第十二周素养达标卷(大象的耳朵 蜘蛛开店)（同步练习）-2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 本卷以《大象的耳朵》《蜘蛛开店》为载体，分层设计基础积累、理解运用、综合表达三阶练习，通过梯度化题型巩固字词基础、深化文本理解、培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|拼音、字词书写、量词、选词填空|8分读音辨析+8分看拼音写词，夯实语言运用基础| |巩固层|句子仿写、课文内容回顾|9分句式补充（因果/比喻/连动）+10分课文思维导图，强化思维能力| |提升层|课内阅读分析、课外阅读拓展、看图写话|32分阅读（含思维导图梳理）+15分看图写话，综合考查审美创造与语言表达|

第十二周素养达标卷 (大象的耳朵 蜘蛛开店) 时间:60 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(34 分) 1. 用“√”画出加点字的正确读音。(8分) 耷(dā tā)拉 竹竿(gǎn gān) 编(biān piān)写 寂(jí jì)寞 口罩(zào zhào) 匆(cōng chōng)忙 “奶奶,我给您扇(shàn shān)扇(shàn shān)子。”优优说道。 1. 看拼音,写词语。(8 分) yù dào tòng kū xīng qī máo bìng fù chū shuì yī xū qiú màn zǒu 1. 选字组词。(8 分) 终 冬 ( )于 ( )天 很 根 ( )久 ( )本 天 夫 ( )气 农( ) 决 快 ( )定 ( )乐 4.在括号里填入合适的量词。(6分) 一( )耳朵 一( )围巾 一( )袜子 一( )招牌 一( )小木屋 一( )长颈鹿 1. 选词填空。(填序号)(4 分) ①决心 ②决定 1. 这件事应该由全班同学来( )。 (2)为了实现梦想,小语下定( )要好好学习。 ①匆忙 ②赶忙 (3)爸爸上班走得太( ),都忘了关窗户。 (4)看到老爷爷上了公交车,我( )让座。 二、句子训练营。(9 分) 照样子,补充句子。 1. 就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。 _______________________，因为_______________________________________________。 1. 大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 _______________________，像_________________________________________________。 1. 蜘蛛织啊织, 足足忙了一个星期, 才织完那条长长的围巾。 哥哥写啊写，_________________________，_____________________________________。 三、课文欢乐谷。(10 分) 根据所学知识选一选。(填序号) 1. ( 蜘蛛开店 卖( ) 卖( ) 卖(袜子 ) 嘴巴大 ( ) ( ) )(新角度)根据《蜘蛛开店》一文中的故事情节补充思维导图。(8分) ①围巾 ②口罩 ③脚多 ④脖子长 2.《大象的耳朵》中,大象想要把自己的耳朵竖起来是因为(2分)( ) ①其他动物的耳朵都是竖着的。 ②把耳朵竖起来才好看。 ③小兔子要求他把耳朵竖起来。 ④大象的耳朵出问题了。 四、阅读芳草园。（32分） (一)课内阅读。(11分) 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象(如果 只要)把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1. 用“_______”画出括号内使用恰当的词语。(2分) 1. (新题型)根据选文,填写思维导图,并试着讲讲这部分内容。(6分) 撑起来-虫子__________________________，大象觉得__________________ 放下来-虫子__________________________,大象觉得舒服 3.选文中大象的话告诉我们(填序号)(3分) ( ) ①别人的看法都是错误的,我们不要理会。 ②对于别人的看法,我们要正确看待,不要盲(máng)目改变自己。 ③别人的看法都是对的,我们一定要听从别人的建议。 (二)课外阅读。(21分) 小猴的服装店 小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里,衣服五颜六色的,透过亮亮的玻璃就能看到,真漂亮! 一天,小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服,可这件衣服太大了,把她的翅膀都给遮住了。于是,小鸟伤心地走了。过了几天,小松鼠蹦蹦跳跳地来到服装店,她看上了一件五彩缤纷的衣服,结果衣服太长了,把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头,遗憾(yí hàn)地走了。一个星期后,大象来到了小猴的服装店里,看中了一件蓝色的背心。可是背心太小了,大象差点儿把衣服给撑破了,他也不高兴地走了。 小猴很纳闷儿,心想:为什么这些客人试的衣服都不合身呢?他左思右想,却怎么也想不出来答案。 1. (新题型)小猴的服装店里都有谁来试过衣服?他们遇到了什么问题?心情怎么样?请根据短文内容,补充思维导图。(9分) ( 服装 店 小松鼠 大象 衣服太大 衣服太长 遗憾 不高兴 ) 1. 从短文中可以看出这是一只( )的小猴。(填序号)(3分) ①聪明勇敢 ②敢于创新 ③粗心 3.为什么小松鼠没买看上的衣服？用“________”在文中画出来。(3分) 1. 为什么客人们去小猴店里试的衣服都不合身呢？小猴怎样做才能改变现状，让生意好起来？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、看图写话、(不会写的字用拼音代替)(15分) 小猫和小狗在干什么？他们做出了怎样的改变，让小兔也能一起玩？仔细看图，编个故事写下来。 学科网（北京）股份有限公司 $