季枝条，放在两个相同的玻璃容器中，放入 大小、数量相同的小石头来固定植物体等都是为了控制实验中的变量，确保除了 实验变量不同，其他条件都保持一致。叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，实 验中降低蒸腾作用的方法是去除全部叶片。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 49 （2）每个茎段保留多个芽体的目的是______________________________________ _________。若发现部分枝条未生根且出现腐烂现象，可能的原因有____________ _______________________（写出一种即可）。 避免单个芽体因偶然因素不能萌发，导致 扦插失败 湿度过大引 起细菌滋生（合理即可） 【解析】每个茎段保留多个芽体能避免单个芽体因偶然因素不能萌发，导致扦插 失败。部分枝条未生根且出现腐烂现象，可能是因为枝条下端被水淹没时间过长， 导致缺氧，使枝条无法进行正常的呼吸作用；枝条本身携带细菌，湿度过大时细 菌滋生，导致枝条腐烂等。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 50 （3）定期统计每组枝条长出根的数量及长度后，取平均值作为实验结果，目的是 ________________________________。 减小误差，提高实验结果的准确性 【解析】取平均值的目的是减小实验误差，使实验结果更准确。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 51 活动二：番茄的种植 番茄的营养价值高，兴趣小组的同学尝试种植番茄，他们先将番茄种子进行浸泡 处理，再将其播种到环境适宜的温室大棚内，开花后进行人工授粉提高结果率。 （4）兴趣小组的同学将番茄种子浸泡处理的目的是__________________________ ___________________________。 解除休眠，为种子萌发提供 适量的水，提高种子的发芽率 【解析】种子萌发需要一定的条件，除本身要有生活力、解除休眠状态以外，还 需要有适量的水、适宜的温度和充足的空气等条件。播种前将番茄种子浸泡处理 的目的是解除种子休眠，为种子萌发提供适量的水，提高种子的发芽率。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 52 （5）番茄花中最重要的结构是____________。为提高番茄的产量，除进行人工授 粉外，还能采取的措施有______________________________________（写出一种 即可）。 雄蕊和雌蕊 白天适当提高大棚内的温度（合理即可） 【解析】番茄花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。合理密植，充分利用光照和空间； 白天适当提高大棚内的温度，促进番茄植株的光合作用，增加有机物的合成量； 夜间适当降低大棚内的温度，减弱番茄植株的呼吸作用，减少有机物的消耗等措 施都可以提高番茄的产量。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 53 【活动反思】 （6）比较活动一和活动二中两种植物的繁殖方式，你能发现这两种繁殖方式的本 质区别是________________________。 错误字符差异 有无两性生殖细胞的结合 【解析】月季扦插属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的 一部分发育成新个体，后代能保持母本的优良性状；番茄用种子繁殖属于有性生 殖，经过了两性生殖细胞的结合，后代具有双亲的遗传特性。这两种繁殖方式的 本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 54 归纳总结 有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的 生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生 殖方式。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 55 $