河北省邯郸市涉县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 涉县
文件格式 DOCX
文件大小 647 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理试题 注意事项:1.本试卷共6页,总分60分,考试时间为60分钟。 2.答卷前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.为了让同学们养成关注生活的良好习惯,老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,下列估测数据符合实际的是( ) A.2个鸡蛋总重约为10 N B.一名中学生游泳时所受的浮力约为50 N C.动滑轮的机械效率可以达到100% D.1个标准大气压大约能托起10 m高的水柱 2.如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( ) A.力的方向有关 B.力的大小有关 C.力的作用点有关 D.力的大小、方向、作用点都有关 3.王金庄梯田是当地特色农耕景观,每到秋收时节,田间处处是劳作的身影。下列农具、劳作方式中,属于通过减小受力面积来增大压强的是( ) A.扁担做得宽大 B.竹筐底部面积较大 C.镰刀磨得锋利 D.驴套做得宽厚 4.如图所示的用具中,正常使用时属于费力杠杆的是( ) A.赛艇的船桨 B.羊角锤 C.托盘天平 D.自行车手闸 5.5月31日是我国传统节日端午节,端午节划龙舟是传统的习俗,弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。同学发现并行的龙舟不能靠得太近,下列与其蕴含的原理相同的是( ) A.用吸管吸饮料 B.地铁站内设有安全线 C.高压锅煮饭 D.小佳在骑车时需要戴头盔 6.某同学用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”,如图所示。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时,矿泉水瓶内气压增大,把水压入小玻璃瓶中,“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”上浮。下列说法错误的是( ) A.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力 B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”都不可能悬浮在水中 C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 7.如图所示,张老师用抽气机做了很多演示实验,下列说法正确的是( ) A.甲:放入自制气压计,抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B.乙:放入温水,抽气后水沸腾,说明气压降低,沸点升高 C.丙:放入气球,抽气后气球膨胀,气球内部气体密度变大 D.丁:放入模拟托里拆利实验的装置,抽气后试管内液柱上升 8.桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具,在拗石辅助下,人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示,已知A点所挂拗石重力为100 N,B点所挂桶重为20 N,OA∶OB=2∶1,假设两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方向,忽略横杆重、绳重及摩擦,下列说法错误的是( ) A.放下空桶和从井中提水时,桔槔始终是省力杠杆 B.桔槔平衡时,桶内水的重力约为180 N C.桔槔平衡时,A、B两点所受的拉力之比为1∶2 D.要想一次提取更多的水,可以将悬挂点A向远离O点方向移动 9.我国无人机表演的蜂群技术震惊世界。如图所示,无人机成桶状装在发射管中,被发射到空中后,无人机展开机翼向目标飞行。下列说法正确的是( ) A.无人机在发射管中加速向上射出时,重力势能减小 B.离开发射管后,无人机继续向上飞行是受到惯性作用 C.无人机展开机翼飞行时,利用了流速大的地方压强大的原理 D.无人机展开机翼匀速直线飞行时,受力平衡 10.如图甲所示,压力传感器置于水平桌面,其上固定有质量不计的竖直弹簧。t0时刻,将小球从弹簧正上方某一高度处静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,该过程中,通过压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示,通过速度探测仪得到小球速度v随时间t变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力,g取10 N/g,下列分析不正确的是( ) A.小球质量为5 kg B.小球的动能变化是先增大后减小 C.当弹簧压缩量最大时,小球处于平衡状态 D.t2-t3时间段内,小球受合力方向向上 二、非选择题(本大题共10小题,共40分) 11.(2分)如下图所示,把两个质量相等的钩码挂在弹簧测力计挂钩上,整个装置处于静止状态。该弹簧测力计的分度值为____________,每个钩码的质量为___________g。 12.(2分)小媚从地面跨步到上行的自动扶梯时,身体适当前倾,这是为了防止由于_________而摔倒。如上图所示,她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上,护栏板会对她施加与电梯运行方向_________(选填“相同”或“相反”)的摩擦力,使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时,严禁倚靠电梯! 13.(2分)如上图水平桌面上两个相同圆柱形容器内装有水,把形状相同的密度计A、B分别放入甲、乙容器中静止。两个密度计GA________GB(选填“>”“<”或“=”);若向甲容器中倒入浓盐水,密度计A会_________。 14.(2分)经过某段道路时小舟看到路边标志牌如下图所示,小型客车最高行驶速度不得超100 km/h,大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80 km/h。交通管理部门对同一车型限制最高速度是因为同一车型,质量相同,_________越大,动能越大,发生危险事故时造成的损害越大;同时对同一路段不同的车型也要设置最高行驶速度,这是因为车的行驶速度相同,_________越大,动能越大,发生危险事故时造成的损害越大。 15.(2分)如上图所示,用动滑轮将重120 N的物体匀速提升2 m,用时5 s,动滑轮的机械效率为80%。此过程中绳子自由端上升的高度为________m,拉力为________N。 16.(5分)结合下列回答以下内容。 (1)小琳探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,她利用A、B两只质量不同的鞋子、长木板、弹簧测力计完成实验。 实验时,要用弹簧测力计水平拉动鞋子在长木板上做_________运动,此时拉力大小等于滑动摩擦力大小;对比实验步骤①和③,可得出结论:接触面粗糙程度相同时,_________越大,滑动摩擦力越大;若直接由步骤①和②探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,存在的问题是_____________________________________________。 (2)小明想用如上图一个密度为ρ的正方体塑料块和刻度尺测出洗衣液的密度(ρ液>ρ)。用刻度尺测出塑料块的棱长为h;将塑料块放入洗衣液中,塑料块处于_________状态,用刻度尺测出塑料块露出液面的高度为h1,洗衣液密度的表达式ρ液=_________(用ρ、h、h1表示)。 17.(6分)在“探究液体压强与哪些因素有关”时,同学们根据生活经验,提出如下猜想:①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关。 (1)为了验证猜想,他们利用如图所示的装置进行实验。实验前,应观察U形管两侧液面是否__________________; (2)比较图中_________两次实验可得出液体压强与深度的关系;比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各方向的压强__________________; (3)为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及__________________与图乙相同,观察比较U形管两侧液面高度差; (4)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度_________(填“更大”或“更小”)的液体。 (5)小组同学用改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精(ρ水>ρ酒精),将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,实验现象如图丁所示,可断定图丁中________(选填“a”或“b”)烧杯中是水。 18.(7分)如图甲所示,小明和弟弟在玩跷跷板。小明对弟弟说,自己有办法让跷跷板在水平位置保持平衡。于是,他向弟弟讲起了自己探究杠杆平衡条件的实验,给弟弟做了一次物理实验的启蒙。 (1)首先安装杠杆,调节两端的_________,使杠杆在水平位置平衡。 (2)①如图乙所示,第一次实验在杠杆左边挂3个钩码(每个钩码的质量为50 g),用弹簧测力计在杠杆右边某一位置竖直拉住杠杆。弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力F1是动力,动力臂为L1;钩码对杠杆的拉力F2是阻力,阻力臂为L2。此时弹簧测力计的示数如图丙所示,即F1=________N。 ②改变钩码的数量和位置以及弹簧测力计的位置,使杠杆在水平位置平衡,将相关数据记录在下表中: 实验序号 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 15 1.5 20 2 3 10 1.5 20 3 5 5 2.5 10 4 1 20 2 10 (3)利用上表中数据找到F1、L1、F2、L2之间的关系,得到杠杆的平衡条件是_________。 (4)请利用(3)得到的结论,说出小明让图甲中的跷跷板在水平位置平衡的办法:________________________________________________________________________。 【拓展】若在实验1中,保持杠杆在水平位置平衡,改变弹簧测力计拉杠杆的方向(如图丁所示),弹簧测力计的示数会__________________(选填“变小”、“不变”或“变大”);请在图丁中作出F1的力臂L1(在图丁中作出);实验中让杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____________________________________________。 19.(6分)无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为1.5 kg,某次快递员操作该无人机用时10 s将质量为1 kg的重物匀速提升2层楼的高度,每层楼的高度为3米。(g=10 N/kg)求: (1)无人机和重物的总重力; (2)无人机在此过程中,机翼提供的升力所做的功; (3)此过程升力做功的功率。 20.(6分)如图所示,水平地面上有一个底面积为200 cm2的圆柱形薄壁容器,容器内装有适量的水。现将一个体积为1000 cm3、重为6 N的实心物体A浸没在水面以下并通过一根细线与容器底部相连,此时容器内水面高度为30 cm。(g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求: (1)物体A受到的浮力; (2)如图水对容器底部的压强; (3)剪断细线,待物体自由A静止后,水对容器底部的压力变化量。 学科网(北京)股份有限公司 $

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