精品解析：山东汶上县2025-2026学年度第二学期期末阶段练习七年级生物试题

2025-2026学年度第二学期期末阶段练习 七年级生物试题 （满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷） 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷1-25题为选择题，50分；第II卷26-30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试结束只交答题卡 第I卷 选择题 （本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 野生稻因含许多优良基因而具有抗虫、耐盐、耐旱等特性，人们通过将野生水稻和普通水稻杂交，培育出用于生产的新品种。从变异和进化的角度分析，下列说法错误的是（ ） A. 野生稻为了不被害虫啃食产生了有利变异 B. 不抗虫的野生稻易被害虫啃食而被淘汰 C. 人工培育产生新品种利用了可遗传变异的原理 D. 野生稻的抗虫性的出现是自然选择的结果 【答案】A 【解析】 【分析】生物的变异是不定向的，环境选择的结果是保留下有利变异的个体（自然选择）。 【详解】A．变异是随机的、不定向的，并不是生物为了适应环境而主动产生的。野生稻的抗虫特性是通过自然选择逐渐积累起来的，而不是为了不被害虫啃食而主动产生的变异，故A错误。 B．在自然环境中，不抗虫的野生稻由于更容易受到害虫的侵害，因此其生存和繁殖的机会会降低，逐渐被淘汰，这是自然选择的结果，使得抗虫特性在野生稻种群中逐渐积累，故B正确。 C．人工培育新品种（如杂交）利用了可遗传变异（如基因重组）的原理，这些变异能遗传给后代，从而获得优良性状，故C正确。 D．野生稻的抗虫性是长期自然选择的结果：在环境中，抗虫个体更易生存和繁殖，该性状逐渐积累并稳定遗传，故D正确。 故选A。 2. 在我国植被中，森林占据了主体。森林是碳库，绿色植物是如何“储碳”的呢？某实验小组设计了如下实验装置探究植物的光合作用（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），一段时间后，a叶片变蓝，b叶片不变蓝。下列分析正确的是（ ） A. 实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了使叶积累淀粉 B. 该实验的变量是二氧化碳，a是实验组，b是对照组 C. 图乙脱色的小烧杯中的液体是清水，大烧杯中的液体是酒精 D. 植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，从而将碳储存起来 【答案】D 【解析】 【分析】（1）氢氧化钠为白色半透明结晶状固体，其水溶液有涩味和滑腻感。氢氧化钠在空气中易潮解，常用固体氢氧化钠做干燥剂，但液态氢氧化钠没有吸水性，氢氧化钠极易溶于水，溶解时放出大量的热，氢氧化钠能吸收二氧化碳。 （2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并释放氧气的过程。 【详解】A．实验前将植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，而不是使叶积累淀粉，A错误。 B．该实验中，a装置中是清水，不吸收二氧化碳，b装置中是氢氧化钠溶液，能吸收二氧化碳，所以变量是二氧化碳。a叶片所处环境有二氧化碳，能进行光合作用，是对照组；b叶片所处环境无二氧化碳，不能进行光合作用，是实验组，B错误。 C．图乙脱色时，小烧杯中的液体是酒精，用于溶解叶绿素；大烧杯中的液体是清水，起到隔水加热的作用，防止酒精燃烧，C错误。 D．植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气，从而将碳储存起来，D正确。 故选D。 3. 农民播种前会用“盐水选种”的方法筛选种子，将种子放入盐水中，漂浮的干瘪种子被淘汰，下沉的种子留作播种。下列关于最终选出的播种种子的特点，说法正确的是（ ） A. 细胞液浓度较小，细胞易失水 B. 细胞液浓度较大，营养物质充足 C. 全部不会发生细胞吸水和失水 D. 盐水浸泡后失去萌发能力 【答案】B 【解析】 【详解】A．下沉的种子是饱满的种子，其细胞液浓度较大，在盐水中不易失水，故A错误。 B．饱满的种子营养物质充足，细胞液浓度较大，因此在盐水中会下沉，符合播种要求，故B正确。 C．将种子放入盐水中，当细胞液浓度与盐水浓度存在差异时，细胞会发生吸水或失水，并非全部不会发生，故C错误。 D．盐水选种只是筛选出饱满的种子，不会使种子失去萌发能力，故D错误。 4. 阳春三月，万木吐绿。杨柳树上长出鲜嫩的叶子。这些绿叶是由哪一部分结构发育而来的（　　） A. 叶芽的芽轴 B. 树皮 C. 叶芽的幼叶 D. 叶芽的芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】叶芽包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶、芽原基等部分，其中芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽。 【详解】A．叶芽的芽轴发育成茎，不发育成叶，故A不符合题意。 B．树皮属于茎的保护组织，与叶的发育无直接关系，故B不符合题意。 C．叶芽的幼叶是由叶原基发育成的，幼叶直接发育为成熟的叶片，故C符合题意。 D．叶芽的芽原基发育成侧芽（新芽），不直接发育成叶，故D不符合题意。 故选C。 5. 王伯伯种植的棉花长势旺盛，但近期发现棉株长得过高，底部果枝结铃较少。邻居建议他进行“摘心”（去除顶芽）处理。下列说法错误的是（ ） A. 侧芽生长旺盛，会抑制顶芽的生长 B. “摘心”能促进侧芽发育，提高棉花产量 C. 顶芽和侧芽是按照芽的着生位置不同划分的 D. 棉花的枝条是叶芽细胞分裂和分化的结果 【答案】A 【解析】 【分析】顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽生长。摘心（去除顶芽）可解除顶端优势，促进侧芽发育成枝条，增加结果枝数量，提高产量。顶芽和侧芽按着生位置划分，枝条由叶芽细胞分裂、分化发育而来。 【详解】A．侧芽生长受顶芽抑制，而非侧芽抑制顶芽生长，故A错误。 B．摘心解除顶端优势，促进侧芽发育成结果枝，提高产量，故B正确。 C．顶芽位于枝条顶端，侧芽位于叶腋处，按位置划分，故C正确。 D．枝条由叶芽的分生组织细胞分裂、分化形成，故D正确。 故选A。 6. 下图表示花生在不同生长时期对氮、磷、钾三种无机盐的需要量，根据图中数据无法得出的结论是（　　） A. 花生在同一生长时期，对不同无机盐的需要量不同 B. 花生在不同生长时期，对同种无机盐的需要量不同 C. 花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加 D. 花生结果期对钾的需要量最多，施的钾肥越多越利于生长 【答案】D 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的。 【详解】A．因为从图中可以看出花生在同一生长时期对不同无机盐（氮、磷、钾）的需要量不同。例如，结果期对钾的需求量最大，而氮和磷的需求量相对较少，故A不符合题意。 B．因为从图中可以看出花生在不同的生长时期对同种无机盐的需要量不同。例如，钾在结果期的需求量最大，而在其他时期相对较少，故B不符合题意。 C．因为从图中可以看出，花生在出苗期对三种无机盐的需要量小、在开花期相对有所增加，在结果期对三种无机盐的需要量迅速上升，这说明花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加，故C不符合题意。 D．因为虽然花生在结果期对钾的需求量最多，但这并不意味着施的钾肥越多越利于生长。过量施肥会引起土壤的其他问题，因此不能得出"施的钾肥越多越利于生长"的结论，故D符合题意。 故选D。 7. 辣椒幼苗移栽后出现幼苗叶片发黄，植株矮小，该幼苗最可能缺乏的是（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含锌的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使植株枝叶繁茂，缺乏时会出现植株矮小、叶片发黄的症状，与题干幼苗表现相符，故A符合题意。 B．含磷的无机盐可促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺乏时植株矮小，叶片呈暗绿色且常带紫色，故B不符合题意。 C．含钾的无机盐能使植物茎秆健壮，促进淀粉形成与运输，缺乏时茎秆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并焦枯，故C不符合题意。 D．含锌的无机盐缺乏时，植物会出现小叶症，叶小簇生、叶片皱缩变形等症状，故D不符合题意。 8. “细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。”梨花盛开时，梨园内有许多飞舞的蜜蜂。梨花的传粉需要昆虫作为媒介，据此判断下列不属于梨花特征的是（　　） A. 花朵大而鲜艳 B. 有甘甜的花蜜 C. 有芳香的气味 D. 花粉多而轻盈 【答案】D 【解析】 【详解】A．虫媒花通常花朵大而鲜艳，以此吸引昆虫前来传粉，属于梨花的特征，故A不符合题意。 B．甘甜的花蜜可吸引昆虫取食，进而帮助梨花完成传粉，属于梨花的特征，故B不符合题意。 C．芳香的气味能够吸引昆虫，利于传粉过程的进行，属于梨花的特征，故C不符合题意。 D．花粉多而轻盈是风媒花的典型特征，这类花粉依靠风力传播，不属于梨花（虫媒花）的特征，故D符合题意。 9. 百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是（　　） A. 百合花最主要的部分是图中的①②③ B. 传粉时花粉落在①上 C. ③子房中含有胚珠 D. 雄蕊是由④和⑤组成的 【答案】A 【解析】 【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房，④花药、⑤花丝。 【详解】A．一朵百合花最主要的部分是由图中④花药和⑤花丝构成的雄蕊和①柱头、②花柱、③子房构成的雌蕊，雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系，故A错误。 B．传粉时花粉落在①柱头上，故B正确。 C．花的雌蕊中，每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育一粒种子，多个胚珠发育多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子 。因此，剖开③子房，会见到其中有很多白色颗粒，这些颗粒是胚珠，故C正确。 D．雄蕊是由④花药和⑤花丝组成的，故D正确。 故选A。 10. 某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 B. 甲植株的无机盐运输速度最快 C. 丙植株的水分运输速度最慢 D. 该实验必须在黑暗处进行 【答案】D 【解析】 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用的“门户”是气孔。 （2）蒸腾作用能促进水分的吸收、促进水分和无机盐的运输、降低叶片表面的温度。 （3）图1中，甲叶片数量最多，乙叶片数量较少，丙没有叶片；图2表示甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量，甲散失水量最多，乙次之，丙最少。 【详解】A．甲植株有较多叶片，乙植株叶片较少，丙植株没有叶片，从图2可知甲散失水量最多，乙次之，丙最少，对比可说明叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输，甲植株散失水量最多，说明其蒸腾作用最强，那么甲植株的无机盐运输速度最快，B正确。 C．丙植株散失水量最少，说明其蒸腾作用最弱，水分运输速度也就最慢，C正确。 D．光照能提高叶片的温度，使气孔开放，加快蒸腾速率，让实验现象更明显，所以该实验应在光照条件下进行，而不是必须在黑暗处进行，D错误。 故选D。 11. 某同学参与园内“探索自然奥秘”主题研学活动时，对多种植物的叶片形态产生浓厚兴趣，回校后与生物社团的成员选取典型植物叶片，制成临时装片放在显微镜下观察其结构。依据图示信息判断，下列说法错误的是 （ ） A. 图1中①和④是表皮细胞，其排列紧密 B. 图1中③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C. 图1中⑤是植物叶片蒸腾作用的“门户” D. 图2中⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．图1中①是上表皮，④是下表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，可防止叶片内部组织受到外界环境的伤害，A不符合题意。 B．图1中③是叶脉，叶脉中含有导管和筛管。导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。当叶脉被切断后，导管也被切断，水分和无机盐的运输通道被阻断，就不能再输送水分了，B符合题意。 C．图1中⑤是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”，C不符合题意。 D．图2中⑦是保卫细胞，保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。保卫细胞通过吸水和失水来控制气孔的开闭，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，所以保卫细胞控制着⑧气孔的开闭，D不符合题意。 12. 如图是某生物小组制作的植物叶片气孔模型。当用注射器向气球内注射空气时，气球围成的“空腔”会变大。下列有关模型的说法不正确的是（　　） A. 气球模拟保卫细胞 B. 向气球内充气可模拟保卫细胞失水 C. 空腔变大表示气孔张开蒸腾作用增强 D. 气球放气可表示夜晚来临气孔的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A．保卫细胞是植物细胞的一种，它们通过吸水或失水来控制气孔的张开和闭合，在这里，气球模拟保卫细胞，A正确。 B．向左推动注射器活塞往气球内充气，使气球围成的空腔变大，这模拟了气孔张开的过程，即模拟保卫细胞吸水，气孔张开，B错误。 C．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭；空腔变大表示气孔张开蒸腾作用增强，C正确。 D．向右拉动活塞使气球放气相当于模拟了保卫细胞失水的过程，这会导致气孔闭合，减少气体通过；夜晚温度降低，蒸腾作用降低，气球放气可表示夜晚来临气孔的变化，D正确。 13. 某同学在观察小麦的根尖结构时，绘制出了不同区域的细胞，如图。下列叙述正确的是（ ） A. 由根尖尖端向上依次正确排序是②①③④ B. ②的细胞核大，适于吸收水分 C. 与幼根的生长密切相关的是②和③ D. ④的形状不规则，起保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）题图中：①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④是成熟区。 【详解】A．根尖的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区，故A错误。 B．②分生区细胞的细胞核大，属于分生组织，具有旺盛的分裂能力，故B错误。 C．幼根的生长主要是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞伸长使细胞体积增大的结果，故C正确。 D．④成熟区的表皮细胞的一部分向外突起，形成根毛，主要是吸收水分和无机盐，故D错误。 故选C。 14. 习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ） A. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B. 绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 C. 植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D. 绿色植物制造的有机物只能为动物提供物质和能量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用。 （2）绿色植物的蒸腾作用能够促进生物圈中的水循环。 （3）绿色植物制造的有机物不仅为动物提供物质和能量，也是自身生命活动的物质和能量来源。 （4）大气中二氧化碳浓度升高的主要原因是化石燃料的大量燃烧等人类活动。 【详解】A．大气中二氧化碳浓度升高的主要原因是人类大量燃烧化石燃料，释放出大量的二氧化碳，而不是绿色植物的呼吸作用。绿色植物的呼吸作用虽然也释放二氧化碳，但与化石燃料燃烧相比，其释放量相对较少，且绿色植物的光合作用可以吸收大量二氧化碳，对维持碳氧平衡有重要作用，A错误。 B．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放氧气，从而维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，B正确。 C．植物通过蒸腾作用散失大量的水分，能够促进生物圈中的水循环。而呼吸作用主要是分解有机物，释放能量，呼吸作用产生的水与促进水循环关系不大，C错误。 D．绿色植物制造的有机物不仅为动物提供物质和能量，也是自身生命活动的物质和能量来源。绿色植物通过光合作用制造的有机物，一部分用于构建自身细胞，一部分通过呼吸作用为自身的生命活动提供能量，D错误。 故选B。 15. 如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A. 氧气 B. 空气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。 【详解】金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。 故选A。 【点睛】本题考查学生对验证光合作用释放氧气的理解，考查学生分析问题的能力，难度较低。 16. 吸烟有害健康，烟草中的尼古丁会杀伤精子，降低受孕率甚至导致胎儿畸形。人产生精子的器官和胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、输卵管 B. 睾丸、输精管 C. 睾丸、子宫 D. 卵巢、胎盘 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是排出月经和婴儿出生的通道。 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。 【详解】睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。可见，人产生精子的器官和胚胎发育的场所分别是睾丸和子宫，故C正确，ABD错误。 故选C。 17. 野外生存可以用以下办法取水：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋罩住枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶。 【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，A不符合题意。 B．呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，B不符合题意。 C．植物从外界吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中，因此用塑料袋罩住植物的枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的蒸腾作用，C符合题意。 D．植物的吸收作用是指植物通过其根系或叶片等器官，从外界环境中获取水分、无机盐和其他必需营养元素的过程，D不符合题意。 故选C。 18. 自然界中青蛙以“抱对”形式进行繁殖，孔雀是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（　　） A. 青蛙和孔雀都是体内受精 B. 青蛙是体内受精，孔雀是体外受精 C. 青蛙是体外受精，孔雀是体内受精 D. 青蛙和孔雀都是体外受精 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，繁殖时通过“抱对”刺激雌雄个体分别将卵和精子排入水中，完成体外受精；孔雀是鸟类，通过交配直接在雌鸟体内完成受精，属于体内受精。 【详解】AC．青蛙是体外受精，孔雀是体内受精，故A错误，C正确。 B．青蛙是体外受精，孔雀是体内受精，故B错误。 D．孔雀是体内受精，故D错误。 故选C。 19. 下图表示了果蝇发育各时期中蜕皮激素水平的变化情况，下列叙述不正确的是（　　） A. 外骨骼限制生长，因此有蜕皮现象 B. 幼虫期果蝇的激素水平保持不变 C. 蜕皮激素水平在蛹期达到最高值 D. 生长发育可能与蜕皮激素水平有关 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫。由图可知，果蝇的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，属于完全变态发育。 【详解】A．外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，A正确。 B．由图可知，幼虫期果蝇的蜕皮激素水平变化波动较小，不是保持不变，B错误。 C．由图可知，蜕皮激素水平在蛹期达到最高值，C正确。 D．蜕皮激素是一类具有强蜕皮活性的物质，具有促进细胞生长的作用，即生长发育可能与蜕皮激素水平有关，D正确。 故选B。 20. 下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述错误的是（ ） A. 要想提高蚕丝产量，应延长④期 B. 发育过程的正确顺序是②④③① C. 家蚕属于变态发育的原因是①与②的差异很大 D. 制作丝绸的蚕丝取自③ 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图中，①成虫、②受精卵、③蛹、④幼虫。 【详解】A．要想提高蚕丝产量，应延长④幼虫期，使其获得更多的营养物质，A正确。 B．家蚕发育属于完全变态发育，经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，四个时期，B正确。 C．家蚕属于变态发育的原因是①成虫与④幼虫，在形态结构和生活习性方面差异很大，C错误。 D．制作丝绸的蚕丝取自③蛹期，D正确。 故选C。 21. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若图中生物体代表肾蕨、蘑菇、圆柏、卷柏，受精卵形成后会发育成种子的胚 B. 若图中生物体代表青蛙，过程①特点是体外受精，这种发育属于完全变态发育 C. 若图中生物体代表人，过程①受精场所是输卵管，子女性别由性染色体决定 D. 若图中生物体代表鸟类，鸟卵中的胎盘含有细胞核，是发育成雏鸟的重要结构 【答案】C 【解析】 【分析】雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞B是卵细胞，两者结合成受精卵。受精卵发育成新个体。①过程表示受精作用，②过程表示生物的发育过程。 【详解】A．肾蕨、卷柏属于孢子植物，蘑菇属于真菌，用孢子繁殖，它们都没有精子和卵细胞的结合，因此没有受精卵，也没有胚，A错误。 B．若图中生物体代表青蛙，青蛙的精子和卵细胞是在水中结合成受精卵的。因此过程的①特点是体外受精，青蛙的发育是变态发育，而不是完全变态发育，B错误。 C．若图中生物体代表人，过程①受精作用的场所是输卵管，人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，C正确。 D．若图中生物体代表鸟类，鸟卵中的胚盘含有细胞核，是发育成雏鸟的重要结构。鸟类是卵生，不存在胎盘，D错误。 故选C。 22. 由于受精的鸡卵离开母体时，胚胎发育暂时停止，在养鸡场进行人工孵化时要使胚胎继续发育，孵化箱首先要保证（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的养料 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【分析】未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。 【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育，故BCD错误，A正确。 故选A。 23. 养蜂业被称为“甜蜜的事业”，蜜蜂辛勤酿蜜，不仅能产出蜂蜜带来经济价值，还能帮助植物传粉、维持生态平衡。下列关于蜜蜂生殖和发育特点的叙述，正确的是（ ） A. 无性生殖、不完全变态发育 B. 有性生殖、完全变态发育 C. 有性生殖、不完全变态发育 D. 无性生殖、完全变态发育 【答案】B 【解析】 【详解】蜜蜂的生殖经过两性生殖细胞结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖；蜜蜂的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，B符合题意，ACD不符合题意。 24. 遗传是生物界普遍存在的现象，人类的遗传信息依托生殖过程在亲子代间传递，保证了物种性状的相对稳定。下列关于人类遗传信息传递的叙述，正确的是（ ） A. 遗传信息通过生殖细胞，随染色体由亲代传递给子代 B. 体细胞是亲子代之间遗传信息传递的桥梁 C. 亲子代间传递遗传信息的载体是基因 D. 子代所含遗传信息与亲代完全一致 【答案】A 【解析】 【详解】A．遗传信息主要存在于染色体的DNA上，亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）将染色体传递给子代，进而实现遗传信息的传递，A正确。 B．亲子代之间遗传信息传递的桥梁是生殖细胞，体细胞无法参与亲子代间的遗传信息传递，B错误。 C．亲子代间传递遗传信息的载体是染色体（DNA是主要遗传物质，染色体是DNA的主要载体），基因是有遗传效应的DNA片段，并非遗传信息的载体，C错误。 D．子代的遗传信息来自父母双方，且可能发生变异，因此子代所含遗传信息与亲代并非完全一致，D错误。 25. 近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以（ ） A. 通过蒸腾作用带走热量从而实现降温 B. 通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输 C. 通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡 D. 通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来 【答案】A 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用；其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水；还能带走植物体内的热量，降低环境的温度。 【详解】A．蒸腾作用是活的植物通过叶片气孔释放水蒸气的过程，水分蒸发时会吸收周围环境的热量（潜热效应），从而降低局部温度。立体绿化通过增加植物覆盖面积，显著增强蒸腾作用，直接实现降温效果，A符合题意。 B．蒸腾作用确实能产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐从根部向上运输，但这一过程是植物内部的物质运输机制，与外部环境降温无直接关联，B不符合题意。 C．光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持大气成分平衡至关重要，但这一过程不直接导致环境温度下降，C不符合题意。 D．呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，会释放少量热量（如细胞呼吸产生的热能）；这一过程不仅不会降温，反而可能略微增加局部温度，D不符合题意。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、综合题 26. 同学们在学校生物园种植了一批桃树，从播种桃核开始，持续观察并记录了桃树种子萌发、植株生长、开花、传粉受精、结果的完整生命周期。请结合植物生长发育相关知识，回答下列问题： （1）同学们播种的桃核，在适宜的温度、一定的水分和_______的条件下，才能萌发长成幼苗。图乙的①和②是由图甲的[_______]发育而成。（填图中序号） （2）桃树幼苗不断生长，图乙的③能够不断向下伸长，主要原因是根尖_______。 （3）桃树开花后，经过_______两个重要生理过程，子房才能发育成果实。图丁中的①是由图丙的[ ]_______发育而来的。 （4）图丁中②的多少是由图丙的[ ]_______数目决定的。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. ② （2） 分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长增大细胞体积 （3） ①. 传粉和受精 ②. ⑤ （4） ⑥ 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要满足外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气。种子萌发时，胚芽发育为新植株的茎和叶，图乙中①叶、②茎，因此是由图甲中②胚芽发育而来。 【小问2详解】 植物根能够不断向下伸长，原因是根尖的分生区细胞分裂，不断增加细胞的数量，同时伸长区细胞伸长，增大细胞体积，其中伸长区是根伸长最快的部位。 【小问3详解】 开花后，子房发育成果实必须经过传粉和受精两个重要生理过程。图丁中①是可食用的果皮，果皮是由子房壁发育而来，对应图丙中的⑤子房壁。 【小问4详解】 图丁中②是种子，种子由胚珠发育而来，因此种子的数量是由图丙中⑥胚珠的数目决定的。 27. 黄瓜是广泛栽培的鲜食蔬菜品类，某生物小组围绕黄瓜的性状遗传机制与绿色生产技术开展了研究活动，请回答问题。 【研究一：黄瓜苦味性状的遗传分析】 栽培型黄瓜是由野生型黄瓜经人工选育获得，果实的苦与不苦是一对相对性状（相关显、隐性基因分别记为D、d），苦味素是决定黄瓜苦味的核心代谢物质。 （1）结合图1所示，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的_______（填“叶”或“果实”）苦味水平更低，更符合鲜食需求。 （2）图2杂交实验中，子一代自交产生的后代出现果实不苦性状，该现象属于_______（填“遗传”或“变异”），亲代的遗传物质是通过_______作为“桥梁”传递给子代的。 （3）若子二代中共获得360株黄瓜，推测其中基因组成为dd的植株理论数量约为_______（填具体数字）株。 【研究二：黄瓜种植中的病虫害防控】 蚜虫是黄瓜栽培中的主要虫害，由丁香假单胞杆菌黄瓜角斑病致病变种引起的角斑病是常见病害，二者均会显著影响黄瓜产量与品质。同学们查阅资料整理得到黄瓜生产中两类防控方案的效果对比结果，如下表所示。 评估维度 常规化学农药喷施 生物防治集成技术 病虫害综合防治效果 92% 87% 农药残留检出率 31% 0 害虫抗药性产生速率 快（3～5年出现抗性） 慢（10年以上无明显抗性） 每亩每茬防治成本（元） 120 180 对农田生态系统的影响 会杀死益虫，破坏生态 对生态没有明显坏处 （4）结合上表结果，若进行黄瓜规模化种植，种植户应优先选择病虫害防控方案是_______；说明理由：_________________________。 【答案】（1） 果实 （2） ①. 变异 ②. 生殖细胞（或精子和卵细胞） （3） 90 （4） ①. 生物防治集成技术 ②. 该方案无农药残留，黄瓜产品安全性更高，不会破坏农田生态系统，且害虫抗药性产生速率慢，适合长期规模化绿色种植（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 图1的柱状图中，苦味素相对含量越高代表苦味越强，对比野生型黄瓜，栽培型黄瓜的果实苦味素相对含量远更低，因此栽培型黄瓜果实的苦味水平更低，更符合鲜食需求。 【小问2详解】 亲子代之间或子代个体间的性状差异叫做变异，子一代均为果实苦，自交后代出现果实不苦的新性状，该现象属于变异；有性生殖过程中，亲代的遗传物质通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代，生殖细胞是亲代与子代之间遗传物质传递的“桥梁”。 【小问3详解】 根据图2的杂交结果可以判断：果实苦是显性性状，果实不苦是隐性性状，子一代果实苦的基因组成均为Dd，自交后子二代中果实苦：果实不苦=3：1，其中果实不苦的基因型全部为dd，占子二代总数的，因此360株黄瓜中，dd的理论数量为株。 遗传图谱如下： 【小问4详解】 结合题目绿色生产的背景，进行黄瓜规模化种植时，优先选择生物防治集成技术。根据表格可知，和常规化学农药喷施相比，生物防治集成技术无农药残留，黄瓜产品安全性更高，不会杀死益虫、破坏农田生态系统，且害虫抗药性产生速率慢，适合长期规模化种植。 28. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往……”反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：（[ ]内填字母，其后填名称） （1）若图1中生物体代表青蛙，则生殖细胞B是_______；受精方式为_______。 （2）图2中，家蚕的一生要依次经过_______的发育过程，它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育属于_______。 （3）图3是鸟卵的结构示意图，a是_______。其中e的作用是_____________。 【答案】（1） ①. 卵细胞 ②. 体外受精 （2） ①. 受精卵、幼虫、蛹、成虫 ②. 完全变态发育 （3） ①. 胚盘 ②. 为胚胎发育提供主要的营养物质 【解析】 【小问1详解】 图1表示有性生殖过程，B是雌性个体产生的生殖细胞，若生物体代表青蛙，雌性青蛙产生的生殖细胞B是卵细胞；青蛙属于两栖动物，繁殖时雌雄蛙抱对后，将生殖细胞排入水中，精子和卵细胞在水中结合完成受精，因此受精方式为体外受精。 【小问2详解】 由图2的发育流程可知，家蚕的发育是完全变态发育，一生依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫在形态结构、生活习性上存在明显差异，因此该发育过程属于完全变态发育。 【小问3详解】 图3是鸟卵结构示意图，a指向卵黄表面的胚盘，胚盘内含细胞核，是胚胎发育的部位。图3中e是卵黄，作用是为胚胎发育提供主要的营养物质。 29. 每个生命都来之不易，每个生命都独一无二。感谢父母给予我们生命、感恩父母的养育和陪伴。图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答。 （1）图三中B是女性生殖系统中最重要的生殖器官，该结构为图一中的[ ]_______，其主要的功能是产生卵细胞和_______。 （2）图三中C的生理过程称为_______。在图一中，人的新生命起点在_______形成（填名称）。 （3）在图二中胎儿通过[②]_______和母体相连，并且通过①从母体血液中获得_______，同时排出二氧化碳等代谢废物。 【答案】（1） ①. A卵巢 ②. 分泌雌激素 （2） ①. 受精 ②. 输卵管 （3） ①. 脐带 ②. 氧气和营养物质 【解析】 【分析】图一中A为卵巢、C为输卵管、D为子宫；图二中①为胎盘，②为脐带，③为子宫。 【小问1详解】 卵巢是女性生殖系统最重要的生殖器官，图三中B是产生卵细胞的器官，对应图一中的A卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞，同时分泌雌激素。 【小问2详解】 图三中C是精子和卵细胞结合形成受精卵的生理过程，该过程称为受精；人的新生命起点是受精卵，受精作用（受精卵的形成）发生在女性的输卵管中，因此新生命起点在输卵管形成。 【小问3详解】 图二中②是脐带，胎儿通过脐带和母体相连；①是胎盘，是胎儿与母体进行物质交换的结构，胎儿通过胎盘从母体血液中获得氧气和营养物质，同时排出自身产生的二氧化碳等代谢废物。 30. 月季切花具有极高的观赏和经济价值，但瓶插观赏期较短。研究发现茎皮层的光合作用与切花品质和观赏期有密切关系。 （1）为探究茎皮层光合作用对月季切花品质和观赏期的影响，科研人员利用图1所示装置开展实验。每天测算花朵直径的增长率，直到花朵萎蔫、观赏期结束，结果如图2。 ①图1中A试管不做处理，B试管用多层保鲜膜包裹，C试管用黑纸包裹，分别对应了图2中________________三种条件。 ②实验过程中需保证光照培养箱中____________等条件一致（至少写两点）。 ③分析图2可知，_______组花朵直径增大明显，切花的观赏期更长。其原因是_______________。 （2）切花常因切口处细菌感染、伤口愈合等因素，引起导管堵塞，进而导致供水不足，影响切花品质和缩短观赏期。但研究发现，茎皮层的光合作用可通过促进皮层吸水缓解这一现象。科研人员通过图3所示的实验加以验证（培养皿上方盖上透明的玻璃板可防止水分自然蒸发）。 ①实验中茎段两端的切口需用防水胶封堵，目的是避免_______对实验结果造成影响。 ②测定茎段的起始质量和浸泡8小时后的质量，支持“茎皮层光合作用可以促进皮层吸水”这一结论的实验结果应为_________________。 【答案】（1） ①. 高光照、低光照、无光照 ②. 温度、二氧化碳浓度 ③. 高光照 ④. 光照是光合作用的必要条件，光照越强，茎皮层光合作用强度越高，合成更多有机物供给花朵生长，以及茎皮层光合作用可促进皮层吸水，缓解切花供水不足 （2） ①. 导管吸水 ②. 有光照组茎段浸泡8小时后的质量增加量大于无光照组 【解析】 【小问1详解】 ①本实验自变量是茎皮层接受的光照强度，不同处理的透光性不同：A试管不做处理，透光性最好，对应高光照；B试管多层保鲜膜只能透过少量光线，对应低光照；C试管黑纸完全不透光，对应无光照。 ②除自变量外，所有无关变量需要保持相同且适宜，温度、二氧化碳浓度、切花初始状态、培养液体积等都是无关变量，保证这些条件一致即可。 ③从图2曲线可以看出，高光照组花朵直径增长率最高，且观赏期最长；原因是光照是光合作用的必要条件，光照越强，茎皮层光合作用强度越高，合成更多有机物供给花朵生长，同时结合题干信息，茎皮层光合作用可促进皮层吸水，缓解切花供水不足的问题，因此花朵直径增大更明显，观赏期更长。 【小问2详解】 ①本实验测定的是皮层的吸水量，若切口不封堵，茎段导管会通过切口吸收水分，干扰实验结果，因此用防水胶封堵两端切口，目的是避免切口处导管吸水对实验结果造成干扰。 ②若结论成立，有光照组茎段可正常进行光合作用，促进皮层吸水，因此实验结果应为：有光照组茎段浸泡8小时后的质量增加量大于无光照组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末阶段练习 七年级生物试题 （满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷） 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷1-25题为选择题，50分；第II卷26-30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试结束只交答题卡 第I卷 选择题 （本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 野生稻因含许多优良基因而具有抗虫、耐盐、耐旱等特性，人们通过将野生水稻和普通水稻杂交，培育出用于生产的新品种。从变异和进化的角度分析，下列说法错误的是（ ） A. 野生稻为了不被害虫啃食产生了有利变异 B. 不抗虫的野生稻易被害虫啃食而被淘汰 C. 人工培育产生新品种利用了可遗传变异的原理 D. 野生稻的抗虫性的出现是自然选择的结果 2. 在我国植被中，森林占据了主体。森林是碳库，绿色植物是如何“储碳”的呢？某实验小组设计了如下实验装置探究植物的光合作用（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），一段时间后，a叶片变蓝，b叶片不变蓝。下列分析正确的是（ ） A. 实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了使叶积累淀粉 B. 该实验的变量是二氧化碳，a是实验组，b是对照组 C. 图乙脱色的小烧杯中的液体是清水，大烧杯中的液体是酒精 D. 植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，从而将碳储存起来 3. 农民播种前会用“盐水选种”的方法筛选种子，将种子放入盐水中，漂浮的干瘪种子被淘汰，下沉的种子留作播种。下列关于最终选出的播种种子的特点，说法正确的是（ ） A. 细胞液浓度较小，细胞易失水 B. 细胞液浓度较大，营养物质充足 C. 全部不会发生细胞吸水和失水 D. 盐水浸泡后失去萌发能力 4. 阳春三月，万木吐绿。杨柳树上长出鲜嫩的叶子。这些绿叶是由哪一部分结构发育而来的（　　） A. 叶芽的芽轴 B. 树皮 C. 叶芽的幼叶 D. 叶芽的芽原基 5. 王伯伯种植的棉花长势旺盛，但近期发现棉株长得过高，底部果枝结铃较少。邻居建议他进行“摘心”（去除顶芽）处理。下列说法错误的是（ ） A. 侧芽生长旺盛，会抑制顶芽的生长 B. “摘心”能促进侧芽发育，提高棉花产量 C. 顶芽和侧芽是按照芽的着生位置不同划分的 D. 棉花的枝条是叶芽细胞分裂和分化的结果 6. 下图表示花生在不同生长时期对氮、磷、钾三种无机盐的需要量，根据图中数据无法得出的结论是（　　） A. 花生在同一生长时期，对不同无机盐的需要量不同 B. 花生在不同生长时期，对同种无机盐的需要量不同 C. 花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加 D. 花生结果期对钾的需要量最多，施的钾肥越多越利于生长 7. 辣椒幼苗移栽后出现幼苗叶片发黄，植株矮小，该幼苗最可能缺乏的是（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含锌的无机盐 8. “细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。”梨花盛开时，梨园内有许多飞舞的蜜蜂。梨花的传粉需要昆虫作为媒介，据此判断下列不属于梨花特征的是（　　） A. 花朵大而鲜艳 B. 有甘甜的花蜜 C. 有芳香的气味 D. 花粉多而轻盈 9. 百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是（　　） A. 百合花最主要的部分是图中的①②③ B. 传粉时花粉落在①上 C. ③子房中含有胚珠 D. 雄蕊是由④和⑤组成的 10. 某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 B. 甲植株的无机盐运输速度最快 C. 丙植株的水分运输速度最慢 D. 该实验必须在黑暗处进行 11. 某同学参与园内“探索自然奥秘”主题研学活动时，对多种植物的叶片形态产生浓厚兴趣，回校后与生物社团的成员选取典型植物叶片，制成临时装片放在显微镜下观察其结构。依据图示信息判断，下列说法错误的是 （ ） A. 图1中①和④是表皮细胞，其排列紧密 B. 图1中③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C. 图1中⑤是植物叶片蒸腾作用的“门户” D. 图2中⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 12. 如图是某生物小组制作的植物叶片气孔模型。当用注射器向气球内注射空气时，气球围成的“空腔”会变大。下列有关模型的说法不正确的是（　　） A. 气球模拟保卫细胞 B. 向气球内充气可模拟保卫细胞失水 C. 空腔变大表示气孔张开蒸腾作用增强 D. 气球放气可表示夜晚来临气孔的变化 13. 某同学在观察小麦的根尖结构时，绘制出了不同区域的细胞，如图。下列叙述正确的是（ ） A. 由根尖尖端向上依次正确排序是②①③④ B. ②的细胞核大，适于吸收水分 C. 与幼根的生长密切相关的是②和③ D. ④的形状不规则，起保护作用 14. 习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ） A. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B. 绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 C. 植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D. 绿色植物制造的有机物只能为动物提供物质和能量 15. 如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是 A. 氧气 B. 空气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 16. 吸烟有害健康，烟草中的尼古丁会杀伤精子，降低受孕率甚至导致胎儿畸形。人产生精子的器官和胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢、输卵管 B. 睾丸、输精管 C. 睾丸、子宫 D. 卵巢、胎盘 17. 野外生存可以用以下办法取水：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋罩住枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 18. 自然界中青蛙以“抱对”形式进行繁殖，孔雀是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（　　） A. 青蛙和孔雀都是体内受精 B. 青蛙是体内受精，孔雀是体外受精 C. 青蛙是体外受精，孔雀是体内受精 D. 青蛙和孔雀都是体外受精 19. 下图表示了果蝇发育各时期中蜕皮激素水平的变化情况，下列叙述不正确的是（　　） A. 外骨骼限制生长，因此有蜕皮现象 B. 幼虫期果蝇的激素水平保持不变 C. 蜕皮激素水平在蛹期达到最高值 D. 生长发育可能与蜕皮激素水平有关 20. 下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述错误的是（ ） A. 要想提高蚕丝产量，应延长④期 B. 发育过程的正确顺序是②④③① C. 家蚕属于变态发育的原因是①与②的差异很大 D. 制作丝绸的蚕丝取自③ 21. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若图中生物体代表肾蕨、蘑菇、圆柏、卷柏，受精卵形成后会发育成种子的胚 B. 若图中生物体代表青蛙，过程①特点是体外受精，这种发育属于完全变态发育 C. 若图中生物体代表人，过程①受精场所是输卵管，子女性别由性染色体决定 D. 若图中生物体代表鸟类，鸟卵中的胎盘含有细胞核，是发育成雏鸟的重要结构 22. 由于受精的鸡卵离开母体时，胚胎发育暂时停止，在养鸡场进行人工孵化时要使胚胎继续发育，孵化箱首先要保证（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的养料 D. 充足的空气 23. 养蜂业被称为“甜蜜的事业”，蜜蜂辛勤酿蜜，不仅能产出蜂蜜带来经济价值，还能帮助植物传粉、维持生态平衡。下列关于蜜蜂生殖和发育特点的叙述，正确的是（ ） A. 无性生殖、不完全变态发育 B. 有性生殖、完全变态发育 C. 有性生殖、不完全变态发育 D. 无性生殖、完全变态发育 24. 遗传是生物界普遍存在的现象，人类的遗传信息依托生殖过程在亲子代间传递，保证了物种性状的相对稳定。下列关于人类遗传信息传递的叙述，正确的是（ ） A. 遗传信息通过生殖细胞，随染色体由亲代传递给子代 B. 体细胞是亲子代之间遗传信息传递的桥梁 C. 亲子代间传递遗传信息的载体是基因 D. 子代所含遗传信息与亲代完全一致 25. 近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以（ ） A. 通过蒸腾作用带走热量从而实现降温 B. 通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输 C. 通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡 D. 通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来 第II卷（非选择题） 二、综合题 26. 同学们在学校生物园种植了一批桃树，从播种桃核开始，持续观察并记录了桃树种子萌发、植株生长、开花、传粉受精、结果的完整生命周期。请结合植物生长发育相关知识，回答下列问题： （1）同学们播种的桃核，在适宜的温度、一定的水分和_______的条件下，才能萌发长成幼苗。图乙的①和②是由图甲的[_______]发育而成。（填图中序号） （2）桃树幼苗不断生长，图乙的③能够不断向下伸长，主要原因是根尖_______。 （3）桃树开花后，经过_______两个重要生理过程，子房才能发育成果实。图丁中的①是由图丙的[ ]_______发育而来的。 （4）图丁中②的多少是由图丙的[ ]_______数目决定的。 27. 黄瓜是广泛栽培的鲜食蔬菜品类，某生物小组围绕黄瓜的性状遗传机制与绿色生产技术开展了研究活动，请回答问题。 【研究一：黄瓜苦味性状的遗传分析】 栽培型黄瓜是由野生型黄瓜经人工选育获得，果实的苦与不苦是一对相对性状（相关显、隐性基因分别记为D、d），苦味素是决定黄瓜苦味的核心代谢物质。 （1）结合图1所示，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的_______（填“叶”或“果实”）苦味水平更低，更符合鲜食需求。 （2）图2杂交实验中，子一代自交产生的后代出现果实不苦性状，该现象属于_______（填“遗传”或“变异”），亲代的遗传物质是通过_______作为“桥梁”传递给子代的。 （3）若子二代中共获得360株黄瓜，推测其中基因组成为dd的植株理论数量约为_______（填具体数字）株。 【研究二：黄瓜种植中的病虫害防控】 蚜虫是黄瓜栽培中的主要虫害，由丁香假单胞杆菌黄瓜角斑病致病变种引起的角斑病是常见病害，二者均会显著影响黄瓜产量与品质。同学们查阅资料整理得到黄瓜生产中两类防控方案的效果对比结果，如下表所示。 评估维度 常规化学农药喷施 生物防治集成技术 病虫害综合防治效果 92% 87% 农药残留检出率 31% 0 害虫抗药性产生速率 快（3～5年出现抗性） 慢（10年以上无明显抗性） 每亩每茬防治成本（元） 120 180 对农田生态系统的影响 会杀死益虫，破坏生态 对生态没有明显坏处 （4）结合上表结果，若进行黄瓜规模化种植，种植户应优先选择病虫害防控方案是_______；说明理由：_________________________。 28. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往……”反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：（[ ]内填字母，其后填名称） （1）若图1中生物体代表青蛙，则生殖细胞B是_______；受精方式为_______。 （2）图2中，家蚕的一生要依次经过_______的发育过程，它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育属于_______。 （3）图3是鸟卵的结构示意图，a是_______。其中e的作用是_____________。 29. 每个生命都来之不易，每个生命都独一无二。感谢父母给予我们生命、感恩父母的养育和陪伴。图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答。 （1）图三中B是女性生殖系统中最重要的生殖器官，该结构为图一中的[ ]_______，其主要的功能是产生卵细胞和_______。 （2）图三中C的生理过程称为_______。在图一中，人的新生命起点在_______形成（填名称）。 （3）在图二中胎儿通过[②]_______和母体相连，并且通过①从母体血液中获得_______，同时排出二氧化碳等代谢废物。 30. 月季切花具有极高的观赏和经济价值，但瓶插观赏期较短。研究发现茎皮层的光合作用与切花品质和观赏期有密切关系。 （1）为探究茎皮层光合作用对月季切花品质和观赏期的影响，科研人员利用图1所示装置开展实验。每天测算花朵直径的增长率，直到花朵萎蔫、观赏期结束，结果如图2。 ①图1中A试管不做处理，B试管用多层保鲜膜包裹，C试管用黑纸包裹，分别对应了图2中________________三种条件。 ②实验过程中需保证光照培养箱中____________等条件一致（至少写两点）。 ③分析图2可知，_______组花朵直径增大明显，切花的观赏期更长。其原因是_______________。 （2）切花常因切口处细菌感染、伤口愈合等因素，引起导管堵塞，进而导致供水不足，影响切花品质和缩短观赏期。但研究发现，茎皮层的光合作用可通过促进皮层吸水缓解这一现象。科研人员通过图3所示的实验加以验证（培养皿上方盖上透明的玻璃板可防止水分自然蒸发）。 ①实验中茎段两端的切口需用防水胶封堵，目的是避免_______对实验结果造成影响。 ②测定茎段的起始质量和浸泡8小时后的质量，支持“茎皮层光合作用可以促进皮层吸水”这一结论的实验结果应为_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $