2027届高三语文月考模拟试题02（全国通用）-2027届高考高三语文模拟试题

**基本信息** 以子午工程科技文、迟子建小说等为素材，融合科技前沿与人文精神，覆盖信息筛选、审美鉴赏、文化传承等核心素养，适配高三月考能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读Ⅰ|5题/19分|信息整合、下定义、探究|以“子午工程”为载体，考察科学文本理解与科研精神分析，体现文化自信与思维能力| |现代文阅读Ⅱ|4题/18分|人物形象、艺术手法、主题|通过《塔里亚风雪夜》，考查文学审美与悲剧内涵，强化审美创造与人文关怀| |古代诗文阅读|7题/35分|文言文翻译、诗歌情感、名句默写|选材兼顾历史评说与杜诗，结合情境默写，落实文化传承与语言运用| |语言文字运用|5题/18分|成语、衔接、病句、逻辑|围绕“天人合一”设题，考察语言建构与思维逻辑，体现文化底蕴| |写作|1题/60分|材料作文|以“种树”名言引导青年思考行动价值，注重思维能力与价值引领|

2027届高三语文月考模拟试题02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 空间环境是继陆地、海洋、大气之后的“第四环境”。这片无形的疆域是航天、通信、导航等高技术活动以及空间开发利用的主要区域。受太阳活动影响，空间环境会发生剧烈变化，这类现象被称为空间天气。灾害性的空间天气会严重威胁太空资产安全，影响电网等重大基础设施运行。因此，空间环境与人类生存发展息息相关，对它的监测也成为当代社会发展与安全保障的迫切需求。 我国高度重视发展自主可控的空间环境监测能力，倡导合理开发利用空间资源、保护空间环境，推动航天事业造福全人类。子午工程正是积极回应这一国家战略需求的大国重器。 子午工程命名寓意深远。“子午”二字，既蕴含中国古代的天文和地理观，也承载当代科技工作者的科技强国梦想。“子”代表正北方，同时指一天中的午夜；“午”则代表正南方和正午时分。子午线指连接地球南北两极的经线。地球磁力线的整体走势与经线相近，空间天气事件多沿磁力线在极区、高纬与中低纬之间传播、演化。子午工程这一网络式大科学工程巧妙利用地球自转，通过沿子午线布局的台站，对空间环境进行全天候扫描观测，堪称给地球空间环境做CT。这一构想来自上世纪90年代魏奉思院士、王水院士、肖佐教授等老一辈空间科学家。历经三十余年，聚十余家单位之力，近千名科技工作者协同攻关，终将其变为现实。 子午工程历经两期建设，形成了沿东经100°、120°和北纬40°、30°两纵两横式布局的日地空间综合监测体系，拥有31个台站、282台套监测设备。其“一链、三网、四聚焦”的创新架构，具备对日地空间进行端对端的连续监测和对地球空间环境的多圈层立体探测能力。2012年，子午工程一期建成，实现了我国地基空间环境监测“从无到有”的跨越发展。2025年3月，子午工程二期通过国家验收，成为当今国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网，实现了又一次的跨越式发展。 子午工程的自主创新水平是科技自立自强的新时代样本。子午工程二期的关键技术和设备的国产化率达90%，多项大型监测设施性能领先全球。其中包括全球规模最大的圆环阵太阳射电成像望远镜、全球探测能力最强的三站式非相干散射雷达、太阳风三维结构反演能力国际领先的我国首台行星际闪烁监测望远镜等。这些核心设备为科研人员在子午工程运行期间持续取得原创性突破奠定了坚实的物质技术基础。 子午工程科研团队秉持“边建设、边运行、边产出”的理念，目前已迈入“多出成果、出好成果”的快速发展阶段。团队依托子午工程监测数据，首次发现并命名“太空台风”现象，该成果入选《自然》2021年度研究亮点。2024年，团队进一步分析“太空台风”在地球南半球的发生规律，相关成果入选美国地球物理学会会刊研究亮点。2025年，基于子午工程监测数据，团队在国内外权威学术期刊发表论文147篇，较2024年增长46%，封面文章、亮点成果数量均达两位数。 子午工程的效益还直接体现在对国家重大任务的强力支撑上。在航天安全保障领域，依托子午工程监测数据建成的提前1—7天电离层预报模式，有效提升了太阳活动高年北斗导航定位的精度，保障了2025年4至12月连续多次太空发射任务“零失误”。在深空探测领域，科研团队联合三站式非相干散射雷达与“中国天眼”开展地月空间探测，成功获取月球南极圆极化比雷达回波影像，结合多源数据测算出当地水冰含量上限与潜在分布，为我国探月工程四期南极探测和未来载人登月任务提供了重要的科学依据。 子午工程还是一体推进教育科技人才发展的国家级平台，为高校提供了离科学最近、与大师同台的教学实践基地。子午工程的综合监测台站、大型监测设备是高校教学的“田野课堂”；子午工程积累的海量数据，正成为驱动人工智能变革空间科学研究范式的关键引擎。 基于子午工程的成功实践，我国于2025年6月与国际合作伙伴共同发起国际子午圈大科学计划。该计划以东经120°、西经60°子午圈为主线，旨在构建环绕地球的完整地基监测链，并增设东经30度欧非链，有效填补了非洲的监测空白。目前，我国已与全球50余家国际机构达成合作意向。这个大科学计划将大幅提升我国在国际空间科学领域的影响力，更为应对全球性的空间天气挑战贡献了中国方案。 2026年3月，子午工程二期验收一周年，正值“十五五”征程开启之际。我们清醒地认识到，子午工程的运营仍有巨大的提质增效空间。作为国家重大科技基础设施，它肩负的不仅是持续产出高水平科学数据与成果的科研使命，更承载着将空间科技突破转化为驱动高质量发展、服务人类命运共同体的时代重任——这正是大国重器在新时代的核心担当。 （王赤《子午工程：“观天巨网”给空间环境做CT》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．我国高度重视发展空间环境监测能力，是为了应对极端空间天气可能给社会生产生活带来的破坏。 B．“子”和“午”两个字都具有方向和时间两方面的内涵，子午工程的命名极具中国传统文化特色。 C．子午工程二期建设大量使用了我国自有的关键技术和设备，确保了科研人员持续取得原创性突破。 D．子午工程二期通过国家验收后，我国发起了国际子午圈大科学计划，目前已吸引50多个国家加入。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）（3分） A．历经三十余年，子午工程从初步构想变成现实，并实现了一次又一次的跨越式发展。 B．子午工程研究团队取得了诸多亮点成果，表明我国在国际空间科学领域已全面领先。 C．子午工程为高校提供教学实践基地，推进教育科技人才发展，兼具科研与育人价值。 D．国际子午圈大科学计划发起之后，全球在应对空间天气挑战上的合作有望逐步加强。 3．请根据材料内容，给“子午工程”下一个定义，不超过80字。（2分） 4．材料为子午工程总指挥王赤院士发表在《光明日报》新科技版《院士开讲》栏目中的文章。请根据材料内容，给编辑部的约稿信补写两个问题。（4分） 尊敬的王赤院士： 您好！ 《光明日报》新科技版推出重磅栏目《院士开讲》，旨在普及前沿科技知识、传播创新理念、弘扬科学家精神。 素仰您在空间科学领域造诣深厚、成果卓著。现诚挚邀请您做客本栏目，围绕“子午工程”开展专题分享。 经过前期调研，读者们比较感兴趣的内容是： ①什么是子午工程？ ②_________________________？ ③_________________________？ 恳请您拨冗考量，赐复为盼，谨致诚挚谢意！ 《光明日报》编辑部 2026年3月1日 5．请结合材料内容，简要分析我国天文科研人员所具有的精神品质。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 塔里亚风雪夜 迟子建 出了塔里亚信用社，女人的眼泪就哗哗地下来了。就因为晚来几天，自己的两万块钱一续存，利息就损失了四百块。本来早晨她和李贵从雪龙沟出发时高高兴兴的，他们打算把钱续存完后，用这两年得来的一千多块利息，下顿馆子，给家人买点东西，然后再置办一台录音机，这下好心情全没了。女人迎着风雪在前，她的男人李贵在身后“黑妹——黑妹——”地呼唤着。 李贵在雪龙沟被人称为“李怪”，因为他做的事情往往是沟里人不做的。就说今年吧，就有两桩事让黑妹跟着他遭人讥讽。五月份汶川大地震，因为雪龙沟没有募捐点，李贵竞专程奔赴塔里亚。他不顾黑妹的阻拦，从鸡舍里捉了四只下蛋鸡。结果他到了设在塔里亚医院的红十字会后，人家却说捐赠物品不能收活物。李贵没办法，去菜市场卖母鸡，四只鸡，他最终卖掉三只，得到一百零五块钱全都捐了。晚上他搭着长途车回雪龙沟的路上，还抱着一只鸡。他一路睡着，那只鸡呢，也没闲着，把憋了一天的蛋，生在了他温暖的怀抱中，一时成为笑柄。还有，八月八号那天，北京奥运会开幕，只有他一个人去了塔里亚。他背着干粮和水，不舍得住店，用半斤猪头肉和一瓶二锅头，疏通了在种子公司打更的老头，容他在那儿看了开幕式的直播，并睡了小半宿觉。打更的不敢多留他，凌晨五点，太阳刚冒红，李贵就被打发出来了。他漫无目的地在街巷中穿行，不知不觉走到城边。因为缺觉，他犯迷糊，看见一户人家的门口摆着口黑乎乎的箱子，便一屁股坐上去，想打个盹。其实那是养蜂人刚搬出的蜂箱。养蜂人搬起第二只蜂箱，还没走出院子，就听家门口传来一个男人的惨叫。结果那天搭长途客车回去的李贵，屁股肿得连裤子都穿不住了。幸好黑妹做的那条花裤衩又肥又大，不然他就得光着屁股了，李贵没法坐下来，只得像只蛤蟆似的，趴在客车的机器盖子上，让开车的顾大烟袋和同车的旅客笑了一路。当她看着穿着一条大花裤衩、猫着腰、撅着屁股、步履蹒跚地跌进家门的丈夫时，气得她一瓢接着一瓢的喝凉水，也浇不灭心中的怒火。 黑妹在雪龙沟，就算是美人了。当年惦记她的男人，有好几个。可是她偏偏嫁给了比她小两岁又比她瘦小的李贵。小学毕业的她，对比她文化高的男人，怀揣了一份敬意。李贵爱读书，有智慧，这点雪龙沟人无人不晓。比方说他不是兽医，可牲畜害了什么病，找到他，没有看不明白的。再比如他在自家园田辟出一小块地，自制了一个风向标，竖在那儿，并插秧似的，插了几根温度计，用最简陋的方式，结合观察到的天象，竟然能预测出天气走向。李贵要是预报今年霜冻来得早，雪龙沟的人就会提前收秋。他的推断很少有失误的时候。像李贵这样的男人，她又怎能不爱呢？她很知足，李贵顾家，孝敬岳父岳母，对她百般体贴，对孩子无比疼爱。她唯一不喜欢的，就是他太爱关心国家大事了。黑妹本来叫凤美的，结婚后，李贵硬是把她的名字给改了，说她黑得好看，该叫黑妹。打那儿起，李贵用的牙膏，就是“黑妹”牌的了。若是黑妹与李贵闹了小别扭，无论啥时候，李贵都会往牙刷挤上一点黑妹牙膏，刷啦啦地刷牙，“噗噗——”地往出吐黑妹牌牙膏泡沫，黑妹就会破涕为笑。 存款到期那天，黑妹本来要来塔里亚的。可是李贵那几天正不分昼夜，用杜香油、野玫瑰和融化了的雪水造香水。他说等香水熬成了，顺路带过来，让百货公司卖化妆品的闻闻，若是这香水的脾性对女人的路子，以后他就造香水，申请专利，命名为“黑妹”牌香水，让满城的女人，都洒它。 到了晌午，天虽然没晴，李贵和黑妹的脸却晴了。夫妻俩打打闹闹，走进了家电城。货架上摆着三种牌子的录音机，黑妹喜欢底座镶嵌着嫩绿色金属条的那款，说是看上去像是插着根柳枝，温暖。李贵也相中它了，说是感觉录音机像是别了支笛子，喜庆。他们付了钱，李贵将一台崭新的录音机抱在了怀里，忽然想起了什么，他停住脚步，回头对营业员说：“你忘了给我们开发票了。” 营业员说：“开发票干啥呀？包装盒里有保修卡，出了故障，不拿发票都一样保修呢。” “发票必须开。”李贵执拗地说，“你们不开发票，就是逃税，你们赚了，国家可就亏了。” 营业员说：“发票都用光了。再说了，我是按不开发票的价格卖给你们的，要是开发票，比这要贵好几十块呢。” 黑妹一听，赶紧扯着李贵的袖筒说：“咱开发票又用不着，快走吧！” “没发票你们就敢经营？这是违法的！”李贵较真了：“是不是你们压根就没有发票呀？” 营业员火了，她用手上的圆珠笔点着李贵，说：“就你这态度，有发票我也不给你开。” “你敢不给我开发票，我就去税务局告你们！”李贵说。 “告去吧，沟里人！”营业员冷笑一声。 黑妹本以为，李贵只是说气话，谁知他出了家电城，真的要去税务局。黑妹一边数落李贵，一边威胁他，若真去税务局，从此后就不跟他过日子了。李贵负气地说：“你不跟我过，我就跟天过。”抬腿就走。把黑妹气得直想让这场大雪把自己埋了，省得再跟李贵操心。 黑妹满心不快地跟李贵分道走，走着走着，开始担忧李贵了。他去税务局，万一不顺利，与人吵起来怎么办？不行，还得回去找他。雪小了一些，风却大了。北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了。 黑妹不知道税务局在哪儿，一路打听着，来到一个十字路口。忽然闻到一阵熟悉的香味儿，她低下头，想看看是不是李贵这个冒失鬼把香水瓶打碎了，结果，她发现了血迹。虽然雪仍然下着，但那摊血迹，还没有完全被掩盖住，看上去像是她在梦中见到的来世的花朵，明艳而又朦胧。黑妹捂住嘴，“啊——”了一声，泪流满面地呼唤：“李贵——你在哪儿——李贵——你可别吓唬我呀——” 后来，她什么都不知道了。 黑妹醒来的时候，天已暗淡得不能再暗淡了。肇事的卡车司机说，李贵出事时，把怀抱的一个小纸箱甩了出来，他把它带来了。黑妹小心翼翼地打开盒子，取出一台崭新的录音机。它看上去没受什么损伤，只不过她和李贵都钟爱的那道镶嵌在底座的嫩绿色金属条，在事故中意外地脱落了下来。那道绿，看上去像是一条游到了千山之外的春水，带着股永不回头的决绝气势。 6．下列对文中人物形象的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．李贵被称为“李怪”，不仅因为他的行为常常与雪龙沟的多数人格格不入，而且还在于他所坚守的朴素道义在世俗社会中显得不合时宜。 B．黑妹是一个淳朴善良的农村妇女，虽然嘴上骂李贵、跟他闹别扭，甚至说“不跟他过日子”，但她内心深爱李贵、很快就担忧他的安危，冒雪回去寻找。 C．李贵坚持开发票、举报逃税的行为，可以看出他性格有迂腐固执的一面，与《茶馆》中常四爷清醒而有担当的爱国精神形成了鲜明对比。 D．营业员最后冷笑一声说“告去吧，沟里人”，这一细节刻画了她傲慢、冷漠、带有城乡歧视的性格特点。 7．下列对文本艺术特色的鉴赏，正确的一项是（    ）（3分） A．文中“北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了”运用了夸张手法，渲染了悲凉压抑的氛围，为下文悲剧做了铺垫。 B．文中写李贵造香水，用“黑妹”牙膏逗黑妹开心等细节，主要是为了表现他的浪漫深情，删去并不影响后文的悲剧结局。 C．小说开头写黑妹因损失四百元利息而流泪，结尾写李贵死于车祸后录音机绿条脱落，前后两次“失去”形成呼应——前者是小的、世俗的遗憾，后者是大的、生命的毁灭，这样写强化了悲剧的冲击力。 D．小说多次通过黑妹的视角来叙述李贵过去的“怪事”，如卖鸡捐款、坐蜂箱等，这种倒叙手法不仅丰富了人物形象，也延缓了悲剧到来的节奏，增强了读者的期待感。 8．迟子建的这篇小说语言富有感染力，请从修辞手法和表达效果的角度，赏析文中划线的句子。（6分） 9．李健吾在评价《边城》时说：“人物唯其良善，我们才更易于感到悲哀的力量。”这句话对本篇文章也同样适用。请结合文本谈谈你对这句话的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成10~14小题。 材料一： 长沙佣妇者，黄氏之寡也，佣江南盐政府，自命妇、婢妾、宾客、厮养，倚盐利者遍府中也，佣妇独不受，间语人曰：“妾闻之，国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。妾娄人也佣食其力犹惧祸至况敢猎非望乎？且又闻之，盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获①细人、叨冒亡等②，非所以建纲纪、示四方也。”闻者莫不异之。君子谓佣妇贤而知义矣，匹妇之智而有大臣之言。《诗》曰：其仪不改，出言有章，行归于周，万民所望。此之谓也。 （选自陈三立《书长沙佣妇》，有删改） 材料二： 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小旁，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶？亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：“非我罪也。”可乎哉？ （选自柳宗元《梓人③传》，有删改） [注]①臧获：古代对奴婢的贱称。②叨冒：贪婪。亡等：没有极限。③梓人：木匠。 宋初，太祖鉴五代藩镇之弊，武臣擅权，兵戈屡兴，天下纷扰。乃定国策，重文轻武，抑武兴儒，欲革乱世之弊，固万世之基。 初，太祖受禅，惩唐末以来武将跋扈、废立由己之祸，罢宿将兵权，收天下精兵归于禁军，隶于京师。又立规制，武将不得专治州县，不得私蓄甲兵，不得私结朋党。同时大兴文教，广开科举，取士不问门第，寒门俊秀皆可登科。一时文人辈出，儒风大盛，朝廷百官，多以文臣任之，宰辅重臣，无出文臣之外者。 太宗继统，遵太祖旧制，益重儒臣。置崇文馆、国子监，广纳儒生，修订典籍，尊崇儒学，教化天下。凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。且定“不杀士大夫及上书言事者”之祖训，礼遇文人，厚待儒臣，文士地位，冠绝历代。 真宗、仁宗之世，文治臻于鼎盛。朝野崇文抑武蔚然成风，世人皆以读书登科为荣，以从军习武为鄙。文臣主政，吏治清明，礼乐兴盛，文化、文学、儒学、科技皆空前繁荣，大宋文风，光耀千古。然重文轻武之弊，亦日渐凸显。 天下久安，武备松弛，世人轻武，将才凋零。文臣统兵，不熟战事，不知兵势，调度失当，战法迂腐。兵士久无征战，疏于操练，战力疲弱。且武将地位卑微，受制于文臣，有志将士不得施展其才，军心懈怠，军威不振。是以宋虽富庶文明，然对外孱弱，屡败于辽、西夏、金，岁币求和，苟安一隅。 论曰宋之重文轻武初衷在矫五代之乱集权中央安定天下。其利在于兴文教、正吏治、淳风俗、盛文脉，造就三百年文治盛世；其弊在于废武备、弱军力、轻将士、怯外战，终致国防积弱，难御外侮。治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度，故有盛世之文，无盛世之兵，此乃大宋百年积弱之根源也。 10．下列对文中画波浪线的部分断句，需要断三处的一项是（   ）（3分） 论曰A宋之B重文轻武C初衷D在矫E五代之乱F集权G中央安定天下 11．下列对文中加点的文化常识的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．受禅，指古代帝王主动将帝位让给贤能之人，本文指太祖主动接受后周帝位。 B．科举，古代选官制度，宋朝科举打破门第限制，是寒门入仕的唯一途径。 C．祖训，祖先留下的训诫、规矩，宋朝“不杀士大夫”祖训约束历代君主。 D．真宗、仁宗，是皇帝的庙号，用于帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．宋朝建立之初，太祖为根除五代武将乱政、战乱频发的弊端，确立重文轻武的基本国策。 B．宋朝严格限制武将权力，剥夺其地方治理、私蓄兵器、结交党羽的权力，权力集中于中央。 C．太宗延续太祖国策，进一步尊崇儒学、重用文臣，武将彻底失去征战戍守的职权。 D．重文轻武国策让宋朝文化繁荣、吏治清明，但也造成武备废弛、对外军事孱弱的局面。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。 （2）治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度。 14．请结合全文，简要概括宋朝“重文轻武”国策的利弊。（4分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16小题。 君不见，简苏徯① 杜甫 君不见道边废弃池，君不见前者摧折桐。 百年死树中琴瑟，一斛旧水藏蛟龙。 丈夫盖棺事始定，君今幸未成老翁， 何恨憔悴在山中，深山穷谷不可处，霹雳魍魉兼狂风。 【注】①简：书信，此处作动词，意为写信寄赠。苏徯，杜甫友人，生平不详。大历元年，杜甫在夔州遇见苏徯。苏徯此时正隐居深山穷谷之中。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．开篇以“君不见”呼告起兴，“废弃池”“摧折桐”两个意象叠加强化了荒凉之感。 B．“死树”“旧水”的衰败反衬了“琴瑟”“蛟龙”的生机，暗含物虽废而用犹存的哲理。 C．“何恨憔悴在山中”以反问句式劝慰友人，暗含对友人困顿处境的同情与理解。 D．此诗前四句写景主要是为后五句议论说理作铺垫，结构清晰，是一首先景后理之作。 16．有人认为此诗是“劝年少人语”，也有人认为此诗抒发的是“被弃之感”。你更认同哪一种观点？请阐述理由。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 小新周末在家跟AI助手聊天，他刚被爸妈催完学习。 小新：我妈让我周六别出门，在家刷题。可我跟同学约好去图书馆了，又不想直接顶嘴怕她觉得我不听话。 AI助手：理解。有个叫李密的当年被皇帝催着去做官，也不想硬怼，就说“________，________”。这一组数字对比既陈述了客观事实，又暗含了“先尽孝再尽忠”的潜台词，你也可以试试这种表达。 小新：可我在图书馆也学不进去，周围都在卷，就我一个人发呆。感觉自己像个异类。 AI助手：你不是异类，那种孤独感，屈原在《离骚》中有类似的表达“________，________”——所有人都热热闹闹的，就他一个人冷冷清清。 小新：有时候真想把手机一关，什么都不管了。 AI助手：陶渊明辞官回家行船的路上，就是这种“________，________”的感觉，放下之后一切都轻舞飞扬起来。 小新：你太能提供情绪价值了，但是为什么我仍旧高兴不起来呢。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 人们常常把“天人合一”视为中国文化的一个主要特征。①的确，天人合一的观念，②反映了中国传统文化中人文精神的精髓。③因此，④我们如果不从人文精神的视角加以探讨，⑤中国文化中“天人合一”的本来意义就难以清晰呈现。 （     ）研究发现，天人合一的思想源于中国原始文化中的自然崇拜、天地崇拜，同时又跟中国原始文化中的祖先崇拜 甲 。 什么是自然崇拜呢？原始部落认为，自然万物——每一座山，每一条河——都有神灵寓居其间。他们往往把这些神灵具体化、形象化，视之为生命的来源，这就是“自然之天”。 什么是祖先崇拜呢？中国原始部落极其崇敬自己的先祖，他们相信那些为族群作出了卓越贡献的先祖，去世后就会升入天际，监视并保佑着后世子孙，因此对这些祖先 乙 ，深信其能护佑自身。这种崇拜所指向的“天”常被称为“天命之天”。 “天人合一”中的“天”，实则是“自然之天”和“天命之天”的融合。后来人们进一步认为二者跟人的生命是密切相连的，于是天人合一的概念 丙 。 那么，人跟“自然之天”的合一，在中国古代文化中，其内涵究竟是什么呢？就是“顺自然”。所谓“顺自然”，不是顺客观自然，而是顺从一切事物的本然状态、固有本性。 天人合一还有另外一层意思，就是人跟“天命之天”的合一，那么它的核心又是什么呢？就是“疾敬德”。所谓“疾敬德”，即把提高自己的德行放在最重要的位置。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分） 19．下列填入文中括号空缺处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．天人合一的思想是从哪儿来的？首先可以考察一下。 B．从哪儿产生了天人合一的思想？首先可以考察一下。 C．首先可以考察一下，从哪儿产生了天人合一的思想？ D．首先可以考察一下，天人合一的思想是从哪儿来的？ 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21．本文多次使用设问来阐述观点，请结合文段内容，分析其具体效果。（4分） 22．论文写作常有清晰的思路。请紧扣文段内容，仿照示例的形式，再写两个短句，与例句共同揭示文段的行文思路。（4分） 示例：“天人合一”思想的解读角度——人文精神 四、写作（60分） 23.阅读下面材料，根据要求写作。 一位作家曾说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。” 作为青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文月考模拟试题02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 空间环境是继陆地、海洋、大气之后的“第四环境”。这片无形的疆域是航天、通信、导航等高技术活动以及空间开发利用的主要区域。受太阳活动影响，空间环境会发生剧烈变化，这类现象被称为空间天气。灾害性的空间天气会严重威胁太空资产安全，影响电网等重大基础设施运行。因此，空间环境与人类生存发展息息相关，对它的监测也成为当代社会发展与安全保障的迫切需求。 我国高度重视发展自主可控的空间环境监测能力，倡导合理开发利用空间资源、保护空间环境，推动航天事业造福全人类。子午工程正是积极回应这一国家战略需求的大国重器。 子午工程命名寓意深远。“子午”二字，既蕴含中国古代的天文和地理观，也承载当代科技工作者的科技强国梦想。“子”代表正北方，同时指一天中的午夜；“午”则代表正南方和正午时分。子午线指连接地球南北两极的经线。地球磁力线的整体走势与经线相近，空间天气事件多沿磁力线在极区、高纬与中低纬之间传播、演化。子午工程这一网络式大科学工程巧妙利用地球自转，通过沿子午线布局的台站，对空间环境进行全天候扫描观测，堪称给地球空间环境做CT。这一构想来自上世纪90年代魏奉思院士、王水院士、肖佐教授等老一辈空间科学家。历经三十余年，聚十余家单位之力，近千名科技工作者协同攻关，终将其变为现实。 子午工程历经两期建设，形成了沿东经100°、120°和北纬40°、30°两纵两横式布局的日地空间综合监测体系，拥有31个台站、282台套监测设备。其“一链、三网、四聚焦”的创新架构，具备对日地空间进行端对端的连续监测和对地球空间环境的多圈层立体探测能力。2012年，子午工程一期建成，实现了我国地基空间环境监测“从无到有”的跨越发展。2025年3月，子午工程二期通过国家验收，成为当今国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网，实现了又一次的跨越式发展。 子午工程的自主创新水平是科技自立自强的新时代样本。子午工程二期的关键技术和设备的国产化率达90%，多项大型监测设施性能领先全球。其中包括全球规模最大的圆环阵太阳射电成像望远镜、全球探测能力最强的三站式非相干散射雷达、太阳风三维结构反演能力国际领先的我国首台行星际闪烁监测望远镜等。这些核心设备为科研人员在子午工程运行期间持续取得原创性突破奠定了坚实的物质技术基础。 子午工程科研团队秉持“边建设、边运行、边产出”的理念，目前已迈入“多出成果、出好成果”的快速发展阶段。团队依托子午工程监测数据，首次发现并命名“太空台风”现象，该成果入选《自然》2021年度研究亮点。2024年，团队进一步分析“太空台风”在地球南半球的发生规律，相关成果入选美国地球物理学会会刊研究亮点。2025年，基于子午工程监测数据，团队在国内外权威学术期刊发表论文147篇，较2024年增长46%，封面文章、亮点成果数量均达两位数。 子午工程的效益还直接体现在对国家重大任务的强力支撑上。在航天安全保障领域，依托子午工程监测数据建成的提前1—7天电离层预报模式，有效提升了太阳活动高年北斗导航定位的精度，保障了2025年4至12月连续多次太空发射任务“零失误”。在深空探测领域，科研团队联合三站式非相干散射雷达与“中国天眼”开展地月空间探测，成功获取月球南极圆极化比雷达回波影像，结合多源数据测算出当地水冰含量上限与潜在分布，为我国探月工程四期南极探测和未来载人登月任务提供了重要的科学依据。 子午工程还是一体推进教育科技人才发展的国家级平台，为高校提供了离科学最近、与大师同台的教学实践基地。子午工程的综合监测台站、大型监测设备是高校教学的“田野课堂”；子午工程积累的海量数据，正成为驱动人工智能变革空间科学研究范式的关键引擎。 基于子午工程的成功实践，我国于2025年6月与国际合作伙伴共同发起国际子午圈大科学计划。该计划以东经120°、西经60°子午圈为主线，旨在构建环绕地球的完整地基监测链，并增设东经30度欧非链，有效填补了非洲的监测空白。目前，我国已与全球50余家国际机构达成合作意向。这个大科学计划将大幅提升我国在国际空间科学领域的影响力，更为应对全球性的空间天气挑战贡献了中国方案。 2026年3月，子午工程二期验收一周年，正值“十五五”征程开启之际。我们清醒地认识到，子午工程的运营仍有巨大的提质增效空间。作为国家重大科技基础设施，它肩负的不仅是持续产出高水平科学数据与成果的科研使命，更承载着将空间科技突破转化为驱动高质量发展、服务人类命运共同体的时代重任——这正是大国重器在新时代的核心担当。 （王赤《子午工程：“观天巨网”给空间环境做CT》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．我国高度重视发展空间环境监测能力，是为了应对极端空间天气可能给社会生产生活带来的破坏。 B．“子”和“午”两个字都具有方向和时间两方面的内涵，子午工程的命名极具中国传统文化特色。 C．子午工程二期建设大量使用了我国自有的关键技术和设备，确保了科研人员持续取得原创性突破。 D．子午工程二期通过国家验收后，我国发起了国际子午圈大科学计划，目前已吸引50多个国家加入。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）（3分） A．历经三十余年，子午工程从初步构想变成现实，并实现了一次又一次的跨越式发展。 B．子午工程研究团队取得了诸多亮点成果，表明我国在国际空间科学领域已全面领先。 C．子午工程为高校提供教学实践基地，推进教育科技人才发展，兼具科研与育人价值。 D．国际子午圈大科学计划发起之后，全球在应对空间天气挑战上的合作有望逐步加强。 3．请根据材料内容，给“子午工程”下一个定义，不超过80字。（2分） 4．材料为子午工程总指挥王赤院士发表在《光明日报》新科技版《院士开讲》栏目中的文章。请根据材料内容，给编辑部的约稿信补写两个问题。（4分） 尊敬的王赤院士： 您好！ 《光明日报》新科技版推出重磅栏目《院士开讲》，旨在普及前沿科技知识、传播创新理念、弘扬科学家精神。 素仰您在空间科学领域造诣深厚、成果卓著。现诚挚邀请您做客本栏目，围绕“子午工程”开展专题分享。 经过前期调研，读者们比较感兴趣的内容是： ①什么是子午工程？ ②_________________________？ ③_________________________？ 恳请您拨冗考量，赐复为盼，谨致诚挚谢意！ 《光明日报》编辑部 2026年3月1日 5．请结合材料内容，简要分析我国天文科研人员所具有的精神品质。（6分） 【答案】1．B 2．B 3． 子午工程是沿东经100°、120°和北纬40°、30°两纵两横式布局的、通过监测空间环境保障社会发展与空间安全的网络式大科学工程。 4． 子午工程经历了怎样的发展？ 国际子午圈大科学计划的前景如何？（子午工程取得了哪些科研突破？子午工程产生了什么样的效益？） 5．①攻坚克难的求索精神：子午工程的构想源自老一辈科学家，科研团队历经三十余年接续攻坚，终将蓝图变为大国重器。 ②协同聚力的团队精神：子午工程由十余家单位、近千名科研工作者凝心聚力、协同合作建设而成。 ③敢于突破的创新精神：子午工程独创“一链、三网、四聚焦”架构，自主研发多款全球领先设备，成为科技自立自强的新时代样本。 ④心怀家国的担当精神：子午工程立足国家空间安全战略需求，攻克核心技术实现科技自立自强，助力国家发展与国际影响力提升。 ⑤开放共享的合作精神：我国发起国际子午圈大科学计划，联合全球多家机构共同应对空间天气挑战，共建人类命运共同体。 【详解】1．A.“是为了应对极端空间天气可能给社会生产生活带来的破坏”错误。原文说“我国高度重视发展自主可控的空间环境监测能力，倡导合理开发利用空间资源、保护空间环境，推动航天事业造福全人类。子午工程正是积极回应这一国家战略需求的大国重器”，可见发展自主监测能力，是回应国家整体战略需求，应对极端空间天气并非唯一目的，选项缩小范围。 C.“确保了科研人员持续取得原创性突破”错误。原文说“这些核心设备为科研人员在子午工程运行期间持续取得原创性突破奠定了坚实的物质技术基础”，而非直接“确保”原创突破，确保”一词绝对化。 D.“吸引50多个国家加入”错误。原文表述为“与全球50余家国际机构达成合作意向”，并非“50多个国家加入”，机构不等于国家，偷换概念。 故选B。 2．B.“表明我国在国际空间科学领域已全面领先”错误。原文仅提及多款设备性能、部分科研成果国际领先，无“全面领先”的表述，程度夸大。 故选B。 3．明确下定义基本公式：被定义项=种差+属概念。 ①筛选属概念（本质）：根据原文“子午工程这一网络式大科学工程”，提取“网络式大科学工程”。 ②筛选核心种差（关键特征）： 布局：沿东经100°、120°，北纬30°、40°两纵两横布局； 功能：全天候立体监测空间环境； 价值：服务航天安全、空间科研、国家发展。 ③提炼核心信息，剔除次要修饰，按照“子午工程是……网络式大科学工程”格式表述，控制在80字内。 4．第一步，审题。 栏目定位：面向普通读者科普子午工程；已有问题：①什么是子午工程？（基础概念，入门级问题）；提问逻辑：由浅入深，顺着文章内容延伸，覆盖原文核心板块。 第二步，梳理原文板块。 板块1：子午工程定义、命名、布局（问题①）； 板块2：子午工程三十余年建设历程、一二期跨越式发展； 板块3：自主创新技术、原创科研成果（太空台风、多篇高水平论文）； 板块4：实际应用效益（保障北斗、航天发射、探月工程、高校育人）； 板块5：国际延伸——国际子午圈大科学计划、全球合作、中国方案。 第三步，分层递进设计问题。 已有问题解决“是什么”，接下来可从发展历程、科研成果、实际价值、国际影响四类里任选两个，形成梯度，适配约稿信语境。 5．核心方法：原文找事例→提炼对应精神→分点配对。 筛选：“这一构想来自上世纪90年代……历经三十余年”→不畏艰难、代代求索。 筛选：“历经三十余年……变为现实”→团结协作。 筛选：独创“一链、三网、四聚焦”架构；二期关键设备国产化率90%；多款监测设备性能全球领先；自主发现命名“太空台风”，持续产出原创论文→创新突破。 筛选：子午工程是回应国家空间安全战略需求的大国重器；保障北斗导航、多次航天发射、探月四期、载人登月等国家重大任务，服务国内高质量发展→家国担当。 筛选：发起国际子午圈大科学计划，联合全球50余家机构，填补非洲监测空白，为全球空间天气难题提供中国方案→开放格局。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 塔里亚风雪夜 迟子建 出了塔里亚信用社，女人的眼泪就哗哗地下来了。就因为晚来几天，自己的两万块钱一续存，利息就损失了四百块。本来早晨她和李贵从雪龙沟出发时高高兴兴的，他们打算把钱续存完后，用这两年得来的一千多块利息，下顿馆子，给家人买点东西，然后再置办一台录音机，这下好心情全没了。女人迎着风雪在前，她的男人李贵在身后“黑妹——黑妹——”地呼唤着。 李贵在雪龙沟被人称为“李怪”，因为他做的事情往往是沟里人不做的。就说今年吧，就有两桩事让黑妹跟着他遭人讥讽。五月份汶川大地震，因为雪龙沟没有募捐点，李贵竞专程奔赴塔里亚。他不顾黑妹的阻拦，从鸡舍里捉了四只下蛋鸡。结果他到了设在塔里亚医院的红十字会后，人家却说捐赠物品不能收活物。李贵没办法，去菜市场卖母鸡，四只鸡，他最终卖掉三只，得到一百零五块钱全都捐了。晚上他搭着长途车回雪龙沟的路上，还抱着一只鸡。他一路睡着，那只鸡呢，也没闲着，把憋了一天的蛋，生在了他温暖的怀抱中，一时成为笑柄。还有，八月八号那天，北京奥运会开幕，只有他一个人去了塔里亚。他背着干粮和水，不舍得住店，用半斤猪头肉和一瓶二锅头，疏通了在种子公司打更的老头，容他在那儿看了开幕式的直播，并睡了小半宿觉。打更的不敢多留他，凌晨五点，太阳刚冒红，李贵就被打发出来了。他漫无目的地在街巷中穿行，不知不觉走到城边。因为缺觉，他犯迷糊，看见一户人家的门口摆着口黑乎乎的箱子，便一屁股坐上去，想打个盹。其实那是养蜂人刚搬出的蜂箱。养蜂人搬起第二只蜂箱，还没走出院子，就听家门口传来一个男人的惨叫。结果那天搭长途客车回去的李贵，屁股肿得连裤子都穿不住了。幸好黑妹做的那条花裤衩又肥又大，不然他就得光着屁股了，李贵没法坐下来，只得像只蛤蟆似的，趴在客车的机器盖子上，让开车的顾大烟袋和同车的旅客笑了一路。当她看着穿着一条大花裤衩、猫着腰、撅着屁股、步履蹒跚地跌进家门的丈夫时，气得她一瓢接着一瓢的喝凉水，也浇不灭心中的怒火。 黑妹在雪龙沟，就算是美人了。当年惦记她的男人，有好几个。可是她偏偏嫁给了比她小两岁又比她瘦小的李贵。小学毕业的她，对比她文化高的男人，怀揣了一份敬意。李贵爱读书，有智慧，这点雪龙沟人无人不晓。比方说他不是兽医，可牲畜害了什么病，找到他，没有看不明白的。再比如他在自家园田辟出一小块地，自制了一个风向标，竖在那儿，并插秧似的，插了几根温度计，用最简陋的方式，结合观察到的天象，竟然能预测出天气走向。李贵要是预报今年霜冻来得早，雪龙沟的人就会提前收秋。他的推断很少有失误的时候。像李贵这样的男人，她又怎能不爱呢？她很知足，李贵顾家，孝敬岳父岳母，对她百般体贴，对孩子无比疼爱。她唯一不喜欢的，就是他太爱关心国家大事了。黑妹本来叫凤美的，结婚后，李贵硬是把她的名字给改了，说她黑得好看，该叫黑妹。打那儿起，李贵用的牙膏，就是“黑妹”牌的了。若是黑妹与李贵闹了小别扭，无论啥时候，李贵都会往牙刷挤上一点黑妹牙膏，刷啦啦地刷牙，“噗噗——”地往出吐黑妹牌牙膏泡沫，黑妹就会破涕为笑。 存款到期那天，黑妹本来要来塔里亚的。可是李贵那几天正不分昼夜，用杜香油、野玫瑰和融化了的雪水造香水。他说等香水熬成了，顺路带过来，让百货公司卖化妆品的闻闻，若是这香水的脾性对女人的路子，以后他就造香水，申请专利，命名为“黑妹”牌香水，让满城的女人，都洒它。 到了晌午，天虽然没晴，李贵和黑妹的脸却晴了。夫妻俩打打闹闹，走进了家电城。货架上摆着三种牌子的录音机，黑妹喜欢底座镶嵌着嫩绿色金属条的那款，说是看上去像是插着根柳枝，温暖。李贵也相中它了，说是感觉录音机像是别了支笛子，喜庆。他们付了钱，李贵将一台崭新的录音机抱在了怀里，忽然想起了什么，他停住脚步，回头对营业员说：“你忘了给我们开发票了。” 营业员说：“开发票干啥呀？包装盒里有保修卡，出了故障，不拿发票都一样保修呢。” “发票必须开。”李贵执拗地说，“你们不开发票，就是逃税，你们赚了，国家可就亏了。” 营业员说：“发票都用光了。再说了，我是按不开发票的价格卖给你们的，要是开发票，比这要贵好几十块呢。” 黑妹一听，赶紧扯着李贵的袖筒说：“咱开发票又用不着，快走吧！” “没发票你们就敢经营？这是违法的！”李贵较真了：“是不是你们压根就没有发票呀？” 营业员火了，她用手上的圆珠笔点着李贵，说：“就你这态度，有发票我也不给你开。” “你敢不给我开发票，我就去税务局告你们！”李贵说。 “告去吧，沟里人！”营业员冷笑一声。 黑妹本以为，李贵只是说气话，谁知他出了家电城，真的要去税务局。黑妹一边数落李贵，一边威胁他，若真去税务局，从此后就不跟他过日子了。李贵负气地说：“你不跟我过，我就跟天过。”抬腿就走。把黑妹气得直想让这场大雪把自己埋了，省得再跟李贵操心。 黑妹满心不快地跟李贵分道走，走着走着，开始担忧李贵了。他去税务局，万一不顺利，与人吵起来怎么办？不行，还得回去找他。雪小了一些，风却大了。北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了。 黑妹不知道税务局在哪儿，一路打听着，来到一个十字路口。忽然闻到一阵熟悉的香味儿，她低下头，想看看是不是李贵这个冒失鬼把香水瓶打碎了，结果，她发现了血迹。虽然雪仍然下着，但那摊血迹，还没有完全被掩盖住，看上去像是她在梦中见到的来世的花朵，明艳而又朦胧。黑妹捂住嘴，“啊——”了一声，泪流满面地呼唤：“李贵——你在哪儿——李贵——你可别吓唬我呀——” 后来，她什么都不知道了。 黑妹醒来的时候，天已暗淡得不能再暗淡了。肇事的卡车司机说，李贵出事时，把怀抱的一个小纸箱甩了出来，他把它带来了。黑妹小心翼翼地打开盒子，取出一台崭新的录音机。它看上去没受什么损伤，只不过她和李贵都钟爱的那道镶嵌在底座的嫩绿色金属条，在事故中意外地脱落了下来。那道绿，看上去像是一条游到了千山之外的春水，带着股永不回头的决绝气势。 6．下列对文中人物形象的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．李贵被称为“李怪”，不仅因为他的行为常常与雪龙沟的多数人格格不入，而且还在于他所坚守的朴素道义在世俗社会中显得不合时宜。 B．黑妹是一个淳朴善良的农村妇女，虽然嘴上骂李贵、跟他闹别扭，甚至说“不跟他过日子”，但她内心深爱李贵、很快就担忧他的安危，冒雪回去寻找。 C．李贵坚持开发票、举报逃税的行为，可以看出他性格有迂腐固执的一面，与《茶馆》中常四爷清醒而有担当的爱国精神形成了鲜明对比。 D．营业员最后冷笑一声说“告去吧，沟里人”，这一细节刻画了她傲慢、冷漠、带有城乡歧视的性格特点。 7．下列对文本艺术特色的鉴赏，正确的一项是（    ）（3分） A．文中“北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了”运用了夸张手法，渲染了悲凉压抑的氛围，为下文悲剧做了铺垫。 B．文中写李贵造香水，用“黑妹”牙膏逗黑妹开心等细节，主要是为了表现他的浪漫深情，删去并不影响后文的悲剧结局。 C．小说开头写黑妹因损失四百元利息而流泪，结尾写李贵死于车祸后录音机绿条脱落，前后两次“失去”形成呼应——前者是小的、世俗的遗憾，后者是大的、生命的毁灭，这样写强化了悲剧的冲击力。 D．小说多次通过黑妹的视角来叙述李贵过去的“怪事”，如卖鸡捐款、坐蜂箱等，这种倒叙手法不仅丰富了人物形象，也延缓了悲剧到来的节奏，增强了读者的期待感。 8．迟子建的这篇小说语言富有感染力，请从修辞手法和表达效果的角度，赏析文中划线的句子。（6分） 9．李健吾在评价《边城》时说：“人物唯其良善，我们才更易于感到悲哀的力量。”这句话对本篇文章也同样适用。请结合文本谈谈你对这句话的理解。（6分） 【答案】6．C 7．C 8．①比喻：将录音机上脱落的嫩绿色金属条的一抹绿色比作远赴千山之外的春水，化抽象的色彩为具象流动的江水，直观写出绿意绵长悠远的形态。 ②拟人：赋予春水“永不回头的决绝气势”人的情志与姿态，带着一去不返的苍凉，含蓄而有力地象征了美好事物的破碎和生命的消逝。 ③表达效果：两种修辞相融，不直接描写人物的悲伤，而是通过诗意的意象承载巨大的情感张力，使结尾余味悠长，增强了小说的艺术感染力。 9．①李贵的善良有两层体现：一是深爱妻子，为她取名“黑妹”，用相关物件哄她，还研制“黑妹”香水；二是心怀家国，主动为地震捐款、关注奥运，坚持索要发票守护国家税收。 ②守护国家税收这份朴素善意，促使他前往税务局反映问题，最终不幸遭遇车祸离世。他的善良与正直成了酿成悲剧的推手。一个善良的人因为善良而毁灭，形成强烈反差，放大了悲剧的沉痛。 ③人物愈良善，悲剧带来的痛感愈强烈。李贵的本心越是纯粹真诚，他的离世就越令人揪心，越能带来震撼人心的悲剧力量。 【详解】6．C.“形成了鲜明对比”错误，李贵较真发票不是迂腐，是朴素爱国、守公德；他和常四爷精神内核一致，都是心怀家国、正直有担当，不存在“鲜明对比”。 故选C。 7．A.“运用了夸张手法”错误，“将雪花撕得粉碎”是拟人，不是夸张。 B.“删去并不影响后文的悲剧结局”错误，造香水、黑妹牙膏细节铺垫二人深厚温情，和后文生离死别对照，删去会大幅削弱悲剧痛感，不能删。 D.“这种倒叙手法”错误，文中回忆李贵往事属于插叙，不是倒叙；插叙是插入过往片段，倒叙是从结局开篇。 故选C。 8．审题：限定角度修辞手法+表达效果，先找修辞，再析内容，最后谈情感作用。 识别修辞：①比喻：把脱落的绿色金属条比作远走不回的春水，把细碎的绿色具象化；②拟人：春水有“决绝、永不回头”人的情绪。 结合文本解读：绿条是夫妻二人共同喜爱的物件，象征两人安稳幸福的生活。 分析效果：借景物写哀情，不直白哭诉丧夫之痛，含蓄深沉，诗意的景物承载巨大悲痛，结尾留白，余味悲凉。 9．拆解题干核心逻辑：人物本性善良纯粹→悲剧降临→反差放大悲伤，悲剧感染力更强。 分层梳理文本中李贵的良善：①对家人温柔体贴：为妻子取名、用牙膏哄她、亲手研制专属香水，满心温情；②对国家心怀赤诚：地震主动捐钱、熬夜看奥运、坚持索要发票维护国家税收，朴素正直。 建立悲剧关联：正是这份为国较真的善良，让他执意前往税务局，最终遭遇车祸离世。 回扣观点：越是纯粹善良、没有私心的普通人，因坚守善意无端殒命，美好生命骤然破碎，反差强烈，更让读者心生悲悯，拥有直击人心的悲哀力量。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成10~14小题。 材料一： 长沙佣妇者，黄氏之寡也，佣江南盐政府，自命妇、婢妾、宾客、厮养，倚盐利者遍府中也，佣妇独不受，间语人曰：“妾闻之，国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。妾娄人也佣食其力犹惧祸至况敢猎非望乎？且又闻之，盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获①细人、叨冒亡等②，非所以建纲纪、示四方也。”闻者莫不异之。君子谓佣妇贤而知义矣，匹妇之智而有大臣之言。《诗》曰：其仪不改，出言有章，行归于周，万民所望。此之谓也。 （选自陈三立《书长沙佣妇》，有删改） 材料二： 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小旁，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶？亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：“非我罪也。”可乎哉？ （选自柳宗元《梓人③传》，有删改） [注]①臧获：古代对奴婢的贱称。②叨冒：贪婪。亡等：没有极限。③梓人：木匠。 宋初，太祖鉴五代藩镇之弊，武臣擅权，兵戈屡兴，天下纷扰。乃定国策，重文轻武，抑武兴儒，欲革乱世之弊，固万世之基。 初，太祖受禅，惩唐末以来武将跋扈、废立由己之祸，罢宿将兵权，收天下精兵归于禁军，隶于京师。又立规制，武将不得专治州县，不得私蓄甲兵，不得私结朋党。同时大兴文教，广开科举，取士不问门第，寒门俊秀皆可登科。一时文人辈出，儒风大盛，朝廷百官，多以文臣任之，宰辅重臣，无出文臣之外者。 太宗继统，遵太祖旧制，益重儒臣。置崇文馆、国子监，广纳儒生，修订典籍，尊崇儒学，教化天下。凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。且定“不杀士大夫及上书言事者”之祖训，礼遇文人，厚待儒臣，文士地位，冠绝历代。 真宗、仁宗之世，文治臻于鼎盛。朝野崇文抑武蔚然成风，世人皆以读书登科为荣，以从军习武为鄙。文臣主政，吏治清明，礼乐兴盛，文化、文学、儒学、科技皆空前繁荣，大宋文风，光耀千古。然重文轻武之弊，亦日渐凸显。 天下久安，武备松弛，世人轻武，将才凋零。文臣统兵，不熟战事，不知兵势，调度失当，战法迂腐。兵士久无征战，疏于操练，战力疲弱。且武将地位卑微，受制于文臣，有志将士不得施展其才，军心懈怠，军威不振。是以宋虽富庶文明，然对外孱弱，屡败于辽、西夏、金，岁币求和，苟安一隅。 论曰宋之重文轻武初衷在矫五代之乱集权中央安定天下。其利在于兴文教、正吏治、淳风俗、盛文脉，造就三百年文治盛世；其弊在于废武备、弱军力、轻将士、怯外战，终致国防积弱，难御外侮。治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度，故有盛世之文，无盛世之兵，此乃大宋百年积弱之根源也。 10．下列对文中画波浪线的部分断句，需要断三处的一项是（   ）（3分） 论曰A宋之B重文轻武C初衷D在矫E五代之乱F集权G中央安定天下 11．下列对文中加点的文化常识的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．受禅，指古代帝王主动将帝位让给贤能之人，本文指太祖主动接受后周帝位。 B．科举，古代选官制度，宋朝科举打破门第限制，是寒门入仕的唯一途径。 C．祖训，祖先留下的训诫、规矩，宋朝“不杀士大夫”祖训约束历代君主。 D．真宗、仁宗，是皇帝的庙号，用于帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．宋朝建立之初，太祖为根除五代武将乱政、战乱频发的弊端，确立重文轻武的基本国策。 B．宋朝严格限制武将权力，剥夺其地方治理、私蓄兵器、结交党羽的权力，权力集中于中央。 C．太宗延续太祖国策，进一步尊崇儒学、重用文臣，武将彻底失去征战戍守的职权。 D．重文轻武国策让宋朝文化繁荣、吏治清明，但也造成武备废弛、对外军事孱弱的局面。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。 （2）治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度。 14．请结合全文，简要概括宋朝“重文轻武”国策的利弊。（4分） 【答案】10．ACF 11．D 12．C 13．（1）所有的国家军政大事、钱粮赋税管理、州县治理事务，都由文臣参与商议、裁决决断；武将只负责征战守卫边疆，不得干预朝廷政务。 （2）治理国家的方法，在于文武相互补益、刚柔相互兼顾，这样才能长治久安。宋朝偏重文治而轻视、弱化武备，治国尺度失衡失当。 14．利：兴盛文教，培育人才，繁荣文化科技；吏治清明，社会安定，风俗淳朴。 弊：武备松弛，将才凋零，军队战力薄弱；武将地位低下，军心涣散；国防孱弱，屡遭外敌侵扰，只能岁币求和。 【详解】10．句意：评论说：宋朝推行重文轻武，最初的本心是矫正五代战乱的乱象，把权力集中到朝廷中央，使天下安定。 “论曰”是总起评论，其后需停顿，故A处断开； “宋之重文轻武”是主谓宾结构，其后C处断开； “初衷”是主语，“矫五代之乱”是谓语宾语，故F处断开。 故选ACF。 11．A.“本文指太祖主动接受后周帝位”错误。太祖受禅为权臣夺权，非帝王主动禅让。 B.“唯一途径”绝对化，宋代还有荫补等入仕渠道。 C.“约束历代君主”错误，只约束了宋代君主。 故选D。 12．C.“武将彻底失去征战戍守的职权”错误。原文“武将唯掌征战戍守，无预政事”，武将仍掌征战戍守职权，只是不得干预政事、无治理权。 故选C。 13．（1）“凡”，所有；“唯”，只；“预”，干预，参与。 （2）“相济”，互相帮助；“方”，才；“失衡失度”，失去平衡、尺度失当。 14．题干要求结合全文，简要概括国策“利弊”。 第一步分层梳理原文，1—4段集中阐述重文轻武的优势，提炼文教“大兴”“礼乐兴盛”、人才“辈出”、“吏治清明”、“文化、文学、儒学、科技皆空前繁荣”等“利”，并注意最后一段“兴文教、正吏治、淳风俗、盛文脉”的总结；5、6段专门论述弊端，从军备“松弛”、将领“凋零”、军队“军心懈怠，军威不振”、对外国防“孱弱，屡败于辽、西夏、金”几个层面提取问题，并注意最后一段“废武备、弱军力、轻将士、怯外战，终致国防积弱，难御外侮”的总结。 第二步分类整合信息，剔除描写性语句，压缩为概括短句，利好侧重文治成就，弊端聚焦军事短板即可。 【参考译文】 北宋初年，宋太祖借鉴五代时期藩镇割据的弊病，当时武将独揽大权，战乱频繁爆发，天下动荡不安。于是定下国家根本政策，重视文官、轻视武将，压制武人、振兴儒学，想要根除乱世遗留的祸患，稳固传承万代的江山根基。 当初，太祖接受后周禅让登上皇位，戒止唐末以来武将蛮横霸道、擅自废立君主的灾祸，解除老将的兵权，收拢全国精锐士兵归入禁军，归京城管辖。又订立制度法规，武将不能独自掌管州县地方政务，不能私自储备铠甲兵器，不能私下勾结拉帮结派。与此同时大力兴办文化教育，大范围开设科举考试，选拔人才不看出身家世，贫寒家庭里优秀有才的人都可以考中科举。一时间文人一批批涌现，尊儒求学的风气极度兴盛，朝廷各类官员，大多由文官担任，宰相、辅政这类核心大臣，没有不是文官出身的。 宋太宗继承皇位，遵循太祖定下的原有制度，更加重用文臣儒生。设立崇文馆、国子监学府，广泛招收读书人，整理修订各类古籍文献，推崇尊奉儒家学说，用儒学教化天下百姓。所有的国家军政大事、钱粮赋税管理、州县治理事务，都由文臣参与商议、裁决决断；武将只负责征战守卫边疆，不得干预朝廷政务。并且定下“不诛杀朝中士大夫以及上书直言朝政的人”这条祖宗规矩，以优厚礼节对待读书人，优厚礼遇文官，读书人的地位，超过以往所有朝代。 宋真宗、宋仁宗在位的时代，依靠文臣治理国家的局面达到顶峰。朝廷内外推崇文官、压制武将形成普遍风气，当时所有人都把读书考中科举当作荣耀，把参军练武看作卑贱的事。文官主持政务，官吏治理体系清正廉明，礼仪乐教蓬勃发展，文化、文学、儒家学问、科学技术全都达到前所未有的繁荣，大宋崇尚文教的风气，光辉映照千年。但是重视文官、轻视武将这套政策的弊端，也一天天明显暴露出来。 天下长久太平，军事军备松懈废弛，世人轻视武事，能带兵打仗的优秀将领越来越少。文官统领军队，不熟悉行军作战，不懂战场形势，军队调配安排不合时宜，作战方法陈旧僵化。士兵长年没有实战作战，日常训练荒废松懈，军队作战能力衰弱低下。况且武将身份地位低微，受文官管束压制，胸怀大志的官兵没办法施展自身才干，军队士兵意志松懈，军队威势萎靡不振。因此宋朝虽然物资富足、文教昌盛，但是对外军事力量软弱，多次被辽国、西夏、金国打败，每年送出钱财布帛换取和平，只求在中原一角勉强安稳度日。 评论说：宋朝推行重文轻武，最初的本心是矫正五代战乱的乱象，把权力集中到朝廷中央，使天下安定。这套政策的好处，在于振兴文化教育、整顿官吏风气、使民间风俗淳朴、传承光大儒家文化脉络，造就了大宋三百年依靠文治开创的繁荣时代；它的坏处，在于荒废军备、削弱军队实力、轻视官兵将士、对外敌作战胆怯，最终造成国家国防长期衰弱，难以抵御外族外敌的侵犯。治理国家的方法，在于文武相互补益、刚柔相互兼顾，这样才能长治久安。宋朝偏重文治而轻视、弱化武备，治国尺度失衡失当，所以拥有繁荣昌盛的文教，却没有能征战强盛的军队，这就是大宋百年来国防持续衰弱的根本原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16小题。 君不见，简苏徯① 杜甫 君不见道边废弃池，君不见前者摧折桐。 百年死树中琴瑟，一斛旧水藏蛟龙。 丈夫盖棺事始定，君今幸未成老翁， 何恨憔悴在山中，深山穷谷不可处，霹雳魍魉兼狂风。 【注】①简：书信，此处作动词，意为写信寄赠。苏徯，杜甫友人，生平不详。大历元年，杜甫在夔州遇见苏徯。苏徯此时正隐居深山穷谷之中。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．开篇以“君不见”呼告起兴，“废弃池”“摧折桐”两个意象叠加强化了荒凉之感。 B．“死树”“旧水”的衰败反衬了“琴瑟”“蛟龙”的生机，暗含物虽废而用犹存的哲理。 C．“何恨憔悴在山中”以反问句式劝慰友人，暗含对友人困顿处境的同情与理解。 D．此诗前四句写景主要是为后五句议论说理作铺垫，结构清晰，是一首先景后理之作。 16．有人认为此诗是“劝年少人语”，也有人认为此诗抒发的是“被弃之感”。你更认同哪一种观点？请阐述理由。（6分） 【答案】15．D 16．示例一：认同“劝年少人语”。 ①以废池、摧桐起喻，枯树可制琴瑟、旧水能藏蛟龙，喻友人虽困顿却有才志。 ②用“未成老翁”劝勉友人不必沉沦山中，不应因失意消沉，要静待时机、不必自怨憔悴。 示例二：认同“被弃之感”。 ①借废弃池、摧折桐、百年死树等荒败意象，寄寓有才者被遗弃埋没的境遇。 ②写深山穷谷霹雳狂风、魍魉横行，暗喻世道险恶，抒发自身与友人遭世弃的愤懑落寞。 【详解】15．D.“是一首先景后理之作”错误。前四句并非单纯写景，而是以比兴手法托物喻理，本身已经蕴含了“暂处困顿之人终有用世之时”的核心观点，并非仅仅是后段议论的铺垫。 故选D。 16．审题破题：先明确题目要求，需从两种观点中择一，结合诗歌内容、创作背景阐述理由。 梳理文本基础：结合注释可知，本诗是杜甫写给隐居不遇的友人苏徯的，开篇以“废弃池”“摧折桐”起兴，用死树可做琴瑟、旧水藏蛟龙托物说理。 结合内容佐证观点： 若认同“劝年少人语”：抓住“君今幸未成老翁”“深山穷谷不可处”等句，点明诗歌核心是劝慰未年老的友人不必颓然隐居，当静待时机出仕，即可印证观点；若认同“被弃之感”：结合杜甫自身怀才不遇的生平，点明诗人借友人遭际自况，抒发贤才被弃、壮志难伸的不平，即可印证观点。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 小新周末在家跟AI助手聊天，他刚被爸妈催完学习。 小新：我妈让我周六别出门，在家刷题。可我跟同学约好去图书馆了，又不想直接顶嘴怕她觉得我不听话。 AI助手：理解。有个叫李密的当年被皇帝催着去做官，也不想硬怼，就说“________，________”。这一组数字对比既陈述了客观事实，又暗含了“先尽孝再尽忠”的潜台词，你也可以试试这种表达。 小新：可我在图书馆也学不进去，周围都在卷，就我一个人发呆。感觉自己像个异类。 AI助手：你不是异类，那种孤独感，屈原在《离骚》中有类似的表达“________，________”——所有人都热热闹闹的，就他一个人冷冷清清。 小新：有时候真想把手机一关，什么都不管了。 AI助手：陶渊明辞官回家行船的路上，就是这种“________，________”的感觉，放下之后一切都轻舞飞扬起来。 小新：你太能提供情绪价值了，但是为什么我仍旧高兴不起来呢。 【答案】臣密今年‌四十有四 祖母今年九十有六 举世浑浊而我独清 众人皆醉而我独醒 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：有、浑浊、醉、飏、飘。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 人们常常把“天人合一”视为中国文化的一个主要特征。①的确，天人合一的观念，②反映了中国传统文化中人文精神的精髓。③因此，④我们如果不从人文精神的视角加以探讨，⑤中国文化中“天人合一”的本来意义就难以清晰呈现。 （     ）研究发现，天人合一的思想源于中国原始文化中的自然崇拜、天地崇拜，同时又跟中国原始文化中的祖先崇拜 甲 。 什么是自然崇拜呢？原始部落认为，自然万物——每一座山，每一条河——都有神灵寓居其间。他们往往把这些神灵具体化、形象化，视之为生命的来源，这就是“自然之天”。 什么是祖先崇拜呢？中国原始部落极其崇敬自己的先祖，他们相信那些为族群作出了卓越贡献的先祖，去世后就会升入天际，监视并保佑着后世子孙，因此对这些祖先 乙 ，深信其能护佑自身。这种崇拜所指向的“天”常被称为“天命之天”。 “天人合一”中的“天”，实则是“自然之天”和“天命之天”的融合。后来人们进一步认为二者跟人的生命是密切相连的，于是天人合一的概念 丙 。 那么，人跟“自然之天”的合一，在中国古代文化中，其内涵究竟是什么呢？就是“顺自然”。所谓“顺自然”，不是顺客观自然，而是顺从一切事物的本然状态、固有本性。 天人合一还有另外一层意思，就是人跟“天命之天”的合一，那么它的核心又是什么呢？就是“疾敬德”。所谓“疾敬德”，即把提高自己的德行放在最重要的位置。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分） 19．下列填入文中括号空缺处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．天人合一的思想是从哪儿来的？首先可以考察一下。 B．从哪儿产生了天人合一的思想？首先可以考察一下。 C．首先可以考察一下，从哪儿产生了天人合一的思想？ D．首先可以考察一下，天人合一的思想是从哪儿来的？ 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21．本文多次使用设问来阐述观点，请结合文段内容，分析其具体效果。（4分） 22．论文写作常有清晰的思路。请紧扣文段内容，仿照示例的形式，再写两个短句，与例句共同揭示文段的行文思路。（4分） 示例：“天人合一”思想的解读角度——人文精神 【答案】18．甲：一脉相承/息息相关 乙：顶礼膜拜/毕恭毕敬 丙：应运而生 19.D 20．②句动宾搭配不当，将“反映”改为“体现”“凝聚”等词。 ④句关联词语位置不当，改为：如果我们不从人文精神这一点入手探讨。 21．①以设问引出对观点的分析阐释，提请注意，引发思考； ②以连续设问划分论述层次，分别阐释自然崇拜、祖先崇拜，进而阐释天人合一的内涵，使行文条理清晰、逻辑严谨； ③自问自答，突出“顺自然”“疾敬德”等核心观点，强化论述重点，便于读者把握文意。 22．“天人合一”思想的渊源——自然崇拜与祖先崇拜 “天人合一”思想的内涵——顺自然与疾敬德 【详解】18．填成语时，先通读段落内容，理解其大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内容，并结合该成语所充当的句子成分做出判断，由此补写出恰当的成语。 甲处，前文指出“天人合一”源于自然崇拜、天地崇拜，“同时又跟”祖先崇拜存在关联，强调两种原始文化对“天人合一”思想的共同影响，故可填“一脉相承/息息相关”。一脉相承：本指同一血统或派系的世代传承，后比喻思想学说、行为模式的继承关系。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。 乙处，根据后句“深信其能护佑自身”可知，语境强调对祖先的极度崇敬与虔诚态度，故可填“顶礼膜拜/毕恭毕敬”。顶礼膜拜：指虔诚地跪拜，形容极端虔诚地信仰、崇拜。毕恭毕敬：形容人态度非常恭敬、谦逊有礼。 丙处，前文阐述“天”的内涵融合及与人生命的密切联系，在此条件下“天人合一”概念自然产生，故可填“应运而生”。应运而生：指顺应时机而产生，契合“于是”所表因果逻辑。 19．前文已引出“天人合一”概念，后文分别从自然崇拜和祖先崇拜追溯其思想源头，空缺处需承上启下，提出对思想来源的考察。 A．先说问题再补充动作，强调的是“考察”这一动作，但下文紧接着具体的研究发现，故“考察一下”须前置，作为过渡提示语。 B．与A一样语序不当，将疑问部分前置，与后文衔接生硬；且“产生”强调从旧的事物中生出新的事物，而“来”与后文“源于”相呼应。 C．结构合理，但“从哪儿产生了”表述侧重产生地点，不如“从哪儿来的”更贴合后文对思想渊源的阐释。 D．以“首先可以考察一下”开头，自然衔接后文的具体分析，且疑问句式“是从哪儿来的”明确指向“天人合一”思想，与后文“源于”呼应。 故选D。 20．句②，“反映……精髓”动宾搭配不当。“反映”通常指把客观事物的实质表现出来，或把情况、意见等告诉上级或有关部门。“精髓”指事物最重要、最好的部分，是内在的精华，而不是被“反映”出来的外在现象，故将“反映”改为“体现/凝聚”等，改为：体现/凝聚了中国传统文化中人文精神的精髓。 句④，“我们如果……”关联词语位置不当。原句中前后分句的主语不一致，前一分句主语是“我们”，后一分句主语是“中国文化中‘天人合一’的本来意义”。当两个分句主语不一致时，关联词语“如果”应放在主语“我们”之前，改为：如果我们不从人文精神这一点入手探讨。 21．题目要求分析“设问”在文中的效果，需紧扣设问的修辞功能，如提请注意、引导思考、划分层次及内容作用。答题要结合具体文句，避免空泛。 ①第二段以“天人合一的思想是从哪儿来的？”设问，引出下文对思想渊源的探讨，既吸引读者注意，又自然过渡到自然崇拜与祖先崇拜的阐释。 ②中间连续设问，如“什么是自然崇拜呢？”“什么是祖先崇拜呢？”“内涵究竟是什么呢？”，将论述分为来源——内涵——核心三层，结构清晰、逻辑递进。 ③结尾两处设问自答，分别突出“顺自然”“疾敬德”两大核心，强化重点，帮助读者精准把握“天人合一”的双重意蕴，增强论述的说服力。 22．题目要求紧扣文段，仿照示例的句式，提炼行文思路。需注意两点：一是短句结构须为“概念+破折号+核心内容”；二是内容须对应文段的关键层次（渊源、内涵），避免遗漏“自然之天”与“天命之天”的融合。 文段采用总分结构。开篇提出应从人文精神视角解读“天人合一”；然后分两层展开：先追溯其渊源——源于自然崇拜（自然之天）与祖先崇拜（天命之天）的融合；再阐释其内涵——人与“自然之天”合一是“顺自然”，与“天命之天”合一是“疾敬德”。 仿写短句需精准抓取这两个逻辑节点，句式与示例一致，内容覆盖文段主干。 四、写作（60分） 23.阅读下面材料，根据要求写作。 一位作家曾说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。” 作为青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 例文： 把握“现在” 继往开来 “种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”丹比萨·莫约如是说。对此，有人说，往者已矣不可追，失去的已经失去了；也有人说，如果错过在过去种这棵梦想之树，那最好的开始时间，就是现在。让我们把握“现在”，既往开来。 把握当下，不为失去的时间而哭泣，明白不论什么时候开始都不晚。 活在当下，踏实进取是必需的人生态度。生在农村，身为农民，科学家袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业。因为对学问的热爱，种植水稻有趣;因为杂交水稻能解决人类温饱问题，种植水稻有用。他脚踏实地地活在当下，没有好高骛远，也没有后悔放弃。他秉着踏实进取的人生态度过着自己的生活，活在当下。同样的，古往今来，有多少人数十年如一日地奋斗，司马迁十九年铸就《史记》；李时珍四十二年创《本草纲目》；歌德用六十年写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天离理想缩短的距离。他们踏实地活在当下，用信念与汗水为人生献礼。 奋斗现在，用铁肩担起道义，用奋斗铸就华章。 加缪曾言：“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。”历史的接力棒已交到我们的手中。面对百年未有之大变局，国际社会风起云涌，我辈青年必当责任与使命同在，初心与坚守常存，做不负时代的逐梦人。致力于石墨烯研究的天才少年曹原，不留恋异乡的繁花似锦，拒绝美国邀请，毅然选择回到祖国效力；从无声里突围，打破自身的缺陷，江梦南把握当下，珍惜每一分每一秒，考入了无数人梦想以求的最高学府——清华大学；放弃大城市的优渥生活，只身投入脱贫攻坚的最前线，用生命谱写新时代的青春之歌。吾辈青年，当追随榜样脚步，把握现在，奋斗当下，为第二个百年添砖加瓦。 展望未来，现在是未来的起点，未来是现在要奔赴的终点。 以未来为动力，不负未来的伟大梦想。展望未来，党和国家现代化进程已彻底完成，第二个百年计划已成胜利果实，社会主义建设大跨步迈进，人类命运共同体的大同盛世已构建而成……怎么不让人心潮澎湃、血脉贲张。正是我们向往未来的美好愿景，才有了不断前行的明确目标，才有奋力拼搏的强大动力。这条康庄的未来大道，我们既已得看到终点,何不加快脚步，再快一点驶达？时代青年当怀着对未来的憧憬，让未来得益于现在的耕耘，让未来成为已来。 不要忘记，当下也有美和欢乐，当下也有作用与收获。活在当下，是对故去之事的传承；活在当下，是为未来之进步的奠基。让我们向往着美丽的未知，让现在地努力点亮过去，照亮未来。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语式材料作文题。 对于 “种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，考生需要理解“种一棵树”代表着什么，“最好的时间”和“现在”之间是什么关系，这句名言表述的重心在哪里等等。这句话的表层意思是，如果你十年前种了一棵树，那么现在你就可以有丰厚的回报，如果你错过了十年前，那么现在开始种树，十年后你也会有收获。深层的意义是，以现在的角度看，种下理想，付诸行动，应该在十年前；但以未来的角度看，现在也是“最好的年龄”。前者可以写要早行动，要有规划等；后者可以写何时开始都不晚；整体来看，又可以谈只有行动起来，才会有收获。 写作时，首先，可以指出，最好的种树时间当然是“过去”，但“过去”的时间已经流逝了，那么我们要做的就是把握“现在”。因此，如果有了学习的想法，就要马上付诸行动。每个人都有理想，但有的理想仅仅是一种空想，因为抱着这种理想的人一直在观望、拖延，不肯立刻行动起来。同时，当过去已经成为过去，我们没必要一直停留在对过去的追忆甚至后悔中，而是要与过去告别，开始“现在”的生活。写作中，如果选择议论文体，则应该在文章的开头明确观点，正文部分可以运用正反对比论证方法进行有力论证，论证只是为失去的时间或没有开始去做某件事的而懊悔的弊端，得出无论如何现在就行动起来的正确结论，我们应活在当下，从现在做起，亡羊补牢，为时未晚。 立意： 1.青春植梦正当时。 2.立足当下，逐梦永不迟。 3.奋力逐梦，桑榆非晚。 4.行动起来，才会有收获。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三语文月考模拟试题02 参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 1．（3分）D 2．（3分）C 3．（4分）B 4．（2分）①治理逻辑一致：西部建都派推崇大陆腹地价值，延续陆地文明以固定空间为根基的思路，排斥海洋带来的流动特性。 ②观念倾向一致：秉持“大陆重于海疆”，固守重陆轻海的传统认知，警惕海洋发展冲击原有秩序。 ③治理目标一致：担心重心偏向东南会造成内陆边缘化，力求稳固陆地中心地位，维护稳定的传统格局。 5．（6分）中华文明本就有陆海双轨传统，我们应跳出陆地中心的二元对立，重新认识海洋中国的价值，坚持陆海统筹，构建协同发展的文明空间观。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 6．（3分）B 7．（3分）D 8．（6分）①描绘大树被伐后重生的现实景象；②通过与孩童对话，由树的生命特征向人进行类比联想；③直接点明“中国就像这棵树”，使树的意象升华为民族生命力的象征；④以少年挂画和题诗强化树木意象所承载的民族生生不息的精神。 9．（6分）插画：作者选取大树被斩伐过半却依旧抽枝长叶的瞬间入画，能唤起读者对生命韧性的想象，体现“最富于孕育性的那一顷刻”的创作追求。 文本一：①全文语言朴素直白，以日常口语化的叙述为主，如与孩童的对话，无华丽辞藻与深奥道理；②情感真实自然，从小事切入，承载“中国如大树”主旨，让读者在平实文字中感受生命力量与爱国真情。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 10．（3分）BEG 11．（3分）A 12．（3分）C 13．（8分）（1）宣子多次劝谏，晋灵公厌恶他（认为宣子是祸患），就派鉏麑去刺杀他。 （2）才能有余而德行不足，最终导致家国覆亡的人很多，难道只有智伯吗！ 14．（4分）岳飞是最优人才。司马光认为挑选人才时，如果找不到圣人、君子来委任，与其得到小人，不如得到愚人。而岳飞既有卓越军事才能，又有至孝、清廉、爱民的高尚品德，堪称“圣人”。吴起和鉏麑并没有达到才德双全。 参考译文： 材料一： 晋灵公不行君道。宣子多次劝谏，晋灵公厌恶他（认为宣子是祸患），便派鉏麑去刺杀他。鉏麑清晨去了宣子的家，只见卧室的门开着。宣子穿戴好礼服将要上朝，时间还早，就坐着打盹。鉏麑退了出来，感叹地说：“时刻不忘记恭敬国君（指按时上朝），真是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。在不忠不信中有其中一样，还不如去死！”（于是，）鉏麑撞在槐树上死了。 材料二： 吴起是卫国人，善于用兵。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军。吴起娶齐国女子做妻子，因而鲁君怀疑他。在那时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他为将军，（吴起）率领军队攻打齐国，大败齐军。鲁国有人诋毁吴起说：“吴起为人，是猜疑残忍的。他年轻的时候，家里积蓄了千金财产，四处求官没有成功，却因此耗尽了家产，同乡的人嘲笑他，吴起就杀掉了三十多个讥笑自己的人，然后从卫国的东城门逃出。他母亲死了，吴起最终还是没有回去奔丧。”……吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自捆扎并背负粮食，与士兵们分担劳苦。 材料三： 岳飞特别孝顺，他的母亲患有久治不愈的疾病，母亲服药进食必定由他亲自照料。母亲去世，岳飞连续三天没有喝水进食。家中没有侍妾。吴玠一向敬服岳飞，愿意与他交好，便打扮了美女送给他。岳飞说：“皇上日夜勤于国事，（现在）哪里是大将追求享乐的时候？”（他）推辞不肯接受，吴玠因此更加敬重佩服他。岳飞年轻时喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你将来收复河朔失地之后，才可以饮酒。”（岳飞）于是彻底戒酒，不再饮用。皇帝当初想要给岳飞建造府第，岳飞推辞说：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？”……在军中，如果有士兵生病，岳飞亲自为他们调配药物。将领们到远方防守边关，（他）就派遣妻子去慰问他们的家人。为国而死的将领，（他）为他们痛哭并抚育他们的遗孤。凡是朝廷颁发犒赏，（他）都平均分给军中将士，一丝一毫也不据为己有。 岳飞善于用少量兵力击败众多敌军。每当准备采取军事行动时，他都会召集所有统制官和他们一同商议，计策确定之后才开战，因此每战必胜，从未失败。即使突然遭遇敌军，也能镇定自若不为所动，所以敌人评价他说：“撼动山岳容易，撼动岳家军困难。” 材料四： 臣司马光认为：智伯的灭亡，在于他的才能胜过了德行。才能与德行是不同的，但世俗的人没有谁能辨别，一概称他们为贤人，这就是他们错失人才的原因。聪慧明察、刚强坚毅叫作才能，正直公允、中正平和叫作德行。才能，是德行的辅助；德行，是才能的统帅。因此，才能与德行二者兼备称为圣人，才能与德行二者皆没有的称为愚人，德行胜过才能称为君子，才能胜过德行称为小人。 大凡选用人才的方法是，如果得不到圣人、君子来任用，那么与其得到小人，不如得到愚人。为什么呢？因为君子会凭借才能做善事，小人则会凭借才能做恶事。凭借才能做善事的人，善行没有做不到的（处处行善）；凭借才能做恶事的人，恶行也同样没有做不到的（无恶不作）。愚人即使想做坏事，（因为）才智不周全，力量也不能胜任，好比小狗扑人，人能够轻易制服它。小人的才智足够让他实现奸谋，勇气足够让他施展暴行，这如同老虎长出翅膀，他们造成的祸害怎么可能不多呢！有德行的人，人们敬重他；有才能的人，人们喜爱他。喜爱的人容易亲近，敬重的人容易疏远，所以考察人才的人往往被才能所蒙蔽而遗漏了德行。自古以来，国家的乱臣奸佞，家族的败家浪子，（都是）才能有余而德行不足，最终导致家国覆亡的人很多，难道只有智伯吗！所以治国治家的人，如果能审察才能与德行两种不同的标准，知道选择的先后，又何必担心失去人才呢！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15．（3分）A 16．（6分）①王诗以棋道喻人生态度。棋局不过是“戏事”，输赢随缘，无谓成败；人生也应随缘自适，超脱功利。 ②钱诗以棋局喻世事。抒情主人公(诗人)于棋局中寄托人生的苍凉，且因历史变迁而产生了深沉感慨(答“对前朝沦丧，无力回天的无奈/伤感/痛惜”亦可)。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17．（6分）师者 所以传道受业解惑也 推此志也 虽与日月争光可也 三吴都会 钱塘自古繁华（姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船/晓看红湿处 花重锦官城/豫章故郡 洪都新府） 三、语言文字运用（18分） 18．（3分）D 19．（4分）①化用成语“望洋兴叹”，表述新颖，生动幽默。 ②生动形象地写出以前科考队员在极地对新鲜蔬菜极度渴望而不可得的困境。 ③突出船用混合型智能化种植工场的意义与价值。 20．（4分）①句，修改为：以前对于在远洋、深海和极地工作的人们来说。 ⑦句，修改为：还可为缺水岛屿、内陆干旱地区居民提供新鲜蔬菜（或：还可成为缺水岛屿、内陆干旱地区居民新鲜蔬菜的来源）。 21．（3分）C 22．（4分）示例：我国首创的“移动菜园”来啦！无土栽培、菜菇共生、超低能耗、四季稳产、不用农药，还抗摇晃、耐腐蚀，让您在极地、远洋也能天天吃上新鲜蔬菜！ 四、写作（60分） 例文： 薪尽而火传，迹灭而路存 榕树独木成林，木柴聚火燎原，脚印汇成长河。三则材料分属自然、生存、历史三界，却共同指向一个朴素的真理：个体的价值，在融入更大事业的那一刻被重新定义。一个人可以走很快，但只有一代代人才能走很远。 个体的力量终有边界，最旺的火焰也会在孤独中熄灭。 东晋画圣顾恺之穷尽一生在绢帛上留下绝世丹青，如今真迹无一存世，连摹本也仅存几卷。他曾为之倾尽心血的寺庙壁画，早已随战火化为尘土。顾恺之的天才不可谓不耀眼，但那根木柴燃得再旺，也抵不过时间的长河。一个人的技艺再精绝，若没有一代代人接过火种，终究不过是历史长夜中的一道闪电。绚烂至极，然后永寂。这是个体生命的天然局限，谁也逃不过。真正的难题不是承认这个局限，是找到超越它的方式。 传承的本质是把“我”的火焰接到“我们”的薪堆上。 孔子的伟大不在于他自己说了什么，而在于他的弟子把他说的记了下来，弟子的弟子一代代往下传。从《论语》成书到朱熹集注，从宋明理学到当代新儒家，每一个时代都有人重新捧起这部两千年多前的对话录，从中读出自己时代的困惑和答案。孔子是一根木柴，杏坛弟子是一堆薪火，两千多年来的无数读书人是把这堆火延续到今天的守夜人。同样，桐城六尺巷传为佳话的“让他三尺”，最开始不过是一封家书、一个谦让。故事在民间流传数百年，被写进家训、编进教材，内化为中国人处世之道的文化基因。一个普通的礼让行为，在被不断传抄复述的过程中，从一个偶然的故事，变成一种民族的精神符号。所谓传承，就是把自己这根即将燃尽的木柴，放到更多木柴中间，让火光不灭。 文明不灭的真正原因，是无数人甘愿成为被遗忘的接棒者。 从井冈山到延安，太多年轻人的名字真的消失了。他们可能只走了长征路上的一段，就倒在沼泽里；可能只打过一场伏击战，就被子弹穿过胸膛；可能只写过几页宣传单，就被风雪掩埋。他们的名字没有被刻在任何纪念碑上，但他们的脚印连在一起，从江西走到了陕北，从陕北走到了全中国。今天站在长安街上看车水马龙的人，不必知道每一个倒下的名字，但他们走的每一步路、呼吸的每一口空气，都是从那条脚印汇成的长河里流过来的。文明从来不靠记住每一个名字而存活，它靠的是一代人接着一代人甘愿成为那根埋在路基底部的枕木。那才是独木成林最深的含义，不是一棵树变成了林，是那棵树允许自己消失，让林活下去。 榕树的秘密不在于气根有多长，在于气根愿意扎进土里变成新的树干。薪火的秘密不在于一根木柴燃得多旺，在于它愿意把自己放进火堆。长河的秘密不在于每一双脚印有多深，在于脚印的主人愿意朝着同一个方向走。从自然到人间，从历史到此刻，所有生生不息的壮阔都是同一个故事：无数个“我”把自己走成了“我们”，然后在“我们”之中，“我”获得了永生。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2027届高三语文月考模拟试题02 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 19[A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、现代文阅读 3．（2分） 4.（4分） _____________________________________________________________ 5．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8．（6分） 9．（6分） 二、古代诗文阅读 10．（3分）论曰A宋之B重文轻武C初衷D在矫E五代之乱F集权G中央安定天下 13．（1）（4分） （2）（4分） 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（6分） 17.（6分）（1） （2） （3） 三、语言文字运用 18．（3分） 20．（4分） 21．（4分） 22．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2027届高三语文月考模拟试题02 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码 p 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 15[A[BJ[C][D] 款 7[A][B][CI[D] 19[A][B][C]D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、 现代文阅读 3.(2分) 童 4.(4分) 5.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(6分) 9.(6分) 二、古代诗文阅读 10.(3分)论曰A宋之B重文轻武C初衷D在矫E五代之乱F集权G 中央安定天下 13.(1)(4分) (2)(4分) 14.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(6分) 17.(6分)(1) (2) (3) 三、语言文字运用 18.(3分) 20.(4分) 21.(4分) 22.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(60分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第6页（共6页）丽语文化高考模拟试题………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2027届高三语文月考模拟试题02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 空间环境是继陆地、海洋、大气之后的“第四环境”。这片无形的疆域是航天、通信、导航等高技术活动以及空间开发利用的主要区域。受太阳活动影响，空间环境会发生剧烈变化，这类现象被称为空间天气。灾害性的空间天气会严重威胁太空资产安全，影响电网等重大基础设施运行。因此，空间环境与人类生存发展息息相关，对它的监测也成为当代社会发展与安全保障的迫切需求。 我国高度重视发展自主可控的空间环境监测能力，倡导合理开发利用空间资源、保护空间环境，推动航天事业造福全人类。子午工程正是积极回应这一国家战略需求的大国重器。 子午工程命名寓意深远。“子午”二字，既蕴含中国古代的天文和地理观，也承载当代科技工作者的科技强国梦想。“子”代表正北方，同时指一天中的午夜；“午”则代表正南方和正午时分。子午线指连接地球南北两极的经线。地球磁力线的整体走势与经线相近，空间天气事件多沿磁力线在极区、高纬与中低纬之间传播、演化。子午工程这一网络式大科学工程巧妙利用地球自转，通过沿子午线布局的台站，对空间环境进行全天候扫描观测，堪称给地球空间环境做CT。这一构想来自上世纪90年代魏奉思院士、王水院士、肖佐教授等老一辈空间科学家。历经三十余年，聚十余家单位之力，近千名科技工作者协同攻关，终将其变为现实。 子午工程历经两期建设，形成了沿东经100°、120°和北纬40°、30°两纵两横式布局的日地空间综合监测体系，拥有31个台站、282台套监测设备。其“一链、三网、四聚焦”的创新架构，具备对日地空间进行端对端的连续监测和对地球空间环境的多圈层立体探测能力。2012年，子午工程一期建成，实现了我国地基空间环境监测“从无到有”的跨越发展。2025年3月，子午工程二期通过国家验收，成为当今国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网，实现了又一次的跨越式发展。 子午工程的自主创新水平是科技自立自强的新时代样本。子午工程二期的关键技术和设备的国产化率达90%，多项大型监测设施性能领先全球。其中包括全球规模最大的圆环阵太阳射电成像望远镜、全球探测能力最强的三站式非相干散射雷达、太阳风三维结构反演能力国际领先的我国首台行星际闪烁监测望远镜等。这些核心设备为科研人员在子午工程运行期间持续取得原创性突破奠定了坚实的物质技术基础。 子午工程科研团队秉持“边建设、边运行、边产出”的理念，目前已迈入“多出成果、出好成果”的快速发展阶段。团队依托子午工程监测数据，首次发现并命名“太空台风”现象，该成果入选《自然》2021年度研究亮点。2024年，团队进一步分析“太空台风”在地球南半球的发生规律，相关成果入选美国地球物理学会会刊研究亮点。2025年，基于子午工程监测数据，团队在国内外权威学术期刊发表论文147篇，较2024年增长46%，封面文章、亮点成果数量均达两位数。 子午工程的效益还直接体现在对国家重大任务的强力支撑上。在航天安全保障领域，依托子午工程监测数据建成的提前1—7天电离层预报模式，有效提升了太阳活动高年北斗导航定位的精度，保障了2025年4至12月连续多次太空发射任务“零失误”。在深空探测领域，科研团队联合三站式非相干散射雷达与“中国天眼”开展地月空间探测，成功获取月球南极圆极化比雷达回波影像，结合多源数据测算出当地水冰含量上限与潜在分布，为我国探月工程四期南极探测和未来载人登月任务提供了重要的科学依据。 子午工程还是一体推进教育科技人才发展的国家级平台，为高校提供了离科学最近、与大师同台的教学实践基地。子午工程的综合监测台站、大型监测设备是高校教学的“田野课堂”；子午工程积累的海量数据，正成为驱动人工智能变革空间科学研究范式的关键引擎。 基于子午工程的成功实践，我国于2025年6月与国际合作伙伴共同发起国际子午圈大科学计划。该计划以东经120°、西经60°子午圈为主线，旨在构建环绕地球的完整地基监测链，并增设东经30度欧非链，有效填补了非洲的监测空白。目前，我国已与全球50余家国际机构达成合作意向。这个大科学计划将大幅提升我国在国际空间科学领域的影响力，更为应对全球性的空间天气挑战贡献了中国方案。 2026年3月，子午工程二期验收一周年，正值“十五五”征程开启之际。我们清醒地认识到，子午工程的运营仍有巨大的提质增效空间。作为国家重大科技基础设施，它肩负的不仅是持续产出高水平科学数据与成果的科研使命，更承载着将空间科技突破转化为驱动高质量发展、服务人类命运共同体的时代重任——这正是大国重器在新时代的核心担当。 （王赤《子午工程：“观天巨网”给空间环境做CT》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．我国高度重视发展空间环境监测能力，是为了应对极端空间天气可能给社会生产生活带来的破坏。 B．“子”和“午”两个字都具有方向和时间两方面的内涵，子午工程的命名极具中国传统文化特色。 C．子午工程二期建设大量使用了我国自有的关键技术和设备，确保了科研人员持续取得原创性突破。 D．子午工程二期通过国家验收后，我国发起了国际子午圈大科学计划，目前已吸引50多个国家加入。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）（3分） A．历经三十余年，子午工程从初步构想变成现实，并实现了一次又一次的跨越式发展。 B．子午工程研究团队取得了诸多亮点成果，表明我国在国际空间科学领域已全面领先。 C．子午工程为高校提供教学实践基地，推进教育科技人才发展，兼具科研与育人价值。 D．国际子午圈大科学计划发起之后，全球在应对空间天气挑战上的合作有望逐步加强。 3．请根据材料内容，给“子午工程”下一个定义，不超过80字。（2分） 4．材料为子午工程总指挥王赤院士发表在《光明日报》新科技版《院士开讲》栏目中的文章。请根据材料内容，给编辑部的约稿信补写两个问题。（4分） 尊敬的王赤院士： 您好！ 《光明日报》新科技版推出重磅栏目《院士开讲》，旨在普及前沿科技知识、传播创新理念、弘扬科学家精神。 素仰您在空间科学领域造诣深厚、成果卓著。现诚挚邀请您做客本栏目，围绕“子午工程”开展专题分享。 经过前期调研，读者们比较感兴趣的内容是： ①什么是子午工程？ ②_________________________？ ③_________________________？ 恳请您拨冗考量，赐复为盼，谨致诚挚谢意！ 《光明日报》编辑部 2026年3月1日 5．请结合材料内容，简要分析我国天文科研人员所具有的精神品质。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 塔里亚风雪夜 迟子建 出了塔里亚信用社，女人的眼泪就哗哗地下来了。就因为晚来几天，自己的两万块钱一续存，利息就损失了四百块。本来早晨她和李贵从雪龙沟出发时高高兴兴的，他们打算把钱续存完后，用这两年得来的一千多块利息，下顿馆子，给家人买点东西，然后再置办一台录音机，这下好心情全没了。女人迎着风雪在前，她的男人李贵在身后“黑妹——黑妹——”地呼唤着。 李贵在雪龙沟被人称为“李怪”，因为他做的事情往往是沟里人不做的。就说今年吧，就有两桩事让黑妹跟着他遭人讥讽。五月份汶川大地震，因为雪龙沟没有募捐点，李贵竞专程奔赴塔里亚。他不顾黑妹的阻拦，从鸡舍里捉了四只下蛋鸡。结果他到了设在塔里亚医院的红十字会后，人家却说捐赠物品不能收活物。李贵没办法，去菜市场卖母鸡，四只鸡，他最终卖掉三只，得到一百零五块钱全都捐了。晚上他搭着长途车回雪龙沟的路上，还抱着一只鸡。他一路睡着，那只鸡呢，也没闲着，把憋了一天的蛋，生在了他温暖的怀抱中，一时成为笑柄。还有，八月八号那天，北京奥运会开幕，只有他一个人去了塔里亚。他背着干粮和水，不舍得住店，用半斤猪头肉和一瓶二锅头，疏通了在种子公司打更的老头，容他在那儿看了开幕式的直播，并睡了小半宿觉。打更的不敢多留他，凌晨五点，太阳刚冒红，李贵就被打发出来了。他漫无目的地在街巷中穿行，不知不觉走到城边。因为缺觉，他犯迷糊，看见一户人家的门口摆着口黑乎乎的箱子，便一屁股坐上去，想打个盹。其实那是养蜂人刚搬出的蜂箱。养蜂人搬起第二只蜂箱，还没走出院子，就听家门口传来一个男人的惨叫。结果那天搭长途客车回去的李贵，屁股肿得连裤子都穿不住了。幸好黑妹做的那条花裤衩又肥又大，不然他就得光着屁股了，李贵没法坐下来，只得像只蛤蟆似的，趴在客车的机器盖子上，让开车的顾大烟袋和同车的旅客笑了一路。当她看着穿着一条大花裤衩、猫着腰、撅着屁股、步履蹒跚地跌进家门的丈夫时，气得她一瓢接着一瓢的喝凉水，也浇不灭心中的怒火。 黑妹在雪龙沟，就算是美人了。当年惦记她的男人，有好几个。可是她偏偏嫁给了比她小两岁又比她瘦小的李贵。小学毕业的她，对比她文化高的男人，怀揣了一份敬意。李贵爱读书，有智慧，这点雪龙沟人无人不晓。比方说他不是兽医，可牲畜害了什么病，找到他，没有看不明白的。再比如他在自家园田辟出一小块地，自制了一个风向标，竖在那儿，并插秧似的，插了几根温度计，用最简陋的方式，结合观察到的天象，竟然能预测出天气走向。李贵要是预报今年霜冻来得早，雪龙沟的人就会提前收秋。他的推断很少有失误的时候。像李贵这样的男人，她又怎能不爱呢？她很知足，李贵顾家，孝敬岳父岳母，对她百般体贴，对孩子无比疼爱。她唯一不喜欢的，就是他太爱关心国家大事了。黑妹本来叫凤美的，结婚后，李贵硬是把她的名字给改了，说她黑得好看，该叫黑妹。打那儿起，李贵用的牙膏，就是“黑妹”牌的了。若是黑妹与李贵闹了小别扭，无论啥时候，李贵都会往牙刷挤上一点黑妹牙膏，刷啦啦地刷牙，“噗噗——”地往出吐黑妹牌牙膏泡沫，黑妹就会破涕为笑。 存款到期那天，黑妹本来要来塔里亚的。可是李贵那几天正不分昼夜，用杜香油、野玫瑰和融化了的雪水造香水。他说等香水熬成了，顺路带过来，让百货公司卖化妆品的闻闻，若是这香水的脾性对女人的路子，以后他就造香水，申请专利，命名为“黑妹”牌香水，让满城的女人，都洒它。 到了晌午，天虽然没晴，李贵和黑妹的脸却晴了。夫妻俩打打闹闹，走进了家电城。货架上摆着三种牌子的录音机，黑妹喜欢底座镶嵌着嫩绿色金属条的那款，说是看上去像是插着根柳枝，温暖。李贵也相中它了，说是感觉录音机像是别了支笛子，喜庆。他们付了钱，李贵将一台崭新的录音机抱在了怀里，忽然想起了什么，他停住脚步，回头对营业员说：“你忘了给我们开发票了。” 营业员说：“开发票干啥呀？包装盒里有保修卡，出了故障，不拿发票都一样保修呢。” “发票必须开。”李贵执拗地说，“你们不开发票，就是逃税，你们赚了，国家可就亏了。” 营业员说：“发票都用光了。再说了，我是按不开发票的价格卖给你们的，要是开发票，比这要贵好几十块呢。” 黑妹一听，赶紧扯着李贵的袖筒说：“咱开发票又用不着，快走吧！” “没发票你们就敢经营？这是违法的！”李贵较真了：“是不是你们压根就没有发票呀？” 营业员火了，她用手上的圆珠笔点着李贵，说：“就你这态度，有发票我也不给你开。” “你敢不给我开发票，我就去税务局告你们！”李贵说。 “告去吧，沟里人！”营业员冷笑一声。 黑妹本以为，李贵只是说气话，谁知他出了家电城，真的要去税务局。黑妹一边数落李贵，一边威胁他，若真去税务局，从此后就不跟他过日子了。李贵负气地说：“你不跟我过，我就跟天过。”抬腿就走。把黑妹气得直想让这场大雪把自己埋了，省得再跟李贵操心。 黑妹满心不快地跟李贵分道走，走着走着，开始担忧李贵了。他去税务局，万一不顺利，与人吵起来怎么办？不行，还得回去找他。雪小了一些，风却大了。北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了。 黑妹不知道税务局在哪儿，一路打听着，来到一个十字路口。忽然闻到一阵熟悉的香味儿，她低下头，想看看是不是李贵这个冒失鬼把香水瓶打碎了，结果，她发现了血迹。虽然雪仍然下着，但那摊血迹，还没有完全被掩盖住，看上去像是她在梦中见到的来世的花朵，明艳而又朦胧。黑妹捂住嘴，“啊——”了一声，泪流满面地呼唤：“李贵——你在哪儿——李贵——你可别吓唬我呀——” 后来，她什么都不知道了。 黑妹醒来的时候，天已暗淡得不能再暗淡了。肇事的卡车司机说，李贵出事时，把怀抱的一个小纸箱甩了出来，他把它带来了。黑妹小心翼翼地打开盒子，取出一台崭新的录音机。它看上去没受什么损伤，只不过她和李贵都钟爱的那道镶嵌在底座的嫩绿色金属条，在事故中意外地脱落了下来。那道绿，看上去像是一条游到了千山之外的春水，带着股永不回头的决绝气势。 6．下列对文中人物形象的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．李贵被称为“李怪”，不仅因为他的行为常常与雪龙沟的多数人格格不入，而且还在于他所坚守的朴素道义在世俗社会中显得不合时宜。 B．黑妹是一个淳朴善良的农村妇女，虽然嘴上骂李贵、跟他闹别扭，甚至说“不跟他过日子”，但她内心深爱李贵、很快就担忧他的安危，冒雪回去寻找。 C．李贵坚持开发票、举报逃税的行为，可以看出他性格有迂腐固执的一面，与《茶馆》中常四爷清醒而有担当的爱国精神形成了鲜明对比。 D．营业员最后冷笑一声说“告去吧，沟里人”，这一细节刻画了她傲慢、冷漠、带有城乡歧视的性格特点。 7．下列对文本艺术特色的鉴赏，正确的一项是（    ）（3分） A．文中“北风呜呜叫着，将雪花撕得粉碎。可怜的雪，未等落地就丢魂了”运用了夸张手法，渲染了悲凉压抑的氛围，为下文悲剧做了铺垫。 B．文中写李贵造香水，用“黑妹”牙膏逗黑妹开心等细节，主要是为了表现他的浪漫深情，删去并不影响后文的悲剧结局。 C．小说开头写黑妹因损失四百元利息而流泪，结尾写李贵死于车祸后录音机绿条脱落，前后两次“失去”形成呼应——前者是小的、世俗的遗憾，后者是大的、生命的毁灭，这样写强化了悲剧的冲击力。 D．小说多次通过黑妹的视角来叙述李贵过去的“怪事”，如卖鸡捐款、坐蜂箱等，这种倒叙手法不仅丰富了人物形象，也延缓了悲剧到来的节奏，增强了读者的期待感。 8．迟子建的这篇小说语言富有感染力，请从修辞手法和表达效果的角度，赏析文中划线的句子。（6分） 9．李健吾在评价《边城》时说：“人物唯其良善，我们才更易于感到悲哀的力量。”这句话对本篇文章也同样适用。请结合文本谈谈你对这句话的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成10~14小题。 材料一： 长沙佣妇者，黄氏之寡也，佣江南盐政府，自命妇、婢妾、宾客、厮养，倚盐利者遍府中也，佣妇独不受，间语人曰：“妾闻之，国家之大政曰盐曰漕，皆以养贤能、贪有功、储库藏、备缓急也。妾娄人也佣食其力犹惧祸至况敢猎非望乎？且又闻之，盐税尽东南滨海，笼数州之利，利病之端、不可胜原。今处具瞻之地，责公家之效一商赏之法，不以清俭寡欲为之仪表，反令妾等臧获①细人、叨冒亡等②，非所以建纲纪、示四方也。”闻者莫不异之。君子谓佣妇贤而知义矣，匹妇之智而有大臣之言。《诗》曰：其仪不改，出言有章，行归于周，万民所望。此之谓也。 （选自陈三立《书长沙佣妇》，有删改） 材料二： 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小旁，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 或曰：“彼主为室者，傥或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守而道谋是用，虽不能成功。岂其罪耶？亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏，则曰：“非我罪也。”可乎哉？ （选自柳宗元《梓人③传》，有删改） [注]①臧获：古代对奴婢的贱称。②叨冒：贪婪。亡等：没有极限。③梓人：木匠。 宋初，太祖鉴五代藩镇之弊，武臣擅权，兵戈屡兴，天下纷扰。乃定国策，重文轻武，抑武兴儒，欲革乱世之弊，固万世之基。 初，太祖受禅，惩唐末以来武将跋扈、废立由己之祸，罢宿将兵权，收天下精兵归于禁军，隶于京师。又立规制，武将不得专治州县，不得私蓄甲兵，不得私结朋党。同时大兴文教，广开科举，取士不问门第，寒门俊秀皆可登科。一时文人辈出，儒风大盛，朝廷百官，多以文臣任之，宰辅重臣，无出文臣之外者。 太宗继统，遵太祖旧制，益重儒臣。置崇文馆、国子监，广纳儒生，修订典籍，尊崇儒学，教化天下。凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。且定“不杀士大夫及上书言事者”之祖训，礼遇文人，厚待儒臣，文士地位，冠绝历代。 真宗、仁宗之世，文治臻于鼎盛。朝野崇文抑武蔚然成风，世人皆以读书登科为荣，以从军习武为鄙。文臣主政，吏治清明，礼乐兴盛，文化、文学、儒学、科技皆空前繁荣，大宋文风，光耀千古。然重文轻武之弊，亦日渐凸显。 天下久安，武备松弛，世人轻武，将才凋零。文臣统兵，不熟战事，不知兵势，调度失当，战法迂腐。兵士久无征战，疏于操练，战力疲弱。且武将地位卑微，受制于文臣，有志将士不得施展其才，军心懈怠，军威不振。是以宋虽富庶文明，然对外孱弱，屡败于辽、西夏、金，岁币求和，苟安一隅。 论曰宋之重文轻武初衷在矫五代之乱集权中央安定天下。其利在于兴文教、正吏治、淳风俗、盛文脉，造就三百年文治盛世；其弊在于废武备、弱军力、轻将士、怯外战，终致国防积弱，难御外侮。治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度，故有盛世之文，无盛世之兵，此乃大宋百年积弱之根源也。 10．下列对文中画波浪线的部分断句，需要断三处的一项是（   ）（3分） 论曰A宋之B重文轻武C初衷D在矫E五代之乱F集权G中央安定天下 11．下列对文中加点的文化常识的解说，正确的一项是（   ）（3分） A．受禅，指古代帝王主动将帝位让给贤能之人，本文指太祖主动接受后周帝位。 B．科举，古代选官制度，宋朝科举打破门第限制，是寒门入仕的唯一途径。 C．祖训，祖先留下的训诫、规矩，宋朝“不杀士大夫”祖训约束历代君主。 D．真宗、仁宗，是皇帝的庙号，用于帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．宋朝建立之初，太祖为根除五代武将乱政、战乱频发的弊端，确立重文轻武的基本国策。 B．宋朝严格限制武将权力，剥夺其地方治理、私蓄兵器、结交党羽的权力，权力集中于中央。 C．太宗延续太祖国策，进一步尊崇儒学、重用文臣，武将彻底失去征战戍守的职权。 D．重文轻武国策让宋朝文化繁荣、吏治清明，但也造成武备废弛、对外军事孱弱的局面。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）凡军国大政、钱粮赋税、州县治理，皆由文臣参议决断；武将唯掌征战戍守，无预政事。 （2）治国之道，文武相济，刚柔并济，方为长久。宋偏重文而轻弃武，失衡失度。 14．请结合全文，简要概括宋朝“重文轻武”国策的利弊。（4分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16小题。 君不见，简苏徯① 杜甫 君不见道边废弃池，君不见前者摧折桐。 百年死树中琴瑟，一斛旧水藏蛟龙。 丈夫盖棺事始定，君今幸未成老翁， 何恨憔悴在山中，深山穷谷不可处，霹雳魍魉兼狂风。 【注】①简：书信，此处作动词，意为写信寄赠。苏徯，杜甫友人，生平不详。大历元年，杜甫在夔州遇见苏徯。苏徯此时正隐居深山穷谷之中。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．开篇以“君不见”呼告起兴，“废弃池”“摧折桐”两个意象叠加强化了荒凉之感。 B．“死树”“旧水”的衰败反衬了“琴瑟”“蛟龙”的生机，暗含物虽废而用犹存的哲理。 C．“何恨憔悴在山中”以反问句式劝慰友人，暗含对友人困顿处境的同情与理解。 D．此诗前四句写景主要是为后五句议论说理作铺垫，结构清晰，是一首先景后理之作。 16．有人认为此诗是“劝年少人语”，也有人认为此诗抒发的是“被弃之感”。你更认同哪一种观点？请阐述理由。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 小新周末在家跟AI助手聊天，他刚被爸妈催完学习。 小新：我妈让我周六别出门，在家刷题。可我跟同学约好去图书馆了，又不想直接顶嘴怕她觉得我不听话。 AI助手：理解。有个叫李密的当年被皇帝催着去做官，也不想硬怼，就说“________，________”。这一组数字对比既陈述了客观事实，又暗含了“先尽孝再尽忠”的潜台词，你也可以试试这种表达。 小新：可我在图书馆也学不进去，周围都在卷，就我一个人发呆。感觉自己像个异类。 AI助手：你不是异类，那种孤独感，屈原在《离骚》中有类似的表达“________，________”——所有人都热热闹闹的，就他一个人冷冷清清。 小新：有时候真想把手机一关，什么都不管了。 AI助手：陶渊明辞官回家行船的路上，就是这种“________，________”的感觉，放下之后一切都轻舞飞扬起来。 小新：你太能提供情绪价值了，但是为什么我仍旧高兴不起来呢。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 人们常常把“天人合一”视为中国文化的一个主要特征。①的确，天人合一的观念，②反映了中国传统文化中人文精神的精髓。③因此，④我们如果不从人文精神的视角加以探讨，⑤中国文化中“天人合一”的本来意义就难以清晰呈现。 （     ）研究发现，天人合一的思想源于中国原始文化中的自然崇拜、天地崇拜，同时又跟中国原始文化中的祖先崇拜 甲 。 什么是自然崇拜呢？原始部落认为，自然万物——每一座山，每一条河——都有神灵寓居其间。他们往往把这些神灵具体化、形象化，视之为生命的来源，这就是“自然之天”。 什么是祖先崇拜呢？中国原始部落极其崇敬自己的先祖，他们相信那些为族群作出了卓越贡献的先祖，去世后就会升入天际，监视并保佑着后世子孙，因此对这些祖先 乙 ，深信其能护佑自身。这种崇拜所指向的“天”常被称为“天命之天”。 “天人合一”中的“天”，实则是“自然之天”和“天命之天”的融合。后来人们进一步认为二者跟人的生命是密切相连的，于是天人合一的概念 丙 。 那么，人跟“自然之天”的合一，在中国古代文化中，其内涵究竟是什么呢？就是“顺自然”。所谓“顺自然”，不是顺客观自然，而是顺从一切事物的本然状态、固有本性。 天人合一还有另外一层意思，就是人跟“天命之天”的合一，那么它的核心又是什么呢？就是“疾敬德”。所谓“疾敬德”，即把提高自己的德行放在最重要的位置。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分） 19．下列填入文中括号空缺处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） A．天人合一的思想是从哪儿来的？首先可以考察一下。 B．从哪儿产生了天人合一的思想？首先可以考察一下。 C．首先可以考察一下，从哪儿产生了天人合一的思想？ D．首先可以考察一下，天人合一的思想是从哪儿来的？ 20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21．本文多次使用设问来阐述观点，请结合文段内容，分析其具体效果。（4分） 22．论文写作常有清晰的思路。请紧扣文段内容，仿照示例的形式，再写两个短句，与例句共同揭示文段的行文思路。（4分） 示例：“天人合一”思想的解读角度——人文精神 四、写作（60分） 23.阅读下面材料，根据要求写作。 一位作家曾说过：“种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。” 作为青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $