第五单元 素养练习2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 小学语文第五单元测试卷，立足单元复习，全面覆盖拼音、字词、句子、课文理解、阅读及表达，注重语言运用与思维能力培养，适配低年级单元知识巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|生字书写|基础巩固，结合单元重点词汇| |句子练习|12分|句式转换、仿写|梯度设计，含反问改陈述、比喻句仿写，提升语言运用能力| |阅读理解|15分|课内《坐井观天》+课外《小松鼠找花生》|融合文本理解与思维拓展，培养逻辑思维与文化自信| |看图写话|15分|观察表达|延续单元主题情境，考查语言组织与审美创造|

第五单元测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、看拼音，写词语。（10分） ɡuān kàn jǐnɡ yán kǒu kě huí dá mínɡ xìn hán lěnɡ lín jū qí ɡuài dīnɡ zhe jiù hù chē 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 寒号（háo hào）鸟在崖缝里哀号（háo hào）。 2. 他把旧书当（dānɡ dànɡ）做宝贝，每当（dānɡ dànɡ）周末都会拿出来看。 3. 种（zhǒnɡ zhònɡ）葫芦的人买了许多花种（zhǒnɡ zhònɡ）。 三、比一比，再组词。（8分） 渴（ ） 枯（ ） 阵（ ） 怪（ ） 喝（ ） 苦（ ） 陈（ ） 轻（ ） 四、按要求写词语。（12分） 1. 照样子，写一写含有“言”和“语”的四字词语。（6分） 不言不语 __________ __________ __________ 2. 照样子，写词语。（6分） （细长）的葫芦藤 （ ）的小花 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）地变黄 （ ）地劝告 五、按要求完成句子练习。（12分） 1. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，意思不变） _________________________________________________________________ 2. 叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变） _________________________________________________________________ 3. 北风像狮子一样狂吼。（仿写一个比喻句） _________________________________________________________________ 4. 细长的葫芦藤上长满了绿叶。（照样子，把句子写具体） __________的天空飘着______________的气球。 六、根据课文内容填空。（12分） 1. 《坐井观天》中，青蛙认为天只有_____________那么大，小鸟认为天_____________，大得很哪！这个故事告诉我们：看问题要_____________，不能自以为是。 2. 《寒号鸟》中，寒号鸟不听喜鹊的劝告，整天_____________、_____________，最后在_____________的夜里冻死了。这让我们明白：美好的生活要靠_____________来创造。 3. 《我要的是葫芦》中，种葫芦的人只盯着_____________，不管叶子上的_____________，最后小葫芦都落了。这告诉我们：事物之间是有_____________的，要用联系的观点看问题。 七、日积月累。（10分） 1. 少年不知勤学苦，__________________________。 2. __________________________，一日不读十日空。 3. 书山有路勤为径，__________________________。 八、阅读理解。（15分） （一）课内阅读（7分） 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 1. 青蛙认为天只有_____________那么大，小鸟认为天_____________。（2分） 2. 青蛙为什么会弄错？（2分） _________________________________________________________________ 3. 如果青蛙跳出井口，它会看到什么？又会说什么？（3分） _________________________________________________________________ （二）课外阅读（8分） 小松鼠找花生 树林里住着一只小松鼠，它听说花生很好吃，就想找花生吃。小松鼠来到种花生的地里，看见花生的叶子绿油油的，开着金黄色的小花，真好看！它等啊等，等到花生的花落了，结出了一个个小果子。可是，小松鼠扒开泥土一看，花生的果子藏在泥土里，看不见也摸不着。小松鼠急得直跺脚：“花生怎么不见了？”这时，农民伯伯走过来说：“小松鼠，花生的果子是长在泥土里的，你得挖出来才能吃到呀！”小松鼠听了，连忙挖起来，果然挖到了许多花生。它开心地吃了起来，说：“原来花生藏在土里呀，真好吃！” 1. 小松鼠为什么想找花生吃？（2分） _________________________________________________________________ 2. 花生的果子长在哪里？（2分） _________________________________________________________________ 3. 读了短文，你明白了什么道理？（4分） _________________________________________________________________ 九、看图写话。（15分） 仔细观察下面的图片，想一想：图中有哪些小动物？它们在干什么？它们之间会说些什么？请你发挥想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五单元测试卷参考答案 一、看拼音，写词语。（10分，每空1分） 观看 井沿 口渴 回答 明信 寒冷 邻居 奇怪 盯着 救护车 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分，每空1分） 1. háo háo 2. dànɡ dānɡ 3. zhònɡ zhǒnɡ 三、比一比，再组词。（8分，每空1分） 口渴 枯草 一阵 奇怪 喝水 辛苦 陈旧 轻轻 四、按要求写词语。（12分，每空2分） 1. 自言自语 三言两语 千言万语（或：只言片语、豪言壮语、少言寡语、甜言蜜语） 2. 雪白 温暖 暖暖 慢慢 急切 五、按要求完成句子练习。（12分，每题3分） 1. 天不过井口那么大，不用飞那么远。 2. 叶子上的虫不用治。 3. 弯弯的月亮像一条小船。（答案不唯一，比喻恰当即可） 4. 蓝蓝 五颜六色（答案不唯一，搭配合理即可） 六、根据课文内容填空。（12分，每空1分） 1. 井口 无边无际 全面 2. 懒惰 得过且过 寒冬腊月 辛勤劳动 3. 葫芦 蚜虫 密切联系 七、日积月累。（10分，每空2分，错一字扣1分） 1. 老来方知读书迟 2. 一日读书一日功 3. 学海无涯苦作舟 八、阅读理解。（15分） （一）课内阅读（7分） 1. 井口 无边无际（2分） 2. 因为它天天坐在井里，眼界狭窄，所以弄错了。（2分） 3. 它会看到无边无际的天空，会说：“小鸟，你说得对，天真的无边无际，是我太自以为是了。”（3分，言之有理即可） （二）课外阅读（8分） 1. 因为它听说花生很好吃。（2分） 2. 花生的果子长在泥土里。（2分） 3. 我明白了事物之间是有密切联系的，看问题要全面，不能只看表面，还要了解事物的内在规律。（4分，言之有理即可） 九、看图写话。（15分） 解析：本题考察学生的观察能力与语言表达能力。 评分标准：能准确描述图中动物及行为得5分；能合理想象动物间的对话得5分；语句通顺、标点正确得5分。 示例：冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却在崖缝里冻得直打哆嗦。喜鹊劝寒号鸟：“趁天晴快做窝吧，不然冬天会冻死的！”寒号鸟却说：“天气暖和，得过且过。”结果，寒号鸟在寒冬腊月的夜里冻死了。这个故事告诉我们，美好的生活要靠辛勤劳动来创造。 学科网（北京）股份有限公司 $