山西临汾市隰县2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 六年级 科 学

5一2026学年第二学期期末学业水平质量监测 六年级 科学 （满分50分 考试时间40分钟) 题号 二 三 四 总分 得分 秀美祁县，古韵新生。我县全力推进特色工业集聚地、文旅融合新高地、现代农业样 板地、 绿色能源示范地、商贸物流集散地、和美城乡宜居地“六地建设”。绿水青山赋能 生态发展，科技创新助力家乡振兴。希望同学们用科学眼光观察家乡变化，用所学知识守护 家乡生态、建设美丽家乡！ 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 酸 1.在我们的日常生活中存在着各种各样的能量，下列物体具有动能的是( 如 芈 A.在跳板上准备跳水的运动员 B.拉开的弓 C.保龄球运动 长 2.乐乐和同学们在课间活动时进行各种运动，依靠的是( ) A.热能 B.化学能 C.动能 B 3.乐乐制作了一个简易电铃装置（如图），为了让电 铃的敲击力度更大、声音更响，下列方法可行 粥 的是( ) A.改变线圈的缠绕方向B.减少电池的节数 杯 C.增加线圈的匝数 4.大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的形象大使，它们不惧寒湿， 御 从不冬眠，嗜爱饮水。夹金山能成为大熊猫栖息地，主要是因为( A.炎热多雨，海拔低 B.相对封闭，植被稀少C.箭竹繁茂，水源充足 5.下列做法中，既能提高农作物产量，又能保护土壤的是( ) 的 A.大量使用农药 B.秸秆还田 C.连续数年耕种 6.乐乐在研究污水和固体废弃物是如何从陆地进入水域的 模拟实验时，往泥土中慢慢倒入水后，会观察到的现象不 包括( A.大量的湿泥土进入另一个托盘中 B.泡沫屑进入另一个托盘中 C.带有食用色素的水进入另一个托盘中 六年级科学第一页（共4页) 7.我们倡导绿色出行，从环保的角度看，有利于减少() A.土壤污染 B.大气污染 C.水污染 8.为建设特色工业集聚地，我县坚持工业绿色低碳发展。下列做法符合绿色工 业、节约资源的是( ①废旧玻璃、工业废料回收再利用 ②工厂直接排放废气、废水 ③工业厂房屋顶安装光伏板 ④玻璃厂用电熔炉替代燃煤熔窑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 9.“飞檐”是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑。如图，分别展示的是 普通屋顶和飞檐屋顶的光照 夏季 夏季 原理示意图，设计“飞檐”的 正午阳光 正午阳光 季代\ 主要目的是( 冬季 )。 正午阳光 正午阳光 A.扩大冬季采光的面积 B.缩小冬季采光的面积 C.扩大夏季采光的面积 普通尾顶的光照原理 飞除屋顶的光照原理 10.乐乐想研究“鲫鱼记忆”时，下列做法正确的是( A.只记录对自己观点有利的证据 B.遇到和假设相反的证据也要如实记录 C.不查阅资料，直接得出结论 得分 二、判断题（每小题1分，共5分） 11.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮 观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的机械能。 12.太阳能、风能、天然气属于新能源，助力祁县绿色能源示范地建设。( 13.海洋是一个巨大的天然物产宝库，资源种类丰富，数量巨大，是21世纪资源开 发与利用的重点。 14.生活在东非大草原的角马、水牛迁徙的主要原因是为了繁殖下一代。（) 15.为了减少热量损失，我们应该选择导热性能好的材料做节能小屋的外墙。（ 得分 三、科学探究(16-19题每小题2分，20题每空1分，共16分) 自然资源是地球馈赠的生命纽带。森林吐纳氧气，河流滋养沃土，矿产藏 于岩层，阳光、风能永续循环。不可再生的化石燃料支撑文明进程，可再生资 源维系生态平衡。 16.下列资源中全部属于可再生资源的是() A.天然气、土地、风能 B.太阳能、水资源、生物资源 C.石油、煤炭、太阳能 17.煤的用途非常广泛，煤的主要用途包括( ①燃烧发电②制造焦炭 ③制造氮肥④炼制汽油 ⑤制造染料 A.①③④ B.①②⑤ C.②④⑤ 六年级科学第二页（共4页) 18.科学小组在“模拟石油开采”实验中，向长颈漏斗中缓 缓倒入红色水，可以观察到( A.红色水在广口瓶底部，食用油上升并流出 B.红色水和食用油混合后从玻璃导管和橡皮管流出 C.食用油在广口瓶底部，红色水上升并流出 19.下列关于新能源的说法中，不正确的是( A.我国地热资源丰富，但不可以直接利用。 B.生物质能是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量。 C我国风能资源丰富，对风能的利用主要是风力发电。 20.科学小组制作了一辆太阳能小车并开展了对比实验，实验记录如下： 序号 受光面积 受光角度 行驶10米平均用时 第1次 遮挡全部光电板 90° 不启动 第2次 遮挡二分之一光电板 90° 6.30秒 第3次 不遮挡光电板 90° 4.65秒 第4次 不遮挡光电板 60° 5.10秒 第5次 不遮挡光电板 30° 6.02秒 (1)太阳能小车的工作原理是太阳能光电板将 能转化为 能，使小车上的电动机运转起来，电动机又将 能 转化为 能，使小车动起来。 (2)通过第 次实验，可以探究小车速度与受光面积的关 系；通过第 次实验，可以探究小车速度与受光角 度的关系。 (3)在“探究小车速度与受光面积的关系”实验中，保持不变的条件是( ) ①光照强度 ②受光角度③受光面积④小车重量⑤地面材料 A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ (4)科学小组在本次实验中的做法，你的评价是( A.正确，重复实验浪费时间，没有意义。 B.正确，实验流程很完整。 C.有待改进，每次实验应该重复三次，以减小误差，让实验结论更准确。 得分 四、科学阅读21-27题每小题1分，28题2分，共9分) 盛夏的祁县昌源河国家湿地公园，水波潋滟，草木葱茏。优雅的黑鹊独立浅 滩、成群的白琵鹭梳理羽毛、喧闹的白骨顶拨动清波…这些对环境极其敏感 的“生态试纸”物种，如今纷纷在此落脚安家。 六年级科学第三页（共4页) 尤为值得关注的是山西省旗舰物种黑鹳的“定居”。黑鹳是国家一级重点 保护野生鸟类，对水质和栖息环境极为挑剔，素有“鸟中大熊猫”之称。此外， 每年春秋迁徙季，小天鹅、白琵鹭等大型水鸟集群栖息，凤头鹋胸（句、小 鹅、骨顶鸡等也在此繁衍生息，种群数量不断增加。 21.昌源河国家湿地公园生态持续向好，成为众多珍稀水鸟栖息繁衍的乐园。下 列不属于生物栖息地的是( A.湿地浅滩芦苇丛B.园区休闲石质座椅 C.河畔水生植物区 22.自然状态下，昌源河湿地的生态平衡主要是靠( )维系的。 A.湿地里的食物网B.湿地里的动物 C.湿地里的植物 23.湿地公园芦苇、水草蓬勃生长，它们通过光合作用生产出糖类和( A.水 B.二氧化碳 C.氧气 斑 24.右图是湿地公园某片水域中生物示意图。它们 之间食物链表达正确的是() 些 A水蚤→小鱼→黑鹊 藻类植物 B.藻类植物→水蚤→小鱼→黑鹳 蠕 C.藻类植物←水蚤←小鱼←黑鹊 所家么 25.为模拟昌源河湿地生态系统，乐乐制作生态瓶时，想要生态系统维持稳定，正 ☑ 的做法是() A密封装置，放入适量水草、小鱼、田螺 X B.频繁开盖换水喂食 C.只放动物、不放植物 杀 26.下列选项中( )属于湿地为人类提供的重要生态服务。 ①天然的蓄水库，为周围区域涵养水源。 够 ②为城市建设提供大量的建筑用地 国“天然的污水净化器” 密 ④调节气候，缓解洪涝灾害 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 27.湿地公园里的小天鹅、白琵鹭在冬天主要通过（)的方式过冬。 A.冬眠 B.迁徙到温暖的南方 C.储存食物 28.每年的5月22日是国际生物多样性日，请结合今年的主题“护一方生灵泽万物共 荣”，说一说你可以为保护生物多样性做哪些力所能及的事？（至少写出两点） 六年级科学第四页（共4页)