福建省福州市福清市2025-2026学年统编版三年级下学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第二学期三年级下册《道德与法治》 期末适应性练习 阳阳和乐乐利用周末走进城市公园、文化街区、社区广场开展研学实践。让我们跟随他们的脚步，在生活情境中明理、思辨、践行，闯关成长！ 第一关：慧眼思辨·我会选择（均为单项选择题） 1. 我发现三坊七巷的青石板路干净又漂亮。美丽家园若想保持下去需要（ ）。 A. 景区提高罚款 B. 市民共同维护 C. 环卫工人付出 D. 外来游客自觉 2. 对比下图内容，我们感受到现在的生活变得（ ）。 A. 选择太多，烦恼增多 B. 节奏变慢，缺少乐趣 C. 规矩变多，麻烦不断 D. 越来越好，幸福满满 3. 要制作“福州城市劳动者”宣传小报，不合适的材料是（ ）。 A. 随手乱扔垃圾、不爱护环境的路人 B. 风雨里指挥交通的交警叔叔 C. 每天为我们做饭菜的食堂阿姨 D. 教书育人、认真讲课的老师 4. 拗九粥香飘满福州，孝老爱亲从我做起，下列孝敬长辈做法值得点赞的是（ ）。 A. 您年纪大了，我给您发微信红包 B. 想看什么频道，自己调 C. 想学平板看新闻，我教到您学会 D. 您动作快一点，别浪费我时间 5. 爷爷因小事和邻居产生误会，你会劝说爷爷（ ）。 A. 好好沟通，站对方角度想想 B. 别理他了，以后少来往就好 C. 跟他吵一架，可不能吃亏呀 D. 到处跟人说，让大家都知道 6. 中华文化典故蕴含不同传统美德，下列典故体现谦让美德的一项是（ ）。 A. 愚公移山 B. 孔融让梨 C. 精卫填海 D. 大禹治水 7. 放假在家变身家务小能手，三年级小朋友可以轻松做到的是（ ）。 A. 搬运重物修理电器 B. 擦桌摆碗整理房间 C. 开车出门接送小伙伴 D. 检查家里线路和燃气 8. 游玩时，身边同学随手丢弃零食包装，此时你综合考虑，最合适的做法是（ ）。 A. 假装没看见，避免产生矛盾 B. 大声指责，强制对方捡起垃圾 C. 温和劝说他，并和他一起捡起 D. 事后告诉老师，由老师批评教育 9. 观察下图，我们应该（ ）。 A. 坐等家长帮忙收拾打扫 B. 自觉整理养成自理习惯 C. 简单收拾随便糊弄一下 D. 拒绝整理一直杂乱摆放 10. 研学途中遇到烈日下清扫街道的环卫工人，对“尊重劳动”理解，最恰当的是（ ）。 A. 只要自己不乱扔垃圾，就是尊重劳动者 B. 既要珍惜成果，也要体谅劳动不易 C. 体力劳动者地位较低，但要礼貌对待 D. 尊重劳动者就是给环卫工人物质奖励 11. 课堂上老师给同学们展示了下面一组图片，其中属于做家务的是（ ）。 A. 小丽在家洗菜 B. 小兰在策喝歌 C. 小明在写作业 D. 小强在家弹琴 12. 爸爸妈妈下班回到家，疲惫又忙碌，我们应该（ ）。 A. 只顾玩耍不理会家人 B. 吵闹撒娇索要各种玩具 C. 贴心问候主动关心家人 D. 乱发脾气增添家人烦恼 13. 你和同学约定周末参与志愿活动，当天家里临时有事需要帮忙，你应该（ ）。 A. 直接缺席，事后解释即可 B. 先处理家事，无需告知同学 C. 提前沟通协商，灵活调整 D. 不顾家庭安排，坚持赴约 14. 小组合作完成“福州美食大调查”，有组员偷懒不参与，你会（ ）。 A. 友好沟通，分工合作共进 B. 包揽全部，独自辛苦完成 C. 一起摆烂，拖延应付任务 D. 赌气退出，拒绝团队合作 15. 观察下图，这时你会（ ）。 A. 假装看不见，悄悄躲开 B. 故意取笑，为难身边伙伴 C. 冷漠拒绝，不伸出援手 D. 热心分享，主动帮助同学 16. 校园正在开展“争做奋斗小少年”的活动，你会为下面哪位同学投票?（ ） A. 小宇：坚持练字慢慢进步 B. 小泽：遇到难题立刻放弃 C. 小诺：上课走神偷偷玩耍 D. 小航：害怕学习总想偷懒 17. 课堂讨论时你和小组成员有不同想法，你应该（ ）。 A. 礼貌举手文明表达 B. 大声争辩强行反驳 C. 埋藏心事沉默不语 D. 自大自负轻视他人 18. 生活中美德体现在点滴小事里，下列行为兼具家庭美德与社会公德的是（ ）。 A. 在家随心所欲耍小性子，在外公共场合吵闹无序 B. 主动体谅父母、孝敬长辈，出门待人文明守礼 C. 在家听话懂事，在学校不遵守规则、违反纪律 D. 对家人说话无礼，在外面却友善待人、讲礼貌 19. 母亲节到了，我给妈妈制作了一张贺卡，哪句诗最贴切（ ）。 A. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 兄弟敦和睦，朋友笃诚信 D. 只要功夫深，铁杵磨成针 20. 图片里，一家人分工合作准备晚餐，其乐融融。这样的家庭氛围告诉我们（ ）。 ①家庭成员之间要互相帮助、互相体谅 ②大人需要为家庭付出，孩子不用担责 ③主动为家做事，会让家人感受到温暖 ④家务分工能让家庭生活更和谐、幸福 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 第二关：知行合一·快乐连线 一、连一连：将生活情境与对应的美德精准连线 21. 将生活情境与对应的美德精准连线。 主动爱护公共设施、不乱涂乱画 A.诚实守信 答应同学合作任务，认真完成不敷衍 B.友善助人 耐心倾听他人发言，不插话、不打断 C.爱护公物环境 主动帮助有困难的同伴和路人 D.学会倾听 主动分担家务、体谅家人辛苦 E.孝亲担责 第三关 情境思辨·行为辨析 22. 研学途中，同桌不小心弄坏了公共指示牌，让你帮忙保密，不要告诉老师和工作人员。综合考虑诚信、规则、同学情谊，你会怎么做?请说明理由。 我的回答：_________________________________________________________。 23. 小组研学时，小雨很想负责讲解展示，却被安排记录整理。她赌气不想参与活动。你觉得小雨的处理方式是否合理?如果是你，会如何解决? 我的回答：_______________________________________。 第四关 实践践行·研学行动 班级开展“尊重劳动、文明研学、诚信做人”主题实践活动，请你完成以下任务。 24. 请写出一条参观公园、街区时的文明行为，并结合本学期知识，简要说明理由。 文明行为：________________________________________________________。 理由：_____________________________________________________。 25. 请你写一句简短、响亮的文明研学倡议语，贴合主题、简洁易记。 ____________________________________________________。 2025-2026学年第二学期三年级下册《道德与法治》 期末适应性练习 阳阳和乐乐利用周末走进城市公园、文化街区、社区广场开展研学实践。让我们跟随他们的脚步，在生活情境中明理、思辨、践行，闯关成长！ 第一关：慧眼思辨·我会选择（均为单项选择题） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 第二关：知行合一·快乐连线 一、连一连：将生活情境与对应的美德精准连线 【21题答案】 【答案】 第三关 情境思辨·行为辨析 【22题答案】 【答案】我不会帮忙隐瞒，先温和劝说同桌主动向老师和工作人员承认错误，赔偿维修费用；如果同桌不愿意，我会如实告知老师。 理由： 从诚信角度：隐瞒损坏公物的行为是不诚实，违背诚实守信的做人准则；主动认错才是诚信的表现。 从规则角度：公共设施受大家共同保护，损坏公物需要承担责任，遵守公共规则不能逃避。 从同学情谊角度：包庇看似维护友情，实则会纵容同学犯错；劝说他主动承担责任，是真正帮助他树立正确的责任感，才是长久真挚的同学情谊。 【23题答案】 【答案】小雨的处理方式不合理。研学小组分工各有作用，记录整理和讲解展示一样重要。如果是我，我会调整好心态，认真完成记录工作，同时主动把整理好的清晰资料分享给负责讲解的同学，还可以主动提出在一旁补充发言，配合小组完成展示任务。 第四关 实践践行·研学行动 班级开展“尊重劳动、文明研学、诚信做人”主题实践活动，请你完成以下任务。 【24题答案】 【答案】 ①. 不随意采摘花草、不乱扔垃圾，爱护公园街区的公共环境 ②. 公园、街区属于公共空间，是大家共同生活游玩的场所。爱护公共环境是遵守公共文明的表现，每个人都有责任维护公共设施与绿化，自觉爱护环境能给所有人带来整洁舒适的生活休闲空间，体现尊重公共利益、讲文明守公德的素养 【25题答案】 【答案】研学在路上，文明记心上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $