湖南省湘潭市雨湖区2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末质量监测试卷 四年级语文 (时量：80分钟，满分：100分) 亲爱的同学们：一学期的耕枯，修将迎来收获。愿你在这份试叁上 书写认真、展现自信，用知识与智悲，点亮属于自己的成长之路。仔细答 题，相信你一定很棒！ 题次 语言积累与运用 课内外阅读 快乐习作·书写我的成长乐园 总分 得分 阅卷人 语言积累与运用（共46分） 一、 书写展示台书君子之志：请正确、端正地抄写句子。(2分) 天行使，君子以自强不息。 二、走进书本·温故知新：读下面的语段，完成练习。(13分】 书本，为我们抵开了世界的meng lo加g 面纱。让我们随着一段 段精美的文字，穿越时空suid0o 探寻恐龙的（综 踪)迹： 重回古代，学习车nong ying 夜读的精神：同游海上，观看日出 时制(sho cho)那间的（形型）态变化：仰望shan shuo 的星空 在母亲的腰(x ai)上享受那份亲情…读书让人思维mIn jie 学识渊b6 增tian 自信。 1.根据语境和拼音写字词。(6分) 2.用“\”划去括号里不正确的汉字和读音。(2分) 3.车胤求学的故事激励着我们。他在求学时遇到的困难是“ 他选择用“ ”的方式来克服困 难，最终成了一个“ ”的人。（用课文原文填空）我还知道与古 人读书求学有关的故事： 一。(5分)》 三、积累词语·描绘生活：请把词语补充完整，并选词填空。(8分) 车()马( ()( ）相闻 ()能为( )()危()惧 焦躁()() 1.这件事我 一，你还是另请高明吧！ 2。面对突发火灾，消防员们 勇往直前。 四、辨析运用·夯实基础：请根据题目要求，选择正确的答案。(8分) 1.加点部分表达的情感与例句相同的是()。 例：他那双饿狼般的眼晴紧紧地T着柜台里的珠宝。 A晚会上，妹妹像只美丽的小天鹅一样在舞台中央尽情地跳着舞。 B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥戴， 怎么也抓不住。 D.远远望去，父亲的菜园就像，块碧绿的则翠，嵌在荒凉的山坡上 2.下列句子中加点的词语运用不当的一项是()。 A.他在工作中如老黄牛一般，勤恳地为人民服务。 B.这个大地主虽然有钱但他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的赞誉， C.魔术师就像变色龙一样变化多端。 D.老师就像動劳的小蜜蜂，为孩子们采擷着知识的花蜜。 3,选择合适的短语填写在横线上：（填序号） 诗歌，()，点燃了我们澎湃的激情：诗歌，()，芬芳了我们多 移的人生：诗歌，（），滋润了我们平淡的生活：诗歌，()，沉醉了 我们限动的心灵。 L似一朵鲜花B.如一场春雨C,如一团火焰 D.若一杯美酒 五、妙笔生花·描绘美好：根据要求完成句子练习。(7分) 1.读例句，仿写句子，用上“月亮、星星、乡村”这三个词语。 例：飞粥的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 四年级语文，第1/2页 3.当读到“儿童急走追黄螺”这句诗时，我们眼前仿佛出现了儿童追铺蝴螺的 情景。请你用一组连续的动作（不少于三个）写一写这种情景。 六.诵读经典·涵养品格，请根据所学知识填空。(8分) 1.诗蕴美景：“篱落疏疏一径深。 ”是杨万里笔下春景 之美：“ 麦花雪白菜花稀”是范成大笔下初夏万物 生长之美：“最喜小儿亡赖， ”是辛弃疾笔下自由和谐 之美：“众鸟高飞尽， ”是李白笔下云淡山高的幽静之美。 2.诗言志向：“胜人者有力， ”教我们做真正的强者；王昌 龄用“洛阳亲友如相问， ”表达洁身自好的志向和品 格：卢纶用“ 大雪满弓刀”表现将士们斗志昂扬、立志 报国：毛泽东借“已是悬崖百丈冰。 ”象征革命者坚 贞不屈的斗志。 课内外阅读(24分) (一)《母鸡》节选 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院要嘎到后院，由后院再嘎吸到前院，设完 凌了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫。而是细声细气的。有 什么心事似的，颤颜藏靠的，顺着墙根，我沿着田坝，那么拉长了声如怨如近，使 人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反杭公鸣，有时候却欺侮最忠厚的鸣子。更可恶的是遇到另一只 母鸡的时侯，它会下李手，趁其不备，很很地咬一口，咬下一禄儿毛来。 ③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地繁叫。啄一啄那个东西，马上使放下」 让它的儿女吃。结果，每一只鸡垫的肚子都圆圆地下垂，像则装了一两个汤儿似 的，它自己却消费了许多，假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远， 连大公鸡也怕它三分。 1,读第①段，作者为什么讨厌母鸡？请概括说明。(2分) 2.文中“如怨如诉”是什么意思？从这个词你体会到了什么？(2分) 3.读第②段，从加点部分可以看出母鸡 的特点，由此看出作者对 母鸡 的态度。读第③段，画“”句子将 和消瘦的 母鸡进行对比，字里行间让我们体会到母鸡的 此时，作者对 母鸡的态度转变为了 。(5分) 4,联系全文，选段中作者态度发生转变的原因是( )(2分)》 A.母鸡能下蛋，有可爱的一面 B.母鸡有了一群鸡雄，不再乱叫了 C。母鸡负责，总爱，勇敢，辛苦，作者被母鸡这份伟大的母爱感动了 5.为什么第②段说母鸡“永远不反抗公鸡”，而第③段却说母鸡“连大公鸡也怕 它三分”？(2分) (二)探索航天·追逐科技梦想 【材料一】 新闻报道看“航天” 新华社北京2026年5月29日电：种舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二 号载人飞船在东风着陆场成功着陆，航天员张陆、或飞、张洪章身体我态良好， 任务取得圈满成功。 (摘编自新华社2026年5月29日报道) 【材料二】 只有中国人才懂的浪漫 中国戴人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似堂河站 的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火前，结构优美、寓意深刻， 中国航天的命名，与漏望探拿字宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神 舟”，既是神奇的天河之升，又谐青“神州”：中目空问被命名为“天宫”， 在神话中，蕴含着在太空建造家因的美好愿望：全球定位系统用寓意着先明和方 向的星座“ _”来命名：首辆火星华用窝意点燃星际探测火种的火神 ”来命名：奔赴月亮的“ ”是探月工程的名字：追逐 太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字… 1,请你向同学们传达材料一中的消息。注意说清楚消息的来源，把消息讲清楚， 还可以说说自己对这则新闻的看法。(2分) 2.根据材料二可以推测出中国载人航天工程标识的主造型应当是( )(2分) ④ c n.3 3。读材料二，给中国航天项目、航天器选择恰当的名称，填入材料中的横线上。 (填序号)(4分) 九.夸父 B.祝融 C.北斗 D.嫦娥 4.四年级要举办“航天文化节”，请设计一项同学们感兴趣的实践活动，简要 介绍活动的名称和内容。(3分) 活动名称： 活动内容： 快乐习作，书写我的成长乐园(30分) 每个人都有属于自己的乐园，它也许是一片草地、一个房间、一角操场一 处处留下了欢声笑语。亲爱的同学，你的乐园是什么样子的？你喜欢在那儿干什 么？它带给你怎样的快乐？请你围绕“我的乐园”完成习作。 要求：1，题目自拟。2，把事情写清楚，语句通顺，表达真情实感。3.字体工 整，卷面整洁，不少于350字。4.文中不要出现真实姓名和学校。 四年级语文。第2/2页 恭喜你完成了这份试卷，别忘了仔细检查哦。愿每一份付出都有 回报，每一次努力都有光芒！ 2026 年上学期四年级语文期末试卷标准答案 第一部分 语言积累与运用（46 分） 一、书写展示台（2 分） 抄写：天行健，君子以自强不息。 二、走进书本・温故知新（13 分） 1. 看拼音写词语 朦胧 隧道 囊萤 刹那 闪烁 膝 敏捷 渊博 增添 2. 划去错误：综、形、chà、qī 3. 困难：家贫，不常得油 克服方式：夏月则练囊盛数十萤火以照书 课文填空：囊萤夜读 读书故事：凿壁偷光、悬梁刺股 三、积累词语・描绘生活（8 分） 车水马龙 炊烟袅袅 鸡犬相间 无能为力 临危不惧 焦躁不安 1. 无能为力 2. 临危不惧 四、辨析运用・夯实基础（8 分） 1. C 2. B 3. C；A；B；D 五、妙笔生花・描绘美好（7 分） 1. 示例：弯弯的月亮，闪闪的星星，宁静的乡村，构成了温柔静谧的乡村夜景。 2. 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 3. 示例：小孩快步冲过去，弯腰，张开双臂猛地向前一扑，黄蝶却飞入菜花，他睁大眼睛四处张望，怎么也找不到。 六、诵读经典・涵养品格（8 分） 1. 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 溪头卧剥莲蓬 孤云独去闲 2. 自胜者强 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 犹有花枝俏 第二部分 课内外阅读（24 分） （一）《母鸡》节选（12 分） 1. 母鸡没事就乱叫、欺软怕硬、凶狠欺负别的鸡，十分惹人厌烦。 2. 意思：好像有哀怨，又像在低声诉说。体会到母鸡不停吵闹，让人心里烦躁。 3. 凶狠、欺软怕硬；讨厌；鸡雏；慈爱、负责；不敢再讨厌（尊敬） 4. C 5. 不矛盾。面对公鸡时它懦弱忍让；有鸡雏后，为保护孩子变得勇敢强悍，哪怕大公鸡来抢食也会奋力驱赶，前后对比凸显母爱的伟大。 （二）探索航天・追逐科技梦想（12 分） 1. 消息：2026 年 5 月 29 日新华社报道，神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船在东风着陆场顺利着陆，航天员身体状态良好，任务圆满成功。看法：我为祖国航天事业飞速发展感到自豪。 2. C 3. C；A；D；B 4. 示例 活动名称：航天知识模型展 活动内容：同学们制作火箭、月球车、空间站手工模型，上台讲解对应航天工程知识，现场投票评选最佳创意航天模型。 第三部分 快乐习作（30 分） 题目参考：《我的小院乐园》 范文（360 字） 我的小院乐园 我家楼下的小院，是独属于我的快乐乐园。 小院四周种满花草，墙角爬满牵牛花，空地摆着石桌石凳。写完作业，我总爱跑到这里玩耍。春天蹲在花坛边观察蚂蚁搬家；夏天坐在树下吹晚风、看晚霞；秋天捡金黄落叶做书签；冬天和伙伴堆小雪人。 我常在这里搭积木、读课外书，有时还会和小伙伴比赛跳绳、追逐蝴蝶。累了就靠在老槐树下发呆，风吹树叶沙沙响，所有烦恼都会消失。 小院没有热闹的游乐场，却藏着我一年四季的欢声笑语。它陪着我长大，装满了我简单又纯粹的快乐，是我心中最珍贵的乐园。 学科网（北京）股份有限公司 $