12.1 课时2 微生物在自然界中的作用-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“微生物的营养方式及其在自然界中的作用”，通过真题例题（如硝化细菌、根瘤菌）导入，衔接微生物类型与生态角色，构建从生产者、消费者到分解者的知识支架，帮助学生系统理解物质循环等核心内容。 其亮点在于融合生命观念（生态观、物质与能量观）与科学思维，通过思维导图梳理营养方式分类，结合物质循环示意图分析题（如“落红化作春泥”现象），强化知识应用。丰富真题实例助力学生巩固理解，教师可直接用于课堂练习，提升教学效率。

生 物 八年级上册 BS 1 2 3 第5单元 健康地生活 第12章 微生物与人的生活 4 第1节 微生物的特点和主要类型 课时2 微生物在自然界中的作用 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点 微生物的营养方式及其作用 1.【2025四川自贡期末】硝化细菌等微生物，能够利用光能或化学能将无机物转 变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要。这些微生物属于( ) C A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.无法确定 【解析】硝化细菌等微生物，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物， 满足自身对营养物质的需要，这些微生物属于生产者。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.【2025安徽安庆期末】在农业生产中，人们常常通过种植豆类植物提高土壤肥 力，因为它的根上生有( ) A A.根瘤菌 B.乳酸菌 C.白僵菌 D.放线菌 【解析】在豆类植物的根中有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活 提供含氮的营养物质。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3.【2026河北廊坊调研】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与诗句中现象 有关的是( ) C A.硫细菌 B.幽门螺杆菌 C.腐生性微生物 D.病毒 【解析】一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得 生活必需的物质和能量，这种营养方式称为腐生。腐生性微生物能将复杂的有机 物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境，以供植物等生产者再利用。 C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识拓展 一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的 物质和能量，这种营养方式称为寄生。炭疽杆菌、幽门螺杆菌就是寄生性细菌。有 些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自 身对营养物质的需要，如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等，这些微生物属于生产者。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4.【2025江苏连云港模拟】土壤中的细菌对于土壤的重要作用是( ) C A.作为生产者制造有机物 B.作为消费者捕食其他微生物 C.作为分解者分解有机物，改善土壤结构，促进物质循环 D.使土壤板结，影响植物根系生长 【解析】土壤中细菌的主要作用是将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机 物归还到非生物环境，以供植物等生产者再利用，改善了土壤结构，促进了物质 循环，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 5. 2026年3月，青海省林业和草原局公布一项科考成果：首次针对大型真菌 开展的专项调查鉴定工作取得突破性进展，已鉴定大型真菌达到1 003种，标志着 青海省大型真菌多样性研究全面进入系统化、规范化阶段。下列哪种生物是通过 腐生方式获取营养的( ) A A.生长在枯木上的木耳 B.花坛里盛开的郁金香 C.动物园里的大熊猫 D.参加科考的研究员 【解析】木耳属于真菌，常生长在枯木上，通过分解枯木中的有机物获取营养， 属于腐生，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 6.【2025广东韶关期末】微生物在生物圈中分布广泛，代谢强度高，繁殖速度快。 下列关于微生物在生物圈中的作用，叙述不正确的是( ) C A.利用微生物的分解作用来净化污水，改善环境 B.腐生性微生物对自然界中的物质循环起着不可替代的作用 C.在自然界中，微生物不能和动物一样作为消费者 D.有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，相互依存、彼此有利 【解析】腐生性微生物能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生 活必需的物质和能量。腐生性微生物是自然界中的分解者，对自然界中的物质循 环起着不可替代的作用，可以利用微生物的分解作用来净化污水，改善环境，A、 B正确。在自然界中，寄生性微生物能和动物一样作为消费者，C错误。有些细菌 和真菌与动植物共同生活在一起，它们相互依存、彼此有利，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 7.【2026福建泉州期中】下图为关于微生 物营养方式的思维导图，据图判断下列说 法不正确的是( ) D A.A可代表腐生 B.①可表示生产者 C.B可表示寄生 D.③可表示分解者 【解析】甲烷菌是腐生性微生物，属于分解者(②)，通过分解有机物获取营养，A 可代表腐生；肺炎双球菌属于寄生性微生物，依赖宿主生存，属于消费者(③)，B 可表示寄生，A、C正确，D错误。有些微生物（如蓝细菌）能够利用光能或化学能 将无机物转变为储能有机物，属于生产者(①)，B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷图片 8.自然界的物质循环是永不停歇的。自然界的物质循环示意图如图，请仔细观察 图中的内容，回答下列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 （1）动、植物死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的A把它们分解为 ④__________和⑤____等。 二氧化碳 水 【解析】动、植物死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为题图中的A腐生性微生物 把它们分解为④二氧化碳和⑤水等；在光照下，④二氧化碳和⑤水被植物利用进 行光合作用，制造的有机物又进一步被动物利用。 （2）在光照下，④和⑤被植物利用进行______作用，制造的________又进一步被 动物利用。 光合 有机物 【解析】见（1）解析 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 （3）从图中可以看出，A对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为______者 参与物质循环；一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物 体获得生活必需的物质和能量，它们属于______者。 分解 消费 【解析】从题图中可以看出，A腐生性微生物对自然界中的物质循环有重要作用， 它们作为分解者参与物质循环。一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内或体表， 并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，它们属于消费者。 易错警示 腐生性的细菌、真菌等微生物属于分解者，寄生性的细菌、真菌等微生物属于消费者。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 $