专题03 成语运用（最新模拟）-备战2027年中考语文考点突破（四川成都专用）

**基本信息** 聚焦成都中考成语运用，以20道区县模拟题构建语境化辨析体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语境辨析|20题（含武侯区、青羊区等12区县真题）|选择错误使用的成语，每题设置4个语境化选项|以成语语义、适用对象、感情色彩为核心，通过历史文化（如武侯祠）、现代生活（如航天研究）等多元语境，构建"成语-语境-错误类型"的逻辑链，覆盖对象误用（浩如烟海）、褒贬不当（异想天开）等高频考点|

专题03：成语运用（解析版） 【1-2026年四川成都市中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 成都是首批国家历史文化名城，众多名胜古迹令人心驰神往。漫步在锦里古街，店铺浩如烟海，琳琅满目的文创产品吸引着八方来客；武侯祠内，柏树森森，游人在诸葛亮的塑像前顶礼膜拜，感怀这位鞠躬尽瘁的千古名相。一个个景点珠联璧合，共同织就了成都这座“公园城市”的文化底蕴。 A. 心驰神往 B. 浩如烟海 C. 顶礼膜拜 D. 珠联璧合 【答案】B 【解析】 A.心驰神往：心神奔向所向往的事物；形容一心向往。形容人们对成都名胜古迹的向往，符合语境。 B.浩如烟海：形容事物数量繁多或极其丰富；多用于书籍、文献、资料等。句中用来形容“店铺”，使用对象有误。 C.顶礼膜拜：虔诚地跪拜；形容极端虔诚地信仰，崇拜得五体投地。句中形容对游人对诸葛亮的敬重之情，符合语境。 D.珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。句中形容众多美好的景点聚集在一起，符合语境。 【2-2026年四川成都市高新区中考语文二模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 文学青年唯有博览群书、积淀深厚，方能在创作之前胸有成竹，落笔之际信手拈来。文学创作贵在情志的自然流露，而非刻意雕琢、咬文嚼字。在交流与创作中，愿大家相知相融、异想天开，共探文学之魅。 A．胸有成竹 B．信手拈来 C．咬文嚼字 D．异想天开 【答案】D 【解析】 本题考查成语语境运用，判断词语感情色彩、适用场景。 A.胸有成竹：心中已有完整构思，形容写作前准备充分，使用恰当； B.信手拈来：随手就能写出文章，形容文笔娴熟，贴合文学创作语境； C.咬文嚼字：过分斟酌文字，此处指刻意雕琢文字，符合句意； D.异想天开：贬义词，指想法荒唐不切实际。语境是文学创作交流，希望大家发散创意，该词感情色彩不符，使用有误。 故选D。 【3-2026年四川成都市双流区中考语文一模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在这次文化展演中，我校的参展作品是舞台剧《杜甫》。专业老师在关键处稍一点拨，便让饰演杜甫的同学顿开茅塞。展演当天，灯光璀璨、鲜花簇拥，大家在富丽堂皇的人民活动中心登台，平时调皮害羞的样子荡然无存，杜甫饰演者在落幕前的独白朗诵更是为全剧起到了画龙点睛的作用。 A. 顿开茅塞 B. 富丽堂皇 C. 荡然无存 D. 画龙点睛 【答案】C 【解析】 A.顿开茅塞：比喻忽然理解、领会。句中指老师点拨后同学立刻明白，使用恰当； B.富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。也形容诗文词藻华丽。句中用来形容人民活动中心，使用恰当； C.荡然无存：原有的东西完全消失，一点也不剩。多用来形容具体事物、痕迹、坏的习气等被彻底清除。用来形容“调皮害羞的样子”，用错对象； D.画龙点睛：比喻在关键地方精辟处理使内容更加传神。句中指独白让全剧更出彩，使用恰当。 【4-2026年四川成都市金牛区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 马年春晚的许多节目可谓别具匠心，《武 BOT 中，人机共舞，妙趣横生，展现了中国科技创新势头的锐不可当；《贺花神》里，众 “花神” 前仆后继，逐一而来，演绎了中华文明千年以来独有的浪漫。两个节目相得益彰，为整台晚会增色不少。 A. 别具匠心 B. 锐不可当 C. 前仆后继 D. 相得益彰 【答案】C 【解析】 本题考查成语语境运用，需要结合句子情感、使用对象、词义轻重判断是否搭配。A 选项 “别具匠心” 指构思独特精巧，用来形容春晚节目创意独特，使用恰当；B 选项 “锐不可当” 形容气势迅猛无法阻挡，对应中国科技发展的强劲势头，贴合语境；C 选项 “前仆后继” 本义是前面的人倒下牺牲，后面的人跟上，侧重战斗牺牲的壮烈场面，词义沉重悲壮，本句用来形容花神依次出场，场景轻松优美，词语感情色彩、适用场景完全不匹配，属于误用；D 选项 “相得益彰” 指两件事物互相配合，各自的优势更突出，两个晚会节目互相衬托增色，使用准确。所以成语使用有误的是 C。 【5-2026年四川成都市青羊区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 从修车铺到世界赛事领奖台，张雪用执着与实干书写了国产机车的热血传奇：年少练车时，无惧伤痕累累；攻坚研发时，遭人嘲笑异想天开，仍笃定前行；胜利登顶时，和团队共享天伦之乐，让国外同行如坐针毡。 A. 伤痕累累 B. 异想天开 C. 天伦之乐 D. 如坐针毡 【答案】C 【解析】 A. 伤痕累累：形容身体或心灵受过很多伤。句中用来形容练车时受伤多，使用正确。 B. 异想天开：指想法离奇，不切实际。句中用来形容别人对他研发行为的嘲笑，使用正确。 C. 天伦之乐：指父母、子女、兄弟等有血缘关系的亲人团聚在一起时，所享受到的亲密、和睦的家庭乐趣，对象仅限亲属之间，不能用于“和团队”成员之间。这里使用对象错误。 D. 如坐针毡：形容心神不定，坐立不安。句中用来形容国外同行的状态，使用正确。 【6-2026年四川成都市武侯区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） ①长征路上，“苦”与“乐”无时无刻都在磨砺着红军的意志。②面对轰轰烈烈的困难，他们没有轻言放弃，而是咬牙坚持；面对来之不易的成功，他们没有狂妄自大，而是保持清醒。③跋山涉水固然令人疲惫不堪，抵达终点就会让人豪情满怀。④在这段苦乐交织的革命岁月中，最终成为可歌可泣的历史丰碑。 A. 轰轰烈烈 B. 狂妄自大 C. 疲惫不堪 D. 可歌可泣 【答案】A 【解析】 A.轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。一般用来修饰革命运动、宏伟事业这类对象，不能用来形容“困难”，属于用错对象，使用有误； B.狂妄自大：形容极端的自高自大。此处写红军面对成功，没有自大，使用正确； C.疲惫不堪：形容极度劳累。句中指红军跋山涉水后身体劳累，使用正确； D.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。符合长征历史的语境，使用正确。 【7-2026年四川成都市成华区中考语文二模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 七十载杏坛耕耘，一辈子丹心育人。于漪老师殚精竭虑，将毕生心血倾注于基础教育事业，即使高龄仍孜孜不倦地工作。她用一生践行“站上讲台就是生命在歌唱”的誓言，是当之无愧的人民教育家。在这栩栩如生的春天，她离去了，可她的崇高风范与精神品格将永远激励后人。 A. 殚精竭虑 B. 孜孜不倦 C. 当之无愧 D. 栩栩如生 【答案】D 【解析】 A.殚精竭虑：形容用尽心思，是褒义词。句中用来形容于漪老师为教育事业倾尽心血，使用恰当； B.孜孜不倦：指勤奋努力，不知疲倦。句中用来形容于漪老师高龄仍坚持工作，使用恰当； C.当之无愧：指承受得起某种称号或荣誉，没有惭愧之处。句中用来形容于漪老师配得上“人民教育家”的称号，使用恰当； D.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。句中用来形容真实的春天，对象使用错误，使用不当； 【8-2026年四川成都市锦江区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 中国航天人始终以精益求精的态度，逐梦苍穹。他们数百万次核验数据，哪怕遭遇重重阻碍，仍殚精竭虑、奋勇攻坚。正是这一气呵成的研究过程，书写着中国航天事业的宏伟篇章。他们是当之无愧的时代英雄！ A. 精益求精 B. 殚精竭虑 C. 一气呵成 D. 当之无愧 【答案】C 【解析】 A.精益求精：好了还追求更好。此处形容航天人做事严谨认真，使用恰当； B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处形容航天人刻苦钻研奋力攻关，使用恰当； C.一气呵成：形容文章、做事流畅不间断，一下子完成。此处指航天研究耗时久、历经无数次试验与挫折，过程漫长曲折，无法一次性顺利完成，该词与语境不符，使用不当； D.当之无愧：完全够得上某种荣誉和称号。此处用来称赞航天人是时代英雄，使用恰当。 【9-2026年四川成都市温江区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 2026年开春，中国国家博物馆“双星耀世——古蜀文明展”持续火爆，观众络绎不绝。展厅中，栩栩如生的青铜神树等文物备受瞩目，讲解员的解说与沉浸式灯光相得益彰。不少观众感叹文物线条抑扬顿挫，尽显古蜀工匠的高超技艺。 A. 络绎不绝 B. 栩栩如生 C. 相得益彰 D. 抑扬顿挫 【答案】D 【解析】 A.络绎不绝：形容行人车马等前后相接、连续不断的情景。在此形容观众连续不断地来参观，使用正确； B.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。在此形容青铜神树生动逼真，使用正确； C.相得益彰：相互配合得好，各方的长处就更能显现。在此形容讲解员的解说与沉浸式灯光相互配合得好，使用正确； D.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。不能用来形容文物线条，使用有误。 【10-2026年四川成都市邛崃市中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 于漪先生是名副其实的人民教育家，她用一生诠释了生命与使命同行的崇高信念。她治学严谨，孜孜不倦地深耕教育沃土；她爱生如子，润物无声地培育时代新苗；她心怀家国，一气呵成地书写育人华章。后学晚辈追慕她的师者风范，敬仰之情油然而生。 A. 名副其实 B. 孜孜不倦 C. 一气呵成 D. 油然而生 【答案】C 【解析】 本题考查成语语境运用，判断词语适用对象、感情色彩。 A. 名副其实：名称与实际相符，用来形容于漪配得上人民教育家称号，使用正确； B. 孜孜不倦：勤奋刻苦不知疲倦，形容深耕教育，贴合语境； C. 一气呵成：形容文章、短时间工作连贯不间断。育人华章是数十年长期教育事业，无法一次性完成，适用对象错误，成语使用有误； D. 油然而生：情感自然而然产生，形容敬仰之情自然生出，使用恰当。 【11-2026年四川成都市武侯区中考语文一诊】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 同学们，品读文章就如抽丝剥茧，细品慢析方能让我们抵达文本的深处。而文中的精妙修辞，恰若那画龙点睛的一笔，总能使我们不由分说地产生联想。当你真正读懂它时，修辞带来的巨大魅力便不言而喻。现在，请开始这场走向文本深处的探索之旅吧！ A. 抽丝剥茧 B. 画龙点睛 C. 不由分说 D. 不言而喻 【答案】C 【解析】 A.抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，一步一步很有层次。句中表示品读文章要细致分析、逐步深入，使用恰当； B.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。句中表示文中的精妙修辞让文章更出彩，使用恰当； C.不由分说：不容人分辩解释，带有强制、不容商量的意味。句中想表达自然而然产生联想，并非不容辩解，用在此处语境不符，使用有误； D.不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很浅显。句中表示修辞带来的魅力十分明显，使用恰当。 【12-2026年四川成都市郫都区中考语文一模】下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 真正的跋涉者，需以孜孜不倦的求索研磨时光，在无人问津处埋头苦干。切莫在浮光掠影中自欺欺人，那只会将前路引入山穷水尽的绝崖。唯有抱着持之以恒的孤勇，方能在至暗时刻看见那一点如雷贯耳的灵光，照亮所有沉默的坚持。 A. 孜孜不倦 B. 埋头苦干 C. 山穷水尽 D. 如雷贯耳 【答案】D 【解析】 A.孜孜不倦：工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦用来形容跋涉者勤奋求索，使用恰当； B.埋头苦干：专心致志、刻苦努力地工作。形容在无人关注的地方踏实努力，与语境契合，使用恰当； C.山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻陷入绝境，无路可走。指自欺欺人会让前路陷入绝境，语义通顺，使用恰当； D.如雷贯耳：形容人的名声很大，响亮得像雷声传进耳朵里。句中用来形容“灵光”，对象误用，该成语只能形容人名声，不能形容光亮、灵感，使用不恰当。 【13-2026年四川成都市邛崃市中考语文一模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁披彩焕新，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人张口结舌，叹为观止。 A. 亭台楼阁 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 张口结舌 【答案】D 【解析】 A. 亭台楼阁：泛指园林中的各类建筑。用来形容灯会的景观建筑，使用正确。 B. 相得益彰：指事物互相配合映衬，更能凸显各自的长处。句中形容曲桥流水与灯会灯光互相映衬，使用正确。 C. 栩栩如生：形容艺术造型生动逼真，像活的一样。句中形容灯会瑞兽祥禽的造型逼真，使用正确。 D. 张口结舌：张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。句中是用来表达对精美灯会的赞叹，语境不符，使用有误。 【14-2026年四川成都市实验外国语学校中考语文一模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们胸有成竹地规划木构修复方案。这座雕梁画栋的百年楼阁，其瓦脊上的戏曲人物雕塑栩栩如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅寻章摘句考证古籍记载，更坚持不懈地复刻传统工艺，让蜀地文脉在修缮中延续。 A. 胸有成竹 B. 雕梁画栋 C. 栩栩如生 D. 寻章摘句 【答案】D 【解析】 A.胸有成竹：画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。用来形容工匠们对修复方案规划得十分周全，使用正确； B.雕梁画栋：原指在古代建筑的梁柱上进行雕刻和彩绘，后泛指建筑物华丽的装饰。来形容百年楼阁崇丽阁的精美，使用正确； C.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。用来形容瓦脊上的戏曲人物雕塑，使用正确； D.寻章摘句：指旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用；后泛指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性，含贬义。语段中想表达的是工匠团队为了还原历史风貌，认真、严谨地查阅和考证古籍中的记载，褒贬误用。 【15-2026年四川成都市第七中学中考语文一模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁别具匠心，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人瞠目结舌，叹为观止。 A. 别具匠心 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 瞠目结舌 【答案】D 【解析】 此题考查成语的正确使用。 A项"别具匠心"指具有与众不同的巧妙构思，用于形容亭台楼阁的设计精巧，使用正确； B项"相得益彰"指两者互相配合，双方的长处更能显示出来，用于形容曲桥流水与灯光互相映衬，使用正确； C项"栩栩如生"形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，用于形容瑞兽祥禽的造型逼真，使用正确； D项"瞠目结舌"形容人窘迫或惊呆的样子，含贬义或中性偏贬，此处语境是赞美灯会精彩绝伦，应用"叹为观止"或"目不暇接"等褒义词，"瞠目结舌"感情色彩与语境不符，使用有误。故答案为 D。 【16-2026年四川成都市泡桐树中学中考语文一模】下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四季更迭周而复始，这座书屋静静伫立在老街深处。店内藏书丰富环境雅致，被游客称作 “精神港湾”，的确名副其实。书屋主人曾说对书籍的喜爱，纵使海枯石烂也不会改变。不少书友来到这里交流读书感悟、探讨人生哲思，众人言不及义，欢声笑语洒满整个书屋。 A.周而复始 B.名副其实 C.海枯石烂 D.言不及义 【答案】D 【解析】 本题考查成语语境、感情色彩辨析。A“周而复始”指四季循环往复，形容时节更替恰当；B“名副其实”指书屋配得上精神港湾的称号，使用准确；C“海枯石烂”形容情谊长久，用来表达爱书之心合适；D“言不及义”指说话不涉及正经道理，含贬义。本句语境是书友交流读书哲思，都是正经内容，该成语与语境完全相悖，使用错误，答案选D。 【17-2026年四川成都市中考语文学易金卷突破卷一模】小齐在读书笔记上摘抄了关于苏轼的部分材料，抄写有误的成语是（ ） 苏轼一生始终秉持（A）锲而不舍的精神，即便屡遭贬谪，从汴京到杭州、密州，甚至远至（B）天涯海角的儋州，他都在命运的跌宕中寻得生命的真谛。在黄州赤壁，他以“大江东去”的豪迈词章，将逆境感悟与文学才情（C）各得其所，让《赤壁赋》成为天地间的精神绝响；于惠州，他把岭南风物写入诗篇，在“日啖荔枝三百颗”的豁达里，将生活诗意与人生哲思熔为一炉。这位（D）名副其实的宋代文学集大成者，以胸襟包容世间风雨，终成中华文化史上不可逾越的丰碑。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】 本题考查成语。 A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。在此指苏轼一生秉持有毅力的精神，使用符合语境； B.天涯海角：形容极偏远的地方。在此苏轼被贬到很偏远的儋州，符合语境； C.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。在此指苏轼在贬谪的时候将逆境感悟与文学才情融合统一，并非是分开安置，使用不当； D.名副其实：名称或名声与实际相符合。在此指苏轼的文学成就和历史地位一致，使用正确； 故选C。 【18-2026年四川成都市中考语文学易金卷提分卷一模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 离开母校后，小华总觉得母校的身影始终在自己眼前浮现，她忘不了曾为学生殚精竭虑，夜晚8点还在写管班笔记的班主任；忘不了总是和颜悦色，读诗抑扬顿挫的语文老师；也忘不了能在黑板上随手画圆并画得清晰浑圆，入木三分的数学老师。 A．殚精竭虑 B．和颜悦色 C．抑扬顿挫 D．入木三分 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 A.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思。文中描述班主任为学生付出，夜晚8点还在写管班笔记，体现出班主任为学生尽心尽力，使用恰当； B.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。用来形容语文老师的态度，符合语境，使用正确； C.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。用于描述读诗时声音的变化，使用合理； D.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。文段中说数学老师在黑板上随手画圆清晰浑圆，入木三分与画圆这一情境毫无关联，使用错误； 故选D。 【19-2026年四川成都市中考语文学易金卷预测卷二模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们胸有成竹地规划木构修复方案。这座雕梁画栋的百年楼阁，其瓦脊上的戏曲人物雕塑栩栩如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅寻章摘句考证古籍记载，更坚持不懈地复刻传统工艺，让蜀地文脉在修缮中延续。 A．胸有成竹 B．雕梁画栋 C．栩栩如生 D．寻章摘句 【答案】D A.胸有成竹：画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。用来形容工匠们对修复方案规划得十分周全，使用正确； B.雕梁画栋：原指在古代建筑的梁柱上进行雕刻和彩绘，后泛指建筑物华丽的装饰。来形容百年楼阁崇丽阁的精美，使用正确； C.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。用来形容瓦脊上的戏曲人物雕塑，使用正确； D.寻章摘句：指旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用；后泛指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性，含贬义。语段中想表达的是工匠团队为了还原历史风貌，认真、严谨地查阅和考证古籍中的记载，褒贬误用。 【20-2026年四川成都市中考语文学业水平考试预测卷】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 非遗传承人在台上展示竹编技艺，手指翻飞间，复杂的纹样游刃有余，讲解时脍炙人口的语调配合着细腻的演示，让这项妇孺皆知的传统手艺与现代审美相得益彰，也让更多年轻人感受到了传统技艺的魅力。 A．游刃有余 B．脍炙人口 C．妇孺皆知 D．相得益彰 【答案】B 【解析】 此题考查成语的正确使用。逐项分析：A项"游刃有余"形容技术熟练、做事轻松自如，用于形容竹编手法娴熟，使用正确；B项"脍炙人口"原指美味人人爱吃，现比喻好的诗文、歌曲等广受称赞和传诵，不能用来修饰声音、语调，此处用"脍炙人口的语调"属于搭配不当，使用有误；C项"妇孺皆知"形容人人都知道，用于形容竹编这项传统手艺流传广泛，使用正确；D项"相得益彰"指两者互相配合、彼此增色，用于形容传统手艺与现代审美相互映衬，使用正确。故答案为 B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03：成语运用（原卷版） 【1-2026年四川成都市中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 成都是首批国家历史文化名城，众多名胜古迹令人心驰神往。漫步在锦里古街，店铺浩如烟海，琳琅满目的文创产品吸引着八方来客；武侯祠内，柏树森森，游人在诸葛亮的塑像前顶礼膜拜，感怀这位鞠躬尽瘁的千古名相。一个个景点珠联璧合，共同织就了成都这座“公园城市”的文化底蕴。 A. 心驰神往 B. 浩如烟海 C. 顶礼膜拜 D. 珠联璧合 【2-2026年四川成都市高新区中考语文二模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 文学青年唯有博览群书、积淀深厚，方能在创作之前胸有成竹，落笔之际信手拈来。文学创作贵在情志的自然流露，而非刻意雕琢、咬文嚼字。在交流与创作中，愿大家相知相融、异想天开，共探文学之魅。 A．胸有成竹 B．信手拈来 C．咬文嚼字 D．异想天开 【3-2026年四川成都市双流区中考语文一模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 在这次文化展演中，我校的参展作品是舞台剧《杜甫》。专业老师在关键处稍一点拨，便让饰演杜甫的同学顿开茅塞。展演当天，灯光璀璨、鲜花簇拥，大家在富丽堂皇的人民活动中心登台，平时调皮害羞的样子荡然无存，杜甫饰演者在落幕前的独白朗诵更是为全剧起到了画龙点睛的作用。 A. 顿开茅塞 B. 富丽堂皇 C. 荡然无存 D. 画龙点睛 【4-2026年四川成都市金牛区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 马年春晚的许多节目可谓别具匠心，《武 BOT 中，人机共舞，妙趣横生，展现了中国科技创新势头的锐不可当；《贺花神》里，众 “花神” 前仆后继，逐一而来，演绎了中华文明千年以来独有的浪漫。两个节目相得益彰，为整台晚会增色不少。 A. 别具匠心 B. 锐不可当 C. 前仆后继 D. 相得益彰 【5-2026年四川成都市青羊区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 从修车铺到世界赛事领奖台，张雪用执着与实干书写了国产机车的热血传奇：年少练车时，无惧伤痕累累；攻坚研发时，遭人嘲笑异想天开，仍笃定前行；胜利登顶时，和团队共享天伦之乐，让国外同行如坐针毡。 A. 伤痕累累 B. 异想天开 C. 天伦之乐 D. 如坐针毡 【6-2026年四川成都市武侯区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） ①长征路上，“苦”与“乐”无时无刻都在磨砺着红军的意志。②面对轰轰烈烈的困难，他们没有轻言放弃，而是咬牙坚持；面对来之不易的成功，他们没有狂妄自大，而是保持清醒。③跋山涉水固然令人疲惫不堪，抵达终点就会让人豪情满怀。④在这段苦乐交织的革命岁月中，最终成为可歌可泣的历史丰碑。 A. 轰轰烈烈 B. 狂妄自大 C. 疲惫不堪 D. 可歌可泣 【7-2026年四川成都市成华区中考语文二模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 七十载杏坛耕耘，一辈子丹心育人。于漪老师殚精竭虑，将毕生心血倾注于基础教育事业，即使高龄仍孜孜不倦地工作。她用一生践行“站上讲台就是生命在歌唱”的誓言，是当之无愧的人民教育家。在这栩栩如生的春天，她离去了，可她的崇高风范与精神品格将永远激励后人。 A. 殚精竭虑 B. 孜孜不倦 C. 当之无愧 D. 栩栩如生 【8-2026年四川成都市锦江区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 中国航天人始终以精益求精的态度，逐梦苍穹。他们数百万次核验数据，哪怕遭遇重重阻碍，仍殚精竭虑、奋勇攻坚。正是这一气呵成的研究过程，书写着中国航天事业的宏伟篇章。他们是当之无愧的时代英雄！ A. 精益求精 B. 殚精竭虑 C. 一气呵成 D. 当之无愧 【9-2026年四川成都市温江区中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 2026年开春，中国国家博物馆“双星耀世——古蜀文明展”持续火爆，观众络绎不绝。展厅中，栩栩如生的青铜神树等文物备受瞩目，讲解员的解说与沉浸式灯光相得益彰。不少观众感叹文物线条抑扬顿挫，尽显古蜀工匠的高超技艺。 A. 络绎不绝 B. 栩栩如生 C. 相得益彰 D. 抑扬顿挫 【10-2026年四川成都市邛崃市中考语文二模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 于漪先生是名副其实的人民教育家，她用一生诠释了生命与使命同行的崇高信念。她治学严谨，孜孜不倦地深耕教育沃土；她爱生如子，润物无声地培育时代新苗；她心怀家国，一气呵成地书写育人华章。后学晚辈追慕她的师者风范，敬仰之情油然而生。 A. 名副其实 B. 孜孜不倦 C. 一气呵成 D. 油然而生 【11-2026年四川成都市武侯区中考语文一诊】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 同学们，品读文章就如抽丝剥茧，细品慢析方能让我们抵达文本的深处。而文中的精妙修辞，恰若那画龙点睛的一笔，总能使我们不由分说地产生联想。当你真正读懂它时，修辞带来的巨大魅力便不言而喻。现在，请开始这场走向文本深处的探索之旅吧！ A. 抽丝剥茧 B. 画龙点睛 C. 不由分说 D. 不言而喻 【12-2026年四川成都市郫都区中考语文一模】下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 真正的跋涉者，需以孜孜不倦的求索研磨时光，在无人问津处埋头苦干。切莫在浮光掠影中自欺欺人，那只会将前路引入山穷水尽的绝崖。唯有抱着持之以恒的孤勇，方能在至暗时刻看见那一点如雷贯耳的灵光，照亮所有沉默的坚持。 A. 孜孜不倦 B. 埋头苦干 C. 山穷水尽 D. 如雷贯耳 【13-2026年四川成都市邛崃市中考语文一模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁披彩焕新，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人张口结舌，叹为观止。 A. 亭台楼阁 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 张口结舌 【14-2026年四川成都市实验外国语学校中考语文一模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们胸有成竹地规划木构修复方案。这座雕梁画栋的百年楼阁，其瓦脊上的戏曲人物雕塑栩栩如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅寻章摘句考证古籍记载，更坚持不懈地复刻传统工艺，让蜀地文脉在修缮中延续。 A. 胸有成竹 B. 雕梁画栋 C. 栩栩如生 D. 寻章摘句 【15-2026年四川成都市第七中学中考语文一模】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话趣。亭台楼阁别具匠心，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相得益彰，瑞兽祥禽栩栩如生，花鸟人物皆凝巧思，令人瞠目结舌，叹为观止。 A. 别具匠心 B. 相得益彰 C. 栩栩如生 D. 瞠目结舌 【16-2026年四川成都市泡桐树中学中考语文一模】下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 四季更迭周而复始，这座书屋静静伫立在老街深处。店内藏书丰富环境雅致，被游客称作 “精神港湾”，的确名副其实。书屋主人曾说对书籍的喜爱，纵使海枯石烂也不会改变。不少书友来到这里交流读书感悟、探讨人生哲思，众人言不及义，欢声笑语洒满整个书屋。 A.周而复始 B.名副其实 C.海枯石烂 D.言不及义 【17-2026年四川成都市中考语文学易金卷突破卷一模】小齐在读书笔记上摘抄了关于苏轼的部分材料，抄写有误的成语是（ ） 苏轼一生始终秉持（A）锲而不舍的精神，即便屡遭贬谪，从汴京到杭州、密州，甚至远至（B）天涯海角的儋州，他都在命运的跌宕中寻得生命的真谛。在黄州赤壁，他以“大江东去”的豪迈词章，将逆境感悟与文学才情（C）各得其所，让《赤壁赋》成为天地间的精神绝响；于惠州，他把岭南风物写入诗篇，在“日啖荔枝三百颗”的豁达里，将生活诗意与人生哲思熔为一炉。这位（D）名副其实的宋代文学集大成者，以胸襟包容世间风雨，终成中华文化史上不可逾越的丰碑。 A．A B．B C．C D．D 【18-2026年四川成都市中考语文学易金卷提分卷一模】下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 离开母校后，小华总觉得母校的身影始终在自己眼前浮现，她忘不了曾为学生殚精竭虑，夜晚8点还在写管班笔记的班主任；忘不了总是和颜悦色，读诗抑扬顿挫的语文老师；也忘不了能在黑板上随手画圆并画得清晰浑圆，入木三分的数学老师。 A．殚精竭虑 B．和颜悦色 C．抑扬顿挫 D．入木三分 【19-2026年四川成都市中考语文学易金卷预测卷二模】下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们胸有成竹地规划木构修复方案。这座雕梁画栋的百年楼阁，其瓦脊上的戏曲人物雕塑栩栩如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅寻章摘句考证古籍记载，更坚持不懈地复刻传统工艺，让蜀地文脉在修缮中延续。 A．胸有成竹 B．雕梁画栋 C．栩栩如生 D．寻章摘句 【20-2026年四川成都市中考语文学业水平考试预测卷】下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 非遗传承人在台上展示竹编技艺，手指翻飞间，复杂的纹样游刃有余，讲解时脍炙人口的语调配合着细腻的演示，让这项妇孺皆知的传统手艺与现代审美相得益彰，也让更多年轻人感受到了传统技艺的魅力。 A．游刃有余 B．脍炙人口 C．妇孺皆知 D．相得益彰 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $