浙江金华市东阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末试卷七年级（下） 语文试题卷 考生须知： 1．全卷共四项活动，16小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 青春逢盛夏，逐光正当时。本学期，我们回望先贤风骨，感悟凡人微光，品读经典智慧，让我们一起开启这场“少年逐光”研学之旅。 第一站：少年善察·逐光启程（16分） 你作为“逐光研学”的一员，正在完成研学手册的基础闯关任务，请按要求完成挑战。 任务一：笃行追光初心（6分） 本学期我们徜徉在语文经典之中，邂逅了一路书香与感动：在《阿长与〈山海经〉》里，读懂了粗zhuō ▲ 外表下的温热善意；在《青春之光》中，汲取了向阳生长的蓬勃力量；在《邓稼先》中，感受到炽热 ▲ 坚定的家国情怀；在《井冈翠竹》中，见证了不畏风雨的坚rèn ▲ 气节；在《太空一日》里，触摸到探索未知的勇气光芒；A ▲ ，B ▲ 。愿我们心怀热爱，以书香丰盈自我，贮蓄力量，追光逐梦，共奔未来！ 1．看拼音写汉字。（2分） （1）粗zhuō ▲ （2）坚rèn ▲ 2．给加点汉字选择正确的读音。（填字母）（2分） （1）炽热 ▲ A．zhì B．chì （2）共奔未来 ▲ A．bēn B．bèn 奔 ◇读“bēn”时侧重快速跑动、四处奔走，不强调固定目的地。 ◇读“bèn”时侧重朝着特定目标、方向前行，也指临近某个岁数。 3．在以下备选篇目中任选一篇，并仿照前文句式，在A、B两处补写句子，书写你的感悟。（2分） 备选篇目：①《黄河颂》 ②《驿路梨花》 ③《谁是最可爱的人》 ▲ 任务二：汲取逐光力量（10分） 4．补全下列的诗文。（10分） 我们以北斗为引，诗文作星，汲取追光的力量。 第二站：少年问道·寻光溯源（16分） 班级开展“先贤之光”文化长廊研学活动，请你完成以下任务。 【甲】龙图①公 （宋）陆游 初，龙图使浙东②，实治会稽，而某③为郡人，始从龙图游，获观公文章，豪迈绝人，而其诗尤工④。 龙图又为某言，公当官至廉，为县时，有小吏持官烛入中阈⑤，公顾见，立遣出。仕官三十年，先畴⑥无一垄之增。 老犹力学不厌，行其所知，未尝以穷达累心。饥者辍食济之，病者治药疗之。所居之傍，有路达泉州，而林谷阻险者四十余里，行旅告病，A公率亲党堑山伐石易为夷途人至今诵焉。 疾革，犹戒诸子曰：“吾平生无愧俯仰⑦，殁后，汝曹居官主清，治家主严，奉先主敬，收族主恩，造次颠沛⑧，必主忠信。能用吾言，虽贫贱犹为有德君子。B不然，猎取光显⑨，奚为□！”语终，遂瞑。 （《傅正议墓志铭》节选） 【乙】冬夜读书示子聿 （宋）陆游 宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初⑩。 赖有一筹胜富贵，小儿读遍旧藏书。 【注释】①龙图：宋代官职名，此处指“傅正议”。②浙东：浙江东部，下文“会稽”指浙江绍兴。③某：对自己的谦称。④工：精妙。⑤中阈：内室。⑥先畴：祖上的田地。⑦俯仰：泛指人的一举一动。 ⑧造次颠沛：仓促受挫折，遇到困难，不顺利。⑨光显：荣耀显赫。⑩筮仕初：初出做官。 【文字·推知】 5．解释下列句子中的加点词。（4分） （1）立遣出： ▲ [提示]课内迁移 （2）老犹力学不厌： ▲ [提示]成语推断：贪得无厌 （3）疾革： ▲ [提示]查阅字典：①革除；②危急；③皮革。 （4）饥者辍食济之： ▲ [提示]字源推断：“辍”，左边“車”（车），右边“叕”（像用线缝连）。车行途中被牵绊而中断。 【文言·句读】 6．文中画线句A有三处需要断句，从下列A—F中选出正确的三处。（3分）（ ▲ ） 公率亲A党B堑山C伐石D易为夷E途F人至今诵焉 【文章·推想】 7．小语小文仔细研读诗文材料后，都积极发表看法，请你补充完整。（9分） 小语：读了《龙图公传》，我发现龙图公身上有许多闪光点。比如，不允许小吏拿着公家的蜡烛进入内室，可见他（1） ▲ （填品格）（1分），从（2） ▲ （填原文语句）（1分），还能看出他仁爱宽厚，利世济民。 小文：他对晚辈的教导也值得一看，不过末尾缺少了一个语气词，你觉得应该选择哪一个语气词？（3） ▲ （结合文章内容，为【甲】文B句“□”处选择合适的词语，并说明理由。选项：A．哉 B．也 C．乎）（3分） 小语：我发现在教育子女上陆游也有类似看法：（4） ▲ 。（结合具体诗句分析）（3分） 小文：龙图公和陆游，一个用行动证实君子品德，一个用诗歌传递家风理念，都是值得我们学习的“先贤之光”。作为青少年，我们应该（5） ▲ 。（结合自身谈一点启示）（1分） 第三站：少年笃志·沐光而行(35分) （一）研学“凡人微光”主题展厅，读凡人故事，品成长力量。（20分） 父亲原是“卖油翁” 赵智宝 ①人到暮年，最容易怀旧，常常在夜深人静时想起父亲，想起父亲就会想起宋代欧阳修笔下“卖油翁”的形象：“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”我父亲就是这样一位“卖油翁”。 ②我的父亲出生于清末。我很早从母亲那里得知，父亲比母亲大三岁，按这样推算下来，父亲应是1905年出生。因为父亲过世早，我的年龄幼小，他的印象在我的记忆里很朦胧，有时梦境，有时现实。但是父亲当年卖油用过的那副扁担、两个油笼和一个油葫芦，却在我脑海里刻下了深深的烙印。 ③那时，父亲每天天不亮起床，开始打理卖油用的东西，急急忙忙吃完早餐，便担起油担出了门。母亲总是习惯性地牵着我的小手，站在家门口目送父亲一天艰辛的开始，望着父亲担着沉重的油担子，那如弓的腰身、蹒跚的背影离去。每到傍晚回家时，父亲又担着用油换回的农产品，但不会忘记给我和兄姐们买回些麻花、油糕、花生、水果糖吃。为这我常常躺在被窝里装睡，等父亲进门时就跳了起来，蹦下炕从父亲手里抢东西吃，在当时这可是奢求的美食哩！如今想起这些，我的内心既是甜甜的，又是酸酸的。 ④我还看到父亲为上门客户打油时，一手拿着装满油的油葫芦提得有一尺多高，一手拿着客户灌油的油瓶子，只见从油葫芦嘴里倒出的油和油瓶口点对点，上下一条线，从不在地上撒一滴油，干脆利落。时至今日，那种情景犹如放电影似的在眼前不时闪现。 ⑤扁担是父亲用榆木做的，油笼是父亲用柳条编织的，笼的内面用白棉布裹着，每裹一层白棉布刷一层桐油，一般情况下，一个油笼需要裹三层棉布。刷上桐油的好处是既能防油渗漏，且桐油没有毒。同时还给油笼套上网状形的粗麻绳，便于扁担挑挂。配备的油葫芦是父亲从商家买的。 ⑥那时候，父亲担着装满各四十斤重的两个油笼，每天都是跟着太阳走，日出而出，日落而归，有时当日油卖不完，父亲担着担子在乡间迂回地跑，一天跑的路程超过百余里，晚上回到家里，身体都散了架。 ⑦不仅如此，父亲在卖油的生涯中，常常还会遇到这种情况，去时担着沉重的两笼油，回家时挑着用油换回的农产品，有时候收的农产品比较杂，既有主粮，如小麦、大米，又有杂粮，如包谷、高粱、豆类等，质量良莠不齐，拿到街市上私人收购门店销售时店主人挑三拣四，要看人家的眉高眼低，不是嫌颗粒瘪，就是嫌没有收拾干净，以各种理由压价，像这种亏本生意是常有的事，对于父亲来说只能忍气吞声，伤透了心。 ⑧父亲为人厚道，讲诚信，这在十里八乡的乡亲们中有口皆碑。父亲经常说，做生意先要做好人，待人心地要善良，做生意要活道，秤平斗满，对得起良心，亏人迟早要遭报应的。当地乡亲们都争着买他的食油，有些乡亲们家里吃的油断了顿儿好几天，也要等父亲卖的油。乡亲们说，我们买赵氏的食油放心。父亲怜悯那些有困难的人，对其少收钱甚至不收钱。听母亲说，这在之前有几年时间里，每年年底，父亲对本村特别困难的几户人家所欠的买油钱都酌情处理，打折少收或不收。那个时候，我们家院子里同住的有一位名叫李贵荣的老人，是从国民党军队当兵，后又投诚人民解放军的转业军人，他孤身一人，常常受到父亲的关心照顾。每到逢年过节时，父亲总是要给这位老人端去一大碗油和好吃的饭菜，帮他改善生活，让老人深受感动。 ⑨正因为如此，父亲数十年如一日，坚持挑着两个油笼走村串乡卖油，从集市换回了油盐柴米，维持了全家人的生计。因为父亲的这一坚守，供二哥读完了村里的完小，这在当时村里数十庄户人家中为之荣光。 ⑩父亲离开我们已74年了，但父亲高大的身影，慈祥的面容，还一幕幕在脑海里涌现。在我的记忆深处，父亲他那副卖油用过的扁担，两个油笼，一个油葫芦等物件，永远清晰。它是父亲一生的写照，承载着责任、坚韧与担当，像一座不朽的精神丰碑，在岁月的长河中熠熠生辉。 （选自《作家文摘》2026年01月06日，有删改） 【寻光·识物】 8．父亲的光，不在别处，就藏在三件寻常物件里。（9分） 物件 关键事件 精神品质 扁担 父亲每日用扁担挑着油笼，往返百余里卖油，数十年风雨无阻。 ① ▲ 油葫芦 ② ▲ ③ ▲ 油笼 ④ ▲ 诚信厚道细致用心 ⑤开头作者由父亲联想到欧阳修笔下的“卖油翁”，同是“卖油翁”，但两人身上最打动人的东西并不相同，简要概括这种“不同”。（2分） ▲ ⑥文章中多次提到“扁担、油笼、油葫芦”这三样物件。结合全文，说说作者为什么会对这三样物件记忆深刻？（3分） ▲ 【追光·悟情】 9．有些光近在眼前，却要走过岁月才能看见。（7分） （1）第三段中，回忆父亲时“甜甜的”与“酸酸的”交织。请结合具体内容，说说这矛盾中藏着“我”怎样的情感。（2分） ▲ （2）在日新月异的当下，传统卖油的行当早已渐渐淡出生活。作者回望“卖油翁”式的父亲与旧时光，仅仅是在怀念父亲吗？请结合全文，谈谈你的理解。（5分） ▲ 【汇光·思辨】 10．一束光点亮另一束光，平凡的生命也能照亮远方。（4分） “平凡人物有光明本性：因为他们不被人照耀，所以他们自己发光，正如萤火虫在暗夜里行走，自身就带着一盏小灯笼。” ——凸凹《温暖的书写》 名著中也有许多这样“自己发光”的平凡人物。请从《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。 ▲ （二）漫步“科技之光”展厅，触摸前沿科技成就（15分） 【前言】 2026年上半年，中国科技多点开花、系统爆发。以5月为例，不到一个月就诞生5项具有世界级影响力的硬核突破，从微观量子计算到宏观深空深海探索，从理论创新到大国重器落地，中国科技以“月级”速度刷新全球认知，彰显自主创新的中国速度。 5月被称为中国科技“超级爆发月”，这不是孤立的技术突破，而是中国科技从“单点突围”到“系统能力跃升”的标志性转折。当西方还在纠结“卡脖子”清单时，中国已用自主创新重构了全球科技竞争的底层逻辑——不是追赶现有规则，而是定义新的规则。 （来源：综合自央视新闻、人民日报、光明日报、中科院官网等） 【量子展区：点亮“算力之光”】 “九章四号”问世，刷新光量子世界纪录 2026年5月，中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳团队成功研制出“九章四号”量子计算原型机。它首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术世界纪录，求解特定数学问题的速度比目前全球最快的超级计算机快1054倍。 这是一个怎样的概念？在执行高斯玻色取样任务中，使用目前世界上最强大的超级计算机和最好的经典算法，生成一个样本需要1042年的时间，而“九章四号”仅需25微秒——不到一眨眼的功夫。 “九章四号”成果代表了低损耗光量子处理器在规模和复杂度上的重大飞跃，进一步巩固了我国在光量子计算领域的世界领先地位。 （来源：《人民日报》2026年5月20日、中国科学院国家空间科学中心官网，有删改） 【深海展区：探寻“深海之光”】 “奋斗者”号穿越太平洋，揭秘深渊生命绿洲 2026年5月，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号载人潜水器完成太平洋穿越科考。历时156天，科学家重点考察了阿塔卡马海沟，在约8000米深的极寒、高压、无光海底，首次发现南半球最深的化能生态系统，即不依赖光合作用的“生命绿洲”。 这一发现为“全球化能生命长廊”假说提供了关键证据，表明地球最深海沟可能广泛存在由地质流体驱动的化能生命系统。科学家记录到包括多种深渊狮子鱼在内的丰富生物类群，其中多数可能为新物种。此外，还发现了与历史强震相关的断层构造。 此次科考中，“奋斗者”号完成了63个潜次，用一次次深潜证明了我国载人深潜已从“全海深”迈向“全海域”探索的新阶段。 （来源：《科技日报》2026年05月12日，有删改） 【人工智能展区：创造“智慧之光】 天河“文曲星元”启建，中国AI4S再添“超级引擎” 2026年5月30日，国家超级计算天津中心正式启动建设天河“文曲星元”科学智能（AI4S）训练场。该平台将面向未来多科学跨领域交叉融合创新发展需求，打造信创“人工智能＋”技术支撑的科研创新一体化平台，形成“算力—数据—算法—平台”全方位综合服务支撑能力，推动量超智深度融合方法研究与产学研用协同发展。 训练场三大亮点： 三算融合：构建量子计算—超级计算—智能计算“三算融合”紧耦合系统，让它们协同工作，各有分工、各展所长，大幅提升科研效率。 打破垄断：自研400G高速互联方案，延时低至110纳秒，打破国外厂商在高端互联领域的长期垄断。 硬核应用：已支撑疾病靶点发现、药物虚拟筛选、新材料模拟、气候预测、可控核聚变等重大科研领域的AI模型训练与应用实践。 天河“文曲星元”的启建，将加速我国从底层创新到产业落地的科研范式变革，为我国抢占新一轮科技与产业变革制高点注入新动能。这是我国在科学智能领域的又一重大布局，标志着我国AI4S基础设施建设从“可用”迈向“好用”的新阶段。 （来源：《天津日报》2026年05月31日，有增删） 11．2026年5月为什么被称为中国科技的“超级爆发月”？请你结合前言材料，从不同角度分析原因。（3分） ▲ 12．展厅里每个展区的核心成就旁边都有一块“身份牌”，请你为量子展区的展品完善信息。（2分） 展品名称 “九章四号”量子计算机 所属领域 量子科技 核心技术突破 ① ▲ 成果意义/影响 ② ▲ 13．深海展区里提到的“生命绿洲”是指什么？这一发现被称为“深海之光”，请你从科学发现和精神意义两个角度探究这一发现被称为“深海之光”的原因。（3分） ▲ 14．我国科技项目的名称往往有特殊寓意，比如量子计算机叫“九章”，源于中国古代数学专著《九章算术》，向前人智慧致敬；“北斗”导航系统，源于北斗星是古人辨别方向的重要星辰，“北斗”寓意中国人自己打造的“指路明灯”。请从深海展区或人工智能展区中任选一个项目，讲解其名称寓意。（3分） ▲ 15．参观结束，同学们在留言区交流。有同学写道：“这些成就确实了不起，但那都是科学家们的事，我们中学生既看不懂也够不着，还是专心刷题实在。”你同意他的说法吗？请至少结合两则材料，跟帖回复。要求：观点明确，理由充分，不少于80字。（4分） ▲ 第四站：少年乐学·执笔绘光（50分） 16．“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀用青春的热血点亮了万家灯火，让点点火光连结成了新时代光的海洋。 以上文字触发了你怎样的思考？请任选一个题目，写一篇作文。 （1）《我心中的光》 （2）《追一束 ▲ 之光》 要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；不得抄袭、套作，避开真实个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $