湖南省永州市道县2025-2026学年下学期期末质量监测 七年级语文(试题卷)

2026 年上期期末质量监测 七年级语文参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 3 分，共18分） 题号 2 4 5 7 8 16 答案 B C D D A B 二、非选择题（52分） 1.（3分）涧 湃 qián 3.（2分）这支球队没有耀眼的明星光环，队员们只是一群心怀热爱的普通人。 【主语暗换（前后主语不一致）】 6.（共6分）（每空 1 分，多写、漏写、写错一个字，该空不得分） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②不畏浮云遮望眼，自缘岙在最高层 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 9．（3分）2015-2020，我国人脸识别市场销售量逐年提高，人脸识别设备的销售价格在逐年下降。 10. （4分，每空 1 分）重整旗鼓：刻苦训练，重拾斗志 收官之战：奋力拼搏，成功晋级 （意思相近即可，如 “潜心训练、重振信心”“全力奋战、挺进八强” 均给分） 11. （3分）运用动作描写（1分），“奔赴”“挑灯完成”等动词，细致刻画了小将龚凯波奔波于训练与学习之间的日常，生动表现出他勤奋刻苦、兼顾学业与爱好的状态（1分），凸显出少年对足球纯粹的热爱与吃苦耐劳的品质，也为后文球队逆袭埋下铺垫（1 分）。 （点明描写手法 + 分析内容 + 人物品质，三点答全得满分） 12.（4 分，答出两点即可，每点 2分） ①永不言弃、意志顽强：球队赛季初多次失利，队员没有彻底消沉，而是调整心态坚持训练，直面挫折。 ②吃苦耐劳、勤奋自律：队员们朝夕训练，早起晚睡，日复一日打磨球技，不惧辛苦。 ③团结协作、配合默契：赛场上前锋、中场、后卫、门将各司其职，彼此配合，凝聚集体力量。 ④热爱坚守、全力以赴：大家因热爱足球相聚，为了球队荣誉拼至最后一刻，甘愿为梦想付出汗水。（结合文中具体情节分析形象，只概括形象不结合原文酌情扣分） 13.（4 分，表层含义 + 深层含义，各 2 分） 表层含义：指道县文体中心队的全体球员，他们奔跑在绿茵足球场上，追逐足球梦想，是赛场之上追逐理想的人。 深层含义：“光”象征拼搏、坚守、永不言弃的精神。球员们不惧失利、迎难而上，用努力与坚持绽放光芒；同时作者借这群追光者勉励读者，人生如赛场，我们也要心怀热爱、直面坎坷，做自己人生路上勇敢前行的追光者。 14．（1分）①年老时仍坚持苦学 （1分）②把读书看作是为百姓而读 （2分）③这不就是我所说的书窝吗？ 15． （4分）（1）于是，就 （2） C （3）看 （4）已经 17.（3分）“也”表感叹语气，译为“啊”。表现出客人对陆游房屋像书巢的肯定，又暗含客人对陆游酷爱读书、随性豁达的欣赏。 18.（4分）鲁肃的惊叹表明吕蒙通过读书了解历史、借鉴历史，增长了治军、治国才略，更好地“当涂掌事”。“饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹”都与书一起，表明陆游读书的益处在于怡情，享受读书之乐，是精神寄托、情感慰藉。（每个人物2分） 19. （共8分）（1）① 苦干三年买新车；连人带车被大兵抓去。（1分） ② 在骑兵部队战斗中，炸弹重伤保尔头部。（1分） （2） ①曹先生（1分） ②他是保尔的精神导师。他教保尔拳击，向保尔传授革命道理，指引保尔走上了革命道路。（2分） （3） ①红色（1分） ②保尔从一个懵懂少年成长为一名勇敢战士，他满怀激情，身残志坚，在革命的大熔炉里百炼成钢。红色与保尔的精神品质更契合。（2分） 三、作文 20. 作文评分标准（50 分） 项目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 内容 （20 分） 20- 18 18-14 14-12 12-8 8-0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确内容较充实 基本符合题意有中心 内容单薄 偏离题意有中心 有内容 完全偏离题意 语言 （15 分） 15-13 13-10 10-9 9-6 6-0 准确 流畅 生动 准确通顺 语言基本通顺有语病 语言基本通顺语病较多 语言不通顺语病较多 结构 （10 分） 10-8 8-6 6-3 3-2 2-0 结构完整、严谨 结构完整、有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面（5分） 5 4 3 2 1-0 卷面美观没有错别字 和标点错误 字体端正错别字和标 点错误较少 字体清楚 错别字和标点 错误较少 字迹难辨 错别字和标点 错误较多 卷面混乱 错别字和标点 错误很多 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期末质量监测 七年级语文(试题卷) 学校： 班级： 姓名： 考号： 1 温馨提示： 1． 答题前，考生先将学校、班级、姓名、考号填写清楚，并核对好条形码。 2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4. 在草稿纸、试题卷上作答无效； 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7. 本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，20小题。 一、积累与运用(20分) 永州“团结拼搏，永不言弃”的“永冲锋”精神通过一系列活动，深入每一位学子心中。七（1）班举行“我身边的‘永冲锋’故事”主题班会，请你一起完成1～6题。 2026年永州市足球超级联赛赛场之上，道县文体中心队成为家乡人热议的焦点。即便赛季初期接连失利，队员们依旧（ ），始终坚守初心不曾退缩。全体队员（ ），彼此扶持，并肩作战。常规赛收官之战，他们背水一战，凭借顽强的意志与默契的配合击败强敌，成功跻身联赛八强，用拼搏书写了属于道县体育的精彩篇章。 赛场周边群山环绕，幽深的山（jiàn） ① 流水潺潺，与赛场内的呐喊声相互呼应。赛场上，球员们全力奔跑，尽显少年意气；赛场下，数万家乡球迷齐聚看台，呐喊助威，热情澎（pài） ② 。每一次精准传球，每一次奋力射门，都凝聚着汗水与坚守；每一声欢呼，每一次鼓掌，都饱含着期许与热爱。这支球队没有耀眼的明星光环，只是一群心怀热爱的普通人。他们摒弃浮躁，潜 ③ 心苦练，以执着坚守追逐赛场梦想。 绿茵场的故事，亦是成长的寓言。身处低谷时保持沉稳，取得成绩时不（ ），身处困境仍奋力突围。这股精神深深感染了每一位道县学子，激励我们在求学路上脚踏实地、奋勇向前。 1． 给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①山（jiàn） ②澎（pài ） ③潜 心 2． 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A．至死不懈 齐心协力 沉默寡言 B．锲而不舍 齐心协力 骄傲自大 C．至死不懈 沥尽心血 骄傲自大 D．锲而不舍 沥尽心血 沉默寡言 3． 文中画线句有语病，请指将修改后的句子写在横线上。（2分) 4． 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A．道县足球队低开高走，一路过关斩将闯入八强，这段经历在当地早已妇孺皆知。 B．日复一日的训练，让球员的球技日渐娴熟，正所谓熟能生巧。 C．小组赛中道县文体中心队接连惨败，好在队员迷途知返，调整战术冲进八强。 D．球员们坚持训练，不怕苦不怕累，这份自律与付出令人肃然起敬。 5． 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（3分） 一百多年前，一代代“有为”之士为追求民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血， 。 ， ， 。当众多“有为”之士把“清澈的爱，只为中国”融进祖 国的大好河山里，我们怎能不为之心潮澎湃？ ①多年后在这片多情的土地上，“有为”之士继续发光发热。 ②面对脱贫攻坚，黄文秀等驻村工作者们用生命诠释热爱，让“全面小康”顺利实现。 ③把对红色信仰的无限忠诚转化为憧憬“可爱的中国”的实际行动。 ④面对温饱问题，袁隆平院士研发了“杂交水稻”，编织一个“禾下乘凉”的梦想。 A．①③④② B．③①②④ C．①③②④ D．③①④② 6． “永冲锋”精神，是迎难而上的勇气，是永不言弃的执着，是甘于奉献的担当。翻开七下语文课本，古人的诗句中同样激荡着这股力量：（每空1分，共6分） ①面对人生路上的重重困难与迷茫，我们坚信只要坚持前行，终会迎来转机，正如陆游在《游山西村》中所写：“_______，_______。” ②真正的强者，敢于直面一切艰难险阻，站得高、看得远，不为眼前的困难所遮蔽，这正如王安石在《登飞来峰》中所言：“_______，_______。” ③团队的成功离不开每一个成员的拼搏与奉献，即使力量微薄，也愿为集体贡献全部力量，这种精神正如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所写的：“_______，_______。” 二、阅读理解（50分） (一)现代文阅读Ⅰ（9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 谈谈人脸识别 ①“靠脸吃饭”不只是说说而已，人脸识别，已经正式走入你我的生活！ ②什么是人脸识别？人脸识别是一种依据人的面部特征，自动进行身份识别的生物识别技术，又称为面像识别、人像识别、面部识别等。 ③人脸识别主要通过镜头拍摄，采集人脸图像，给出每个脸的位置、大小和各个脸部器官的位置信息，并依据这些信息，进一步提取每个人脸中所蕴含的身份特征，将其与已知的人脸进行比对，从而识别每个人脸的身份。 ④为防止各类仿“真人”的图像、视频等冒充真人，在各种生活应用场景中，人脸识别还会根据脸部关键点的动态变化来判定是否为“真人”，以确保应用的安全性。 ⑤当前，人脸识别已成为人工智能浪潮中最火热的技术之一。人脸识别设备将大规模走出实验室，走入各行各业，方便了生活、降低了成本、提高了效率，也因此逐渐成为人们日常生活中的“标配”。我国人脸识别技术发展状况及趋势如何？《2020 中国人脸识别行业发展监测报告》对此进行了全方位的调研。以下是近六年我国人脸识别市场销售量及价格变化情况调查： ⑥生活场景中的人脸识别： 7． 下列表述不符合上文内容的一项是（ ）（3分） A．这里的“靠脸吃饭”指的是生活中许多方面需要应用人脸识别来解决问题。 B．人脸识别主要是将人脸与已采集的人脸图像做比对，根据面部特征进行判别。 C．刷脸进动车站，需站在指定区域内，放置好身份证和车票并面对摄像头刷脸。 D．人脸识别已大规模走出实验室走入各行各业，成为人工智能最火热的技术。 8． 小语“五一”节外出旅游，在动车站进站口刷脸时，机器提示她将身份证放在验证台，脱掉口罩、面对摄像头眨眨眼睛。下列对三项操作的原理解说，完全正确的一项是（ ）（3分） A．①完整采集全部面部特征；②读取身份证内存储的人脸信息；③通过脸部动态变 化核验真人，避免照片、视频冒充。 B．①露出五官方便工作人员肉眼核对；②扫描身份证上的文字信息确认身份；③眨 眼放松面部，让拍摄图像更清晰。 C．①只采集眼部特征即可识别；②复印身份证照片用于比对；③测试机器摄像 头能否正常捕捉人脸。 D．①遮挡口罩会遮挡人脸肤色无法识别；②读取身份证住址信息匹配出行人；③眨 眼区分真人与静态图片，提升拍照画质。 9． 阅读⑤段内容，简要概括近年来我国人脸识别市场的销售量及价格变化情况。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（15分） 阅读下面文本，完成10~13题。 绿茵场上的追光者 ①深秋的晚风掠过道县文体中心足球场，看台灯火通明，呐喊声久久不散。刚刚结束的永超联赛收官战落下帷幕，道县文体中心队以3:1战胜对手，惊险挺进联赛八强。队员们相互拥抱，汗水顺着黝黑的脸颊滑落，笑容里夹杂着疲惫，更多的是劫后余生的欣喜。 ②谁也不曾想到，这支队伍在赛季之初屡屡受挫。首轮主场惜败，次轮客场失利，接连的败仗让全队士气低落。训练场上，有人沉默不语，有人萌生退意。队长看在眼里，召集所有人围坐在一起：“我们热爱足球，不是为了永远赢球，而是为了哪怕输一百次，也依然愿意踏上赛场。”简单的话语，重新点燃了大家心中的火焰。 ③自此，训练场成了全队停留最久的地方。清晨天刚蒙蒙亮，队员们就开始折返跑、体能训练；傍晚暮色四合，传球、射门、战术演练依旧有条不紊。17岁的小将龚凯波是队中年龄最小的队员，平日里还要兼顾学业与训练。每天放学后，他第一时间奔赴球场，结束高强度训练后，再挑灯完成作业。“累是真累，但一想到穿上球衣、踏上草坪，就浑身充满力量。”龚凯波笑着说道，本赛季他也曾打入制胜进球，成为球队突围路上的一抹亮色。 ④联赛中期，球队状态慢慢回升。主场6:1大胜对手，酣畅淋漓的胜利让球迷为之沸腾;面对劲旅，双方鏖战全场，队员们拼到最后一秒，即便未能取胜，也赢得了对手和观众的尊重。场上，每一名球员都各司其职：前锋快速穿插、寻找破门机会；中场积极串联、把控比赛节奏；后卫紧盯对手、筑牢防线；门将凝神戒备，守护最后一道关卡。团结，是这支队伍最锋利的武器。 ⑤决定晋级命运的最后一战，气氛紧张到了极点。上半场对手防守严密，双方陷入拉锯。第18分钟，队员黄滈抓住机会破门得分，为球队打开局面。下半场对手疯狂反扑，赛场硝烟弥漫。所有人咬紧牙关，奔跑、拼抢、防守，没有人放慢脚步。伤停补时阶段，球队获得点球，队员何发基沉稳出脚，皮球应声入网，彻底锁定胜局。终场哨响的那一刻，全场欢呼雷动。 ⑥赛后，有记者询问球队逆袭的秘诀，主教练坦言：“我们没有天赋异禀的球员，有的只是一群愿意为热爱全力以赴的普通人。胜利从来不是一人之功，是每一滴汗水、每一次坚守汇聚而成的结果。” ⑦走出赛场，夜色渐浓。球员们的身影渐渐融入夜色，但那份奋力拼搏、永不言弃的光芒，却留在了这片绿茵场，也留在了每一位观众的心底。生活亦是一座赛场，愿我们都能做自己人生的追光者，不惧跌倒，勇敢向前。 10．通读全文，梳理道县文体中心队的赛季历程，完成填空。（4分） 赛季初期：接连失利，士气低落→ 重整旗鼓：_____，_____ → 联赛中期：状态回升，渐入佳境 → 收官之战：_____，_____ → 赛后感悟：平凡坚守，绽放光芒 11．赏析第③段画线句的表达效果。（3分） 每天放学后，他第一时间奔赴球场，结束高强度训练后，再挑灯完成作业。 12．结合文章内容，分析文中球员的形象。（4分） 13．结合全文，谈谈你对标题“绿茵场上的追光者”的理解。（4分） （三）古诗文阅读(18分) 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长。爱国诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。请阅读以下古诗文，完成14~18题。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 14．小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（4分） 小语：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游①__________________形象。（1分） 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是②_________________。（1分） 小语：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自己笑自己说：“③______________。”（用现代汉语翻译原句）（2分） 小玄：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 15．请运用下面的方法解释加点词。（4分） 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃： 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就： （填选项） 俯仰四顾 成语推断法 左顾右盼 （3）顾： 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既： 16．对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 17．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，分析加点语气词在句子中的表达效果。（3分） 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【分析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 【例句】“信乎，其似巢也！” 【分析】_________________________ 18．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。（4分） （四）整本书阅读（8分） 19．下面表格展示了同学们比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学 习成果，请你相互参照，完成下面小题。 （1）理情节，明内容（2分） 祥子 三次“起落” ① ； 。 ②拼命拉车攒钱买车；钱被孙侦探敲诈。 ③虎妞为祥子买了二强子的车；祥子卖车葬虎妞。 保尔 四次“逃生” ①因解救朱赫来，保尔被关进监狱。 ② ； 。 ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 ④修筑铁路将完，保尔得了伤寒引发肺炎。 （2）析人物，说影响（3分） 人物 身边的人 对其人生的影响 祥子 ① 他是祥子的雇主，待人宽和。虎妞死后，他答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙，愿意帮祥子开始新生活。让祥子又看到了生活的希望。 保尔 朱赫来 ② 。（2分） （3）探主题，绘海报： 根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。（3分） 人物 海报底色选择 理由 祥子 灰色 祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉，小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。 保尔 ① ② 。（2分） 三、写作(50分) 20．题目：我在______中成长 要求： 1．请先将题目补充完整，横线上可填“阅读”“失败”“尝试”“等待”“坚持”“告别”等词语。 2．写一篇记叙文，不少于600字。 3．内容具体，立意深刻，有真情实感。 4．文中不得出现真实的人名、校名、地名。 七年级语文（试题卷） 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $