精品解析：山东淄博市张店区2025-2026学年度第二学期期末学业水平检测初一生物学试题

2025—2026学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物学试题 说明：生物学专用名词、术语写成错字算错；字迹潦草或答多、答少酌情扣分。 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1. “凉拌海带丝”是大众喜爱的菜品，海带无根、茎、叶的分化，下列生物中与海带同属一类的是（ ） A. 衣藻 B. 卷柏 C. 白菜 D. 地钱 2. 大豆和玉米是我国的重要农作物，下图为大豆种子、玉米种子基本结构模式图。下列叙述不正确的是（ ） A. 大豆、玉米种子的胚均由①②③④四部分构成 B. 大豆种子的⑤是种皮，可以保护里面幼嫩的胚 C. 玉米种子的④是子叶，两片，功能是转运营养 D. 玉米种子的⑥是胚乳，富含淀粉，供胚发育成幼苗 3. 银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”的美称，图中“白果”为该植株用于繁殖的结构。下列关于银杏及“白果”的说法，错误的是（ ） A. 银杏具有根茎叶 B. 银杏的输导组织发达 C. 银杏属于种子植物 D. “白果”是银杏的果实 4. 以下生物与人类的关系叙述错误的是（ ） A. 地球上的氧气主要是由藻类制造的 B. 古代苔藓植物与煤的形成有关 C. 部分蕨类可食用、药用 D. 轮胎生产所需的原料来自橡胶树 5. 涡虫具有惊人的再生能力，属于扁形动物；其主要特征是（ ） A. 有外套膜 B. 有口有肛门 C. 背腹扁平 D. 体表有角质层 6. 下列关于动物与人类生活关系的说法，错误的是（ ） A. 蛔虫主要寄生在人体小肠，引发疾病 B. 蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物 C. 蚯蚓啃食植物根系，是农田害虫 D. 虾、蟹等为人类提供动物蛋白 7. 日常生活中，人们常将一些生活在水中的动物称为“鱼”。下列动物中真正属于鱼类的是（　　） A. 鲸鱼 B. 鳕鱼 C. 章鱼 D. 鳄鱼 8. 雨后池塘里青蛙鸣叫，这是雄蛙在求偶。青蛙的生殖特点是（　　） A. 体内受精，陆上发育 B. 体外受精，水中变态发育 C. 体内受精，水中发育 D. 体外受精，陆上发育 9. 与两栖动物相比，爬行动物更适于在陆地上生活。从生殖角度看，下列说法错误的是（ ） A. 爬行动物进行体内受精 B. 爬行动物个体产卵数量多 C. 爬行动物的卵有坚韧的卵壳保护 D. 爬行动物的卵储存着丰富的营养物质 10. 如图是青蛙和蜥蜴肺的结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图1表示蜥蜴的肺，图2表示青蛙的肺 B. 青蛙和蜥蜴都是只依靠肺来进行气体交换 C. 从肺的结构特点可以判断青蛙比蜥蜴高等 D. 二者的肺都可以从环境中获得氧气，并排出二氧化碳 11. 科研人员在海南昌江海尾国家湿地公园发现“蛇鸟”——黑腹蛇鹈，这是一种奇特的水鸟，擅长潜水与短途飞行。下列结构特点中，不属于其适应飞行生活的是（ ） A. 胸肌发达，附着在龙骨突上 B. 前肢覆羽成翼，可搏击空气 C. 牙齿尖锐锋利，用来撕碎食物 D. 直肠短，粪便可快速排出减轻体重 12. 水豚依赖水源，主要栖息于沼泽、洪涝草原边缘，也能适应森林、灌丛与草原。如图为水豚牙齿模式图，据此推测其摄取的食物主要是（ ） A. 水中鱼类 B. 树栖昆虫 C. 水边的草本植物 D. 树上的坚果和种子 13. 霉菌在食物、衣物等物品上大量繁殖的现象为霉变，下列措施不能有效防止物品霉变的是（　　） A. 真空包装干果 B. 常温保存肉类 C. 消毒烘干衣物 D. 清洗晾晒衣物 14. 2025年4月，我国科研人员“天宫号”空间站中发现了一个细菌新物种——“天宫尼尔菌”。该细菌可产生椭圆形，壁厚，含水低的圆形小体——芽孢，下列有关芽孢说法正确的是（　　） A. 是细菌的休眠体 B. 是细菌的生殖细胞 C. 对环境的抵抗力差 D. 是细菌发育初期形成的 15. 假设你手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（　　） A. 1000 B. 100 C. 160 D. 140 16. 家庭制作的泡菜是传统发酵食品，下列相关叙述错误的是（ ） A. 制作泡菜利用的微生物是乳酸菌 B. 泡菜坛加水密封，目的是创造无氧环境 C. 乳酸菌依靠分解蔬菜中的无机物获取营养 D. 泡菜酸味来自乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸 17. 如图是巴斯德探究肉汤腐败原因的经典实验，下列说法错误的是（ ） A. 细菌、真菌等微生物大量繁殖导致肉汤变浑浊 B. 煮沸肉汤的目的是杀死肉汤中原有的微生物 C. 实验证明了导致肉汤腐败的微生物来自空气 D. 曲颈瓶实验的变量是空气，证明微生物无处不在 18. 下列有关真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 有些蘑菇有毒，误食会中毒 B. 腐生真菌是自然界的分解者 C. 灵芝属于细菌，可作为药用食材 D. 黄曲霉菌能使人患病 19. 在治疗由鲍氏不动杆菌引发的发热、咳嗽时，科学家利用病毒进行治疗，效果良好，这类病毒是（　　） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 植物病毒 D. 人体病毒 20. 下图是一只蜗牛，要想进一步了解它的生活习性和生殖特征等知识，不需要查阅的是（ ） A. 《动物学》 B. 《生物学》 C. 《脊椎动物学》 D. 《无脊椎动物学》 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分） 21. 生物社团开展“微型景观”制作活动，图1是同学们制作的微景观生态缸，A~C是其中的生物；图2是生态缸中水绵结构图及相关现象。请分析作答： （1）根据图1中植物A的特点，判断其属于_______植物（选填“裸子”或“被子”）。 （2）植物B，其地上直立生长的是_______。综合判断它所属的类群是_______。 （3）植物C，其具有类似茎和叶的分化；但“茎”和“叶”中无输导组织，推断它属于的类群是_______。观察它的“叶”只有一层细胞，容易受到有毒气体的伤害，利用这个特点可以当作_______。 （4）比较植物C和B，一般B比较高大，主要原因是___________。 （5）用显微镜观察生态缸水中出现的水绵，如图2所示，其属于_______细胞藻类（选填“多”或“单”）；乙图显示甲滴加碘液后会变蓝，判断其体内具有_______，由此可以说明，藻类可进行的生理活动是_______。 （6）你认为适合摆放该生态缸的环境是_______。 22. 某生物研学小组走进鲁山国家森林公园，开展动物调查。他们在不同环境中观察并记录了以下六种动物，请分析作答： （1）根据生活环境对生物进行分类：水生生物包括____（填字母），陆生生物包括____（填字母）； （2）[A]水螅的触手和体表分布着用于攻击和防御的____。其身体只能分出上下、分不出前后和背腹，这种体形称为____。结合水螅在水中生活的特点分析，这种体形的主要优势是____________。 （3）[C]蚯蚓与蛔虫的消化管都出现了肛门，形成了“有口有肛门”的完整消化道。与“有口无肛门”的动物相比，这一结构在进化上的主要意义是____________。 （4）观察[C]蚯蚓和[D]蝗虫，两者在体形上的共同点是身体都出现了________，与结构简单的低等动物相比，这一结构使动物的运动和适应能力进一步增强。 （5）[B]鲫鱼终生生活在水中，其进行气体交换的器官是________。该器官适于水中气体交换的结构特点是____________（写一条即可）。 （6）[E]喜鹊的呼吸方式很特殊，它除了用肺呼吸外，体内还有许多与肺相通的结构________，这种结构可以辅助呼吸，满足鸟类飞行时对氧气的需求。 （7）[E]喜鹊和[F]家兔都属于恒温动物。与变温动物相比，恒温动物的主要生存优势是____________。 23. 微生物个体微小、结构简单，与人类生产生活、生态平衡密切相关。图1和图2依次为细菌和病毒结构示意图，请分析作答： （1）细菌个体十分微小，观察细菌形态需要借助的工具是________； （2）细菌和动物细胞都有的基本结构是____（填图中字母）。 （3）细菌和动植物细胞相比，主要区别在于细菌没有________。 （4）有些细菌可以在液体中游动，这与细菌的____结构有关（填图中字母）。 （5）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌获得营养只能靠________。 （6）图2病毒结构由①____和②____构成。病毒区别于细菌、动物细胞、植物细胞最根本的特征是________。 （7）病毒无法独立生活，它的生活方式是________。病毒增殖时，必须依靠自己的________利用所侵入的活细胞中的物质，制造出新的病毒，这种繁殖方式称为________。 24. 泰山植被繁茂、物种丰富，生态系统稳定。某生物研学小组走进泰山调查，根据调查到的生物油松、红菇、蜥蜴、苍鹰、野兔、赤狐、灰狼，绘制了下图、下表，图是生物分类检索表，表是动物分类等级对照表。请分析作答： 分类等级 赤狐 灰狼 野兔 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 食肉目 兔形目 科 犬科 犬科 兔科 （1）生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、_______。 （2）图中A处应填写的生物是_______；B处应填写的生物是_______。 （3）赤狐、灰狼、野兔的生殖发育方式是胎生、哺乳，因此它们都属于的类群是_______。 （4）据上表可知，赤狐与灰狼同属犬科，野兔属于兔科，由此判断，与灰狼亲缘关系更近的生物是_______。 （5）综上可以看出，对生物进行分类的依据是___________。在被子植物的分类中，作为重要分类依据的器官是_______。生物之间分类单位越小，生物共同特征越多，亲缘关系越_______。 25. 同学们利用家蚕进行了如下实验，相关数据如图，请分析作答： （1）同学们所探究的问题是：_______? （2）本实验的变量是_______。 （3）在进行实验时，每组能否只用1只家蚕，请判断并说明理由：_______。实验所用的家蚕大小、健康状况都应相同的原因是_______。 （4）分析上图数据，得出实验结论：_______。 （5）结合本实验结论，请给蚕农一条提高蚕丝产量的建议：_______。 （6）观察家蚕的发育过程： ①幼虫依靠腹足上的趾钩附着在桑叶上，有利于取食和运动，这体现的生物学观点是_______。 ②家蚕会经历4次蜕皮，蜕皮的原因是_______。 ③成虫蚕蛾全身被白色鳞片和毛；口器退化，不能进食；胸部三对足，两对翅，但飞行能力退化。根据以上形态结构特点判断，家蚕所属的动物类群是_______。 26. 同学们在实验室进行“探究不同处理方式对手上细菌、真菌数量的影响”实验、观察酵母菌和霉菌的实验。请分析作答： 实验一：探究不同处理方式对手上细菌、真菌数量的影响 实验材料：牛肉汁+琼脂固体培养基、高压灭菌锅、恒温培养箱、无菌操作台、每组设置5个重复培养皿。实验结果如下表所示： 组别 处理方式 细菌平均菌落数（个） 真菌平均菌落数（个） 1 不处理 0 0 2 洗手前 116 24 3 清水冲洗30秒 42 9 4 洗手液洗手30秒 12 2 （1）将配制完成的培养基放入高压高温装置处理30分钟，目的是_______。 （2）冷却后用未洗手的手指在培养基上按压，该步骤在微生物培养中称为_______。 （3）需将所有培养皿放入恒温培养箱培养，目的是____________。 （4）菌落分为细菌菌落和真菌菌落，细菌菌落的特点是____________。 （5）比较3和4组实验数据，简述清水冲洗与洗手液洗手的除菌效果差异：____________。 （6）根据本实验数据，请写出一条健康生活的建议：____________。 实验二：观察酵母菌和霉菌 （7）制作酵母菌临时装片时，取材的方法是_______。为更清晰观察内部结构，需要进行染色，可使用的染色剂是_______。图1为观察到的物像，有的细胞长出大小不同的突起，说明酵母菌正在进行_______。 （8）图2是同学们从发霉橘子上挑取直立生长的白色绒毛以及顶端青绿色结构，制作临时装片进行观察的物像。依据①呈青绿色、扫帚状，可判断该霉菌为青霉；其中①是_______，②是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物学试题 说明：生物学专用名词、术语写成错字算错；字迹潦草或答多、答少酌情扣分。 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1. “凉拌海带丝”是大众喜爱的菜品，海带无根、茎、叶的分化，下列生物中与海带同属一类的是（ ） A. 衣藻 B. 卷柏 C. 白菜 D. 地钱 【答案】A 【解析】 【详解】A．衣藻属于藻类，无根、茎、叶的分化，与海带同属一类，A符合题意 B．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，B不符合题意 C．白菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，C不符合题意 D．地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，没有真正的根，D不符合题意 2. 大豆和玉米是我国的重要农作物，下图为大豆种子、玉米种子基本结构模式图。下列叙述不正确的是（ ） A. 大豆、玉米种子的胚均由①②③④四部分构成 B. 大豆种子的⑤是种皮，可以保护里面幼嫩的胚 C. 玉米种子的④是子叶，两片，功能是转运营养 D. 玉米种子的⑥是胚乳，富含淀粉，供胚发育成幼苗 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚是种子的主要部分，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶构成，⑥胚乳不属于胚，A正确。  B．大豆种子的⑤是种皮，种皮位于种子最外层，可保护内部幼嫩的胚，B正确。  C．玉米属于单子叶植物，种子的子叶只有1片（而非两片），其功能是转运胚乳中的营养物质给胚，C错误。  D．玉米种子的⑥是胚乳，胚乳富含淀粉等营养物质，能为胚发育成幼苗提供营养，D正确。 3. 银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”的美称，图中“白果”为该植株用于繁殖的结构。下列关于银杏及“白果”的说法，错误的是（ ） A. 银杏具有根茎叶 B. 银杏的输导组织发达 C. 银杏属于种子植物 D. “白果”是银杏的果实 【答案】D 【解析】 【详解】A．银杏属于裸子植物，裸子植物具有根、茎、叶的分化，A正确。 B．银杏属于裸子植物，裸子植物的输导组织发达，能高效运输水分和营养物质，B正确。 C．银杏能产生种子，靠种子繁殖后代，属于种子植物中的裸子植物，C正确。 D．银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，“白果”是银杏的种子，不是果实，D错误。 4. 以下生物与人类的关系叙述错误的是（ ） A. 地球上的氧气主要是由藻类制造的 B. 古代苔藓植物与煤的形成有关 C. 部分蕨类可食用、药用 D. 轮胎生产所需的原料来自橡胶树 【答案】B 【解析】 【详解】A．藻类分布广泛、数量庞大，通过光合作用释放大量氧气，是地球上氧气的主要来源，A正确。 B．古代蕨类植物被埋藏在地下，经过漫长的地质作用形成了煤，与苔藓植物无关，B错误。 C．部分蕨类植物可食用，如蕨菜；还有些具有药用价值，如贯众，C正确。 D．橡胶树分泌的橡胶是生产轮胎的重要原料，D正确。 5. 涡虫具有惊人的再生能力，属于扁形动物；其主要特征是（ ） A. 有外套膜 B. 有口有肛门 C. 背腹扁平 D. 体表有角质层 【答案】C 【解析】 【详解】A．有外套膜是软体动物的特征，不属于扁形动物的主要特征，A错误。 B．扁形动物的特征是有口无肛门，有口有肛门不是其特征，B错误。 C．背腹扁平是扁形动物的主要特征之一，涡虫作为扁形动物具备该特征，C正确。 D．体表有角质层是线形动物的特征，扁形动物没有此结构，D错误。 6. 下列关于动物与人类生活关系的说法，错误的是（ ） A. 蛔虫主要寄生在人体小肠，引发疾病 B. 蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物 C. 蚯蚓啃食植物根系，是农田害虫 D. 虾、蟹等为人类提供动物蛋白 【答案】C 【解析】 【详解】A．蛔虫属于寄生性线形动物，主要寄生在人体小肠内，会夺取人体营养，引发蛔虫病，A正确。 B．蛭分泌的蛭素具有防止血液凝固的作用，可用于生产抗血栓药物，B正确。 C．蚯蚓以土壤中的有机物为食，不会啃食植物根系，它能疏松土壤、提高土壤肥力，对农田生态有益，并非农田害虫，C错误。 D．虾、蟹等水生动物富含蛋白质，能够为人类提供优质的动物蛋白，D正确。 7. 日常生活中，人们常将一些生活在水中的动物称为“鱼”。下列动物中真正属于鱼类的是（　　） A. 鲸鱼 B. 鳕鱼 C. 章鱼 D. 鳄鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲸鱼属于哺乳动物，具有胎生哺乳、用肺呼吸的特征，不属于鱼类，A错误。 B．鳕鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的典型特征，B正确。 C．章鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，无鳍和鳃的结构，不属于鱼类，C错误。 D．鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片，卵生，不属于鱼类，D错误。 8. 雨后池塘里青蛙鸣叫，这是雄蛙在求偶。青蛙的生殖特点是（　　） A. 体内受精，陆上发育 B. 体外受精，水中变态发育 C. 体内受精，水中发育 D. 体外受精，陆上发育 【答案】B 【解析】 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对（抱对可以增加精子和卵细胞的结合率）后，将精子和卵细胞产在水中，进行体外受精；幼体在水中发育，发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上有显著差别，属于变态发育。青蛙的生殖发育特点是：体外受精、水中变态发育。B正确，ACD错误。 9. 与两栖动物相比，爬行动物更适于在陆地上生活。从生殖角度看，下列说法错误的是（ ） A. 爬行动物进行体内受精 B. 爬行动物个体产卵数量多 C. 爬行动物的卵有坚韧的卵壳保护 D. 爬行动物的卵储存着丰富的营养物质 【答案】B 【解析】 【详解】A．两栖动物多为体外受精，依赖水环境完成受精过程，爬行动物进行体内受精，摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活，A正确。 B．爬行动物的卵有卵壳保护，胚胎发育的成活率较高，因此个体产卵数量并不多；而两栖动物的卵无卵壳保护，受环境影响大，繁殖成功率低，所以产卵数量多，B错误。 C．爬行动物的卵有坚韧的卵壳，既能保护卵的内部结构，又能减少水分散失，同时卵壳具有透气性，利于胚胎在陆地环境中发育，C正确。 D．爬行动物的卵储存着丰富的营养物质，可为胚胎发育提供充足的营养支持，适应陆地环境下的胚胎发育需求，D正确。 10. 如图是青蛙和蜥蜴肺的结构示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图1表示蜥蜴的肺，图2表示青蛙的肺 B. 青蛙和蜥蜴都是只依靠肺来进行气体交换 C. 从肺的结构特点可以判断青蛙比蜥蜴高等 D. 二者的肺都可以从环境中获得氧气，并排出二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。爬行动物完全用肺呼吸。图中1表示两栖动物的肺，2表示爬行动物的肺。 【详解】A．1肺不发达，因此属于青蛙的肺；2发达，因此属于蜥蜴的肺，故A错误。 B．蜥蜴是爬行动物，只靠肺呼吸。青蛙是两栖动物，成体靠肺呼吸，皮肤辅助，故B错误。 C．从生物进化的角度来看，结构越复杂、功能越完善的生物往往具有更高的进化等级。因此，从肺的结构特点可以判断出蜥蜴要比青蛙高等，故C错误。 D．二者的肺都是进行气体交换的场所，可以从环境中获得氧气，并排出二氧化碳，故D正确。 故选D。 11. 科研人员在海南昌江海尾国家湿地公园发现“蛇鸟”——黑腹蛇鹈，这是一种奇特的水鸟，擅长潜水与短途飞行。下列结构特点中，不属于其适应飞行生活的是（ ） A. 胸肌发达，附着在龙骨突上 B. 前肢覆羽成翼，可搏击空气 C. 牙齿尖锐锋利，用来撕碎食物 D. 直肠短，粪便可快速排出减轻体重 【答案】C 【解析】 【详解】A．胸肌发达且附着在龙骨突上，能够为牵动两翼飞行提供充足的动力，属于适应飞行生活的结构，A不符合题意。 B．前肢特化为覆羽的翼，是鸟类的飞行器官，可搏击空气产生升力与动力，属于适应飞行生活的结构，B不符合题意。 C．鸟类的消化系统中没有牙齿，并非牙齿尖锐锋利，用来撕碎食物，C符合题意。 D．直肠短，粪便可快速排出，能够有效减轻身体重量，利于飞行，属于适应飞行生活的结构，D不符合题意。 12. 水豚依赖水源，主要栖息于沼泽、洪涝草原边缘，也能适应森林、灌丛与草原。如图为水豚牙齿模式图，据此推测其摄取的食物主要是（ ） A. 水中鱼类 B. 树栖昆虫 C. 水边的草本植物 D. 树上的坚果和种子 【答案】C 【解析】 【详解】A．水中鱼类属于动物性食物，捕食撕裂肉食需要发达的犬齿，水豚无发达犬齿，因此不主要以鱼类为食，A不符合题意。 B．树栖昆虫属于动物性食物，同样需要犬齿撕裂，水豚没有适合撕裂肉食的犬齿，B不符合题意。 C．水边的草本植物属于植物性食物，水豚锋利的门齿适于切断植物，发达的大臼齿适于研磨植物，符合植食性动物的牙齿特征，C符合题意。 D．水豚主要栖息在沼泽、草原边缘，且牙齿特征适应取食草本植物，不主要以树上的坚果和种子为食，D不符合题意。 13. 霉菌在食物、衣物等物品上大量繁殖的现象为霉变，下列措施不能有效防止物品霉变的是（　　） A. 真空包装干果 B. 常温保存肉类 C. 消毒烘干衣物 D. 清洗晾晒衣物 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌生长需要水分、适宜的温度和有机物。防止霉变需破坏其生长条件，如保持干燥、低温或隔绝氧气。 【详解】A．真空包装干果隔绝氧气且干果干燥，抑制霉菌，A不符合题意。 B．常温保存肉类提供适宜温度，且肉类含水分和有机物，易霉变，B符合题意。 C．消毒烘干衣物消除霉菌并保持干燥，有效防霉，C不符合题意。 D．清洗晾晒衣物去除有机物和水分，抑制霉菌，D不符合题意。 故选B。 14. 2025年4月，我国科研人员“天宫号”空间站中发现了一个细菌新物种——“天宫尼尔菌”。该细菌可产生椭圆形，壁厚，含水低的圆形小体——芽孢，下列有关芽孢说法正确的是（　　） A. 是细菌的休眠体 B. 是细菌的生殖细胞 C. 对环境的抵抗力差 D. 是细菌发育初期形成的 【答案】A 【解析】 【详解】A．芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，能帮助细菌度过恶劣环境，A正确。 B．细菌主要通过分裂生殖繁殖后代，芽孢不是生殖细胞，只是细菌的休眠结构，B错误。 C．芽孢壁厚、含水低，对高温、干旱等不良环境有极强的抵抗力，C错误。 D．芽孢是细菌在不良环境下形成的，并非发育初期形成，D错误。 15. 假设你手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（　　） A. 1000 B. 100 C. 160 D. 140 【答案】C 【解析】 【分析】细菌繁殖是通过分裂进行的，每30分钟繁殖一代，即每个细菌分裂成两个，1个细菌分裂n次能够形成 2n个细菌。 【详解】2小时等于120分钟，每30分钟繁殖一代，因此繁殖代数为120 ÷ 30 = 4（代）。初始细菌数为10个，经过4代繁殖，细菌数目为10×2⁴=10×16=160（个），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 家庭制作的泡菜是传统发酵食品，下列相关叙述错误的是（ ） A. 制作泡菜利用的微生物是乳酸菌 B. 泡菜坛加水密封，目的是创造无氧环境 C. 乳酸菌依靠分解蔬菜中的无机物获取营养 D. 泡菜酸味来自乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作泡菜利用的核心微生物是乳酸菌，A正确。 B．乳酸菌是厌氧菌，泡菜坛加水密封可隔绝外界空气，创造利于乳酸菌发酵的无氧环境，B正确。 C．乳酸菌属于异养生物，依靠分解蔬菜中的有机物获取营养，而非无机物，C错误。 D．乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸，这是泡菜具有酸味的直接原因，D正确。 17. 如图是巴斯德探究肉汤腐败原因的经典实验，下列说法错误的是（ ） A. 细菌、真菌等微生物大量繁殖导致肉汤变浑浊 B. 煮沸肉汤的目的是杀死肉汤中原有的微生物 C. 实验证明了导致肉汤腐败的微生物来自空气 D. 曲颈瓶实验的变量是空气，证明微生物无处不在 【答案】D 【解析】 【详解】A．细菌、真菌等微生物大量繁殖会分解肉汤中的有机物，导致肉汤变浑浊，A正确。 B．煮沸肉汤的目的是杀死肉汤中原有的微生物，排除原有微生物对实验的干扰，B正确。 C．鹅颈瓶中的肉汤长时间放置仍澄清，打断瓶颈后肉汤变浑浊，证明了导致肉汤腐败的微生物来自空气，C正确。 D．曲颈瓶实验中，曲颈瓶组微生物被阻挡，打断瓶颈组微生物可进入，变量是微生物，而非空气；该实验仅证明肉汤腐败的微生物来自空气，不能直接证明“微生物无处不在”，D错误。 18. 下列有关真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 有些蘑菇有毒，误食会中毒 B. 腐生真菌是自然界的分解者 C. 灵芝属于细菌，可作为药用食材 D. 黄曲霉菌能使人患病 【答案】C 【解析】 【详解】A．有些蘑菇（如毒蝇伞）含有毒素，误食后会引发中毒，A正确。 B．腐生真菌能分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，是自然界的分解者，B正确。 C．灵芝属于真菌，并非细菌，它可作为药用食材，C错误。 D．黄曲霉菌产生的黄曲霉毒素会损害人体肝脏等器官，使人患病，D正确。 19. 在治疗由鲍氏不动杆菌引发的发热、咳嗽时，科学家利用病毒进行治疗，效果良好，这类病毒是（　　） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 植物病毒 D. 人体病毒 【答案】B 【解析】 【详解】A．动物病毒专门寄生在动物细胞内，无法感染鲍氏不动杆菌，故A错误。 B．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，能够侵染鲍氏不动杆菌，可用于治疗该细菌引发的病症，故B正确。 C．植物病毒专门寄生在植物细胞内，不能作用于鲍氏不动杆菌，故C错误。 D．人体病毒专门寄生在人体细胞内，不能作用于鲍氏不动杆菌，故D错误。 20. 下图是一只蜗牛，要想进一步了解它的生活习性和生殖特征等知识，不需要查阅的是（ ） A. 《动物学》 B. 《生物学》 C. 《脊椎动物学》 D. 《无脊椎动物学》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《动物学》涵盖各类动物的相关知识，蜗牛属于动物，因此需要查阅，A不符合题意。 B．《生物学》包含生物的类群、特征等内容，蜗牛是生物，因此需要查阅，B不符合题意。 C．《脊椎动物学》研究的是体内有脊柱的动物（如鱼类、鸟类、哺乳类等），而蜗牛是无脊椎动物，因此不需要查阅，C符合题意。 D．《无脊椎动物学》专门研究无脊椎动物，蜗牛属于无脊椎动物，因此需要查阅，D不符合题意。 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分） 21. 生物社团开展“微型景观”制作活动，图1是同学们制作的微景观生态缸，A~C是其中的生物；图2是生态缸中水绵结构图及相关现象。请分析作答： （1）根据图1中植物A的特点，判断其属于_______植物（选填“裸子”或“被子”）。 （2）植物B，其地上直立生长的是_______。综合判断它所属的类群是_______。 （3）植物C，其具有类似茎和叶的分化；但“茎”和“叶”中无输导组织，推断它属于的类群是_______。观察它的“叶”只有一层细胞，容易受到有毒气体的伤害，利用这个特点可以当作_______。 （4）比较植物C和B，一般B比较高大，主要原因是___________。 （5）用显微镜观察生态缸水中出现的水绵，如图2所示，其属于_______细胞藻类（选填“多”或“单”）；乙图显示甲滴加碘液后会变蓝，判断其体内具有_______，由此可以说明，藻类可进行的生理活动是_______。 （6）你认为适合摆放该生态缸的环境是_______。 【答案】（1） 被子 （2） ①. 叶 ②. 蕨类植物 （3） ①. 苔藓植物 ②. 监测空气污染程度的指示植物 （4）B所属的蕨类植物有真正的根，且体内有输导组织，能够运输营养、支撑植株 （5） ①. 多 ②. 淀粉 ③. 光合作用 （6） 光照充足的环境 【解析】 【小问1详解】 被子植物有真正的花和果实，种子外有果皮包被，裸子植物没有果实和真正的花。该植物可以开花、形成浆果（果实），因此属于被子植物。 【小问2详解】 根据描述，该植物叶片背面有孢子囊群、靠孢子繁殖，符合蕨类植物的特征；蕨类植物的茎生长在地下，地上直立生长的部分是叶。 【小问3详解】 苔藓植物的特点是有类似茎和叶的分化，茎和叶中没有输导组织，靠孢子繁殖，符合植物C的特征；苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体容易从背腹两面侵入，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 B蕨类植物有真正的根，且体内有输导组织，可以为植株运输营养、支撑植株，因此比植物C更高大。 【小问5详解】 水绵是丝状多细胞藻类，因此属于多细胞藻类；淀粉遇碘液变蓝，滴碘液后变蓝说明水绵体内含有淀粉，淀粉是光合作用的产物，因此说明藻类可以进行光合作用。 【小问6详解】 该生态缸中的植物需要进行光合作用维持生存，因此适合摆放在光照充足的明亮环境中。 22. 某生物研学小组走进鲁山国家森林公园，开展动物调查。他们在不同环境中观察并记录了以下六种动物，请分析作答： （1）根据生活环境对生物进行分类：水生生物包括____（填字母），陆生生物包括____（填字母）； （2）[A]水螅的触手和体表分布着用于攻击和防御的____。其身体只能分出上下、分不出前后和背腹，这种体形称为____。结合水螅在水中生活的特点分析，这种体形的主要优势是____________。 （3）[C]蚯蚓与蛔虫的消化管都出现了肛门，形成了“有口有肛门”的完整消化道。与“有口无肛门”的动物相比，这一结构在进化上的主要意义是____________。 （4）观察[C]蚯蚓和[D]蝗虫，两者在体形上的共同点是身体都出现了________，与结构简单的低等动物相比，这一结构使动物的运动和适应能力进一步增强。 （5）[B]鲫鱼终生生活在水中，其进行气体交换的器官是________。该器官适于水中气体交换的结构特点是____________（写一条即可）。 （6）[E]喜鹊的呼吸方式很特殊，它除了用肺呼吸外，体内还有许多与肺相通的结构________，这种结构可以辅助呼吸，满足鸟类飞行时对氧气的需求。 （7）[E]喜鹊和[F]家兔都属于恒温动物。与变温动物相比，恒温动物的主要生存优势是____________。 【答案】（1） ①. AB ②. CDEF （2） ①. 刺细胞 ②. 辐射对称 ③. 便于感知各个方向的刺激，利于在水中生活中完成捕食和防御 （3）使食物残渣可从肛门排出，提升了消化和吸收营养的效率，增强了动物获取营养的能力 （4）分节 （5） ①. 鳃 ②. 鳃由大量鳃丝组成，增大了气体交换面积，鳃丝内密布毛细血管，利于气体交换 （6）气囊 （7）减少了对环境温度的依赖，增强了对复杂多变环境的适应能力，扩大了分布范围 【解析】 【小问1详解】 A水螅生活在淡水环境、B鲫鱼终生生活在水中，二者属于水生生物；C蚯蚓、D蝗虫、E喜鹊、F家兔都生活在陆地环境，因此属于陆生生物。 【小问2详解】 水螅是刺胞动物，触手和体表分布的刺细胞是其攻击和防御的结构；水螅身体只能分出上下，分不出前后、背腹，这种体型称为辐射对称；这种体型适应水螅的固着/漂浮生活，便于感知各个方向的刺激，利于在水中生活中完成捕食和防御。 【小问3详解】 有口无肛门的动物，食物和食物残渣都经口进出，消化效率低；完整的有口有肛门的消化道，让食物按顺序在消化道内消化吸收，食物残渣无需从口排出，提升了消化吸收效率，是进化上的重要进步。 【小问4详解】 蚯蚓是环节动物，身体由许多体节构成；蝗虫是节肢动物，身体和附肢都分节，二者身体都具有分节的共同特征，分节让动物运动更灵活，提升了运动和环境适应能力。 【小问5详解】 鲫鱼属于鱼类，气体交换的器官是鳃；鳃适于水中气体交换的特点包括：鳃由大量鳃丝组成，增大了气体交换面积，鳃丝内密布毛细血管，利于气体交换。 【小问6详解】 喜鹊属于鸟类，鸟类体内有许多和肺相通的气囊，气囊可以辅助肺完成双重呼吸，储存空气，满足飞行时对氧气的需求。 【小问7详解】 恒温动物的体温保持恒定，不随外界环境温度变化而改变，相比于变温动物，增强了对复杂多变环境的适应能力，扩大了分布范围，生存优势更明显。 23. 微生物个体微小、结构简单，与人类生产生活、生态平衡密切相关。图1和图2依次为细菌和病毒结构示意图，请分析作答： （1）细菌个体十分微小，观察细菌形态需要借助的工具是________； （2）细菌和动物细胞都有的基本结构是____（填图中字母）。 （3）细菌和动植物细胞相比，主要区别在于细菌没有________。 （4）有些细菌可以在液体中游动，这与细菌的____结构有关（填图中字母）。 （5）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌获得营养只能靠________。 （6）图2病毒结构由①____和②____构成。病毒区别于细菌、动物细胞、植物细胞最根本的特征是________。 （7）病毒无法独立生活，它的生活方式是________。病毒增殖时，必须依靠自己的________利用所侵入的活细胞中的物质，制造出新的病毒，这种繁殖方式称为________。 【答案】（1） 高倍光学显微镜##电子显微镜 （2）cd （3） 成形的细胞核 （4）g （5） 现成的有机物 （6） ①. 遗传物质 ②. 蛋白质外壳 ③. 没有细胞结构 （7） ①. 寄生 ②. 遗传物质 ③. 自我复制 【解析】 【小问1详解】 细菌个体十分微小，属于微米级结构，低倍光学显微镜无法观察到其形态，观察细菌形态需要借助高倍光学显微镜，若观察精细结构则需要电子显微镜。 【小问2详解】 图1中c是细菌的细胞膜，d是细菌的细胞质，动物细胞的基本结构包含细胞膜、细胞质、细胞核，细菌和动物细胞都具有的结构是细胞膜和细胞质，对应编号为c、d。 【小问3详解】 细菌属于原核生物，只有DNA集中的区域，没有成形细胞核，动植物细胞是真核细胞，具有成形的细胞核，因此二者的主要区别是细菌没有成形的细胞核。 【小问4详解】 图1中g是细菌的鞭毛，鞭毛是细菌的运动结构，能够帮助细菌在液体中游动。 【小问5详解】 细菌没有叶绿体，不能通过光合作用自己合成有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物获得营养，营养方式为异养。 【小问6详解】 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由②蛋白质外壳和①内部的遗传物质组成；细菌、动植物细胞都具有细胞结构，病毒没有细胞结构，这是病毒区别于其他生物最根本的特征。 【小问7详解】 病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞中才能生存，因此生活方式是寄生；病毒增殖时，会以自身的遗传物质为模板，利用宿主活细胞内的物质合成新病毒，病毒依靠遗传物质复制、组装产生新病毒的繁殖方式，叫自我复制。 24. 泰山植被繁茂、物种丰富，生态系统稳定。某生物研学小组走进泰山调查，根据调查到的生物油松、红菇、蜥蜴、苍鹰、野兔、赤狐、灰狼，绘制了下图、下表，图是生物分类检索表，表是动物分类等级对照表。请分析作答： 分类等级 赤狐 灰狼 野兔 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 食肉目 兔形目 科 犬科 犬科 兔科 （1）生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、_______。 （2）图中A处应填写的生物是_______；B处应填写的生物是_______。 （3）赤狐、灰狼、野兔的生殖发育方式是胎生、哺乳，因此它们都属于的类群是_______。 （4）据上表可知，赤狐与灰狼同属犬科，野兔属于兔科，由此判断，与灰狼亲缘关系更近的生物是_______。 （5）综上可以看出，对生物进行分类的依据是___________。在被子植物的分类中，作为重要分类依据的器官是_______。生物之间分类单位越小，生物共同特征越多，亲缘关系越_______。 【答案】（1） 种 （2） ①. 油松 ②. 红菇 （3） 哺乳动物 （4） 赤狐 （5） ①. 生物的形态结构和生理功能等特征 ②. 花、果实、种子 ③. 近 【解析】 【小问1详解】 生物分类等级从大到小的顺序依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。 【小问2详解】 检索表中A对应特征“细胞有叶绿体，能自养”，题干给出的生物中，只有油松是植物，可通过光合作用自养，因此A为油松；B对应特征“细胞有细胞壁（几丁质），依靠孢子繁殖”，这是真菌的特征，题干中红菇属于真菌。 【小问3详解】 胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特征，因此三种生物都属于哺乳动物类群。 【小问4详解】 生物的分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。赤狐与灰狼同属于犬科，灰狼与野兔同纲不同科，赤狐与灰狼的分类单位更小，因此与灰狼亲缘关系更近的是赤狐。 【小问5详解】 对生物进行分类的主要依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；被子植物分类中，花、果实、种子的形态结构更稳定，受环境影响更小，因此是分类的重要依据；生物分类的规律为：分类单位越小，包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近。 25. 同学们利用家蚕进行了如下实验，相关数据如图，请分析作答： （1）同学们所探究的问题是：_______? （2）本实验的变量是_______。 （3）在进行实验时，每组能否只用1只家蚕，请判断并说明理由：_______。实验所用的家蚕大小、健康状况都应相同的原因是_______。 （4）分析上图数据，得出实验结论：_______。 （5）结合本实验结论，请给蚕农一条提高蚕丝产量的建议：_______。 （6）观察家蚕的发育过程： ①幼虫依靠腹足上的趾钩附着在桑叶上，有利于取食和运动，这体现的生物学观点是_______。 ②家蚕会经历4次蜕皮，蜕皮的原因是_______。 ③成虫蚕蛾全身被白色鳞片和毛；口器退化，不能进食；胸部三对足，两对翅，但飞行能力退化。根据以上形态结构特点判断，家蚕所属的动物类群是_______。 【答案】（1） 温度对家蚕的蚕丝产量（平均茧层量）有影响吗 （2） 温度 （3） ①. 不能，只用1只家蚕会使实验结果具有偶然性，增大实验误差，影响结果准确性 ②. 控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰 （4） 温度对家蚕的蚕丝产量有影响，25℃环境下家蚕平均茧层量最大，蚕丝产量最高 （5） 适当将饲养家蚕的温度控制在25℃左右 （6） ①. 结构与功能相适应 ②. 外骨骼不能随身体的生长而生长 ③. 节肢动物 【解析】 【小问1详解】 探究实验的问题需要围绕实验变量和观测目标提出，本实验的变量是温度，观测指标是家蚕的平均茧层量，也就是蚕丝产量，因此提出的探究问题为：温度对家蚕蚕丝产量有影响吗。 【小问2详解】 对照实验中，唯一不同的实验条件就是变量，本实验中除温度外，其余条件都保持一致，因此实验变量为温度。 【小问3详解】 科学探究实验中，样本数量过少会增大偶然性，带来较大实验误差，因此不能只用1只家蚕；本实验遵循单一变量原则，除实验变量温度外，其余无关变量都需要保持一致，因此实验要求家蚕大小、健康状况都相同，目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问4详解】 结合柱状图数据分析，不同温度下平均茧层量有明显差异，说明温度对家蚕蚕丝产量有影响，且25℃时家蚕平均茧层量最大，说明该温度下蚕丝产量最高。 【小问5详解】 结合实验结论，25℃时蚕丝产量最高，因此可以给蚕农的建议是适当将饲养温度控制在25℃，以此提高蚕丝产量。 【小问6详解】 ① 家蚕幼虫的特殊结构适应其取食和运动的功能，体现了生物学中结构与功能相适应的基本观点。 ② 家蚕属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随身体生长而长大，会限制家蚕的生长发育，因此家蚕生长过程中会出现蜕皮现象。 ③ 家蚕体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。 26. 同学们在实验室进行“探究不同处理方式对手上细菌、真菌数量的影响”实验、观察酵母菌和霉菌的实验。请分析作答： 实验一：探究不同处理方式对手上细菌、真菌数量的影响 实验材料：牛肉汁+琼脂固体培养基、高压灭菌锅、恒温培养箱、无菌操作台、每组设置5个重复培养皿。实验结果如下表所示： 组别 处理方式 细菌平均菌落数（个） 真菌平均菌落数（个） 1 不处理 0 0 2 洗手前 116 24 3 清水冲洗30秒 42 9 4 洗手液洗手30秒 12 2 （1）将配制完成的培养基放入高压高温装置处理30分钟，目的是_______。 （2）冷却后用未洗手的手指在培养基上按压，该步骤在微生物培养中称为_______。 （3）需将所有培养皿放入恒温培养箱培养，目的是____________。 （4）菌落分为细菌菌落和真菌菌落，细菌菌落的特点是____________。 （5）比较3和4组实验数据，简述清水冲洗与洗手液洗手的除菌效果差异：____________。 （6）根据本实验数据，请写出一条健康生活的建议：____________。 实验二：观察酵母菌和霉菌 （7）制作酵母菌临时装片时，取材的方法是_______。为更清晰观察内部结构，需要进行染色，可使用的染色剂是_______。图1为观察到的物像，有的细胞长出大小不同的突起，说明酵母菌正在进行_______。 （8）图2是同学们从发霉橘子上挑取直立生长的白色绒毛以及顶端青绿色结构，制作临时装片进行观察的物像。依据①呈青绿色、扫帚状，可判断该霉菌为青霉；其中①是_______，②是_______。 【答案】（1） 杀死培养基中原有的杂菌，防止杂菌污染，避免干扰实验结果 （2） 接种 （3） 为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度 （4） 菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 （5） 清水冲洗和洗手液洗手都可减少手上细菌真菌的数量，且洗手液洗手的除菌效果明显好于清水冲洗 （6） 日常生活中用洗手液洗手，保持手部卫生（合理即可） （7） ①. 用滴管吸取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上 ②. 碘液 ③. 出芽生殖 （8） ①. 孢子 ②. 直立菌丝 【解析】 【小问1详解】 本实验需要统计不同处理后手上的微生物数量，实验前对培养基进行高压高温处理属于灭菌操作，目的是杀死培养基和培养器皿中原有的杂菌，避免杂菌污染干扰实验结果，保证实验菌落都来自处理后手上的微生物。 【小问2详解】 将手上的微生物转移到灭菌培养基上的操作，在微生物培养中称为接种，是培养细菌真菌的核心步骤之一。 【小问3详解】 细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度，将培养皿放入恒温培养箱，可以为微生物提供稳定适宜的生长温度，促进微生物繁殖形成便于统计的菌落。 【小问4详解】 细菌菌落和真菌菌落特征有明显区别，细菌菌落的典型特点是菌落整体较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，颜色一般较浅。 【小问5详解】 对比表格中3组和4组的数据：清水冲洗后细菌菌落数为42、真菌为9，洗手液洗手后细菌菌落数为12、真菌为2，二者菌落数都远低于洗手前，且洗手液组菌落数更低，因此可以得出差异：两种处理都可以减少手上微生物数量，洗手液的除菌效果明显优于清水冲洗。 【小问6详解】 根据实验结论，可给出合理的健康生活建议，比如饭前便后、接触公共物品后用洗手液洗手，降低病菌感染风险，表述合理即可。 【小问7详解】 制作酵母菌临时装片时，酵母菌一般培养在液体培养液中，正确取材方法是用滴管吸取一滴酵母菌培养液，滴在洁净载玻片上，之后盖上盖玻片；碘液可以将酵母菌的细胞核等结构染色，方便观察内部结构，因此常用碘液（稀碘液）染色；图1中酵母菌长出大小不同的突起，这是酵母菌进行出芽生殖的特征。 【小问8详解】 青霉是多细胞真菌，菌体由菌丝构成，气生菌丝（直立菌丝）顶端着生孢子，青霉的孢子呈青绿色、排列为扫帚状，因此图2中①是青霉的孢子，②是支撑孢子的直立菌丝（气生菌丝）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $