河北省沧州市东光县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期术投学质量评估 八年级语文（杯：） 建意事项： 1本镇条其ú蜀， 2某寒赠，者化务必辞自巴的姓名、旗似等信息填对在器题卡抽及位置上。多家佩用色 例花成婆牢笔书写、写在本秋《上无赋. 密 1考欲船束经，辑水试卷和第园卡一并义回」 第一部分(1-2题、共15分) L.南冀中学八年设全体卸生开展“漫少沧州大地，探寻非迪古前”研学实或活游、止进灵桥很 技之多、近闻离触沧州木土非遭文化、感俐传使民俗魅力、传术燕赵大地千尔文献 阅读蜜料、完成任务（其11分） 火进夹桥.款眼空女，余t文化沃训整鹿小域。杂线乙人动作sh0(①)，创腾现默 间、冬一个相火部能过千静霄练。镇鸿流转的表波、肆屏壮用的场面，佩佩A(实格/震袖) 丁在场每一位拿干。吴桥金技，作为沧州非途文化的席系川，承载着途河两界的民备记忆： ju0n处（四）着一代代千艺人的坚中与然爱. 命壮它木看短轻巧，实副霜府是口复一日的打垂（甲）枯燥的国信、户尊的要求，合练出 艺人坠制的品格、 时代飞边堂展， 古老的吴桥命其从水想色，它触合力量与吴感、 饮险与优雕，恩是地现文化的电空，也是中年传桃文化的业终组或年分。同中们在研摩中明白1 非遭不是火胡的古童，局是雪要代们传承并用（只杨/发指）的精神财富 封 （1)霜拼音可语(2分) ①xian sho ②Ju0nkd 神 (2)给下列加点字间注音()分) 打瘦( 暗博( 瑰宋( (3)为A、B两处遗恰当间语填空。(2分) 日 (4)道取中甲处应遗用的正确标点是( )(2分) C. D.. (5)结合语境，在横戴处填西一组恰当的关联间。(2分) 时代飞地发。 古老的吴桥杂：从来视色 2八(1)班开展以和为贵“文学习实毁活油、计财雷请学校鹤育处张主任相任“以和为贵 闲 主题演讲比赛的评委，下而是避请函初稿，画欲初有两处表述上的帮顸，疗你找出井给山修 改建议。（共4分） 迪请员 熊 尊敬的球主任： 您好1 德长制加任辱校色他育处主任一取，对“和”在同学们作习生活中的重要世有很深的出见 种趣请岛予5月12日上午00到八)旗教室拟任”以和为囊”土题滨讲北赛的评委，数亦 务必光酷。 器 入(1】班班妻会 2026年5月11日 修改建议，(1)】 (2) 八年城语文（邮编航S)第1页（其6页）】 第二郁分（3-19题，共56分) 一、古侍文阅迪（共20分1 （一】卧写【0分】 1.阅度下面情段，补可出空的直诗文名句。(：空1分，共6分) 慢非沧州运河之那，走进吴桥杂技之多，研掌非迪古府，传爪焦赵文脉。闲群秋景情霍， 自有（载度）中“ ① ,白丽为霜”的悠压意境1集牧值儿（跃翻飞，气势停荡。 其比〈北灯有血〉大鹏“ ① ”的雄安。 非遮匠人带心学艺，初（这组，纵使历经豫难，仍如（卜算子·脉W〉中的寒相做骨，坚气堂， G⊕ D一”。沉下心米限得技艺.团离序躁曜B.似有《画 使山中眉潮院)里“山光悦鸟性， ⑥ ”的宁静饨棉。匠人以一生坚守一门找 艺、不堰田苦、欠志不恰，乡土文脉绵是不绝，岁月围同悠长，让处析很牧这张枪州非唐名 片水久焕发光彩。 【二)阅使（共17分1 阅使下面古代诗歌，完成下面小题、（共6分) 【甲1 卖渊鲨 自层易 少发霜，伐薪提发南山中。偶面尘灰拥火色。两梨花苍十相X。实服得钱何所管？身上农 食口中食。丁妆身上衣正单心比炭些及天水夜术域外一尺雪，晓气业水媒冰做。牛用人机 门已高，审南门外现中肚 翻丽两阶来是兼？黄衣使者自衫儿、于北文卡口你救，可年此小牵向北。一斥是，个价斤， 官使郁件惜不得。丰后红竹一大放，爪向中头光泉直 【乙】 咏田家 亚爽中4 二月安斯丝，五月梨断谷。医得眼游先四，别中心头内、 我觅君工心，化作光明妆。不服倚罗平延，只瓜追亡基⑨ ①正夷中期米将人、②果（心0）：出卖答物。@眼胸疮：相鼠前的闲难.眼前的酯济.④①精罗，填流的龙钥品 这阻相并按罗圆限的人。⑤逼亡凰，贫曾农民无认生清。进亡在外留下的室组 4阿首诗都运用对比周露了饶治者对人民的剥削。“径重对比”一印甲得中“一东炭，千 余斤”与“ ”形成价值的轻重悬森对比：“贫富对比”一乙诗中 _”与“追亡园”构成前领的贫富解明对比。(2分) 5.限据画横战诗句想象套提箱的心厘话动。(2分) 实炭箱：“唤。虽然我只穿着单薄的衣凰， (.小宽同学阴面乙诗额联叫，重读了“医“和“荆，璃结合该诗情感简析这样读的好处。(2分) 四谊下面的文言文，完成下面小题。（共11分） 【印】齐极公训管种回：“吾回基小，而附用甚少，而群臣束鼠典实基收①，香猴常之，可个？” 管什曰：“臣阳之，君金之，臣食之1君好之，亚服之今君之金也必杜之慕丸旅常之鬼，依 白之装、此群臣之所会汝也。待云：·不舫不余，庆民不信。·君量盐之，明不自平？“担 公日：“善.“十是免制捧常之衣，大白之冠，朝一年而齐因位也。（逃自（说死·反质）) 【乙】齐检公保加宁成，得任之以败，科臣争佛之，回：“宁成卫人，去齐不选，君可 使人问之。著果A骨，用之未晚也。“公回：“不然。患其有小亮者，民人加小马鸟其大美 入年机语文（部编版S)第2首（共6有） 是协以失夫下之土也：”方痕华大局具中之，以为制相！九合情低，一中大下、分可谓并 十矣 (迹府《别千，复限)） 韩1①：同泰”，阶餐，自大，应/Y照卷秋卫同人，倒价大大.，登子化争-业州线一 7,文中画成浪腹的那分什-处阔要断句，请用"标术。(1分) 个君之会也边枚之泉東梅常之泉 九朝酥文中加么回的音义。（丁分） 1) (2)项： (3)将： 9爬文中画横截的制子翻保成虎代议循。(4分) (1)君量带之，明不自亲个7 (2)民人知小周疤其大美，北世所以失天下之士也、 0设想一下，如果韩愈〈马说》中的“千里调到了齐相公这样的“食马者“，压分“研 死干槽豳之可”吗？它的站局可能会怎邦？请销合造文简愧理。(3分) 二，现代文阅读（共20分】 (一】阅读下面的文字，回答11一13题。（共8分】 【甲】你们帝免一个率公朴，会有平百万个净公朴站起桌！你们得失表中军万的人民！你 们《着我们人少，侵有力要？杏诉你们，在们的力业大得很，蛋得须！看今关来的建幽人，都 流们的人，都是我们的力量！北外旺有广大的市民！我们有这个信心！人民的力曼是叠胜利 的。真理是水遍存在的、历史上爱有一个反人民的势力不做人民雕灭的！考精釉，五本义尼。 不都么人民之前侧下去了%？卸开历史看看，你们塘拼但几天！你们究丁，快完丁「真们的 无圳此委出见T。我们看，光明北在我们眼前，而见在正是整明之前邴个藏黑睡的时维、 我们肃力量市放这个黑婚，伞到光明引我幻的光明，就是及勃原的素目！（璃总的且拿） (节选自闻一名〈最后一次满)) 【乙】：常有人问我成功的”秘快”是什么？其劣摸不上什么仙块，的棒会是“知以什水、 是后、机通”这入个字。首先，加识就是力曼，是基纳，问单们不但要打饼基独，还要并闯视所， 展最所发展动危。第二点.。什水相的是要貌光普，任何一个科研成果都条自保入细登的劣千 普千。钟别是我们年农的光是书木知加识不够。还要实炎。要丝农细里面处优脸，免得皇底一 个“书米子”。第二。要有是感，灵形批是觅短火花，是加以，经检、思索和堆水紫台在一起 升年的产物，同单们耍败“有心人”，随时仕意从思想的大花。第四是机通，有一句之言可 观：抗众儿爱有人！还肃句语叫度：世有角乐，然启有千里马。千里马常有。历价乐不常有， 会光爱什么人呢？有4人！所以议，我们要微有心人，催时盆竞墙以思相的大花、偶然的底 百骨拾我们的可能是灵高机暖，你们要学会用哲学的思算者问是，近此偶从丛的表面现象， 民出隐流在其开启的必然性。我认为坚特健到这几点，才能发放摩母实现梦忽 问宇们，中国进入丁新时代，你们是斯时代中国青年，肩身着中华民振伟大复外的使今， 未来欢予了你们倾农兴农的青任，我相信你们边完会在追泉具厘的路上制行实度，界积厚发， 并拆不介桌负时代的恤当。 （节选自宜隆平院士（做厨行实毁，厚机阔发的断时代青年）的切话)】 【两】 辑写演讲稿的技巧 ①要有针对社，做到“心中有听众”。要克分考鸡听众的年曲、身价、文化程及、心星禽桌等。 以北集确光饿研的土题、内容和语古风格，这样才能做到有的放灸， ②写好开头，夏引听众关往。情研开头的方式有很多什、可以从何徐成感确语开指，且经 入年颜语文（邮编饭S)第3页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 与听众的距离1可以的济纺的煤起。昆娇的绕用等引入庄圆：可以升门见山，查奈主避：延可 以提山词周，引发现考、总之。委快地“拓杜”斧众 印明偏承达兄点，把万葛系域曲集。听见纷谓讲与读光拿的不用在于，听止无法猿块者罪 样及复阅读，径授常考。四光，写赏请稿财要位窥提高自己观直和思总的“鲜识度？，染了现 点要明境外，尤其受化寒川提命生切语、头展切动和垃健性的语句流提乐泊已的思局，得其更 九转、更☆晰此足说出来，不爱垃是地位听众去辑牵、分桥 ④精心营计情籍，靓研消讲的微景。在演讲感的张后，可以重中观A,加保印泉：也可以 反止梦书，且母人心：往可以典赏词健、退大家一究。好伯结永植能有处词动听立的情盛，金 锦绝们的名背引向累入 ⑤着力修怪语玄，境能缤讲的岛谁力。武研岛的面可以有不同的风格、戌止重严常，太 经台语就、但马体来纪敏术可德像现可语化，大众代的特在，尽量距免從用听众不熟岛的史含、 为衣点生斜阿居，多用目白。少用结构复合的长句：此外、还置以通过河语的储心造用和北命、 从人，推比、时编、说月.丘阿哥修导手决的巧纱运用未增强语方的兼达此果：有宽地情格“全 句”，物听企以苏甜的印章 红.下列关打稿镇可教巧和间-一老、喜降平武讲内兽的便法、不正画的一项是()(3分) 人腰可演祺璃时，应充分垮虑所众的年散，身份、文化留度、心理霜求等因家，以做到一心 中有听众” 耳.则一老的演钥中，色表达了人民的力量是碰大的，并聚信反动劳力最终会被人民所厦灭， C哀局平在滨讯中强调了知识.汗水、哭感、饥通”这八个字的重要性，并被膀青年要 败于实吸。绣于组当， D旋胡的通官兜该校用文宜、方有成生解河话，以休现其庄重严印应轻快活设的风格。 12你认为制有甲和H冉乙在演讲风格上有何不同：(2分) 13,箱合材料内，分桥料乙中数停平院土的藏训技巧：(3分) 【二】阅硬下面文字，回答14-17里。【共12分】 赞醒阴间，八华级(3)班侧读小组长去海汀旅游、在誉信阅读交流登中发了很多沿玩凰片 间学们的份点爵。语文笔障肴到同学们的互动。陆即发了下文，小组长遣请你一起阅度此文， 完成一次量仿阀鳜号拍语 玉龙霉山和九子海 可来 ①平景财，我背套多吃丁一片面色，还5岛了半杯牛奶.就是为丁去到玉是雪山 ②升几十公里汽本，越后在一片去制林里投意高山视车，望车升到平室，按过高大的云村 树精、热过材树下的保可草地，趣过从山上鼻可而下的光味湖玉的溪该，下方的树夏得板经了 文成丁杜卧树丛然后，灵高山不句.然后，其也闭失，文成丁流派的网基着全属光坪的际石 研石辣上方，是酰师的靠显妈后。冈冈置光的冰川在必壁的项鷓出现一路堂着提年。良看 到了山景在我原篇不斯地文化着 共着、媳过很受，出见了一个平右，皿弃停下，现在.我们已是坫在玉龙雪山上了：但 不是它的顶华，石是在肩头上，将照望头，它巨火的白色峰休与问一瓶镇定乾坤的种什，直直 地斯入云中，此立于斟山之鱼，北时，载意竞了山.看见了*，雪和徒峭的岩壁直最构成的维 伟庄严 ①游客开始蜂榈而来的时候，成们已宠上由程缇车上，真一直在注视，注视受些融化 的*川水，如何盐址缕缕地金下恶屋如何在悲里下江威流流，如何在平句同，在社离树丛中 八年风语文（算编成S)暴4页（共6页） 衡折蛇城而相左江基。壮大，狼快度底有浪飞减的河、盆云利林中奔每而下 ③以玉龙雪山上奔流而下的水鱼不如道在什么时侯从什么地方谓失了 ⑥不一会几，地势温热下从，然后，一个关丽的山间盆地出尼在焦成， ①这就是九于海，具升普根春花的九于海， 用在千早的四四环山中，这个内作充子语的山阅小置地时道河、能谈，而几中静，品运夏去 一受无年的址，朵及处叠的，在金地中笼延，北人院举， ⑨（自己在这小盒地中向处传搭，我看到。州牙词失不见的水文山理了。从此与盆地相 文的碧磴同，县至就直艳从平及的草地下冒出来，汇是成溪流，在盆地中晚域，一个老身说 非肌水走：光到落水洞那足，就义不见了，放便限着坑圳的水镜，穿比原座升调祖表花的苹地 直列盆地东南方，幕然，水疏从那里突然是入一个空可，又一次从贝前消失不见了 ①在一个小期这，衣坐下来，看际就水遥羽爵的。升得屏艳的。开丹热风的银泰花，盛开 在九于海的草自上，它们的花朵不大，却界常情此，色彩从溴隙的此红，地净的白到解艳的党， 每一朵郊银是推过情心挑追。恰到好处地点组在架十之间 心此刻，我定然圆到一个叫成尔设的人，他管将中回横断山区的梳物零到英国科化，并以 绝断生女儿的名牢命名丁香海仙狼春花。中回原么多的是丽植物，自古以泉。生长在荒野中， 花开花落，自生自灭。大多就拆未经什学认完，直到外回人来命名余发见 命个天。这种情到已：随着中因人科学盘识的宽显、见代兼育的骨及、国力的增长而料方 武现。正如同江当地的纳西人一和金军将士，他曾在日本攻读将士，手成后，放开了化媳的 景件，回到款多，从事植物研究与保护工作。日前，他正力主促成在九子济建立一个“世界拟 春花四”餐野生机春花品种研究、保护、列化，以及旅游观育于一休 ④一些头于人与自然、人与乡土的认如，在良然海里念发得明晰了 ①8到这儿，真继埃女向技春花强开的原野 (进自《西高地形记)，有刷支) 14.【定路】根据文章内容。将阅使小组长手绘的拍臣路线图补充完整。(2分) 合牛A可山人玉花者山强 妙*m 四容是叉 拉春适开因 通6 床川水 忽担4花 往确树出 九于每 牌o袋苹地 15.【志文案】阅该小组长准备将第⑧股画线句作为微信规频号文案，请带曲他闸述当选文案 的理山。(3分) 运远望去，一塑无际的：，层层叠叠的，在金地中斐是，让人篮常，（从描写角度） 16.【找镜头】阅读小组长将第)段进行重点拍摄。该段采用独到的现察角度，写出了独特的 景物特征，请结合文段内容逃行分析。(3分) 17.【挥主旨】文章第吸中说：“想到这儿，我推续走向报菲花盛开的原野，”作着会也到 什么呢？请从下面税点中任选其一，结合文章内容作简婴分析。(4分) 入水与五是雪山、九于海有着餐密的关系 日.今天，人们正芳力寻求以科孕的方式来认议乡，建设乡土 入年领语文（年编：S):蒂5页（其6页） 三、管本书阅读【共12分 1风阅径付料。完成各面.（后分） 【甲】“管的色发生活的校市更是毛满工格桥与谁漫芳佩主后列从地面上出昆T一小数 根倒的光叶，它锐会2急他e地圳地下挖一中小刘，迎楼久等的受人·然启，在姐智的盘金之应。 维业与醇虫交化.之后它们器自要身地周去，只司下一个河穴、 【乙】“在本猫米上，我怀着板大的喜风川发找播价丁两个正么久配的鼻金电，粉德看 到工只成年的姬牡鼻会电在红扇四周，寻：桥的定偶。表驱泉着它那然惑不尝的神情，可为它 的直元在心诉它。它的但帽崎生命将在平伐配偶的过粗中情轧饰尽。它崎日完哥在了一只障啦 鼻金龟的身上，它换分是过去，向它发出岸爱的指号，但立即提到了对方的粗镜，女并不气提， 一次又一次地宠出求偶信号，但一次入一次地被唯虫冷漠地祖艳.、这科钓情又可能持露丁平个 小时左右、亚后，当那只维位鱼会龟绝史地商开时，鼠为它的①不展祺、无不气提的格种为画 到罪官的放筑 (1)根据你对达文的了常。选出对作品厘第不正确的一项(，「了分) 入远文出自（昆虫记），是法回著名昆虫学家法布尔可的科膏瓦荐 B.选文坚守科学精神立场.酶弃人文色彩，用译实的数眠开肃客恩的记录了是业的生话、 C适文不仅记录了是血的生语习性、更关注昆虫的生命过程，体现了什者对生命的尊重， D.运文语言活议疾谐.用拟人的手状描写“登”和觉金龟”的低得，请来情是盎松. (2)小甬在读了（区虫记）一书后这弹超叹现：“看虫是虫.看虫不是虫”，请你粘合迹文内容， 说说你对这句话的解.「)分) 19.八年级开腰（经典8谈》的整本书圆读否动。南你参与并完成以下任务，(6分 (1)【阅读交流小吴和小桥交（轻典常放）的阅读整受.请你根据原著内容语他们计全对话. (3分) 小吴：《经典常领》是① （作者姓名)先生为我们中学生衡可的一廊介 留传统文化经典的作、 小桥：老师推荐我门采用功 (阅读方式)，先湖览日以了解全书站 和内客，再根据自己的兴是和日的选承相应篇目精滨。 小吴：我对自己的姓名用字很绍兴整，你会推存现阅读露一本臣典万作？ 小桥：根据《登典常板)的介绍.你可以从D〈 》【轻典著作名称】用 知字形变化和字置解释。 (2)【观点论述】有同学认为《臣奥霜谈)已经过时，不适合列为中学生必顶名蕾.对于（臣 典常饭)，你如同君得？请站合其内容知风格，使谈你的看法。不超过80水、【3分) 第三部分（20题，：共50分) 20.写作（50分) 线 有这样一时窝方：为勿赶尽的猫头盒还到血热。斑妈网它：“你委列廊儿去？一脑头鹰回 云：“农打开撒到东方去、”业搞不廊地阿：为什么呢？”篇头盛现：“这里的人都讨厌衣 的叫声。“脂鳩说：“你只要改交自己的叫声乾可以了如案不雀变你的州卢，即化到了米才。 还是会意人计厌的 这个故事引发了你厚共思考与联坦？请椒据材料。联系实际。自定立意，自这文体，自批 标圆.写一首不少于600字的文登， 入年域语文〔部编板S）第6页（共首页） C扫描全能王 3亿人都在用的扫描App2025一2026学年度第二学期期末教学质量评估 八年级语文参考答案及评分标准（部编版） 1.（11分) (1)(2分)娴熟 镌刻 (2)(3分)(dǎm6)(pang b6)(guibǎo） (3)(2分)震撼弘扬 (4)(2分)D (5)（2分)虽然…但是… 2.(4分) （1)(2分)将“拙见”改为“认识”。 (2)(2分)删除“务必”。 3.（6分)蒹葭苍苍 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘，只有香如故 潭影空人心 4.（2分)半匹红纱一丈绫 绮罗筵 5.（2分)示例：但我盼望着天气能再冷一些，这样我的炭才能卖个好价钱啊！（意思对即可) 6.（2分)示例：强化（突出)农民生存的痛苦与无奈。（言之成理即可) 7.（1分)今君之食也必桂之浆/衣练紫之衣 8.(3分)相信，信任另，另外擅长，善于 9.（4分)(1)您想要禁止他们骄奢的行为，为什么不从自身做起呢？ (2)百姓（常因只）了解（一个人的)小缺点而忽视他的大优点，这就是世上失去 有才能有德行的人的原因啊。 10.（3分)示例：“千里马”如果遇到了齐桓公，可能不会“骈死于槽枥之间”，还可能会被齐 桓公赏识，并得到重用，发挥才干。因为齐桓公不仅能够听取臣子的建议，而且 善于发现并任用宁戚这样有小缺点的人才，齐桓公是如伯乐一般的人，所以定会 发现“千里马”的潜力并妥善对待它。 11.（3分)D 12.（2分)材料甲的演讲风格慷慨激昂，气势磅礴，充满强烈的感情色彩；材料乙的演讲风格 则质朴自然，娓娓道来，亲切感人。 八年级语文参考答案（部编版）第1页（共3页) 13.（3分)①演讲开头，袁隆平院士首先提问，吸引听众关注，并顺势提出自己的体会，进入 正题。②演讲过程中，袁隆平院士观点明确，思路清晰，先总说后分说，并适时总 结，提醒听众注意。③演讲结尾，袁隆平院士重申观点，鼓舞听众，并对听众提出 殷切希望。 14.（2分)山景变幻图 水流汇集图 15.（3分)运用了侧面描写/环境描写，通过写九子海小盆地中各样植物绿意盎然的景象，侧 面突出了九子海的滋润、肥沃而且宁静的特点，表达了作者对九子海的喜爱与赞 美之情。 16.（3分)第①段采用定点观察，作者将地点定在小湖边。写出了报春花鲜艳、热烈及其花朵 异常精致的特点，表达了作者对报春花的喜爱和对大自然奇景/美景/九子海的赞美 之情。 17.(4分)示例一：我选择观点A。文章中多次提到了水在玉龙雪山和九子海中的重要作用， 水不仅是这些地区生命的源泉，也是它们美丽与活力的象征。因此，当作者想到 这些时，被水与玉龙雪山、九子海的亲密关系所触动，进而继续走向那片充满生 机与希望的报春花盛开的原野。 示例二：我选择观点B。作者意识到像和博士这样的科学家回归乡土，用科学的方 法研究、保护并推广乡土资源，如报春花，正是人们以科学的方式认识乡土和建 设乡土这一趋势的体现。因此，作者受到鼓舞，决定继续前行，亲自去感受报春 花盛开的美丽景象，同时也对科学建设乡土的未来充满期待和信心。 18.(6分) (1)(3分)B (2)(3分)“看虫是虫，看虫不是虫”这句话体现了我们阅读《昆虫记》过程中对昆虫认知 的两个不同角度。首先，“看虫是虫”，这是最直观的理解，如同两文中所描绘的 场景一般，昆虫在自然界中繁衍生息，萤火虫、粪金龟等都有其特定的行为模式 和生存方式。他们按照自然规律进行交配，扮演着自己生态环境中的角色，并且 发生着种种生活的小故事。 其次，“看虫不是虫”，这是指我们通过初步认识昆虫后，开始深入挖掘昆虫的生 活习性和本质。比如乙文中作者通过细致的观察和描绘，显现出粪金龟求偶过程 中的坚韧与执着，让我们看到了这些表面上微不足道的生命中所蕴含的深厚情感 和精神力量。这时候，我们不再只是将它们简单地视为“虫”，而是开始意识到 它们和人类一样，都有自己的情感和生活体验。 八年级语文参考答案（部编版）第2页（共3页) 19.(6分) (1)(3分)朱自清选择性阅读说文解字 (2)(3分)例如：《经典常谈》不会过时，它以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，摒 弃一味“尊经”“崇古”的旧习。阅读它，能够了解我国古代思想文化的基本面 貌，还能学会实事求是地审视传统文化。 20.（50分)略 作文评分标准 一类 二类 三类 四类 20~18分 17~14分 13~10分 9~0分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内容(20分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 25~22分 21~18分 17~14分 13~0分 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 表达(25分)》 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般 表达方式运用差 书写(5分) 5分 4分 3~2分 1~0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 八年级语文参考答案（部编版）第3页（共3页)