精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年统编版第二学期义务教育质量检测三年级语文

2025-2026学年第二学期义务教育质量监测 三年级 语文 今天AI智能机器人小语将全程陪伴大家开启一场夏日研学之旅，检验本学期的学习收获。现在，跟着小语出发吧！ 活动一：初识伙伴 研学启程 1. 请将这句诗工整地抄写在田字格中。 江南好，风景旧曾谙。 2. 阅读语段，了解小语，正确书写词语。 我是AI机器人小语！我有着的外形和的“大脑”，性格，是你的学习伙伴。遇到的难题别慌，我会帮你找解决的，就算暂时没做好，也千万别，咱们慢慢来，就会越来越棒！ 3. 研学路上见闻多多，为加点字选择正确的读音打“√” （1）石栏上龙的前爪（zhǎo zhuǎ）雕刻得栩栩如生。 （2）深山里的美景鲜（xiǎn xiān）为人知。 （3）我们跟着小语在公园里散（sǎn sàn）步，欣赏荷花。 （4）我轻轻和（huò huó）弄着颜料水，画出了漂亮的图案。 4. 选择合适的词语填空，填序号。 A.轻巧 B.轻快 C.飘荡 D.荡漾 （1）微风拂过，湖面的水波一圈圈（ ）开去。 （2）彩色的风筝在蓝天上自由（ ）。 （3）小伙伴们迈着（ ）的脚步，向前走去。 （4）奶奶编织的竹篮造型（ ），特别实用。 5. 研学休息时，大家分享爱吃的水果。提起苹果，大家都很熟悉。 下列选项中的“熟”和例句中的“熟”意思相同的是（ ） A. 果实成熟 B. 深思熟虑 C. 生米煮成熟饭 D. 人生地不熟 活动二：小语相伴 学以致用 6. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 五（ ）丰（ ） 秋（ ）气（ ） 花（ ）柳（ ） 百（ ）争（ ） 再写两个描写四季特点的四字词语：______________ ______________ 7. 请仿照例句围绕一个意思写一写。 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 雨下得真大，______________________________________________________________________________ 8. 让我们带着诗意研学，完成下面的古诗文积累吧。 苏轼用“______________，春江水暖鸭先知。”再现了江南早春的美景；白居易用“日出江花红胜火，______________。”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景。九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维的诗句“______________，______________。”也提到了这两种习俗。犯错误并不可怕，正所谓“________________？______________，善莫大焉。”犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“______________，是谓过矣。” 9. 用修改符号修改下面的句段。（共3处错误） 我忽然突然觉得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵吹过来微风，我就翩翩起舞。 10. 请根据下列内容写一个通知。 通知全班同学进行大扫除。 活动三：品读美文 浸润心灵 11. 读下面节选的目录，结合语境完成练习，填序号。 目 录 一 刻舟求剑…………………56 滥竽充数…………………58 掩耳盗铃…………………60 叶公好龙…………………62 农夫和蛇…………………21 狐狸和鳄鱼………………24 狼和小羊…………………31 猫和老鼠…………………36 目 录 二 目录一来自（ ），这本书常以（ ）作故事题目；目录二来自（ ），这本书常以（ ）作题目。 A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.主要角色 D.主要事情 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 ，而 。 12. 请将文中内容补充完整。 13. 为加点字选择正确的解释。 兔走触株（ ） A.步行 B.跑 冀复得兔（ ） A.希望 B.后来 14. 下列句子停顿正确的是（ ） A. 因释/其耒而守株 B. 因释其/耒而守株 C. 因释其耒而/守株 D. 因释其耒/而守株 15. 说说那个农夫为什么会被别人笑话？ ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读 端午日（节选） 沈从文 ①农历五月初五是端午节，这一天，湘西茶峒（dòng）的人们过得热闹极了。 ②一早，妇女和小孩子都穿上新衣，额角上用雄黄蘸酒画一个黄黄的“王”字，据说可以驱邪避灾。家家户户都会准备丰盛的饭菜，人人都开开心心。 ③中午过后，大家都锁上门，赶到河边看赛龙舟。河街上的人站在吊脚楼边，其他人挤在码头边，到处都是看热闹的人。龙船又长又窄，两头翘起，船身画着红红的线条。划船的小伙子身体结实，手脚伶俐，鼓声一响，他们就用力划桨，龙船像箭一样向前冲。两岸的人呐喊助威，鼓声、欢呼声连成一片，热闹极了。 ④赛完龙舟，士兵会把几十只大雄鸭放进河里。大家纷纷跳进水里追赶鸭子，谁捉到，鸭子就归谁。水面上到处是鸭子和追鸭子的人，笑声、水声混在一起，有趣极了。 16. 联系上下文，解释下面的词语。 手脚伶俐：_________________________________________________________________________________ 17. 短文是围绕哪一句话来写的？请用“——”在文中画出来。 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）端午这天，人们会在额角画“王”字用来驱邪避灾。（ ） （2）人们在赛龙舟之前，先下河追赶鸭子。（ ） 19. 作者从哪几个方面把“端午日很热闹”写清楚的？请简要概括。 ___________________________________________________________________________________________ 20. 读一读文中画横线的句子“龙船像箭一样向前冲”，说说这样写有什么好处？ ___________________________________________________________________________________________ 活动四：妙笔写话 创意表达 21. 夏日里有很多可爱的小动物，请大胆想象：如果小动物改变了原本的主要特征，会发生哪些奇异的事情？请以“这样想象真有趣”为题目，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期义务教育质量监测 三年级 语文 今天AI智能机器人小语将全程陪伴大家开启一场夏日研学之旅，检验本学期的学习收获。现在，跟着小语出发吧！ 活动一：初识伙伴 研学启程 1. 请将这句诗工整地抄写在田字格中。 江南好，风景旧曾谙。 【答案】 2. 阅读语段，了解小语，正确书写词语。 我是AI机器人小语！我有着的外形和的“大脑”，性格，是你的学习伙伴。遇到的难题别慌，我会帮你找解决的，就算暂时没做好，也千万别，咱们慢慢来，就会越来越棒！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“称”“神”“温”“诚”“陌”“法”“丧”“累”的正确写法。 3. 研学路上见闻多多，为加点字选择正确的读音打“√” （1）石栏上龙的前爪（zhǎo zhuǎ）雕刻得栩栩如生。 （2）深山里的美景鲜（xiǎn xiān）为人知。 （3）我们跟着小语在公园里散（sǎn sàn）步，欣赏荷花。 （4）我轻轻和（huò huó）弄着颜料水，画出了漂亮的图案。 【答案】（1）zhǎo√ （2）xiǎn√ （3）sàn√ （4）huò√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“爪”的读音。 （2）注意区分多音字“鲜”的读音。 （3）注意区分多音字“散”的读音。 （4）注意区分多音字“和”的读音。 4. 选择合适的词语填空，填序号。 A.轻巧 B.轻快 C.飘荡 D.荡漾 （1）微风拂过，湖面的水波一圈圈（ ）开去。 （2）彩色的风筝在蓝天上自由（ ）。 （3）小伙伴们迈着（ ）的脚步，向前走去。 （4）奶奶编织的竹篮造型（ ），特别实用。 【答案】 ①. D ②. C ③. B ④. A 【解析】 【详解】A．侧重形容物体重量小、操作灵活，或动作敏捷不笨重，常用来描述物品的造型、设计等。 B．侧重形容动作、步伐等轻松快速，也可形容心情轻松愉快，常与“脚步”“节奏”等搭配。 C．侧重指在空中随风摆动、漂浮，常用来描述风筝、旗帜、声音等在空中的状态。 D．侧重指水面因外力（如风）产生波动，形成一圈圈的水波，常与“湖面”“水波”等搭配。 （1）句中语境描述“湖面的水波一圈圈”的状态，结合“荡漾”的含义（水面波动），应选D。 （2）句子描述“风筝在蓝天上”的状态，“飘荡”能更恰当地形容风筝在空中随风摆动的样子，应选C。 （3）句中描述“小伙伴们的脚步”，结合“轻快”的含义（动作轻松快速），应选B。 （4）原句描述“竹篮的造型”，“轻巧”形容物品造型灵活、不笨重，故选A。 5. 研学休息时，大家分享爱吃的水果。提起苹果，大家都很熟悉。 下列选项中的“熟”和例句中的“熟”意思相同的是（ ） A. 果实成熟 B. 深思熟虑 C. 生米煮成熟饭 D. 人生地不熟 【答案】D 【解析】 【详解】例句“提起苹果，大家都很熟悉”中“熟”的意思：清楚地知道、了解。 A．果实成熟：“熟”指植物果实长成； B．深思熟虑：“熟”指细致、审慎； C．生米煮成熟饭：“熟”指食物加热到可食用的程度； D．人生地不熟：“熟”指了解、熟悉，与题干字义一致。 活动二：小语相伴 学以致用 6. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 五（ ）丰（ ） 秋（ ）气（ ） 花（ ）柳（ ） 百（ ）争（ ） 再写两个描写四季特点的四字词语：______________ ______________ 【答案】 ①. 谷 ②. 登 ③. 高 ④. 爽 ⑤. 红 ⑥. 绿 ⑦. 花 ⑧. 艳 ⑨. 春光明媚 ⑩. 大雪纷飞 【解析】 【详解】五谷丰登：年成好，粮食丰收。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 花红柳绿：形容春天花木繁茂艳丽的景色。 百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。 最后两空根据积累写出两个描写四季特点的四字词语即可。 示例：冰天雪地、春暖花开、烈日炎炎。 7. 请仿照例句围绕一个意思写一写。 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 雨下得真大，______________________________________________________________________________ 【答案】豆大的雨点噼里啪啦砸在窗上，天地间蒙着一层白茫茫的水雾，街道很快积起了深深的水洼，路边的小树被雨水压得低下了头。 【解析】 【详解】这道题考查围绕中心意思仿写排比句：例句先点明中心，再用四个“一会儿”构成排比，把中心意思写具体。仿写只要紧扣“雨下得真大”这个核心，用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，写出雨大的不同表现，符合要求即可。 示例：雨下得真大，一会儿就把公园的长椅浇得透湿，一会儿在湖面砸出无数碎银，一会儿打得荷叶滚起圆滚滚的大水球，一会儿让山间小道变成了涓涓小溪流。 8. 让我们带着诗意研学，完成下面的古诗文积累吧。 苏轼用“______________，春江水暖鸭先知。”再现了江南早春的美景；白居易用“日出江花红胜火，______________。”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景。九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维的诗句“______________，______________。”也提到了这两种习俗。犯错误并不可怕，正所谓“________________？______________，善莫大焉。”犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“______________，是谓过矣。” 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 遍插茱萸少一人 ⑤. 人谁无过 ⑥. 过而能改 ⑦. 过而不改 【解析】 【详解】“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗句包含登高、插茱萸两种重阳传统习俗，贴合题意。 书写时注意“枝”“绿”“遥”“萸”“改”的正确写法。 9. 用修改符号修改下面的句段。（共3处错误） 我忽然突然觉得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵吹过来微风，我就翩翩起舞。 【答案】 【解析】 【详解】第一处病因是词语重复，“忽然”和“突然”意思一样，连用造成重复啰嗦，用删除号删去其一即可。 第二处病因是错别字，“仿拂”书写错误，用改正号把“拂”改为“佛”。 第三处病因是语序不当，名词“微风”要放在动词“吹过来”前面，用对调号调换“吹过来”和“微风”的位置。 故修改后的句子为：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。 10. 请根据下列内容写一个通知。 通知全班同学进行大扫除。 【答案】 【解析】 【详解】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 标题：居中写“通知”，简洁点明文体。 称呼：顶格写通知对象“全体同学：”，加冒号，明确告知受众。 正文：空两格起笔，包含完整事件信息：时间（下午大课间）、事件（大扫除）、要求（按时完成）。 落款：右下角写明发布主体（XX班班委会）+发文日期，规范完整。 活动三：品读美文 浸润心灵 11. 读下面节选的目录，结合语境完成练习，填序号。 目 录 一 刻舟求剑…………………56 滥竽充数…………………58 掩耳盗铃…………………60 叶公好龙…………………62 农夫和蛇…………………21 狐狸和鳄鱼………………24 狼和小羊…………………31 猫和老鼠…………………36 目 录 二 目录一来自（ ），这本书常以（ ）作故事题目；目录二来自（ ），这本书常以（ ）作题目。 A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.主要角色 D.主要事情 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【详解】目录一中的“刻舟求剑”“滥竽充数”等故事均出自《中国古代寓言》，因此①空对应B选项；其题目多数围绕主要事情展开，通过概括核心情节来命名，因此②空对应D选项。 目录二里的“农夫和蛇”“狐狸和鳄鱼”等故事源自《伊索寓言》，因此③空对应A选项；其题目常以故事中的主要角色来命名，用角色组合体现故事主体，因此④空对应C选项。 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 ，而 。 12. 请将文中内容补充完整。 13. 为加点字选择正确的解释。 兔走触株（ ） A.步行 B.跑 冀复得兔（ ） A.希望 B.后来 14. 下列句子停顿正确的是（ ） A. 因释/其耒而守株 B. 因释其/耒而守株 C. 因释其耒而/守株 D. 因释其耒/而守株 15. 说说那个农夫为什么会被别人笑话？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】12. 兔不可复得 身为宋国笑 13. ①. B ②. A 14. D 15. 农夫偶然捡到一只撞死的兔子后，便放弃农活，天天守在树桩旁，妄想不劳动就能靠运气得到兔子，心存侥幸、不劳而获，最终田地荒芜，再也没有等到兔子，所以被别人笑话。 【解析】 【导语】《守株待兔》是一篇意蕴深远的古代寓言，篇幅短小精悍，叙事凝练无冗余铺陈。它借宋人偶然得兔后弃耕守株、终成笑柄的故事，讽刺了把偶然机遇当作必然收获、妄图不劳而获的侥幸心理，道理直白却有张力，至今仍有现实警示意义。 【12题详解】 书写时注意“复”“笑”的正确写法。 【13题详解】 “兔走触株”的意思是：兔子奔跑时撞到了树桩。“走”在这里的意思是：跑。 “冀复得兔”的意思是：希望能再次捡到撞死的兔子。“冀”在这里的意思是：希望。 【14题详解】 句意：于是放下他的农具，守在树桩旁边。 断句要按照完整语义单元划分，不能把一个词语拆开：“因释其耒”是完整一层动作（放下农具），“而守株”是后续动作（守树桩），两层动作中间停顿。正确停顿：因释其耒/而守株。 【15题详解】 文章讲述了一次偶然兔子撞死在树桩，农夫侥幸捡到；他放弃耕作，天天守在树桩旁，幻想再次捡到兔子；再也没有捡到兔子，自己的田地也荒废了，妄想靠运气不劳而获，所以被人笑话。根据这个内容给出理由即可。 示例：因为农夫把偶然发生的好事当成必然，放弃耕田劳作，天天守在树桩旁，想靠运气再次捡到兔子，心存侥幸、妄想不劳而获，最后田地荒芜，再也没等到兔子，因此被人们嘲笑。 【点睛】译文：宋国有个耕田的农夫。田地里有一截树桩。一只兔子奔跑时撞到树桩，扭断脖子死了。于是农夫放下农具，守在树桩旁边，希望能再次捡到兔子。再也没能捡到兔子，而他自己也被宋国人嘲笑。 课外阅读 端午日（节选） 沈从文 ①农历五月初五是端午节，这一天，湘西茶峒（dòng）的人们过得热闹极了。 ②一早，妇女和小孩子都穿上新衣，额角上用雄黄蘸酒画一个黄黄的“王”字，据说可以驱邪避灾。家家户户都会准备丰盛的饭菜，人人都开开心心。 ③中午过后，大家都锁上门，赶到河边看赛龙舟。河街上的人站在吊脚楼边，其他人挤在码头边，到处都是看热闹的人。龙船又长又窄，两头翘起，船身画着红红的线条。划船的小伙子身体结实，手脚伶俐，鼓声一响，他们就用力划桨，龙船像箭一样向前冲。两岸的人呐喊助威，鼓声、欢呼声连成一片，热闹极了。 ④赛完龙舟，士兵会把几十只大雄鸭放进河里。大家纷纷跳进水里追赶鸭子，谁捉到，鸭子就归谁。水面上到处是鸭子和追鸭子的人，笑声、水声混在一起，有趣极了。 16. 联系上下文，解释下面的词语。 手脚伶俐：_________________________________________________________________________________ 17. 短文是围绕哪一句话来写的？请用“——”在文中画出来。 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）端午这天，人们会在额角画“王”字用来驱邪避灾。（ ） （2）人们在赛龙舟之前，先下河追赶鸭子。（ ） 19. 作者从哪几个方面把“端午日很热闹”写清楚的？请简要概括。 ___________________________________________________________________________________________ 20. 读一读文中画横线的句子“龙船像箭一样向前冲”，说说这样写有什么好处？ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】16. 文中指划船的小伙子手脚敏捷，动作灵活。 17. 农历五月初五是端午节，这一天，湘西茶峒的人们过得热闹极了。 18. ①. √ ②. × 19. 作者从三个方面写清“端午日很热闹”：①端午一早，人们穿新衣、额角画“王”字，家家户户准备丰盛饭菜，氛围喜庆；②中午过后，全城人聚集河边看赛龙舟，划船、助威的场面十分热闹；③赛龙舟结束后，人们下河追鸭子，场面活泼有趣。 20. 这句话运用比喻修辞，把龙船比作箭，生动形象地写出了龙船前进速度极快，既侧面表现出划船小伙子动作麻利，又烘托出赛龙舟紧张激烈、热闹非凡的氛围。 【解析】 【导语】沈从文这篇《端午日》节选，以湘西茶峒端午为描摹对象，用质朴平实的生活化笔调，顺着时间脉络铺陈当地端午习俗，将乡土节庆的热闹鲜活勾勒出来。没有繁复修饰，却满是鲜活的烟火气，既展现了湘西独特的民俗风貌，也藏着作者对故乡乡土生活的温柔眷恋，短小篇幅气韵生动。 【16题详解】 联系上下文理解词语，“手脚伶俐”本指动作灵活，结合上下文，是形容划船小伙子手脚灵活，动作敏捷。 【17题详解】 全文按照时间顺序写端午的三项活动，所有内容都围绕“端午热闹”展开，中心句就是第①段的总起句。 【18题详解】 (1)表述和原文第②段“额角上用雄黄蘸酒画一个黄黄的‘王’字，据说可以驱邪避灾”完全一致，因此正确。 (2)原文第④段明确写到“赛完龙舟……大家纷纷跳进水里追赶鸭子”，追鸭子在赛龙舟之后，题干顺序颠倒，因此错误。 【19题详解】 文章按时间顺序行文，分别对应第②段一早的民俗活动、第③段赛龙舟场景、第④段赛后追鸭子活动，三个部分都突出了“热闹”，梳理概括即可。 示例：作者从三个方面写清了端午日的热闹：①一早人们穿新衣、额角画“王”字，准备丰盛饭菜；②中午过后，大家聚在河边看赛龙舟，场面十分热闹；③赛完龙舟，人们下河追鸭子，趣味十足。 【20题详解】 这句话是典型的比喻句，箭的核心特点是速度快，用喻体强化了龙船速度快的特点，同时服务于赛龙舟热闹氛围的表达，按修辞赏析思路作答即可。 示例：这句话用了比喻的修辞，把龙船比作箭，生动形象地写出了龙船前进速度很快，能让我们感受到赛龙舟紧张激烈的热闹氛围。 活动四：妙笔写话 创意表达 21. 夏日里有很多可爱的小动物，请大胆想象：如果小动物改变了原本的主要特征，会发生哪些奇异的事情？请以“这样想象真有趣”为题目，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。 【答案】例文： 这样想象真有趣 盛夏的树林里闷热极了，小蜗牛朵朵趴在菜叶上打盹。一觉睡醒，它忽然发现背上重重的壳不见了，四条小脚变得修长有力，轻轻一蹬就能跑出很远。 朵朵开心极了，它飞快追上飞舞的蝴蝶，大步跨过潺潺小溪，往日要走半天的小路，几分钟就跑完。它得意地到处炫耀，觉得摆脱外壳的自己无比自由。 可没过多久麻烦来了。正午太阳火辣辣地晒着，没有壳的遮挡，朵朵的身体又干又烫。忽然下起阵雨，雨点打在身上无处躲避，遇见天敌小瓢虫时，它也没有藏身的地方。朵朵慌得躲在树叶下，难过地哭了。 路过的乌龟慢慢告诉它，蜗牛的壳是自带的小屋，能遮风挡雨保护自己。深夜，朵朵身上重新长出柔软的壳。 它慢慢爬行，不再羡慕飞快的小动物。原来每个生物都有独一无二的特点，接纳真实的自己，这样的生活才真有趣。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是命题作文，以“这样想象真有趣”为题目，写作对象是夏日的小动物，想象规则为：改变小动物本来特征，制造奇异的情节。注意文体是童话故事，要有完整故事、角色、情节；想象要大胆合理。 二、立意。 通过小动物改变自身特征后的奇妙冒险，告诉我们每个生命的特点都有独特价值，接纳自己原本的模样才最快乐。要展现大胆想象的趣味，传递乐观、友善的童真。 三、写作思路。 开头：夏日场景引入主角，点明它发生的奇特变化。 中间：重点叙述发生变化后的新奇体验，也可以写一写遭遇的麻烦、小插曲等。 结尾：收束故事，回扣主题，点明从中获得的感悟或道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $