精品解析：山东省济宁市汶上县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年度第二学期期末阶段练习 七年级生物试题 （满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷） 本试题分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-25题为选择题，50分；第II卷26—30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试结束只交答题卡 第Ⅰ卷 选择题 （本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 有一海外男青年回到国内想认祖归宗,怎样通过科学手段验证他的染色体是本族的一员　(　　) A. X染色体与本族成员完全相同 B. Y染色体与本族成员完全相同 C. 常染色体与本族成员完全相同 D. X或Y染色体都与本族成员完全相同 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：男性的Y染色体一定来自父亲，母亲的X染色体即可遗传给女儿和也可遗传给儿子。因此，通过科学的手段验证他的染色体他的“Y染色体与该族成员的完全相同”，从而确认他是该族的一员。 故选B。 考点：人的性别遗传。 2. 科学家将植物细胞通过植物组织培养技术培育成胚状体（能生根发芽），再用营养物质和其它必要成分将其包裹起来，制成人工种子，下列分析错误的是（　　） A. 人工胚乳相当于小麦种子结构中的子叶 B. 人工种皮对胚状体具有保护作用 C. 胚状体相当于小麦种子中的胚 D. 使用人工种子，可以节约大量粮食 【答案】A 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，能保持母体的优良性状；有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 【详解】A．人工胚乳的作用是为胚状体提供营养，相当于小麦种子中的胚乳，而不是子叶，小麦种子中的营养物质主要储存在胚乳中，故A错误。 B．人工种皮位于人工种子的最外面，它的主要作用就是保护胚状体，防止其受到外界环境的伤害，故B正确。 C．胚状体是通过植物组织培养技术培育出来的，它确实相当于种子中的胚，能够生根发芽，发育成新的植物，故C正确。 D．人工种子可以通过大规模生产来满足农业需求，减少对传统种子的依赖，从而节约粮食，故D正确。 故选A。 3. 某学校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克油菜种子，一段时间后，共收获了30千克油菜，油菜增加的重量主要来自（ ） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的无机盐和水 C. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】油菜通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，油菜增加的重量主要原因是光合作用，C正确。 故选C。 4. “青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥。”如图是燕子的哪种繁殖行为 A. 筑巢 B. 求偶 C. 交配 D. 育雏 【答案】D 【解析】 【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。鸟类有：占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为，而不是筑巢、求偶、交配行为。 故选D。 5. 进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是（　　） A. 男生长胡须，喉结突出，声音变粗 B. 女生月经期应注意卫生，保持心情舒畅 C. 总觉得父母啰嗦，不与他们沟通交流 D. 对异性产生好感，相处应把握分寸 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 【详解】A．男生长胡须，喉结突出，声音变粗是青春期第二性征的表现，A正确。 B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，B正确。 C．青春期少年遇事易冲动，要多与家长、老师交流沟通，不能觉得父母啰嗦、不善解人意，C错误。 D．进入青春期，男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系，D正确。 故选C。 6. 月季为我国原产品种，已有上千年的栽培历史。为培育新品种，研究人员采用一定剂量的射线对月季进行照射（照射前、后叶型和花色见下表），其后从中选育出枫叶状叶、鲜红花色的新品种。下列说法错误的是 叶型 花色 射线照射前 尖卵形 深红 射线照射后 枫叶状、柳叶状、深锯齿状 鲜红、黑紫红、鲜红黑紫红嵌合 A. 叶的枫叶状和花瓣的鲜红色都是月季的性状 B. 经射线照射后月季叶型出现多种类型属于遗传现象 C. 射线照射引起月季遗传物质的改变 D. 经过该方法得到的枫叶状叶和鲜红花色可遗传给后代 【答案】B 【解析】 【分析】性状是生物形态结构、生理和行为等特征的统称。亲子代之间的相似性叫遗传，亲子间和子代个体间的差异叫变异。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传变异是由遗传物质变化引起的变异，可以遗传下去；不可遗传变异是由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不能遗传下去。 【详解】A．叶子的形状和花瓣的颜色属于生物的形态结构，是性状，A正确。 B．经过射线照射，月季的叶型出现了多种类型，属于变异，B错误。 CD．射线能诱发基因突变，改变了遗传物质，属于可遗传变异，能遗传给后代，CD正确。 故选B。 7. 如图甲乙为植物一天（夏天）某两个生理过程变化的曲线．下列分析科学的是（ ） A. 曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用 B. B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用 C. A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. 比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多 【答案】D 【解析】 【详解】由曲线可知，甲的活动只在白天进行，说明甲为光合作用；乙的活动全天候的进行，说明乙是呼吸作用，A错误；B点光合作用速率最大，但呼吸作用一样在进行并没有停止，B错误；A、C点甲乙两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，C错误；C点进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，所以比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多，D正确。 8. 如图为小美同学体细胞中控制眼睑性状（单、双眼皮）的一对基因Rr位于一对染色体上的示意图。下列分析不科学的是（ ） A. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状 B. 这一对染色体，一条来自父方，一条来自母方 C. 若小美的眼睑表现为双眼皮，则可断定单眼皮为隐性性状 D. 每个DNA分子上有一个基因，基因是有遗传效应的DNA片段 【答案】D 【解析】 【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现一对相对性状，A正确。 B．人体的每一对染色体中，一条来自父方，一条来自母方，B正确。 C．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状不表现，小美的基因是Aa，若小美的眼睑表现为双眼皮，则可断定双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状，C正确。 D．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，一条染色体上一般有一个DNA分子；DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状，一个DNA分子上有许多个基因，D错误。 故选D。 9. 父母的性状通过什么遗传给后代（　　） A. 父母的言传身教 B. 孩子们的学习和模仿 C. 父母产生的生殖细胞 D. 父母与孩子的长期共同生活 【答案】C 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。通过精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过分裂、分化形成个体。 【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。 故选C。 【点睛】本题主要考查基因在亲子代间的传递。理解掌握精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁是解答此题的关键。 10. 下列关于鸟的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 正常情况下，鸟类的生殖都属于有性生殖、体内受精 B. 受精的鸟卵从母体产出后，在常温条件下一般会暂停发育 C. 所有鸟类都有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等生殖行为 D. 鸟类发育过程中没有出现变态发育现象 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是鸟类的生殖和发育，鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。 【详解】A．雌雄鸟进行交配时，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，所有鸟类的生殖都属于有性生殖，体内受精，A正确。 B．鸟卵产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，B正确。 C．所有的鸟类都有求偶、交配、产卵行为，但不是所有鸟类都有育雏行为，如杜鹃就不育雏，C错误。 D．鸟类的幼体和成体在形态结构和生理习行上差别不大，未出现变态发育现象，D正确。 故选C。 11. 为了提高人口生育率，有关省市出台了鼓励生育政策，例如生育津贴、生育保险等。关于女性生育过程中，下列相关叙述错误的是（ ） A. 受精卵形成的部位是输卵管 B. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕 C. 女性的卵巢能够分泌雌性激素和卵细胞 D. 胎儿与母体通过胎盘进行物质交换 【答案】B 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．指精子和卵子相遇后，形成受精卵，受精卵形成的部位是输卵管，A正确。 B．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，B错误。 C．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。 故选B。 12. 不是每一朵花都能结出果实，一般情况下能结出果实的花一定 ①经历了传粉 ②经历了自花传粉 ③长有雌蕊 ④经历了受精 ⑤长有雌蕊和雄蕊 A. ⑤①④ B. ③①④ C. ⑤②④ D. ③②④ 【答案】B 【解析】 【分析】从开花到结果，还要经历传粉和受精等生理过程。 【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此③①④正确。 故选B。 13. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 移栽瓜菜幼苗时根部带有土团--保护根毛和幼根 B. 移栽树木时减去部分枝叶一降低呼吸作用 C. 把农作物种子播种在湿润的土壤中一利于种子萌发 D. 给庄稼施肥--为植物生长提供无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。 水从活的植物体表面以气体状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要是通过叶片进行的。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽瓜菜幼苗时根部带有土团，这是为了保护幼根和根毛提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A不符合题意。 B．移栽树木时减去部分枝叶枝为了降低蒸腾作用，保持水分，而不是为了降低呼吸作用，B符合题意。 C．种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，湿润的土壤能为种子的萌发提供适量的水，有利于种子萌发，C不符合题意。 D．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐，D不符合题意。 故选B。 14. 绿植落地生根能在一片大叶子的边缘长出整齐美观的“小叶”，这些小叶在合适的情况下，会自动脱离母体，掉落在土壤上，发育成新个体。与其繁殖方式不相同的是（　　） A. 组织培养技术快速繁殖兰花 B. 小麦种子萌发长出幼苗 C. 嫁接苹果树能结出不同果实 D. 甘薯块根上长出新植株 【答案】B 【解析】 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；甘薯块根上长出新植株、组织培养技术快速繁殖兰花、嫁接苹果树能结出不同果实，三者都没有经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖。小麦种子萌发长出幼苗，其种子中的胚是由受精卵发育而来，属于有性生殖。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 我国科学家将外源基因整合到新疆长绒棉基因组中，经过筛选培育出抗虫、高产的棉花新品种。该技术是（ ） A. 转基因技术 B. 仿生技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 【答案】A 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 【详解】A．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，结合题干信息，A符合题意。 B．仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，B不符合题意。 C．克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，其完全保留供核母体的性状，不会快速改良某些动物的性状，C不符合题意。 D．发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术，D不符合题意。 故选A。 16. 炎炎夏日吃西瓜消暑是一件很惬意的事西瓜的性状形形色色下列不属于相对性状是（ ） A. 甜西瓜和薄西瓜 B. 大个西瓜和小个西瓜 C. 西瓜皮有条纹和无条纹 D. 西瓜的红色果肉和黄色果肉 【答案】A 【解析】 【详解】A．相对性状指的是同一种生物同一性状的不同表现类型。甜西瓜描述的是甜度，薄西瓜描述的是果皮厚度，是两种不同的性状，不属于相对性状，A符合题意。 B．大个西瓜和小个西瓜，是西瓜大小这一性状的不同表现，属于相对性状，B不符合题意。 C．西瓜皮有条纹和无条纹，是西瓜皮条纹这一性状的不同表现，属于相对性状，C不符合题意。 D．西瓜的红色果肉和黄色果肉，是果肉颜色这一性状的不同表现，属于相对性状，D不符合题意。 17. “故人在咫尺，新赏成胡越。寄君青兰花，惠好庶不绝。”这是李白描述兰花的诗句。兰花是高洁典雅的象征，所以，人们都喜欢买一盆兰花放在客厅内。下列关于兰花生理活动的叙述正确的是（　　） A. 白天兰花进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 B. 白天兰花进行光合作用和蒸腾作用，不进行呼吸作用 C. 晚上兰花进行呼吸作用、蒸腾作用和光合作用 D. 晚上兰花只进行呼吸作用，不进行光合作用和蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程。 【详解】光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。白天有光，所以兰花能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用，A正确。 故选A。 18. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是（　　） A. 都能产生种子，属于种子植物 B. 茎中都有形成层，能不断长粗 C. 竹笋长成新竹子,属于无性生殖 D. 松的种子裸露，外面没有果皮包被 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物是植物界最高等的类群；所有的种子植物都有能产生种子并用种子繁殖；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，“岁寒三友”中的松是裸子植物，竹、梅是被子植物。（2）木本植物茎有形成层能无限长粗如松，草本植物茎没有形成层，只能有限长粗。 【详解】A．松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，A正确。 B．松、梅是木本植物，其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科植物，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，因为没有木本植物的位于木质部与韧皮部之间的形成层，B错误。 C．竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确。 D．松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，因此松的种子裸露，外面没有果皮包被，D正确。 故选B。 19. 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是 A. ab段表示该植物不进行光合作用 B. bc段表示该植物的光合作用不断增强 C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：a点表示没有光照时，只进行呼吸作用的强度；b点是光补偿点，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；cd表示光合作用不再随光照强度的增强而增强。 【详解】A.ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，A错误。 B.光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，bc段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，B正确。 C.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，C错误。 D.cd段表示光合作用趋于稳定，不再随光照强度的增强而增强，D错误。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道光合作用和呼吸作用的区别 。 20. 彬彬周末都回去农村帮爷爷奶奶干农活，她记录了许多农业生产生活中的有效措施并作出分析，下列措施没有体现呼吸作用原理的是（　　） A. 庄稼需要经常松土 B. 暴雨后及时给农田排涝 C. 刚收获的粮食堆放一段时间后会发热 D. 植物移栽后要进行遮阴 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种庄稼后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，A正确。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B正确。 C．生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。刚收获的粮食水分含量大，呼吸作用旺盛，分解有机物后，释放的能量会以热能的形式释放出来，C正确。 D．用遮阳网等给移栽后的绿色植物遮阴，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D错误。 故选D。 21. 在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（　　） A. 筛管 B. 形成层 C. 成熟区 D. 导管 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物树皮韧皮部内输导有机养料的管道。 【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，属于输导组织，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是筛管。A正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。 22. 将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是 A. 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B. 液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成 C. 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成 D. 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程．蒸腾作用的主要器官是叶片．将一棵绿色植物按照题目要求操作，土壤中蒸发的水分不能进入塑料袋内，植物体的呼吸作用产生的水和光合作用需要吸收水分大体持平．因此塑料袋内壁上的水珠主要来自于植物体的蒸腾作用． 考点：此题考查的知识点是植物的蒸腾作用 23. “了解生命，珍爱生命”。新生命诞生的起点和场所分别是（ ） A. 形成受精卵时，输卵管 B. 胎儿出生时，子宫 C. 排出卵子时，胎盘 D. 排出精子时，卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的。 【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。因此输卵管是新生命诞生的场所。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道精子和卵细胞，受精。 24. 《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。结合你所学遗传学知识对宝黛二人的爱情及婚姻问题最合理评价是（ ） A. 他俩的体细胞中染色体数量均为23条 B. 林黛玉多愁善感的性格是遗传病 C. 若他俩结婚，后代患遗传病的几率大大增加，应禁止二人结婚 D. 他俩是姑表兄妹的血缘关系，结婚可使后代保持优良性状 【答案】C 【解析】 【分析】近亲结婚会增加隐性致病基因结合的概率，导致后代患隐性遗传病的风险上升。 【详解】A．人类的体细胞染色体数目为23对（46条），生殖细胞（如精子和卵细胞）的染色体数目才是23条，故A错误。 B．性格由基因和环境共同作用的性状，并非由遗传物质改变引起的疾病，不属于遗传病，故B错误。 C．贾宝玉与林黛玉是姑表兄妹，属于三代以内旁系血亲。近亲结婚时，隐性致病基因纯合的概率显著增加，后代患隐性遗传病的风险增大。因此，从优生学角度应禁止近亲结婚，故C正确。 D．近亲结婚无法保持优良性状，反而会提高隐性遗传病的发生率，故D错误。 故选C。 25. 蚊子将卵产于水面，两天后孵化成幼虫，幼虫又叫孑孓，生活在水中，以水中的藻类植物为食。经历了四次蜕皮后成为蛹，蛹漂浮于水面，最后蛹表皮破裂，幼蚊诞生。那么，蚊子的发育过程是 A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 直接发育 D. 半完全变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】题目考查昆虫的生殖和发育过程，据此答题。 【详解】蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态发育。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题 （本题共5个小题，每小题10分，共50分。） 26. 番茄是经常出现在我们餐桌上的一种蔬菜，亦可做水果食用。如图甲中A，B分别表示在番茄叶片上进行的某项生理活动，①-④表不某种生理活动需要或产生的物质；图乙是在一定面积内番茄的栽种密度与光合作用合成有机物量及呼吸作用消耗有机物量的关系图。请据图回答下列问题： （1）若图甲中A是光合作用，此生理活动进行的主要场所是图丙中叶肉细胞的________。 （2）若图甲中A是呼吸作用，则①表示的物质是________。 （3）图甲中B是蒸腾作用。根尖结构中吸收水和无机盐的部位是________，水分由根部运输到茎叶，由图丙中的[ ]________散失。 （4）分析图乙，当番茄栽种密度为________（填字母）时，有机物积累量最多，番茄产量最高。番茄栽培时还要适时摘尖，利用的原理是________。 【答案】（1）叶绿体 （2）氧气 （3） ①. 根毛区##成熟区 ②. ⑥气孔 （4） ①. b ②. 去除顶端优势，促进侧枝生长，增加光合作用面积，从而提高产量 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。 （2）图丙中：①上表皮，②叶肉，③下表皮，④保卫细胞，⑤叶脉，⑥气孔。 【小问1详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，所以图甲中A光合作用进行的主要场所是图丙中叶肉细胞的叶绿体。 【小问2详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。其表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。若图甲中A是呼吸作用，那么①是进入细胞的物质，为氧气；②是呼吸作用产生的物质，为二氧化碳。 【小问3详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，水分由根部运输到茎叶后，主要通过图丙中的⑥气孔散失到大气中。 【小问4详解】 有机物积累量=光合作用合成有机物量−呼吸作用消耗有机物量。从图乙可以看出，当栽种密度为b时，光合作用合成有机物量与呼吸作用消耗有机物量的差值最大，即有机物积累量最多，番茄产量最高。在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。番茄栽培时适时摘尖，可以去除顶端优势，使侧芽得到更好的发育，促进侧枝生长，增加光合作用面积，制造更多的有机物，从而提高产量。 27. 下图甲是有关人体生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答： （1）图甲中，在形成A的过程中，细胞内的染色体会________，它与卵细胞结合形成C，该过程发生在图乙中的________（填序号）中。 （2）图甲中的B与图乙中的①相对应，该结构的功能主要是________。 （3）胎儿一天天长大了，他（她）通过________与妈妈进行物质交换。 （4）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，其实，这种说法是不准确的。试管婴儿是指通过人工的方法将________在试管中完成，而胚胎发育的场所仍然是图乙中女性的[ ]________。 【答案】（1） ①. 减半 ②. ② （2）产生卵细胞，分泌雌激素 （3）胎盘 （4） ①. 受精过程 ②. ③子宫 【解析】 【分析】图甲中，A是精子、B是卵巢、C是受精卵、D是分娩；图乙中，①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 【小问1详解】 睾丸产生精子，A是精子。生殖细胞形成过程中，细胞内的染色体会减半，而且不是随意的一半，是每对染色体各有一条进入精子，精子与卵细胞结合形成C受精卵，这个过程称为受精，受精发生在图乙中的②输卵管。 【小问2详解】 图甲中的B产生卵细胞，所以B是卵巢，与图乙中的①卵巢相对应，卵巢是女性的主要生殖器官能产生卵细胞并分泌雌激素。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。其中，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，脐带主要负责运输物质。 【小问4详解】 试管婴儿是指通过人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，形成受精卵，受精卵进行早期胚胎发育，然后移植早期胚胎到母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以试管婴儿的受精过程在试管中完成，而胚胎发育的场所仍然是图乙中的③子宫。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答下列问题： （1）图丁是扦插，月季除了用图丁所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。 （2）图甲中的M表示的发育过程称为________。 （3）图乙中D表示受精卵，若用此图表示家蚕的发育过程，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示），为了提高蚕丝产量，应设法延长________期。 （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]_______，卵产出母体后若想让其继续发育，需为其提供________（环境条件）。 【答案】（1）亲代双方##双亲 （2）变态发育 （3） ①. D→A→B→C ②. 幼虫 （4） ①. 2胚盘 ②. 适宜的温度 【解析】 【分析】（1）有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了亲代双方的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义。 （2）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白。 【小问1详解】 用种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了亲代双方的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义。为选择提供更丰富的材料。因此月季用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有亲代双方的遗传特性。 【小问2详解】 图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。 【小问3详解】 家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食 桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。 【小问4详解】 图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位，是鸟卵进行胚胎发育的部位。卵产出母体后，胚胎发育暂停，需在适宜温度（如亲鸟孵化或人工恒温环境）下才能继续发育。 29. 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。 （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成________，其他保持不变。 （2）“暗处理一昼夜”的目的是________。 （3）实验过程中，步骤③中，把叶片放入酒精中，隔水加热的目的是________。 （4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是________。 （5）光合作用所需原料还有________，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于________。 【答案】（1）等量的清水 （2）消耗掉原有的淀粉 （3）使叶片中的叶绿素溶解到酒精 （4）实验组中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳 （5） ①. 水 ②. 蒸腾作用 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。此题考查二氧化碳是光合作用的必需原料的实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力。 【小问1详解】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。 【小问2详解】 实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是通过绿色植物进行呼吸作用除去叶片内原有的淀粉，使实验结果更加具有说服力。 【小问3详解】 叶绿素溶于酒精但不溶于水。隔水加热可避免酒精直接燃烧，同时使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片褪色后便于观察淀粉遇碘变蓝的现象。 【小问4详解】 二氧化碳是光合作用的原料，实验组中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，无二氧化碳就不能进行光合作用产生淀粉，因此滴加碘液不变色。 【小问5详解】 光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料除了二氧化碳，还有水。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，水分运输所需要的动力来源于蒸腾作用。 30. 图甲表示某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；图乙表示人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答下列问题。 （1）由图甲中的信息可以判断，________为隐性性状；小雅的基因组成是________。 （2）小雅父母准备生一个孩子，则这个孩子是双眼皮男孩的概率是________。 （3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，若小雅与一单眼皮的男子结婚，生育出的孩子是________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子基因组成是________。 （5）若图乙所示的双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，则两人肤色、行为方式等会出现很大差异。由此可知，生物体有许多性状是________共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 单眼皮 ②. aa （2）37.5%##3/8 （3）单眼皮 （4）A或a （5）基因和环境 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图甲的遗传规律（母亲双眼皮×父亲双眼皮→子代小雅是单眼皮），可推知双眼皮是显性性状（基因组成为AA或Aa），单眼皮是隐性性状（基因组成为aa），即小雅的基因组成为aa。 【小问2详解】 单眼皮小雅的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Aa和Aa。可见，小雅父亲和母亲的基因组成都为Aa，遗传图解如下： 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，而且精子与卵子结合的机会相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。 所以，小雅父母第三个孩子生一个双眼皮男孩的概率=75%×50%=37.5%（3/8）。 【小问3详解】 小雅通过手术把单眼皮变成了双眼皮，但其体细胞的基因组成仍然是aa，因此双眼皮不会遗传给孩子。成年以后，若小雅与一单眼皮的男子（基因组成是aa）结婚，他们生育出的孩子基因组成都是aa，因此全部表现为单眼皮。 【小问4详解】 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。小雅的父亲是双眼皮，基因组成是Aa，其产生的精子类型是A或a。 【小问5详解】 生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。图乙所示的双胞胎是同卵双胞胎，基因组成相同。他们成年以后，各自生活在不同环境中，则两人肤色、行为方式等会出现很大差异。由此可知，生物体有许多性状是由基因和环境共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末阶段练习 七年级生物试题 （满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷） 本试题分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-25题为选择题，50分；第II卷26—30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试结束只交答题卡 第Ⅰ卷 选择题 （本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 有一海外男青年回到国内想认祖归宗,怎样通过科学手段验证他的染色体是本族的一员　(　　) A. X染色体与本族成员完全相同 B. Y染色体与本族成员完全相同 C. 常染色体与本族成员完全相同 D. X或Y染色体都与本族成员完全相同 2. 科学家将植物细胞通过植物组织培养技术培育成胚状体（能生根发芽），再用营养物质和其它必要成分将其包裹起来，制成人工种子，下列分析错误的是（　　） A. 人工胚乳相当于小麦种子结构中的子叶 B. 人工种皮对胚状体具有保护作用 C. 胚状体相当于小麦种子中的胚 D. 使用人工种子，可以节约大量粮食 3. 某学校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克油菜种子，一段时间后，共收获了30千克油菜，油菜增加的重量主要来自（ ） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的无机盐和水 C. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的有机物 4. “青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥。”如图是燕子的哪种繁殖行为 A. 筑巢 B. 求偶 C. 交配 D. 育雏 5. 进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是（　　） A. 男生长胡须，喉结突出，声音变粗 B. 女生月经期应注意卫生，保持心情舒畅 C. 总觉得父母啰嗦，不与他们沟通交流 D. 对异性产生好感，相处应把握分寸 6. 月季为我国原产品种，已有上千年的栽培历史。为培育新品种，研究人员采用一定剂量的射线对月季进行照射（照射前、后叶型和花色见下表），其后从中选育出枫叶状叶、鲜红花色的新品种。下列说法错误的是 叶型 花色 射线照射前 尖卵形 深红 射线照射后 枫叶状、柳叶状、深锯齿状 鲜红、黑紫红、鲜红黑紫红嵌合 A. 叶的枫叶状和花瓣的鲜红色都是月季的性状 B. 经射线照射后月季叶型出现多种类型属于遗传现象 C. 射线照射引起月季遗传物质的改变 D. 经过该方法得到的枫叶状叶和鲜红花色可遗传给后代 7. 如图甲乙为植物一天（夏天）某两个生理过程变化的曲线．下列分析科学的是（ ） A. 曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用 B. B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用 C. A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. 比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多 8. 如图为小美同学体细胞中控制眼睑性状（单、双眼皮）的一对基因Rr位于一对染色体上的示意图。下列分析不科学的是（ ） A. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状 B. 这一对染色体，一条来自父方，一条来自母方 C. 若小美的眼睑表现为双眼皮，则可断定单眼皮为隐性性状 D. 每个DNA分子上有一个基因，基因是有遗传效应的DNA片段 9. 父母的性状通过什么遗传给后代（　　） A. 父母的言传身教 B. 孩子们的学习和模仿 C. 父母产生的生殖细胞 D. 父母与孩子的长期共同生活 10. 下列关于鸟的生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 正常情况下，鸟类的生殖都属于有性生殖、体内受精 B. 受精的鸟卵从母体产出后，在常温条件下一般会暂停发育 C. 所有鸟类都有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等生殖行为 D. 鸟类发育过程中没有出现变态发育现象 11. 为了提高人口生育率，有关省市出台了鼓励生育政策，例如生育津贴、生育保险等。关于女性生育过程中，下列相关叙述错误的是（ ） A. 受精卵形成的部位是输卵管 B. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕 C. 女性的卵巢能够分泌雌性激素和卵细胞 D. 胎儿与母体通过胎盘进行物质交换 12. 不是每一朵花都能结出果实，一般情况下能结出果实的花一定 ①经历了传粉 ②经历了自花传粉 ③长有雌蕊 ④经历了受精 ⑤长有雌蕊和雄蕊 A. ⑤①④ B. ③①④ C. ⑤②④ D. ③②④ 13. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 移栽瓜菜幼苗时根部带有土团--保护根毛和幼根 B. 移栽树木时减去部分枝叶一降低呼吸作用 C. 把农作物种子播种在湿润的土壤中一利于种子萌发 D. 给庄稼施肥--为植物生长提供无机盐 14. 绿植落地生根能在一片大叶子的边缘长出整齐美观的“小叶”，这些小叶在合适的情况下，会自动脱离母体，掉落在土壤上，发育成新个体。与其繁殖方式不相同的是（　　） A. 组织培养技术快速繁殖兰花 B. 小麦种子萌发长出幼苗 C. 嫁接苹果树能结出不同果实 D. 甘薯块根上长出新植株 15. 我国科学家将外源基因整合到新疆长绒棉基因组中，经过筛选培育出抗虫、高产的棉花新品种。该技术是（ ） A. 转基因技术 B. 仿生技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 16. 炎炎夏日吃西瓜消暑是一件很惬意的事西瓜的性状形形色色下列不属于相对性状是（ ） A. 甜西瓜和薄西瓜 B. 大个西瓜和小个西瓜 C. 西瓜皮有条纹和无条纹 D. 西瓜的红色果肉和黄色果肉 17. “故人在咫尺，新赏成胡越。寄君青兰花，惠好庶不绝。”这是李白描述兰花的诗句。兰花是高洁典雅的象征，所以，人们都喜欢买一盆兰花放在客厅内。下列关于兰花生理活动的叙述正确的是（　　） A. 白天兰花进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 B. 白天兰花进行光合作用和蒸腾作用，不进行呼吸作用 C. 晚上兰花进行呼吸作用、蒸腾作用和光合作用 D. 晚上兰花只进行呼吸作用，不进行光合作用和蒸腾作用 18. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是（　　） A. 都能产生种子，属于种子植物 B. 茎中都有形成层，能不断长粗 C. 竹笋长成新竹子,属于无性生殖 D. 松的种子裸露，外面没有果皮包被 19. 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是 A. ab段表示该植物不进行光合作用 B. bc段表示该植物的光合作用不断增强 C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D. cd段表示该植物的光合作用不再进行 20. 彬彬周末都回去农村帮爷爷奶奶干农活，她记录了许多农业生产生活中的有效措施并作出分析，下列措施没有体现呼吸作用原理的是（　　） A. 庄稼需要经常松土 B. 暴雨后及时给农田排涝 C. 刚收获的粮食堆放一段时间后会发热 D. 植物移栽后要进行遮阴 21. 在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（　　） A. 筛管 B. 形成层 C. 成熟区 D. 导管 22. 将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是 A. 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B. 液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成 C. 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成 D. 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 23. “了解生命，珍爱生命”。新生命诞生的起点和场所分别是（ ） A. 形成受精卵时，输卵管 B. 胎儿出生时，子宫 C. 排出卵子时，胎盘 D. 排出精子时，卵巢 24. 《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。结合你所学遗传学知识对宝黛二人的爱情及婚姻问题最合理评价是（ ） A. 他俩的体细胞中染色体数量均为23条 B. 林黛玉多愁善感的性格是遗传病 C. 若他俩结婚，后代患遗传病的几率大大增加，应禁止二人结婚 D. 他俩是姑表兄妹的血缘关系，结婚可使后代保持优良性状 25. 蚊子将卵产于水面，两天后孵化成幼虫，幼虫又叫孑孓，生活在水中，以水中的藻类植物为食。经历了四次蜕皮后成为蛹，蛹漂浮于水面，最后蛹表皮破裂，幼蚊诞生。那么，蚊子的发育过程是 A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 直接发育 D. 半完全变态发育 第Ⅱ卷 非选择题 （本题共5个小题，每小题10分，共50分。） 26. 番茄是经常出现在我们餐桌上的一种蔬菜，亦可做水果食用。如图甲中A，B分别表示在番茄叶片上进行的某项生理活动，①-④表不某种生理活动需要或产生的物质；图乙是在一定面积内番茄的栽种密度与光合作用合成有机物量及呼吸作用消耗有机物量的关系图。请据图回答下列问题： （1）若图甲中A是光合作用，此生理活动进行的主要场所是图丙中叶肉细胞的________。 （2）若图甲中A是呼吸作用，则①表示的物质是________。 （3）图甲中B是蒸腾作用。根尖结构中吸收水和无机盐的部位是________，水分由根部运输到茎叶，由图丙中的[ ]________散失。 （4）分析图乙，当番茄栽种密度为________（填字母）时，有机物积累量最多，番茄产量最高。番茄栽培时还要适时摘尖，利用的原理是________。 27. 下图甲是有关人体生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答： （1）图甲中，在形成A的过程中，细胞内的染色体会________，它与卵细胞结合形成C，该过程发生在图乙中的________（填序号）中。 （2）图甲中的B与图乙中的①相对应，该结构的功能主要是________。 （3）胎儿一天天长大了，他（她）通过________与妈妈进行物质交换。 （4）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，其实，这种说法是不准确的。试管婴儿是指通过人工的方法将________在试管中完成，而胚胎发育的场所仍然是图乙中女性的[ ]________。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答下列问题： （1）图丁是扦插，月季除了用图丁所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有________的遗传特性。 （2）图甲中的M表示的发育过程称为________。 （3）图乙中D表示受精卵，若用此图表示家蚕的发育过程，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示），为了提高蚕丝产量，应设法延长________期。 （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]_______，卵产出母体后若想让其继续发育，需为其提供________（环境条件）。 29. 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。 （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成________，其他保持不变。 （2）“暗处理一昼夜”的目的是________。 （3）实验过程中，步骤③中，把叶片放入酒精中，隔水加热的目的是________。 （4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是________。 （5）光合作用所需原料还有________，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于________。 30. 图甲表示某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；图乙表示人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答下列问题。 （1）由图甲中的信息可以判断，________为隐性性状；小雅的基因组成是________。 （2）小雅父母准备生一个孩子，则这个孩子是双眼皮男孩的概率是________。 （3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，若小雅与一单眼皮的男子结婚，生育出的孩子是________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子基因组成是________。 （5）若图乙所示的双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，则两人肤色、行为方式等会出现很大差异。由此可知，生物体有许多性状是________共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $