第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦20世纪50-70年代社会主义建设的探索历程，以邓小平关于“什么是社会主义，如何建设社会主义”的论述导入，通过历史分期、时间轴梳理经济政策与活动，构建“探索-曲折-成就”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，运用时空观念整合历史分期与重大事件，结合史料实证（如毛泽东文稿、决议引文）分析成功与失误，设置合作探究总结经验教训。助力学生形成辩证历史思维，为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。 ——邓小平 e7d195523061f1c05acf76b8f77ad0f5cf4bfee44656fe548320944B98F67CB1985FAB3A9D5F17B3F04517704E6FAFB9B886208504C53F0209CCFCFD7DCBC2FFA7EFB712B888BBDC0AA6CC36F1755313303D7890B86B527EF283536BD00F78452D506777748142E59D7E28653346FC10AF757FD95871D7D0579D3AFD2A31C06E447ABC8A08C203BA 工农业生产总值 1949 1953 1956 1958 1966 1978 1960 全面建设十年 过渡时期 历史分期 两年徘徊 恢复与改造阶段 社会主义建设在曲折中发展 建设中国特色社会主义 文革 新时期 1976 国民经济恢复 一化三改 中共八大 三面红旗 八字方针 改革开放 20世纪50－70年代我国经济的变化和新中国成立以来哪些重大的经济政策或活动有关？ 1962 七千人大会 提出四个现代化 1964 1972周恩来 主持工作 1975邓小平 整顿工作 2 第一章节 全面建设社会主义 学习聚焦 在全面建设社会主义时期，中国人民走自己的路，探索适合中国情况的社会主义建设道路，并取得了伟大成就。 1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考，把马克思主义同中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。 ——吴冷西《忆毛主席》 从仿效苏联到探索建设社会主义的新道路。 中国的社会主义建设道路发生了什么变化？ ZHONGGUODESHEHUIZHUYIJIANSHEDAOLUFASHENGLESHENMEBIANHUA 更多精品原创课件，关注公众号【皮皮课件】 4 充满希望的56年 十字路口的57年 走向疯狂的58年 全面调整的五年 严重困难的三年 想创造“新世界”，却不小心走入“乌托邦”！ 一、全面建设社会主义（1956-1966） 5 关于正确处理人民内部矛盾的重要思想: 全党整风运动和全国反右派斗争 《论十大关系》（政治、经济、对外关系） “百花齐放、百家争鸣”的提出 中共八大的召开（指出主要矛盾和制定主要任务） 社会主义建设总路线 大跃进——发展生产力 人民公社化运动——调整生产关系 国民经济严重困难 任务：阅读教材，思考我党在全面建设社会主义时期进行了哪些成功的探索与失误？ 1956年9月15日，毛泽东在中共八大上致开幕式词 开始探索中国特色的社会主义建设道路的标志。 是促进社会主义文化繁荣的指导方针。 标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步成果。 为认识中国基本国情奠定了理论基础。 1961年提出八字方针 1962年初七千人大会 1964年“四个现代化 1957年 1956年4月 1958年 1959年——1961年 1961年——1965年 国民经济稳步增长,左倾错误思想并没有得到根本纠正。 忽视了经济发展的客观规律（“左”倾冒进错误） 一、全面建设社会主义（1956-1966） 6 内容 结果 总路线 1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。 ①片面追求经济建设高速度，违背了经济发展的客观规律，超越了历史发展阶段。 ②加上社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素。1959至1961年，我国经济发生了严重困难。 “大跃进” 片面要求大办工业、大办农业，追求高指标、高速度。 人民 公社化 运动 强调“一大二公”即规模大、公有化程度高。 ？ 一、全面建设社会主义（1956-1966） 中共急于求成的心态； 问题探究：为何此时的中国会出现“左”倾错误的泛滥？ 由于苏联成功地发射了第一颗人造卫星，社会主义阵营腰杆硬了起来。赫鲁晓夫在会上说：“今后15年内不仅赶上并且超过美国。”在这种气氛下，富于战斗精神，并对赫鲁晓夫心存看法的毛泽东当即表示：“我也可以讲，15年后，我们可能赶上或者超过英国。” 受苏联“赶超美国”的影响 外交环境的恶化 国内极左思潮的泛滥 一五计划的超额完成 社会主义建设缺乏经验 一、全面建设社会主义（1956-1966） 问题探究：结合教材和材料，分析大跃进和人民公社化运动的背景并分析其特点？从中我们能得到哪些经验教训？ 材料一：超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。这里主要是钢。只要1959年达到2500吨，我们就钢的产量上超过英国了。 ——《关于向军委会议印发《两年超过英国》报告的批语》，《建国以来毛泽东文稿》（1958.6.22） 背景：党对国情认识不清；缺乏社会主义建设经验；片面夸大了人的主观能动性；国际环境影响。 肥猪赛大象，就是鼻子短， 全社杀一口，足够吃半年。 大跃进特点： 高指标、瞎指挥、浮夸风；以大炼钢铁为中心，追求工农业生产的高速度。 人民公社化特点：一大二公；一平二调（平均主义、无偿调拨和统一调配）。 经验教训： （1）经济建设要依据国情，实事求是，必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （2）遵循客观经济规律，不能急于求成。 （3）生产关系的调整必须适应生产力的发展水平。 （4）国民经济必须按比例协调发展，搞好综合平衡。 一、全面建设社会主义（1956-1966） 第二章节 “文化大革命”的十年 学习聚焦 “文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 （一）全面爆发 “要相信我们有能力、有本领来改造资产阶级,但必须要把资产阶级看成是一个敌对阶级,不这样,就要犯错误。” ——1953年《毛泽东关于过渡时期总路线的讲话》 “资产阶级”就在党内,就是党内“走资派”,“文革”就是要解决党内领导权的间题,因此不可能依靠党组织领导下的工作组来进行这场斗争,惟一的办法就是“放手发动群众,让群众自己解放自己”,使“天下大乱”,在乱中“把被走资派篡夺的权力夺回来”。 ——1966年《刘少奇在讨论<北京市中学文化革命的初步规划>》时的指示 为什么要发动“文化大革命”？ 毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险！ 强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 1967年初 一月风暴 全面夺权 结合教材内容，梳理“文革”过程 （一）全面爆发 1966年夏 文革发动 “打倒一切” “踢开党委闹革命” 1966年5月，中共中央政治局扩大会议和8月八届十一中全会，先后通过了《中共中央通知》（“五·一六通知”）和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》（“十六条”），是“文化大革命”全面发动的标志。 1971年9月林彪反革命集团策动武装政变 1969年4月，中共九大后，全国范围内普遍开展了“斗（争）、批（判）、改（革）”运动 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 五一六通知 炮打司令部—我的第一张大字报 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） （一）全面爆发 破四旧 “一月风暴” 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） （一）全面爆发 1972年 周恩来主持工作 批判极左思潮 （二）拨乱反正 工农业总值 3967亿元 比上年增加9.2% 国家财政总收入 809.7亿元 比上年增加5.6% 国民收入 2318亿元 比上年增加8.3% 1971年着手恢复调整国民经济，到1973年，国民经济出现复苏局面。 “文革”扩展到经济领域 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 1975年 邓小平主持工作 经济形势明显好转 1976年10月 粉碎江青反革命集团 1976年6月毛泽东逝世 1972年 周恩来主持工作 批判极左思潮 “文化大革命”的实质：一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 “文化大革命”的理论和实践都是错误的。 （二）拨乱反正 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者? “毛泽东同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开，为实现中华民族独立和振兴、中国人民解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献。 …… 毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想教育了几代中国共产党人，它培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。” ——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》(2013年12月26日) ①他是中国共产党，中国人民的伟大领袖，是我国新民主主义革命、社会主义革命和建设的开拓者。 ②他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家。 ③虽然在“文革”犯了一些错误，但他的功绩是第一位。他为中国共产党、中国人民、各民族解放事业，缔造共和国和社会主义事业发展，世界进步事业建立了不可磨灭的功勋 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） （三）启示 “‘文化大革命’的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。这些论点对当时我国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。” ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 从“文化大革命”中我们能得到怎样的启示？ ①要在全面准确科学的基础上理解马克思主义，并根据中国的国情和形势的变化发展推动马克思主义当代化； ②要正确认识和利用资本主义和资产阶级在中国革命和建设的作用； ③要始终坚持党的领导和民主集中制，严防“左”倾思想和个人专断现象的出现。 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 新中国成立后的三次建交高潮主要是: 第一阶段,是1949年10月1日新中国成立到50年代中期,(这一时期中国)同社会主义国家和其他友好国家建立了外交关系,同苏联缔结了《中苏友好同盟互助条约》。 第二阶段,从50年代后期到60年代末,中国大力支持亚非拉人民争取和维护民族独立的斗争,并在同它们加强政治和经济合作中大力发展同周边国家的睦邻友好关系,随着中国同法国的建交,中国同西欧国家关系也取得了进展。 第三阶段为70年代,面对新的形势,毛泽东提出了划分三个世界的战略思想,并提出从日本到欧洲到美国的“一条线”战略,团结“一大片”,以对付苏联霸权主义的挑战。中国坚决反对美苏两个超级大国的霸权主义,不断加强同第三世界国家的团结与合作,同时大力发展同其他国家的关系。1972年2月,美国尼克松总统访华,中美发表联合公报,两国关系取得重大突破。随着1971年10月我国在联合国的合法席位的恢复,出现了第三次大批外国同中国建交的高潮。 ——马毓真《新中国的外交》 【拓展延伸】 二、“文化大革命”的十年（1966-1976） 【合作探究】20世纪50-70年代我国探索社会主义建设道路中有哪些成功与失误？试总结其经验教训。 1.成功：中共八大、双百方针、关于正确处理人民内部矛盾重要思想、八字方针、“文革”中周恩来及邓小平的整顿。 2.失误：1958年社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、文革 3.经验教训： （1）依据国情，实事求是。 （2）必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （3）遵循客观经济规律，不能急于求成。 （4）生产关系的调整必须适应生产力的实际水平。 （5）国民经济必须按比例协调发展，搞好综合平衡。　 第三章节 伟大的建设成就 失误 正确 1956 1957 1958 1961 1962 1964 1966 1967 1971 1972 1975 1976 中共八大 正确处理人民内部矛盾； 整风运动 调整 巩固 充实 提高 七千人大会 三届人大一次会议； “四个现代化” 反右派斗争扩大化 全面建设社会主义总路线； “大跃进”和人民公社化运动 全面建设社会主义时期 “文化大革命”时期 十年探索时期 全面夺权 一月风暴 粉碎林彪反革命集团； 周恩来批判极左思潮 邓小平全面整顿 粉碎“四人帮” ◎1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功 ◎1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 重返联合国 中美关系正常化；中日建交 三、伟大的建设成就 22 中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路 建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系 人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高 外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。 【学习拓展】重要意义 政治：巩固政治制度、国家独立 经济社会：社会主义建设、人才培养 国际：战胜西方敌对势力封锁 为开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 三、伟大的建设成就 “铁人”王进喜 “党的好干部”焦裕禄 “解放军好战士”雷锋 “两弹元勋”邓稼先 “航天之父”钱学森 “地质之光”李四光 问题探究：1956——1976年涌现出的先进模范人物，他们身上共同体现了什么精神？ 时代精神： 爱国主义精神、无私奉献精神、艰苦奋斗、奋发图强精神、全心全意为人民服务精神。 学思之窗 20世纪6 年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”（即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事。对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。对待革命工作要做到：黑天和白天一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和领导在场一个样；没有人检查和有人检查一个样），和“爱国、创业、求实、奉献”的精神风貌，出色地完成石油会战，摘掉了中国贫油的帽子。 这是一个艰苦奋斗的年代，一个奋发图强的创业年代，一个理想闪光的年代，一个意气风发、欣欣向荣的年代！ 自力更生 艰苦奋斗 奋发图强 爱国主义 敢于创新 …… 三、伟大的建设成就 失误 正确 1956 1957 1958 1961 1962 1964 1966 1967 1971 1972 1975 1976 中共八大 正确处理人民内部矛盾； 整风运动 调整 巩固 充实 提高 七千人大会 三届人大一次会议； “四个现代化” 粉碎林彪反革命集团； 重返联合国 周恩来批判极左思潮； 中美关系正常化；中日建交 邓小平全面整顿 粉碎“四人帮” 反右派斗争扩大化 社会主义建设 总路线； “大跃进”和人民公社化运动 全面夺权 一月风暴 全面建设社会主义时期 “文化大革命”时期 总结回顾 25 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 成功探索：中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 文化大革命 伟大的建设成就 成就：工业/科技和国防：两弹一星/农业/教育和医疗/外交 探索失误：表现、评价 政策调整：表现、结果 过程 认识 原因 原因 总结 全面建设社会主义 课堂 小结 更多精品原创课件，关注公众号【皮皮课件】 26 $