第2课 春のバーゲン 语法复习学案-2025-2026学年高中日语新编日语第二册
2026-07-02
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新编日语第二册(重排本) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二課 春のバーゲン |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58609395.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语单元学案以“春のバーゲン”为主题,聚焦第二课核心语法复习,目标是帮助学生巩固~すぎる、~ては困る等语法点并提升综合运用能力。通过完型填空、单项选择、语法释义及总结等题型递进设计,构建从基础变形到语境应用的完整学习路径,体现知识建构的系统性。
亮点在于结构化语法总结模块,通过梳理接续规则、功能含义培养思维品质,情境化单项完型在购物等场景中考查语法运用提升语言能力,自谦语等语法点渗透文化意识。“写出语法含义”任务促进深度学习,参考答案支持师生自查,为教师单元复习教学提供清晰指导。
内容正文:
第 2 課 春のバーゲン 语法复习学案
一、完型填空(按提示变形 / 填助词)
1. 甘いものを食べすぎ____おなかが痛い。
2. 毎日仕事が忙しすぎ____疲れました。
3. この靴は大きすぎ____歩きにくい。
4. 一人で全部食べ____は困ります。
5. 毎日遅く来____は困ります。
6. りんごは三つしかな____。
7. 日本語____しか話せません。
8. 窓を開ける____風が入ってきました。
9. 誕生日プレゼントに花____どうですか。
10. タバコ____大嫌いです。
11. 荷物をお持ち____しましょう。
12. 会場までご案内____ます。
13. あの赤いりんごをくださ____。
14. もう少し時間をくださいません____。
15. 今日の昼ご飯はラーメン____します。
二、单项完型
ケーキを食べ(1)お腹が痛くなりました。毎日残業が忙し(2)体がだるいです。一人で全部料理を食べ(3)困ります。毎週授業に来なく(4)困ります。
バナナは二本(5)ありません。日本(6)しかこのお菓子を食べられないです。ドアを開ける(7)猫が飛び出しました。休みに映画(8)見に行きます。
汚い服(9)着たくないです。お荷物をお持(10)しましょう。道案内をご説明(11)ます。赤いりんごを一つくださ(12)。少し資料をくださいません(13)。今日の夕飯はカレー(14)します。
(1)A すぎて B すぎる C すぎ D すぎた
(2)A すぎて B すぎる C すぎ D すぎた
(3)A て B で C と D に
(4)A て B で C と D に
(5)A しか B なんか C と D に
(6)A で B から C と D へ
(7)A と B て C から D ほど
(8)A なんか B しか C とか D ほど
(9)A なんか B しか C とか D ほど
(10)A ち B し C き D り
(11)A し B ち C き D り
(12)A い B か C ね D よ
(13)A か B ね C よ D な
(14)A に B で C と D ほど
三、写出本课重要语法含义
1.~すぎる:_______________________________
2.~ては困る:_______________________________
3.~しか~ない:_______________________________
4. 动词原形+と(顺接条件):________________________
5. 副助词なんか:_______________________________
6. 自谦语お~する / ご~する:________________________
7. 名词+をください:____________________________
8. 名词+をくださいませんか:_______________________
9. 体言+にする:______________________________
四、本课语法总结
1. 接尾词すぎる
接续:动词____形 / イ・ナ形容词____+すぎる;て形中顿表因果
含义:,超出合适限度,多带来消极结果
2.~ては困る
接续:用言____形+は困る;后项表为难、不希望发生
语义:如果…… 的话会很麻烦,前项均为____事态
3. 限定句型~しか~ない
接续:数词 / 名词 / 助词+しか,句末搭配;が・を可直接替换为しか
含义:,仅、只,范围限定
4. 接续助词と(客观顺接)
接续:动词____形+と;后项不能接意志、命令、劝诱
两层用法:①一…… 就(瞬间并存);②客观自然结果
5. 副助词なんか
是____口语形式;接名词后,表举例;可带轻视、厌恶语气,译为之类、等等
6. 自谦语お~する / ご~する
①一类 / 二类动词:お++する;②サ变动词:ご+____+する
功能:压低自身动作,对长辈、客户表谦逊
7. 请求句型ください系列
①~をください:请给我……,语气普通;
②~をくださいませんか:委婉请求,更礼貌,不搭配どうぞ
8. 体言+にする
接续:名词 / 数量词+にする;表主观,在多个选项里选定其一
参考答案
一、本课语法填空
1. て 2. て 3. て 4. て 5. しか 6. で 7. と 8. なんか 9. なんか 10. ち 11. し 12. い 13. か 14. に
二、单项完型
(1)A (2)A (3)B (4)A (5)C (6)A (7)D (8)A (9)A (10)C (11)A (12)B (13)A (14)A
三、本课重要语法释义
1. 过于、过分,动作 / 性质超出合理程度,多产生不好的后果
2. 要是…… 就麻烦了,前项是说话人不希望出现的消极情况
3. 只、仅仅,搭配句末否定,限定事物、数量、场所范围
4. 一…… 就,前后两件事几乎同时发生,后项为客观结果,不能接主观意志表达
5. など的口语形式,用于举例,有时带有嫌弃、轻视的语感
6. 自谦句式,描述自己为他人做的事,降低自身抬高对方,表礼貌
7. 请把…… 给我,日常购物、办事基础请求句式
8. 能不能给我……,比ください更恭敬委婉的礼貌请求
9. 选择……,主观决定在多个选项中选定某一样
四、本课语法填空答案
1. ます;词干;过于、过分
2. て;消极
3. 否定;只、仅仅
4. 基本;など
5. ます形;词干
6. 更加;做出选择
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