精品解析：河南信阳市息县初中八年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测物理学科试题

初中八年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测 物理学科试题 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 人类关于“运动和力的关系”探索经历了一个漫长曲折的过程。最后，牛顿总结了前人的研究成果，认为力是________物体运动状态的原因，请利用上述物理知识举出一个身边的生活现象：________。 2. 物理应用于生活。小明用塑料吸管喝瓶中饮料，如图甲所示，饮料在________的作用下被压入口中；如图乙所示，舰艇组成的编队通常采用“一字形”编队形式，而不采用“并排”航行，是因为当两船并排高速行驶时，两船之间液体流速大，压强________，容易发生碰撞事故；如图丙所示是洗水池下方的排水管的存水弯，它利用了________原理。 3. 2026年春晚武术节目《武BOT》中，人形机器人与少年同台共“武”。如图所示，机器人也需要穿上鞋底宽大的鞋子，这是通过________减小对地面的压强；机器人从舞台跃起到最高点的过程中，其动能转化为________。 4. 在跨学科实践活动中，小明所在小组用轻质杆制作了简易杆秤（细线重忽略不计），如图所示，以为提纽，秤盘到点的距离为5cm，秤砣质量为100g。不称物体时，秤砣挂在提纽左侧4cm处，杆秤水平平衡，此处为零刻度线。该杆秤秤盘的质量为________。用该杆秤测物体的质量，秤砣位于某位置时向下沉，为了得到准确的质量数据，需要将秤砣向________（填“左”或“右”）侧移动。 5. 无人机在生产生活中有着广泛的应用。一款新型智能航拍无人机如图所示，机身的总质量为2kg，小李操作该无人机先以1.2m/s的速度沿竖直方向匀速上升48m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行80m，无人机在上升过程中牵引力做的功为________J，沿水平方向匀速飞行过程中牵引力做的功为________；在上升过程中牵引力做功的功率为________W。（忽略空气阻力，取10N/kg） 6. 如图所示，荡秋千的人由点向点下落的过程中，若无外人推动，此人荡秋千的高度会越来越低，请你猜想：他的机械能总量将________（填“增大”“减小”或“不变”），请简述理由________________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 8. 如图所示情境中，人正对物体做功的是（ ） A. 小车推而未动 B. 石块搬而未起 C. 篮球脱手飞出 D. 杠铃被举起来 9. 下列简单机械在使用中属于费力杠杆的是（ ） A. 船桨 B. 扳手 C. 羊角锤 D. 核桃夹 10. 下列四种情境中没有受到浮力的物体是（ ） A. 水中下沉的石块 B. 水面上运动的赛艇 C. 遨游太空的中国空间站 D. 飘在空中的热气球 11. 如图所示是古人拉绳从井中汲卤制盐的场景，下列说法正确的是（ ） A. 简单机械M属于动滑轮 B. 利用它可以省功 C. 利用它可以省力 D. 利用它可以改变施力的方向 12. 如图所示，物体在相同力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为，则它们之间的关系是（ ） A. B. C. D. 13. 在跨学科实践活动中，小华把吸管下端密闭并缠绕一段铜丝做成简易密度计。将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的相同烧杯中，竖直立在液体中的漂浮情况如图所示，两容器内液面相平。下列说法正确的是（ ） A. 密度计在甲液体中受到的浮力大 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 密度计排开的乙液体的质量小 D. 甲杯底受到的液体压强大于乙杯底受到的液体压强 14. 工人师傅借助图所示的装置，在20s内将重450N的货物匀速提升了4m。已知工人对绳子的拉力为300N，忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 工人所做的总功为1800J B. 工人拉力的功率为120W C. 该装置的机械效率为75% D. 增大拉绳的速度，滑轮组的机械效率变大 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 2026年是马年，如图是小明的爸爸给小明买的一只铜奔马饰品，希望他在学习上“一马当先”。请在图中画出该骏马所受重力的示意图（O点为其重心）。 16. 如图甲所示是古人用于从井中提水的桔槔，其简化图如图乙所示。请在图乙中作出杠杆阻力的示意图，并画出动力的力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小华用同一长木板的不同表面来进行实验，其过程如图所示。 （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小为________N； （2）比较甲、乙两次实验，可得到的结论是：其他条件一定时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 18. 小明利用图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。（杠杆上每个小格的长度为5cm，每个钩码重0.5N） （1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。； （3）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂；再做几次实验，实验数据记录如下表所示。表格中应填写的内容为：①________；②________。根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________； 序号 ① 动力臂/cm ② 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 3.0 5 1.5 10 4 2.0 10 4.0 5 5 2.0 10 1.0 20 （4）如图丙所示，如果人不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，较重的一端应该________（填“靠近”或“远离”）肩膀。 19. 小明利用图所示的装置探究浮力大小与哪些因素有关。他选用一个物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）实验时，应先将弹簧测力计在________方向调零； （2）由实验可知，物块浸没在水中所受的浮力为________N； （3）根据实验A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与浸没的深度________（填“有关”或“无关”）； （4）分析比较实验A、B、C、D可知：浮力大小与物块________有关；分析实验________可知：浮力大小还与液体的密度有关； （5）实验中主要采用的科学方法是________法。在游泳池里游泳的人由浅水区走向深水区会感觉身体越来越轻；该事例可以利用实验________（填“C、D”或“D、E”）得出的结论来解释； （6）小明用实验中弹簧测力计的示数算出了实验F中液体的密度为________。（取，） 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员可以在南极附近遥控机器人进行作业。机器人的质量为800kg，它有四条履带，履带与冰面接触的总面积为，匀速直线前进时，机器人5min行驶了600m，受到的阻力为其重力的，取。 （1）机器人的履带上有凸起的纹路，是为了________（填“增大”或“减小”）摩擦力； （2）若南极某处冰面能承受的压强为，通过计算说明机器人能否通过该冰面； （3）求机器人牵引力的功率。 21. 我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助图乙所示的装置（篮子质量不计），采矿工人用500N的拉力将矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。已知滑轮组的机械效率为80%（忽略绳重及滑轮的摩擦）。 （1）求绳子自由端移动的速度； （2）求矿石的重力； （3）求提升过程中拉力做功的功率； （4）提升更重的矿石时机械效率将变________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中八年级2025—2026学年度下期期末学业质量监测 物理学科试题 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 人类关于“运动和力的关系”探索经历了一个漫长曲折的过程。最后，牛顿总结了前人的研究成果，认为力是________物体运动状态的原因，请利用上述物理知识举出一个身边的生活现象：________。 【答案】 ①. 改变 ②. 用力踢静止的足球，足球由静止变为运动，运动状态改变 【解析】 【详解】牛顿总结前人研究成果得出，力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动状态的原因。 生活中存在大量力改变物体运动状态的实例：比如汽车行驶时踩刹车，摩擦力使汽车速度减小，运动状态发生改变；或用力踢静止的足球，足球由静止变为运动，运动状态改变。只要是体现力改变物体运动状态的现象均可。 2. 物理应用于生活。小明用塑料吸管喝瓶中饮料，如图甲所示，饮料在________的作用下被压入口中；如图乙所示，舰艇组成的编队通常采用“一字形”编队形式，而不采用“并排”航行，是因为当两船并排高速行驶时，两船之间液体流速大，压强________，容易发生碰撞事故；如图丙所示是洗水池下方的排水管的存水弯，它利用了________原理。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 ③. 连通器 【解析】 【详解】用吸管喝饮料时，嘴吸走管内空气，管内气压减小，大气压将饮料压入嘴里；流体压强规律，流速越大，压强越小，两船并排高速行驶，中间水流流速大，压强小，外侧水压大，会把两船推向一起，引发碰撞；存水弯两端开口、底部相连通，符合连通器结构，存水可以阻隔下水道臭气。 3. 2026年春晚武术节目《武BOT》中，人形机器人与少年同台共“武”。如图所示，机器人也需要穿上鞋底宽大的鞋子，这是通过________减小对地面的压强；机器人从舞台跃起到最高点的过程中，其动能转化为________。 【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 重力势能 【解析】 【详解】根据得，机器人对地面压力等于自身重力，压力不变；鞋底宽大是增大受力面积，从而减小压强，防止下陷； 机器人向上跃起过程中，速度减小、高度增加，动能减小，重力势能增大，是动能转化为重力势能。 4. 在跨学科实践活动中，小明所在小组用轻质杆制作了简易杆秤（细线重忽略不计），如图所示，以为提纽，秤盘到点的距离为5cm，秤砣质量为100g。不称物体时，秤砣挂在提纽左侧4cm处，杆秤水平平衡，此处为零刻度线。该杆秤秤盘的质量为________。用该杆秤测物体的质量，秤砣位于某位置时向下沉，为了得到准确的质量数据，需要将秤砣向________（填“左”或“右”）侧移动。 【答案】 ①. 80 ②. 右 【解析】 【详解】不称物体时，杆秤水平平衡，根据杠杆平衡条件，可得 得  测物体时，秤砣侧下沉，说明秤砣一侧的力与力臂的乘积更大，要重新平衡，需要减小秤砣的力臂，因此需要将秤砣向右（靠近提纽）移动，使杠杆重新平衡。 5. 无人机在生产生活中有着广泛的应用。一款新型智能航拍无人机如图所示，机身的总质量为2kg，小李操作该无人机先以1.2m/s的速度沿竖直方向匀速上升48m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行80m，无人机在上升过程中牵引力做的功为________J，沿水平方向匀速飞行过程中牵引力做的功为________；在上升过程中牵引力做功的功率为________W。（忽略空气阻力，取10N/kg） 【答案】 ①. 960 ②. 0 ③. 24 【解析】 【详解】无人机重力为 因为无人机匀速上升，所以牵引力 上升过程牵引力做功 水平飞行时，牵引力竖直向上，沿水平方向运动，即力与距离垂直，不做功，所以 上升过程中所消耗时间 牵引力做功的功率 6. 如图所示，荡秋千的人由点向点下落的过程中，若无外人推动，此人荡秋千的高度会越来越低，请你猜想：他的机械能总量将________（填“增大”“减小”或“不变”），请简述理由________________________________________________。 【答案】 ①. 减小 ②. 若无外人推动，荡秋千时存在空气阻力等做额外功，所以机械能总量减小 【解析】 【详解】若无外人推动，荡秋千过程中，需要克服空气阻力和绳索的摩擦做功，一部分机械能不断转化为内能，因此机械能总量减小。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。 8. 如图所示情境中，人正对物体做功的是（ ） A. 小车推而未动 B. 石块搬而未起 C. 篮球脱手飞出 D. 杠铃被举起来 【答案】D 【解析】 【详解】A．小车推而未动，小车没有在推力的方向上移动距离，人没有对小车做功，故A不符合题意； B．石块搬而未起，属于有力无距离，所以人没有对石头做功，故B不符合题意； C．篮球脱手飞出，人对篮球没有力的作用，所以人没有对篮球做功，故C不符合题意； D．杠铃被举起来，杠铃在手的力的方向上移动了距离，人对杠铃做了功，故D符合题意。 故选D。 9. 下列简单机械在使用中属于费力杠杆的是（ ） A. 船桨 B. 扳手 C. 羊角锤 D. 核桃夹 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用船桨时，支点在船桨靠近船的一端，动力臂小于水对桨的阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．拧螺母时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．拔钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．夹核桃时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列四种情境中没有受到浮力的物体是（ ） A. 水中下沉的石块 B. 水面上运动的赛艇 C. 遨游太空的中国空间站 D. 飘在空中的热气球 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的条件是：物体浸在液体或气体中，受到液体或气体向上和向下的压力产生压力差，这个压力差就是浮力。 A．下沉的石块浸在水中，受到水的浮力，故A不符合题意； B．赛艇浮在水面，浸在水中，受到水的浮力，故B不符合题意； C．太空是真空环境，中国空间站周围没有液体或气体，不存在向上的压力差，因此不受浮力，故C符合题意； D．热气球飘在空气中，浸在空气中，受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示是古人拉绳从井中汲卤制盐的场景，下列说法正确的是（ ） A. 简单机械M属于动滑轮 B. 利用它可以省功 C. 利用它可以省力 D. 利用它可以改变施力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，简单机械M的轴固定不动，属于定滑轮，定滑轮不省力，作用是改变施力的方向，使用任何机械都不能省功。 故选D。 12. 如图所示，物体在相同力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为，则它们之间的关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知，力相同，物体在力的方向上移动的距离也相同，根据可知，力所做的功也相同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 在跨学科实践活动中，小华把吸管下端密闭并缠绕一段铜丝做成简易密度计。将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的相同烧杯中，竖直立在液体中的漂浮情况如图所示，两容器内液面相平。下列说法正确的是（ ） A. 密度计在甲液体中受到的浮力大 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 密度计排开的乙液体的质量小 D. 甲杯底受到的液体压强大于乙杯底受到的液体压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A. 密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态，受到的浮力均等于自身重力，所以密度计在甲、乙液体中受到的浮力相等，故A错误。 B. 由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积较小，在浮力相等时，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故B正确。 C. 密度计在乙液体中受到的浮力等于自身重力，根据可知，密度计在两种液体中排开液体的质量相等，故C错误。 D. 两容器内液面相平，液体深度相同，且，根据可知，甲杯底受到的液体压强大于乙杯底受到的液体压强，故D正确。 故选BD。 14. 工人师傅借助图所示的装置，在20s内将重450N的货物匀速提升了4m。已知工人对绳子的拉力为300N，忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 工人所做的总功为1800J B. 工人拉力的功率为120W C. 该装置的机械效率为75% D. 增大拉绳的速度，滑轮组的机械效率变大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图可知，滑轮组中承担物重的绳子段数 ，绳子自由端移动距离 工人做的总功 故A错误； B．拉力的功率 故B正确； C．有用功 机械效率 故C正确； D．忽略绳重摩擦，滑轮组的机械效率 机械效率只和物重、动滑轮重力有关，和拉绳速度无关，增大拉绳速度机械效率不变，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 2026年是马年，如图是小明的爸爸给小明买的一只铜奔马饰品，希望他在学习上“一马当先”。请在图中画出该骏马所受重力的示意图（O点为其重心）。 【答案】 【解析】 【详解】略 16. 如图甲所示是古人用于从井中提水的桔槔，其简化图如图乙所示。请在图乙中作出杠杆阻力的示意图，并画出动力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】阻力的作用点在细绳与杠杆的接触点处，方向竖直向下；过支点O作出动力的作用线的垂线，该垂线段的长度为动力的力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小华用同一长木板的不同表面来进行实验，其过程如图所示。 （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小为________N； （2）比较甲、乙两次实验，可得到的结论是：其他条件一定时，________越大，滑动摩擦力越大； （3）通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.8 （2）压力 （3）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 本实验根据二力平衡原理，只有拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力大小才等于木块受到的滑动摩擦力大小。图中弹簧测力计分度值为，读数为，因此滑动摩擦力大小为。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙实验中木块对木板的压力更大，滑动摩擦力更大，因此可得结论：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 “桌面越粗糙，滑起来越费力”是探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系，实验需要控制压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，乙、丙两次实验符合要求。 18. 小明利用图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。（杠杆上每个小格的长度为5cm，每个钩码重0.5N） （1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。； （3）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂；再做几次实验，实验数据记录如下表所示。表格中应填写的内容为：①________；②________。根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________； 序号 ① 动力臂/cm ② 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 3.0 5 1.5 10 4 2.0 10 4.0 5 5 2.0 10 1.0 20 （4）如图丙所示，如果人不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，较重的一端应该________（填“靠近”或“远离”）肩膀。 【答案】（1）右 （2）3 （3） ①. 动力 ②. 阻力 ③. （4）靠近 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆左端下沉、右端上翘，根据杠杆调平规则“左偏右调，右偏左调”，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，方便测量力臂。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件​，得 解得，因此B点需要挂3个钩码。 【小问3详解】 探究杠杆平衡条件时，需要记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，表格中已有动力臂、阻力臂，因此①为动力，②为阻力；分析实验数据可得，所有数据都满足“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，即杠杆平衡条件为。 【小问4详解】 扁担平衡时，肩膀是支点，根据杠杆平衡条件​，较重一侧的阻力更大，要保持平衡需要减小阻力臂，因此较重的一端应该靠近肩膀。 19. 小明利用图所示的装置探究浮力大小与哪些因素有关。他选用一个物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）实验时，应先将弹簧测力计在________方向调零； （2）由实验可知，物块浸没在水中所受的浮力为________N； （3）根据实验A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与浸没的深度________（填“有关”或“无关”）； （4）分析比较实验A、B、C、D可知：浮力大小与物块________有关；分析实验________可知：浮力大小还与液体的密度有关； （5）实验中主要采用的科学方法是________法。在游泳池里游泳的人由浅水区走向深水区会感觉身体越来越轻；该事例可以利用实验________（填“C、D”或“D、E”）得出的结论来解释； （6）小明用实验中弹簧测力计的示数算出了实验F中液体的密度为________。（取，） 【答案】（1）竖直 （2）0.3 （3）无关 （4） ①. 排开液体的体积 ②. A、E、F （5） ①. 控制变量 ②. C、D （6） 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿竖直方向使用，因此需要先在竖直方向调零。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，因此 【小问3详解】 根据实验A、D、E可知，物块浸没在水中，深度不同但弹簧测力计示数相同、浮力相同，因此说明浮力与浸没深度无关。 【小问4详解】 比较实验A、B、C、D可知，液体密度不变，物块排开水的体积逐渐增大，浮力逐渐增大，结论：浮力大小与物块排开液体的体积有关；探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体体积相同，改变液体密度，因此选实验A、E、F。 【小问5详解】 探究多个因素对浮力的影响时，每次只改变一个变量，控制其余变量不变，该方法是控制变量法；人由浅水区走向深水区，排开水的体积逐渐变大，浮力变大，因此感觉变轻，对应浮力与排开液体体积的关系，由C、D得出的结论解释。 【小问6详解】 物块浸没在水中时 物块浸没在液体中时 因此液体密度 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员可以在南极附近遥控机器人进行作业。机器人的质量为800kg，它有四条履带，履带与冰面接触的总面积为，匀速直线前进时，机器人5min行驶了600m，受到的阻力为其重力的，取。 （1）机器人的履带上有凸起的纹路，是为了________（填“增大”或“减小”）摩擦力； （2）若南极某处冰面能承受的压强为，通过计算说明机器人能否通过该冰面； （3）求机器人牵引力的功率。 【答案】（1）增大 （2）该机器人在水平冰面匀速行驶时，对冰面的压力 机器人对冰面的压强 因，所以机器人能通过该冰面。 （3）1600W 【解析】 【20题详解】 摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，凸起纹路增大了履带与冰面的粗糙程度，因此是为了增大摩擦力。 【21题详解】 该机器人在水平冰面匀速行驶时，对冰面的压力 机器人对冰面的压强 因，所以机器人能通过该冰面。 【22题详解】 机器人做匀速直线运动时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，即 牵引力做的功 牵引力的功率 21. 我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助图乙所示的装置（篮子质量不计），采矿工人用500N的拉力将矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。已知滑轮组的机械效率为80%（忽略绳重及滑轮的摩擦）。 （1）求绳子自由端移动的速度； （2）求矿石的重力； （3）求提升过程中拉力做功的功率； （4）提升更重的矿石时机械效率将变________。 【答案】（1）0.4m/s （2）800N （3）200W （4）大 【解析】 【21题详解】 由题图乙可知，动滑轮上的绳子段数为，绳子自由端移动的距离 绳子自由端移动的速度 【22题详解】 拉力做的功 根据可知， 则矿石的重力 【23题详解】 拉力做的功，拉力做功的功率 【24题详解】 提升更重矿石，有用功占总功比例变大，机械效率变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $