第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 教学课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦20世纪50-70年代中国社会主义建设的探索，涵盖成功探索、严重失误、政策调整及各领域成就。通过时空坐标时间轴划分时期与关键节点，构建从过渡时期到新时期的连贯脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于以时空观念整合历史事件，结合史料实证引用学者研究与文献资料，通过课堂探究和表格对比引导历史解释。小结采用时间线与成就分类，学生能提升历史思维，教师可借助结构化资料优化教学。

社会主义建设 在探索中曲折发展 第27课 【课程标准】 了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 时空坐标 全面建设社会主义 壹 一、全面建设社会主义 （一）探索背景 1956年2月，苏联共产党第二十次代表大会召开。在会上，由于赫鲁晓夫全盘否定斯大林，从而引起苏联国内和国际上的极大震动。以美国为首的西方资本主义世界对共产党执政的国家和社会主义体制及政策，给予强烈的质疑和指责，乘机掀起反苏反共反社会主义的浪潮。各国共产党、工人党内部，特别是共产党、工人党执政的国家内部，党员、干部和人民思想上的震荡更为强烈，国际共产主义运动一时面临巨大困难。 ——吴保平《1957年开展整风运动的原因浅析及其评价》 在国内，随着大规模的经济建设开展，计划经济体制的弊端日益暴露。 片面强调重工业，忽视农业和轻工业。 片面强调国家利益，忽视农民的利益。 中央高度集权的经济管理体制 国际 国内 学习聚焦 在全面建设社会主义时期，中国人民走自己的路，探索适合中国情况的社会主义建设道路，并取得了伟大成就。 史料阅读 我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 ——毛泽东《论十大关系》 1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考把马克思主义用中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。 ——吴冷西《忆毛主席》 思考：中国的社会主义建设道路发生了什么变化?为此在理论上做了怎样的探索？ 从仿效苏联到探索建设社会主义的新道路 1、1956年毛泽东发表《论十大关系》 标志中共以苏为鉴，独立探索社会主义建设道路的开始 （二）成功的探索 一、全面建设社会主义 2.双百方针（1956.4.28） 毛泽东在中央政治局扩大会议讲话: “艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。” “为了繁荣我国的科学和艺术，使他们为社会主义建设服务，党中央提出了‘百花齐放，百家争鸣’的方针。” ——刘少奇 （二）成功的探索 一、全面建设社会主义 3、中共八大 我国建设社会主义道路的一次成功探索，为党的建设与社会主义建设指明了方向。 （1）时间： （2）背景： （3）内容： （4）意义： 1956年 ①社会主义三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立起来； ② “一五”计划建设即将完成 ①正确分析了国内主要矛盾的变化：阶级矛盾→人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②提出了当前主要任务：集中力量解决矛盾，把我国从落后的农业国变为先进的工业国。 实质：先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾 中共八大是在什么背景下召开的？主要内容是什么？有什么重大意义？ （二）成功的探索 一、全面建设社会主义 4.毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想 单有一九五六年在经济战线上（在生产资料所有制上）的社会主义革命，是不够的，并且是不巩固的。匈牙利事件就是证明，必须还有一个政治战线上和一个思想战线上的彻底的社会主义革命。 ——中共中央文献研究室编：《建国以来重要文献选编》第十册 苏共二十大 波兰、匈牙利事件 罢工、罢课、退社风潮 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。 （二）成功的探索 一、全面建设社会主义 内容 结果 总路线 1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。 ①片面追求经济建设高速度，违背了经济发展的客观规律，超越了历史发展阶段。 ②加上社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素。1959至1961年，我国经济发生了严重困难。 “大跃进” 片面要求大办工业、大办农业，追求高指标、高速度。 人民 公社化 运动 强调“一大二公”即规模大、公有化程度高。 ？ （二）严重的失误 一、全面建设社会主义 【课堂探究】“大跃进”和人民公社化运动的异同 （1）相同：都是“左”倾错误的体现，破坏了经济发展。 （2）不同：两者本质属性不一样。 “大跃进”运动片面追求产量指标，属于生产力范畴。“大跃进”运动片面追求生产建设的高速度，违背了客观经济规律。 人民公社化运动片面追求公有化指标，属于生产关系范畴。生产关系的调整超越了生产力发展水平，违背了生产关系要适应生产力的原则。 （二）严重的失误 一、全面建设社会主义 中共急于求成的心态； 问题探究：为何此时的中国会出现“左”倾错误的泛滥？ 由于苏联成功地发射了第一颗人造卫星，社会主义阵营腰杆硬了起来。赫鲁晓夫在会上说：“今后15年内不仅赶上并且超过美国。”在这种气氛下，富于战斗精神，并对赫鲁晓夫心存看法的毛泽东当即表示：“我也可以讲，15年后，我们可能赶上或者超过英国。” 受苏联“赶超美国”的影响 外交环境的恶化 国内极左思潮的泛滥 一五计划的超额完成 社会主义建设缺乏经验 一、全面建设社会主义 面对失误，中共中央是如何进行政策调整的？取得了什么成果？ （三）纠正错误 政策调整 成果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平 1、“八字方针” 从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。 以调整为中心，调整国民经济各部门比例失调的关系，巩固生产建设取得的成果，充实新兴产业和短缺产品的项目，提高产品质量和经济效益 ——陈述主编《中华人民共和国史》 主要是指调整农、轻、重之间的比例和国民经济的发展速度。但是政治和认识根源的失误仍没有从根本上得到纠正 2、召开七千人大会（1962年1月，北京） 比较系统总结了“大跃进”以来经济建设工作的基本经验和教训。 极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。 3、提出建设“四个现代化”的伟大目标（1964年） 七千人大会期间，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平在一起 一、全面建设社会主义 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 《论十大关系》 中共八大 双百方针 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》整风运动 总路线、“大跃进”和人民公社化运动 全国反右派 斗争扩大化 八字方针 七千人大会 三年经济困难 正确的探索 失误 一、全面建设社会主义 “文化大革命” 贰 材料：“大跃进”失败以后，毛泽东一定程度上承认有错误，但他把乱象主要归咎于阶级斗争……毛泽东的注意力从经济领域回到政治思想领域，重提阶级斗争。在国际上，中美对抗无丝毫缓和迹象，中苏同盟走向彻底分裂。随着中苏论战愈演愈烈，国内政治日趋激进，反修防修成为全党共识。从四清运动到“文革”，走上了一条“无产阶级专政条件下继续革命”的不归路。　　 ——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》 ①直接原因：毛泽东认为存在资本主义复辟的危险，“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。 ②根本原因：“左”倾错误不断发展。 ③外部：受复杂严峻的国际外部环境影响，对战争形势估计过于严重。 任务一：请结合教材和图片，分析文化大革命的背景？ 二、“文化大革命” 1966年春夏 1967年初 1969年4月 1971年9月 1972年 1975年 1976年 “文革”发动 打倒一切 中共九大 邓小平主持日常工作，全面整顿，经济形势明显好转 一月风暴 全面夺权 周恩来主持中央日常工作，各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对 毛泽东逝世 江青反革命集团夺权 结束“文革” 林彪反革命 集团武装政变 任务一：阅读教材内容，归纳“文革” 的过程。 二、“文化大革命” 吴晗 著名历史学家，北京市副市长。1968年自杀。 田汉，国歌作词者，1968年被迫害致死 政治：制造大量冤假错案;民主法制严重破坏，形同虚设。 材料：大跃进期间，损失约1200亿，文革十年，损失约5000亿，从新中国成立到十一届三中全会近30年间，我国全部基建总投资为6500亿，由此可见，这两次大折腾所损失的6200亿几乎相当于我国前三十年的全部基建投资。 经济：国民经济遭到严重损失。 文化：文化科技事业遭到破坏对教育造成严重破坏，造成了人才的断层,文化事业严重摧残。 任务二：分析材料和图片标语口号，如何认识文化大革命？文化大革命带给我们那些启示？ 性质：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 启示：①社会主义建设要实事求是，从实际出发②正确分析国内主要矛盾，以经济建设为中心③坚持和加强民主法制建设，反对个人崇拜。 二、“文化大革命” 伟大的建设成就 叁 ①逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 ②大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。 1.工业领域 三、伟大的建设成就 从 1949 年 10 月新中国成立到 1976 年 10 月“文化大革命”结束，中国建设取得伟大成就的原因？ ①全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难； ②先进典型和英雄模范人物的带动作用。 三线地区 从总体上看，三线建设是推进我国现代化进程的重要步骤，对于提高国家的国防能力和改善我国国民经济布局，推进中西部落后地区的经济社会发展具有重要意义。 背景 主要内容 意义 ①日益紧张的国际形势； ②美、苏日益严峻的战争威胁（中苏交恶、美国在中国东南沿海的攻势）。 在中西部地区进行大规模的基础建设，以战备为中心，以国防科技和工业交通为主。 三线建设（20世纪60年代前期） 1.工业领域 三、伟大的建设成就 20 成功爆炸原子弹、氢弹，成功发射中近程导弹和人造卫星 1964年第一颗原子弹爆炸成功 1967年氢弹 爆炸成功 “两弹元勋” 邓稼先 东方红一号卫星是我国1970年发射的第一颗人造地球卫星。我国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家。 2.国防科技领域 三、伟大的建设成就 1974年杂交水稻品种“南优2号”培育成功。世界上首次育成杂交水稻。 3.农业领域 袁隆平在田间观察水稻 三、伟大的建设成就 教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。劳动者的整体素质有了很大提高，全国经济、文化建设等各方面的骨干力量大批地成长起来 沂蒙山区的“识字班” 消灭血吸虫病 1965年，中国终于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。 4.教育医疗领域 三、伟大的建设成就 ① 60年代外交政策：“两个拳头打人”（两个拳头出击）既反美又反苏：“一大片”，团结广大第三世界国家。 中国国旗在联合国总部大楼前飘扬 5.外交领域 ②与中国建交国家的数量从1965年的49个增加到1976年的111个； ③1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利； ④1972年，中美关系开始走向实现正常化，中日正式建交。 毛泽东会见美国总统尼克松 三、伟大的建设成就 毛泽东20世纪60年代提出了 “两个中间地带”的战略思想，他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国苏联控制”。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对两个超级大国的霸权主义，这一理论指导下，中国大力发展同这些国家的外交关系，逐渐打破了 20世纪60年代的外交困局。 【概念阐释】两个“中间地带”理论 5.外交领域 三、伟大的建设成就 时 间 事 件 意 义 1971.4 美国乒乓球队访华 打开中美两国交往的大门 1971.7 基辛格秘密访华 为尼克松访华做准备 1972.2 1978.12 中美发表建交公报 为建交提供法律基础 1979.1 尼克松总统访华 《中美联合公报》 中美关系重大突破， 正常化开始 中美正式建交 中美关系实现正常化 【梳理】中美关系正常化的主要过程 5.外交领域 三、伟大的建设成就 “铁人” 王进喜 “解放军好战士” 雷锋 “党的好干部” 焦裕禄 “地质之光” 李四光 “中国航天之父” 钱学森 “两弹元勋” 邓稼先 自力更生 艰苦奋斗 崇尚劳动 敬业守信 敢于创新 …… 意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 6.社会主义建设年代的时代精神 三、伟大的建设成就 27 评价 不是任何意义上的革命或社会进步 社会主义建设在探索中曲折发展 全面建设社会主义 中共八大关于社会主要矛盾和主要任务的分析 全党整风运动和全国反右派斗争 社会主义建设总路线，大跃进和人民公社化运动 “八字方针”、七千人大会、四个现代化 1965年国民经济接近并超过新中国成立以来的最高水平 “文化大革命” 过程 1966年全面发动 1967年全面夺权 1971年林彪反革命集团覆灭 1972年和1975年进行整顿 1976年粉碎江青反革命集团 伟大的建设成就 总体认识 虽然经历了严重曲折，但从总体上看，取得了重要成果 主要成就 工业、农业、科技、国防、外交、文化教育等方面 本课小结 $