15.3 植物的生殖方式-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“植物的生殖方式”，系统梳理有性生殖（开花、传粉、受精、果实成熟）和无性生殖（嫁接、扦插、组织培养）核心知识点，通过“刷基础”“刷提升”模块引导学生从概念理解到应用拓展，以解析和归纳总结为学习支架，构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如结合古籍记载考查嫁接（传统文化与生物学结合）、设计南瓜种子繁殖和红薯块茎育苗活动（探究实践），通过实例分析培养结构与功能观（生命观念）。采用习题分层训练，学生能提升知识应用能力，教师可高效检测教学效果。

生 物 八年级上册 BS 1 2 3 第6单元 生命的延续 4 第15章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 植物的有性生殖 1.【2026江苏淮安调研】绿色开花植物的有性生殖经历了哪几个过程( ) A A.开花 传粉 受精 果实成熟 B.传粉 受精 开花 果实成熟 C.开花 受精 传粉 果实成熟 D.受精 开花 传粉 果实成熟 【解析】绿色开花植物生长到一定时期就会开花，以便于传粉；传粉是花粉从花 药落到雌蕊柱头上的过程，花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚 珠内部，释放出精子，精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程； 受精以后，只有子房继续发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025甘肃武威期中】有些植物可以通过有性生殖繁殖后代，植物有性生殖的 主要优点是( ) D A.产生的后代数量多 B.繁殖速度快 C.后代具有遗传的稳定性 D.后代具有更好的适应性 【解析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新 个体的生殖方式。有性生殖可以使后代具有更好的适应性，更有利于适应环境， 有利于种族的延续。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 植物的无性生殖 3. 传统文化 【2025福建厦门模拟】古籍记载了桃的栽培技术：“必于春分 前后，择其木之嫩者，削成马耳状，插于砧木之缝，以桑皮缠缚，泥封之，勿令 透风。”此过程所描述的生殖方式是( ) A A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.压条 【解析】嫁接是将植物的枝或芽（接穗）接到另一植物（砧木）上，使两者结合 在一起，形成完整植株。题干中“插于砧木之缝”涉及接穗与砧木的结合，此过 程描述的是嫁接。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.【2026安徽合肥期末】花卉市场上的“精品月季”常采用健壮的枝条进行扦插 繁殖，主要原因是( ) B A.降低成本，减少人工投入 B.繁殖速度快且能保持母体优良性状 C.能产生更多种类的后代 D.操作简便，不受季节和环境限制 【解析】扦插能快速繁殖，并保持母体的优良性状，B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2025陕西渭南调研】下列是植物组织培养过程中的4个环节，其正确的流程是 ( ) B ①离体的植物叶片 ②接种到培养基 ③发育为新植物体 ④形成愈伤组织 A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.①③④② 【解析】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的花药、子房、叶片、茎 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，逐渐发育 成完整的植物体。植物组织培养正确的流程是①离体的植物叶片 ②接种到培养 基④形成愈伤组织 ③发育为新植物体，B符合题意。 归纳总结 植物组织培养过程是离体的植物器官、组织或细胞分化形成愈伤组织，愈伤组织 经过人工诱导，产生根、芽等器官，从而形成新的植物体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷图片 6.【2025湖南株洲期末】如图是植物嫁接过程示意图。请据图回答问题。 （1）通过嫁接方式产生的新个体没有经过两性生殖细胞结合，这种生殖方式称为 ______（填“有性”或“无性”）生殖。 无性 【解析】通过嫁接方式产生的新个体没有经过两性生殖细胞的结合，该生殖方式 属于无性生殖。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）图中代表接穗的是____（填序号）。为确保接穗成活，应使图中①和②的 ______层紧密结合，其目的是___（填序号）。 A.让根部吸收的水分能运送到枝条 B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 C.利于图中①②部分的细胞分裂出新细胞愈合在一起 ① 形成 C 【解析】嫁接时，接上去的是①接穗，被接的是②砧木。嫁接时应当使接穗和砧 木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分 裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （3）若图中的①是柿树的枝条，②是黑枣树，请推测嫁接之后的枝条①将来会结 ______（填“柿子”或“黑枣”），理由是_________________________________ _______。 柿子 嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优 良性状 【解析】嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。若以黑枣树为砧木，以柿 树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为柿子。 刷有所得 嫁接的砧木一般不会对接穗的性状产生影响。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 1.如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是( ) D A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体 C.丙由 中的胚芽发育而成 D.繁育方式②与扦插、压条的实质相同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】繁育方式①通过种子繁殖，属于有性生殖，有性生殖产生的后代具有双 亲的遗传特性，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。繁育方式②用马铃薯的块 茎繁殖，属于无性生殖，无性生殖的特点是不经过两性生殖细胞的结合，能够保 持母本的优良性状，所以丁的细胞中没有来自甲的染色体，B错误。种子的胚是新 植物的幼体，丙由 中的胚发育而成，C错误。繁育方式②用马铃薯的块茎繁殖， 属于无性生殖，扦插、压条也属于无性生殖，所以扦插、压条与繁育方式②的实 质相同，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.【2026广东揭阳调研】某果园的几千棵枇杷树大都产量较低、果实品质欠佳。 若要尽快更新为优质枇杷树并收获枇杷，你认为最合理的方法是( ) C A.全部换栽优质枇杷树苗 B.用优质枇杷的种子繁殖新枇杷树 C.用优质枇杷树的枝条进行嫁接 D.用优质枇杷树的枝条进行扦插 【解析】嫁接能保留母体的优良性状，确保果实品质。若要尽快更新为优质枇杷 树并收获枇杷，最合理的方法是用优质枇杷树的枝条进行嫁接。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.【2025山东菏泽期末】如图是植物的几种繁殖方法示意图，有关说法不正确的 是( ) D A.采用图甲嫁接的方法可以在同一棵桃树上结出不同品种的桃 B.利用图丙植物组织培养技术可以快速繁殖无病毒植株 C.四个图中的方法均属于无性生殖 D.采用图乙方法可以培育植物新品种 【解析】图乙是植物的扦插，属于无性生殖，不能培育植物新品种，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 【2025山西吕梁期末】生物通过生殖和发育，使生命在生 物圈中世代相续，生生不息。生物兴趣小组的同学们根据查阅的资料，用多种方 式繁殖植物，请你一起来参与吧。 活动一：用种子繁殖南瓜。 兴趣小组的同学们用南瓜种子繁殖南瓜。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 （1）在环境条件适宜时把南瓜种子种到土壤中，经过一段时间后种子发育成南瓜 植株，南瓜植株经过开花、传粉、受精后结出果实。这种生殖方式属于______ （填“有性”或“无性”）生殖，判断依据是_______________________________ _______。 有性 种子形成过程经过了两性生殖细胞 的结合 【解析】种子的主要结构是胚，而胚是由受精卵发育而来的。南瓜种子种到土壤 中发育成南瓜植株，南瓜植株经过开花、传粉、受精后结出果实，这种生殖方式 经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （2）兴趣小组的同学观察南瓜植株的发育时发现，南瓜植株开的花有的能结果， 有的不能结果，能结果的花是______（填“雄花”或“雌花”）。 雌花 【解析】雌花有子房等结构，经过传粉、受精后子房发育成果实。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 活动二：用育苗的方式繁殖红薯。 【实验过程】 兴趣小组的同学们用红薯块茎进行育苗，如图表 示育苗过程。 .选取粗壮的薯苗，每株薯苗长有 个节。 .在地里挖出小坑后，将薯苗放入小坑后浇水，再用土填埋。栽插的薯苗株距为 。 （3）兴趣小组的同学们用红薯块茎繁殖红薯的方式属于______生殖。 无性 【解析】用红薯块茎进行育苗的方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体，属于无性生殖。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （4）栽插的薯苗株距为 ,不能过密，原因是________________________ _____________。 合理密植，避免过密导致 植株生长不良 【解析】栽插的薯苗株距为 ,不能过密，原因是合理密植，避免过密导 致植株生长不良。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 $