第18章-第2节-疫苗与免疫②-课件-2026-2027学年上学期生物学沪教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦“疫苗与免疫”核心内容，围绕我国儿童计划免疫展开，通过“为什么接种多种疫苗”等问题导入，衔接免疫系统与免疫防御前序知识，以问题链为支架引导学生从理论走向实际应用。 其亮点在于融合科学思维与态度责任，借助乙脑发病率折线图、传染病传播示意图及国内外发病率数据，引导学生基于证据分析计划免疫意义，培养健康意识与社会责任。采用问题驱动和数据实证教学方法，小结系统梳理知识，助力学生构建生命观念，也为教师提供结构化教学素材。

疫苗与免疫② 年 级：八年级 学 科：生物学（沪教版） 第18章 免疫系统与免疫防御 第2节 疫苗与免疫 1 我国的儿童计划免疫 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表（2021 年版）（节选） 为什么要接种那么多种类的疫苗？ 乙型肝炎 结核病 流行性脑脊髓膜炎 脊髓灰质炎 百日咳 白喉 破伤风 为什么要接种那么多种类的疫苗？ 我国的儿童计划免疫 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表（2021 年版）（节选） 我国的儿童计划免疫 为什么疫苗接种最密集的阶段是0-6岁？ 为什么各种疫苗接种的年龄、次数、间隔时间并不相同？ 为什么要接种那么多种类的疫苗？ 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表（2021 年版）（节选） 我国的计划免疫 计划免疫：根据特定病原微生物的感染和传播规律，按照科学的免疫程序，对特定人群有计划地接种疫苗，能提高该群体对该病原微生物的抵抗力。 每年的4月25日是全国儿童预防接种日 5 流行性乙型脑炎（乙脑） 乙脑是一种由乙脑病毒引起的急性传染病，重症病例可致神经系统后遗症甚至死亡。 电子显微镜下的乙脑病毒 为什么实行计划免疫可以提高群体免疫力？ 6 为什么20世纪70年代后，乙脑发病率明显下降？ 我国公众乙脑发病率折线图（1950-2020） 7 为什么2008年我国还要正式将乙脑纳入计划免疫呢？ 我国公众乙脑发病率折线图（1950-2020） 8 健康，未接种疫苗 健康，接种疫苗 患传染病 某种传染病在人群中的传播示意图 为什么2008年我国还要正式将乙脑纳入计划免疫呢？ 我国公众乙脑发病率折线图（1950-2020） 10 我国计划免疫实施前后部分传染病的发病率数据对比 你支持国家实行计划免疫吗？ 11 2023年全球麻疹病例较2022年增加20%， 57个国家发生大规模麻疹疫情，10.75万人死于麻疹（多为5岁以下儿童）。 调查发现：2200多万儿童漏种首剂麻疹疫苗。全球首剂麻疹疫苗接种率仅83%，第二剂仅74%，远未达到“阻断疫情所需的95%的接种率”。 麻疹疫苗 全球麻疹发病率统计 12 国家实行计划免疫的意义是什么？ 有效降低传染病发病率 阻断传染病大规模发生 在人群中建立免疫屏障 非计划免疫类疫苗 计划免疫类疫苗 （由政府免费提供） （自愿、自费接种） 不同年代的预防接种证（部分） 我国计划免疫的修订与完善历程 1978年，全面实施计划免疫，正式启动“四苗防六病”。 至2021年，计划免疫的疫苗种类增加到13种。 2000年，计划免疫扩展到“五苗防七病”。 2018年，上海将水痘疫苗纳入计划免疫。 计划免疫在不断修订与完善 16 疫苗种类增加：肺炎疫苗，人乳头瘤病毒（HPV）疫苗等。 全年龄段的人群均可接种疫苗。 课堂小结 计划免疫是对特定人群有计划地接种疫苗。 接种疫苗不仅保护自身健康，也为整个人群建立免疫屏障。 国家推行计划免疫政策，有效降低了传染病的发病率，为全民健康水平的提升筑牢了基础。 课后作业 接种甲型流感病毒疫苗能引起人体抗体水平的变化，如下图所示。 1. 根据疫苗的作用，图中代表甲型流感病毒疫苗接种者的曲线是__________。 2. 在人体接种甲型流感病毒疫苗后，下列叙述中，正确的是（ ）。 A.能终身不感染流感病毒 B.能有效避免感染乙型流感病毒 C.仍有感染甲型流感病毒的可能 D.不必做预防感冒的防护措施 3. 按照科学的免疫程序，对特定人群有计划地接种甲型流感病毒疫苗的意义是___________________________________________________________________。 $