河南周口市太康县2025-2026学年第二学期期末测评卷 七年级生物

2025-2026学年第二学期期末测评卷 七年级生物 满分：50分 题 号 一 二 成 绩 得 分 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．中牟西瓜个大均匀，果实糖度高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株西瓜生存的非生物因素是（ ） A．阳光、水 B．杂草 C．其他西瓜 D．以上都是 2．在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔藓等生物，其内部还有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇等多种小动物。这个树桩内外的生物及环境共同构成了一个微型的（ ） A．食物链 B．食物网 C．生态系统 D．生物圈 3．红军在长征途中，穿森林，跨江河，过草地，越沼泽，其中生物种类最丰富的是（ ） A．沼泽 B．草地 C．江河 D．森林 4．在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发野兔的数量变化。选项曲线最符合较长时间内野兔数量变化的是（ ） A．B．C．D． 5．下列不利于农田生态系统的可持续发展的是（ ） A．实行农作物轮作 B．作物秸秆回田 C．滥用化肥和农药 D．采用生物防治法防治害虫 6．“好种出好苗”，试从生物学角度分析“好种”的“好”主要强调种子的下列哪种结构必须是完整的（ ） A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳 7．花生种子萌发时会发生下列变化，这些变化依次是（ ） ①长出芽和幼叶 ②胚轴伸长，拱出地面 ③种皮破裂，长出根 ④种子吸水膨胀 A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．④③②① 8．“林梢一点风微起，吹作人间百合香。”诗句提到的百合花最重要的结构是（ ） A．花蕊 B．柱头 C．花冠 D．花药 9．“小满小满，麦粒渐满”，即小满时节，小麦的果实逐渐饱满。如图为小麦花的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A．①和②称为小麦花的雄蕊 B．③中含有花粉 C．③→①称为传粉 D．传粉不足会导致小麦籽粒空瘪 10．西红柿鲜美多汁，酸甜可口，既可以当作水果食用，也可以作为蔬菜来烹饪美食。下列关于西红柿生活史的叙述，错误的是（ ） A．种子萌发和植株生长都需要水 B．花芽有分生组织，能发育成花 C．西红柿结果必须经过传粉和受精 D．西红柿不能通过种子产生后代 11．如图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，这项技术被称为（ ） A．嫁接 B．扦插 C．发酵 D．组织培养 12．榕树能“独木成林”，水进出榕树依次途经的结构主要是（ ） A．根毛、导管、气孔 B．气孔、导管、根毛 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、筛管、根毛 13．小郑在玉米地除草时发现，部分玉米植株茎秆脆弱，且植株老叶边缘焦枯，他向爷爷建议给这些植株施加（ ） A．磷肥 B．钾肥 C．氮肥 D．钙肥 14．如图实验装置中，若要使水银柱上升速度更快一些，则下列做法不合理的是（ ） A．移到阳光照射的室外 B．移到通风良好的环境 C．移到湿度较大的环境 D．换用叶片较多的枝条 15．将某盆栽黑暗处理24小时后，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（ ） A．水 B．光 C．叶绿素 D．二氧化碳 16．呼吸作用是生物的共同特征。下列关于呼吸作用的错误说法是（ ） A．呼吸作用在活细胞中时刻进行着 B．呼吸作用主要在线粒体内进行 C．衰老叶的呼吸作用比幼嫩叶的强 D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 17．玉米套种大豆是一种高效的农业种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆，原因在于其能（ ） A．保持农田中的水含量 B．提高农作物周围的温度 C．充分利用单位面积光照 D．有效预防多种病虫害 18．加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存，原理是种子烘干后能（ ） ①抑制呼吸作用 ②防止种子萌发 ③防止种子霉变 ④促进光合作用 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19．植物是人类获得营养物质的重要来源。下列植物中可食用的主要部分属于茎的是（ ） A．大豆 B．莴苣 C．甘薯 D．白菜 20．我国将每年的3月12日定为“植树节”，旨在通过全民植树，保护生态环境。下列不属于植树造林意义的是（ ） A．调节气候 B．防风固沙 C．涵养水源 D．流失水土 二、非选择题。（共30分） 21．（7分）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，被誉为地球的“肾”。如图Ⅰ表示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图Ⅱ表示图Ⅰ某条食物链中四种生物的相对数量，图Ⅲ是该生态系统中碳循环示意图，据图回答下列问题。 （1）图Ⅰ中，若要构成一个完整的生态系统，生物成分还缺少图Ⅲ中的____________。 （2）图Ⅰ中，属于杂食动物的是____________，图Ⅱ中的乙对应图Ⅰ中的生物是____________，此生物与鹭之间是____________关系。从图Ⅰ可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的____________。 （3）写出图Ⅱ表示的图Ⅰ中的食物链：______________________________________________________。 （4）政府规定黄河湿地周边禁止建工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒物质通过____________积累，最终危害到人类自己。 22．（6分）小豫与同学们跟随老师，对枸杞展开了研究性学习。根据观察，小豫做了如下记录，请分析回答下列问题。 枸杞的花和果实的观察记录单 ★整体观察 ·花：花瓣呈淡紫色，有淡淡的香气。 ·果实：红色、口感微甜。 ★局部观察 ·去除部分花萼、花瓣后，可见花蕊。 ·雄蕊包括花丝和花药。 ·雌蕊下部膨大，纵剖后用放大镜观察内部结构，并与果实结构对比。 （1）枸杞是耐干旱、耐盐碱的经济林种，根系发达。枸杞植株的根由种子中的____________发育而成。 （2）“春天采其叶，名为天精草”，中药天精草是枸杞植株的嫩叶，有清热解毒等功效。天精草由枸杞叶芽的____________直接发育而来。 （3）枸杞的花粉落到柱头上后萌发出____________，该结构穿过花柱，进入子房，直至胚珠的内部释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成种子中的____________。 （4）枸杞果实是由雌蕊下部膨大的____________发育而成的，该结构内部有若干个____________，能发育成多个种子。 23．（6分）某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实践活动。图1是该同学搜集的家庭水培指导建议，图2是水培装置。请据图回答下列问题。 （1）根据图1中的建议，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进白菜的________________________作用。 （2）图2中的营养液含水和________________________，这些物质被吸收的主要部位在根尖的________________________。 （3）种植过程中，水培白菜出现萎蔫、烧苗现象，可依据图1中的建议________________________（填序号）进行改善。 （4）该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入________________________，保证根的________________________作用正常进行。 24．（5分）阅读下列资料，回答问题。 资料一：我国力争2060年前实现碳中和。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式抵消二氧化碳排放量，达到相对"零排放"。 资料二：相关数据显示，我国森林覆盖率近60多年来由8.60%上升至24.02%，人工林面积居全球首位。 （1）生物呼吸、化石燃料燃烧都能产生大量二氧化碳，若超过生态系统的____________________能力，会破坏生态平衡，最终引起温室效应。 （2）我国森林覆盖率近60多年来提升了15.42%，森林覆盖率的提升能有效减少大气中二氧化碳含量，维持生物圈中的_________________平衡。 （3）森林覆盖率的提升还能促进植物通过____________________作用增加大气湿度，提高降水量，参与生物圈中的_______________________。 （4）作为中学生的你要献上自己的力量，请写出一条关于碳中和的宣传语：__________________________________________________________________________________。 25．（6分）为探究光合作用，将3株绿色植物在黑暗条件下放置2～3天。如图所示的甲、乙、丙三套装置，分别用玻璃罩罩住植株，小烧杯中盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）或清水，玻璃罩与接触面用凡士林密封，丙装置用黑色塑料袋完全罩住。 （1）甲装置与乙装置组成对照实验，其变量是________________________。 （2）乙装置与丙装置组成对照实验，其变量是________________________。 （3）把甲、乙、丙三套装置放到室外，接受光照5小时后，分别从3株绿色植物上各取一片叶，用________________________（填液体材料）脱色后，滴加碘液，呈现蓝色的是_____________________装置中的叶片。 （4）把乙装置放在室外能接受光照的地方，不同日期（一天中从0时到24时记录）测量装置内二氧化碳的含量，分别用X和Y标记，结果如图二。分析X和Y，两者有差异的原因可能是两天的________________________（填写一种条件即可）不同。 （5）分析图二中X和Y，6:00～12:00空气中二氧化碳含量都持续降低是因为________________________________________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末测评卷 七年级生物 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1-5 ACDBC 6-10 BDAAD 11-15 DABCA 16-20 CCABD 二、非选择题。（共30分） 21．（7分）（1）丁 （2）蟹 蟹 捕食和竞争 光能 （3）水生植物→浮游动物→蟹→鹭 （4）食物链（和食物网） 22．（6分）（1）胚根 （2）幼叶 （3）花粉管 胚 （4）子房 胚珠 23．（6分）（1）光合 （2）无机盐 成熟区 （3）3 （4）氧气 呼吸 24．（5分）（1）自我调节 （2）碳氧 （3）蒸腾 水循环 （4）爱护花草树木，助力碳中和（合理即可） 25．（6分）（1）二氧化碳 （2）光 （3）酒精 乙 （4）温度（或光照） （5）光合作用强度大于呼吸作用强度 学科网（北京）股份有限公司 $