山东省临沂市沂南县2025-26学年学期期末教学质量监测 八年级语文试题

2025-2026学年度下学期期末教学质量监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写 在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。 2.试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间90分钟。 3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试 卷和答题卡规定的位置。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(26分) 阅读下面的文段，完成下面小题。 当《壶口瀑布》的雄浑画卷在脑海中徐徐舒展，让我仿若置身其间，听那黄河水如 战鼓擂动，似万马嘶鸣，以排山倒海、A.雷霆万钧之势，冲破重重险阻，奔涌向前。每 製 一滴水珠都裹挟着历史的烽火狼烟，每一道浪花都翻涌着民族的壮志豪情。 一，冲 刷出中华民族坚韧不拔、B.百折不挠的精神脊梁，成为华夏文明源远流长、生生不息的 生动见证。 隔 踏入《在长江源头各拉丹冬》的神秘圣境，巍峨雪山，似在诉说着岁月的苍 桑变迁：圣洁冰川似璀璨的水晶宫殿，在阳光的轻抚下闪耀着迷人的光芒，似在诉说着 大自然的C.独具匠心。这里是大自然亿万年的精心雕琢，也是古老文明悄然孕育的神 秋摇篮，每一寸土地都弥漫着岁月的醇厚芬芳，每一块岩石都镌刻着时光的深沉记忆。 而《一滴水经过丽江》则以细腻温婉的笔触，为我勾勒出丽江古城的灵动轮廓。青 石板路在脚下蜿埏，一；小桥流水潺潺流淌，一。行走于这山河之间，我触摸 到了文明的温暖脉搏，那些沉淀在时光深处的动人故事，宛如璀璨星辰，在历史的星河 中D.熠熠生辉，指引着我不断探寻文明的深遂奥秘。 1.下面的字音和字形正确的一项是（，)(2分) 舸 A.裹挟（xié)B.苍桑C.悄(qiāo)然D.深遂 2.文中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分) A.雷霆万钧 B.百折不挠 C.独具匠心 D.熠熠生辉 3.文中画横线的句子有语病，请进行修改。(2分) 修改后的句子： 八年级语文试题第1页共8页 a^“"1.%。a 4.文段中缺失四个句子，下列序号排列正确的一项是（ )(2分) ①似历史的琴弦，弹奏着岁月的悠悠歌谣 ②它似一条腾飞的巨龙，在华夏大地上纵横驰骋 ③如沉默的远古巨人，以傲然之姿矗立于天地之间 ④如灵动的音符，奏响着纳西族文化的华美乐章 A.②④③① B.②③①④ C.①③②④ D.④②①③ 5.名著阅读。(6分) 八年级一班开展《昆虫记》读书分享会。 (1)同学们发现《昆虫记》中的昆虫都有独特习性并进行了整理，有误的一项是() (2分) A.蜘蛛一一在编织“罗网”方面独具才能 B.蜜蜂一一俘虏蜗牛时，先要给它打一针麻醉药 C.螳螂一一善于利用“心理战术”制服敌人 D.蚂蚁一一凭着对沿途景物的记忆找到回家的路 (2)同学们认为《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的佳作，且搜集到下面文段， 请你简述蜂螨的“虫性”以及它身上折射的“人性”。(4分) 蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就 是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作 便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵， 这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它 们最可口的食物了。 6.专题性学习。(6分) 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。小语写了一段有关 “和”文化的演讲稿，请你完成下面小题完善演讲稿。 尊敬的各位老师、同学们： 。千百年来，“和”的理念早已深深融入中华民族的血脉之 中，成为我们代代相传的精神瑰宝。《论语》有言：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为 美，小大由之。”孟子也强调：“天时不如地利，地利不如人和。”林逋的《省心录》中也 写道：“和以处众，宽以接下，怒以待人，君子人也。” “和”是阳光，可以融化敌对的坚冰； :“和”是针 八年级语文试题第2页共8页 a^“6"1.%。a 可 线，可以缝补生活的裂痕：“和”是桥梁，可以跨越人际的沟壑！ (1)按照演讲稿的格式，补充演讲稿的开头部分。(2分) (2)探“和”之义，根据演讲稿内容，谈谈“和”字的丰富内涵。(2分) (3)演讲稿第②段横线处，仿写例句，形成排比句式，来增强演讲的语气。请在横线上 把语句补充完整。(2分) 7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，6分） (1)策之不以其道， 。（《马说》) (2) ,只有香如故。（《卜算子·咏梅》) (3)安得广厦千万间， 。(《茅屋为秋风所破歌》) (4)可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》) (5) ， 如闻泣幽咽。(《石壕吏》) (6)天之苍苍，其正色邪？ ?(《北冥有鱼》) 二、阅读与鉴赏（44分) (一)阅读下面的诗歌，完成8~9题。(5分) 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 8.下列理解正确的一项是（)(2分) A.“孤蓬万里征”中“孤”字，仅写出蓬草外形孤单萧瑟，无深层情感寄托。 B.“萧萧班马鸣”中“萧萧”拟写马鸣之声，以马的不舍衬人的离愁，含蓄蕴藉。 C.诗歌情感悲戚伤感，满是离别哀怨，看不出豁达从容的胸襟。 D.本诗描写“青山”“白水”“浮云”“落日”等美景，表达了作者对祖国山河的赞 美之情。 9.请简要赏析“浮云游子意，落日故人情”两句的妙处。(3分) (二)阅读下面的文字，完成10~14题。(14分) 【甲】《虽有佳肴》 虽有佳肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑 命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ 八年级语文试题第3页共8页 a^“c6"1.%。a 一一《礼记·礼运》（节选） 【乙】《劝学》 发虑宪①，求善良，足以建闻②，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。 君子如欲化民成俗，其必由学乎！ 玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君③民教学为先。《兑命》 曰：“念终始典于学④。”其此之谓乎！ 一一《礼记·学记》（节选）》 注：①发虑宪：思虑合乎法度。②謏(xiǎo)闻：小的名声。③君：统治。④典于 学：一心在于学习。 10.下列对文章内容理解正确的一项是()(2分) A.甲乙两文都选自《礼记》，《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编。 B.文章以“嘉肴”类比“至道”，通俗易懂地引出学习的重要性。 C.《虽有佳肴》意在告诉我们：只要教导别人，自己就一定能获得成功。 D.《虽有佳肴》的全文核心是赞美美食，从美食引申出做人做事的道理。 11.下列对文中字词与句式理解，有误的一项是()（2分) A.“足以謏闻”中“足”是“值得”的意思，意同“不足为外人道也”中的“足”。 B.“学学半”中前一个“学”是“教导”，后一个是“学习”。 C.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”运用对偶，句式整齐。 D.“其此之谓乎”是倒装句，正常语序为“其谓此乎”。 12.【乙】文中画线的句子中间有两处需要断句，请用“/”划出。(2分) 是故古之王者建国君民救学为先 13.用现代汉语说说下面文言语句的意思。(4分) (1)知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。 (2)君子如欲化民成俗，其必由学乎！ 14.甲乙两文都出自《礼记》，思想一脉相承。请结合两文内容，分别概括两文的核心 观点，再说说两文在论证方式上的共同点。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(11分) 担当的力量 ①和父亲聊到他小时候千农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的 八年级语文试题第4页共8页 回 a^“"1.%。a 担子都压得他喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来 越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈 们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的 n 的 好 年轻人，更应该具有担当的力量。 ②而这种担当的力量究竞源自何处呢？ ③担当的力量源自爱。A.是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军 征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B.是 什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千 夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C.是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考 艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳爱国爱民之心。对家庭、 製 民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献， 福 才能用担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。 ④担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教 师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国， 一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是 “四有”书记谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克 爵 俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名学生，担当的力量源自“为中华 之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。 ⑤担当的力量源自传承。一代代的传承，代代的弘扬，将会形成激励我们年轻人的 不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫， 解 贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐：从 “位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在 肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的 有力支撑。 八年级语文试题第5页共8页 回效 a^“"1.%。a ⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧栖 牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中 不断完善自我，以渊博的学识、宽闲的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家 和民族做出应有的贡献。 (选自2018年4月24日《人民日报》，有改动) 15.本文的中心论点是什么？(2分) 16.选文第③段中的A、B、C三个画横线的句子能否调换位置？为什么？(3分) 17.选文第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 18.简析选文第②一⑤段的论证思路。(3分) (四)阅读下面的文字，完成19~22题。(14分) 人间茶事 陈不白 ①在所有植物的焦急等待中，春雨终是来了。 ②外婆站在屋檐下，将去年的旧竹篮翻了出来，把灰尘抖落了一地。她说：“春天 的雨贵着嘞！春雨浇过的茶好喝着哩！”我知道，这个夜晚过后，我和外婆就要去追赶春 天了。 ③我们追赶春天，其实是在茶园里追赶春茶。 ④第二天很快来临，当第一缕柔和的阳光照到屋檐上，我和外婆分别挎着一大一小 两个竹篮，一起走出迷蒙着双眼的小村庄，走上草色冒尖的泥土路。在路过一排纷纷扬 扬的杏花树后，在踩过一地的花瓣后，茶园到了。 ⑤茶园不大，约莫种着十几棵茶树，偶尔鸟儿在林间嬉蹿，身旁的枝叶沙沙抖动。 外婆浑浊的眼睛一扫，一把把嫩得滴水的茶叶就进了萝筐。我的个子矮、身体轻，够不 到高处的茶叶，只能在矮处来回找茶，加之手小，力气又不够，外婆采满一大竹篮茶叶 的功夫，我的小竹篮里才有半筐，不及外婆的四分之一。这时候会遭到外婆的嫌弃，但 嫌弃的嘴角上总是溢满笑意。 八年级语文试题第6页共8页 a^“6"1.%。a ⑥到了午时，阳光爬上了茶园上空，外婆将箩值再次背起，带着我心满意足地回家 了。往往是炊烟第一个出来迎接我们。这是外公在生火热锅，为接下来的炒茶做准备。 灶上是一口大，黑锅，大黑锅里是今天上午刚采摘的新茶，一双粗糙的老手在锅里翻起茶 叶又抖落，不一会儿，茶香就在屋子里腾起，热情、浓烈。我学着外公的样子把手伸到 锅里，不料却是短暂的接触、闪电般的收回，末了，还要把手伸到凉水里去。 ⑦刚才还在篮子里生机勃勃的茶叶，在几番热力的折磨下，已变得蔫头蔫脑，规规 矩矩地躺在大簸箕中。外公弯腰弓背，将茶叶反复揉搓，揉成面团的样子。直到大汗淋 漓，簸箕底部微微湿润，铺上一层水盈盈的光亮，茶叶们交错缠绕在一起，再也分不清 彼此。 ⑧经过一番揉搓，茶叶变得越来越不像自己，然而它们还要接着来自人间的历练， 再次被倒入烧得滚烫的大黑锅，又是翻、又是抖，几轮功夫后，鲜绿色变成灰绿色。它 们柔软的身体不断皱缩，变得僵硬，像是把自己不规则地折叠了无数次，弯腰驼背，变 得如豌豆粒般大小，面目全非。 ⑨时间日复一日地把茶叶风干，而后不知在什么时候，它们悄悄进入外公的茶罐， 又进入外公的茶壶，最后进入外公的肚子，这又开始另一段人间茶事。 ⑩外公是一个地道的老农民，耕地、播种、施肥等无一不精，锄头、薅刀、镰刀等 农具用得炉火纯青。去田间地头的时候，外公总会带上一壶茶，或是在耕牛休息的当儿 喝几口，或是单纯自己累了乏了喝几口。外公离不开茶，在家喝茶，在外喝茶。在自己 家喝茶，在别人家也喝茶。在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶。 ①我幼时的记忆里，有一次口渴，就用外公泡的茶救急，但是入口的苦涩让我不禁 皱起眉头，一口吐出。外公在旁边吧嗒吧嗒抽着旱烟，嘲笑我说，你还小，长大就会喝 了。 ②听外婆说，在外公年轻的时候，为了养家，每天天蒙蒙亮就起床，先烧一壶浓茶， 然后坐在院子里，就着微弱的天光给人编织箩筐换钱，累了困了，就喝一碗浓茶提神。 天大亮时，外公去地里劳作也是精神抖擞。外公还曾在夜里翻山越岭，去远处高山上的 八年级语文试题第7页共8页 a^“"1.%。a 回 村子背一家人的口粮，那时候也会在怀里揣着一瓶泡好的浓茶。 ⑤那些年里，我实在费解，浓茶又苦又涩，外公为何如此喜爱？后来有一天，我终 于明白，浓茶又苦又涩，可那是世间最不苦的苦、最不涩的涩。外公一碗一碗喝浓茶， 其实是一碗一碗喝掉生活的苦。 ④而今，我也学会喝浓茶了。 (选自《中国青年作家报》2025年6月6日，有删改) 19.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) A.文章以“茶”为线索，串联起采茶、炒茶、饮茶等场景，将祖孙三代的温情与岁 月变迁融为一体。 B.第④段描写春日茶园的景物，用“杏花树”“花瓣”等意象营造出清新诗意的氛 围，为下文采茶场景作铺垫。 C.第⑥段画线句通过“翻起”“抖落”的动作和茶香的浓烈，表现了外公炒茶技艺 的娴熟。 D.浓茶的苦和涩，象征着外公外婆生活中的艰辛和他们面对苦难时悲观消极的态度。 20.文章围绕“茶”描写了“我”和外公外婆哪些温馨画面？请结合文章内容简要概括。 (3分) 21.第②段内容能否删去？说说你的理由。(4分) 22.文章结尾段蕴含着作者丰富的情感，请结合全文，为其设计朗读语调并阐述理由。 (4分) 三、写作(50分) 23.鲁迅笔下朦胧的江南月色，自由淳朴的少年；贺敬之笔下窑洞欢聚的热闹场景， 延安的崭新面貌；吴伯箫笔下村口传递善意的灯笼，母亲充满爱意的纱灯：刘成章笔下 后生们忘情的腰鼓表演，奇丽的舞姿…这些都成为了作者记忆深处的“风景”。 在你的成长中，那些曾让你难忘的人、景、物.…都成为了你心中独特的“风景”， 伴随你成长，给予你启迪。 请结合你的生活体验，以“记忆深处的风景”为题写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②认真书写，不少于600字；③不得泄露真实的人名、 校名等个人信息。 八年级语文试题第8页共8页 6 a^“6"1.%。a