精品解析：湖北随州市曾都区2025—2026学年度第二学期学业质量监测八年级物理试卷

曾都区2025—2026学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.本试题卷共8页，满分90分，考试时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 科学探究通常包括问题、证据、解释、交流等要素，鸡蛋在盐水中能浮起来让小鸣产生了疑问：物体的浮沉与液体的密度有关吗？小鸣的疑问属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A. 该示意图把拉力的三要素表示出来了 B. 在同一图中，力越大，线段应该越长 C. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D. 图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 3. 如图所示为撑竿跳高运动员腾空跳起时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 撑竿给人的弹力是由于撑竿发生弹性形变引起的 B. 手是受力物体，不是施力物体 C. 手压撑竿，手先给撑竿一个力，撑竿受力后再反过来给手一个力 D. 人受到重力的同时还受到弹力，说明力的作用是相互的 4. 避险车道被称为高速公路上的“救命道”。避险车道内铺有厚厚的砂石，失控车辆一旦冲入避险车道就会快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全，如图是失控车辆冲入避险车道后的简化示意图。下列有关分析正确的是（ ） A. 汽车冲入避险车道时，速度减小，惯性减小 B. 汽车冲入避险车道时，受到的重力与摩擦力平衡 C. 若汽车冲入避险车道的瞬间所受外力全部消失，汽车将静止 D. 当汽车停在避险车道上时，所受的合力为零 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有关滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 自行车转轴加润滑油 B. 推书柜时，先将书移出 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 6. 如图甲所示，总质量相同的两人分别在雪地里滑雪和行走，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小 B. 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C. 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D. 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了图乙和图丙的实验结论 7. 关于以下四幅图，描述正确的是（ ） A. 图甲：液体喷出水平距离远近不同，证明了大气压的存在 B. 图乙：向盛有刚沸腾水的烧瓶底浇水，通过减小水面上方的气压从而升高水的沸点 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总是相平的 D. 图丁：将自制气压计从山下移到山上，气压计细玻璃管中的液面会下降 8. 僧帽水母白色透明，因形状似僧侣的帽子而得名，在我国东海、南海（包括西沙群岛）有所分布。僧帽水母体内有个浮囊（气囊），囊内的气体腺可以产生一氧化碳。僧帽水母通过调节浮囊中的气体容量，来实现上浮和下沉。下列说法正确的是（ ） A. 水母实现浮沉自由的原理与潜水艇一致 B. 水母悬浮时，若体积变大，会上浮 C. 水母漂浮时和沉在水底时排开水的重力相等 D. 水母在下沉过程中受到水的压强不变 9. 小明同学用300N的力把一个质量为3kg的铅球推出后，球在空中飞行了8m，则球在空中飞行8m的过程中小明对铅球做的功是（ ） A. 2400J B. 2352J C. 0J D. 无法计算 10. “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，将弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，体验者从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经过B点时轻绳的弹力等于人的重力，最高能到达C点。对此过程，下列描述正确的是（　　） A. 弹性绳的弹性势能在B点时最大 B. 人从B到C的过程中，动能一直减少 C. 人从A到B的过程中，动能先增加后减少 D. 人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少 11. 中国空间站机械臂是对“人类手臂”最真实的还原，可随时实现对空间站舱体表面的巡检。下列杠杆中与空间站机械臂同属于费力杠杆的是（　　） A. 锄地时举起锄头 B. 开瓶起子 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 用羊角锤拔钉子 12. 如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提升相同高度，拉力分别为F甲、F乙，不计绳重及摩擦，则以下说法正确的是（ ） A. 拉力F甲大于F乙 B. F甲的功率一定等于F乙的功率 C. 甲、乙做的有用功一样多 D. 甲的机械效率大于乙的机械效率 二、填空题（共10小题，每空1分，共25分） 13. 将水平仪放在桌面上，当重垂线如图甲所示时，被测桌面______（选填“左”或“右”）边高；如图乙所示弹簧测力计的示数为______N。 14. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，_______由运动变为静止，而_______由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（填“稻杆”或“稻粒”） 15. 如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是______的和力可以改变物体______；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 16. 科技节上，物理老师自制了一台“乒乓球机枪”进行展示，其结构如图所示，当接通吹风机电源，从横管吹风时，横管内的空气流速大、压强________，乒乓球在________的作用下向上移动，最后乒乓球被射出。 17. 五一期间，内蒙古阿拉善盟旅游业持续升温，特色沙漠游成为游客首选。近日，腾格里沙漠边缘的越野营地处，百余辆来自全国各地的沙漠越野车列阵待命，在游客上车之前，向导会提醒游客先给轮胎放气，这样做可以______与地面的接触面积，进而______对地面的压强，避免车辆陷落；在汽车后备箱放置物品后，车轮对地面的压强______。（均选填“增大”或“减小”） 18. 小明利用笔芯自制密度计，现有同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯，应选用______（选填“新”或“旧”）笔芯制作密度计；小明制作了一个简易密度计，将其分别放入盛有水和酒精的甲、乙两个烧杯中（如图所示），它会竖直在液体中，它在两种液体中受到的浮力大小关系是F甲______（选填“>”、“<”或“=”）F乙，液面分别位于A、B位置，则______（选填“甲”或“乙”）烧杯中装的是水。 19. 如图所示，跳水运动员从最高点下落的过程中（不计空气阻力），运动员的重力势能______，机械能______。（以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）；若运动员质量为60kg，在空中经1.5s下落的竖直高度为10m，则这段时间内该运动员的重力做功的功率是______W。（g取10N/kg） 20. 在电子对抗日益激烈的现代战场，我国特种部队和武警部队正逐渐配备以机械结构为主的新型复合弓弩，如图，这种弓弩凭借其静音性、多功能性在特殊战术场景中具有突出优势。在弓的两端使用了滑轮组将弩弦拴绕在弓上，使用滑轮组的目的是______（选填“省力”、“省距离”或“提高机械效率”）；用弩将箭水平射出时，机械能转化情况是______能转化为______能。 21. 如图所示为仰卧起坐情境。O为支点，肌肉的拉力F为动力，人体可看成______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，仰卧起坐时先将头向前抬起，可以减小______力臂。 22. 如图甲所示是某一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这段模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______。图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路力学原理相同的是图______（选填“乙”或“丙”）所示的钉子。 三、探究实践题（共7小题，共26分） 23. 如图所示小球在水面静止，画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图。 24. 如图是用钓鱼竿钓鱼的场景，请画出钓鱼竿所受的阻力F2和在B点施加的最小动力F1。 25. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。请你完成下列内容。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是______。 （2）选用毛巾、棉布和木板进行实验，实验过程中，应分别将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”“BE”或“AE”）段上。 （3）实验时，通过观察 （填字母）来反映阻力对物体运动的影响。 A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （4）正确操作后，同学们将实验数据记录在表中，分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，滑行的距离越______（选填“远”或“近”）。 接触材料 毛巾 棉布 木板 小车受阻力情况 大 较大 小 小车在水平面滑行的距离s/cm 23.2 45.3 97.5 26. 探究“液体压强与哪些因素有关”实验。 （1）实验前，按压图甲压强计的橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置气密性______。 （2）实验中通过观察U形管两侧液面______比较液体内部的压强大小，下列与此研究方法相同的是______（填字母）。 A.通过海绵的形变程度比较压力的作用效果 B.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 C.探究声音能否在真空中传播 （3）将压强计金属盒的橡皮膜浸入水中某处，如图乙所示，橡皮膜朝上，此时水对橡皮膜有向______的压强，由乙、丙两图可知：液体压强的大小与______有关。 27. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯，做探究“浮力大小影响因素的实验”，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）图C中圆柱体受到的浮力大小为______N。 （2）若要探究浮力的大小是否与排开液体的体积有关，他应该选择的实验场景是______（填字母）；若要探究浮力的大小是否与浸没深度有关，他应该选择的实验场景是______（填字母）。 （3）在探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系时，为了使图E中弹簧测力计的示数与图D中示数相比变化更明显，下列方法可行的是 （原圆柱体质量、体积、密度分别记为m0、V0、ρ0）。 A. 换体积为V0、密度比ρ0小的圆柱体 B. 换更大量程的弹簧测力计 C. 换质量为m0、密度比ρ0小的圆柱体 D. 减小盐水的密度 28. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，A是小球，B是木块。 （1）实验中小球动能大小是通过______来反映的。 （2）小球从斜面某一高度由静止滚下的过程中，小球的______能转化为动能。高架路面严禁车辆超速超载，若探究车辆“超速”带来的危害，可以用质量______的小球，让它们从斜面的______高度由静止滚下来探究。 29. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在如图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （2）小明所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡的目的是________。他们记录的数据为动力，动力臂，阻力，阻力臂。小明测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华认为他的做法不合理，理由是________。 （3）将右边的钩码换成弹簧测力计，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆，如图丙所示，则此过程中拉力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）小明回家找来一根长为L，重为G的均匀木棒，又做了如图丁所示的实验，将木棒的伸出桌子边缘，用竖直向下的力压木棒的一端，当________时，木棒左端刚好会翘起。 四、综合应用题（共2小题，15分） 30. 研学实践活动中，小明在农家乐看到一种农具（如图甲），他查阅资料后知道，这种农具叫“碓”，是用来将谷子捣碎的。其工作原理如图乙所示，AOB为碓杆，O为支点，A处连接着碓头，脚踏碓杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打谷子。若碓头的重力为40N，每踩一次，碓头上升的高度为60cm，AO长1.6m，OB长0.4m。（不计碓杆的重力和摩擦） （1）如碓头和支持面接触面积40cm2，则碓头静止在支持面时对支持面的压强为多大？ （2）脚至少用多大的力才可以使碓头升起？ （3）若1min将B踩下30次，碓的机械效率为60%，则人做功的功率是多大？ 31. 同学发现，碗可以漂浮，也可以沉底。重为6N的陶瓷碗，它先漂浮在水面上（如图甲）；随后又被按入水中沉入水底，陶瓷碗受到容器底部的支持力为3.5N（如图乙）。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求 （1）陶瓷碗漂浮时的浮力； （2）陶瓷碗的体积； （3）陶瓷碗的密度； （4）若将碗看作船，其浮在水面最大排水体积为1000cm3，求碗船能装的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 曾都区2025—2026学年度第二学期学业质量监测 八年级物理试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.本试题卷共8页，满分90分，考试时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 科学探究通常包括问题、证据、解释、交流等要素，鸡蛋在盐水中能浮起来让小鸣产生了疑问：物体的浮沉与液体的密度有关吗？小鸣的疑问属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】“物体的浮沉与液体的密度有关吗？”是小鸣基于观察现象所明确提出的疑问，这直接对应科学探究的首要环节，即提出问题，故选A。 2. 小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A. 该示意图把拉力的三要素表示出来了 B. 在同一图中，力越大，线段应该越长 C. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D. 图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题图可知，拉力的大小为100N，方向为沿绳子向上，作用点在绳子与小车的连接处，所以，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意； B．在同一图中，力越大，说明在力的作用点和方向相同的情况下，力的大小越大，表示力的线段的长度越长，故B正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 如图所示为撑竿跳高运动员腾空跳起时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 撑竿给人的弹力是由于撑竿发生弹性形变引起的 B. 手是受力物体，不是施力物体 C. 手压撑竿，手先给撑竿一个力，撑竿受力后再反过来给手一个力 D. 人受到重力的同时还受到弹力，说明力的作用是相互的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 撑杆受到手的压力后发生弹性形变，撑杆要恢复原状，会对运动员产生弹力，故A正确。 B. 手压撑杆时，手对撑杆施力，同时撑杆也对手施力，手既是施力物体，也是受力物体，故B错误。 C. 手给撑杆的力和撑杆给手的力是一对相互作用力，是同时产生、同时变化、同时消失的，没有先后顺序，故C错误。 D. 人受到的重力和弹力都作用在人身上，不是一对相互作用力，不能说明力的作用是相互的，故D错误。 故选A。 4. 避险车道被称为高速公路上的“救命道”。避险车道内铺有厚厚的砂石，失控车辆一旦冲入避险车道就会快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全，如图是失控车辆冲入避险车道后的简化示意图。下列有关分析正确的是（ ） A. 汽车冲入避险车道时，速度减小，惯性减小 B. 汽车冲入避险车道时，受到的重力与摩擦力平衡 C. 若汽车冲入避险车道的瞬间所受外力全部消失，汽车将静止 D. 当汽车停在避险车道上时，所受的合力为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性只与质量有关，与速度无关。汽车质量不变，惯性不变，故A错误； B．重力方向竖直向下，摩擦力方向沿斜面向上（阻碍运动），二者方向不共线，不可能平衡，故B错误； C．根据牛顿第一定律：物体不受外力时，将保持原有运动状态（静止或匀速直线运动），“冲入瞬间”汽车仍有速度，若外力全部消失，它应做匀速直线运动，而不是静止，故C错误； D．汽车“停住”意味着处于静止状态，属于平衡状态，根据牛顿第一定律，平衡状态下合力为零，故D正确。 故选D。 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有关滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 自行车转轴加润滑油 B. 推书柜时，先将书移出 C. 搬运重物时在下方垫圆滚木 D. 车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 【答案】A 【解析】 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，使接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。 A．自行车转轴加润滑油是通过分离接触面来减小摩擦，故A不符合题意； B．推书柜时，先将书移出是通过减小压力来减小摩擦，故B不符合题意； C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图甲所示，总质量相同的两人分别在雪地里滑雪和行走，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中滑雪者没有陷入雪地，是因为滑雪者对雪地的压力比步行者的小 B. 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C. 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D. 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了图乙和图丙的实验结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量相同的滑雪者和步行者，由G=mg知道，体重相同，对雪地的压力相同，受力面积不同，由可知压强不同，甲图中滑雪者的受力面积较大，作用效果不明显，没有陷入雪地，故A错误； B．探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故应选择丙与丁图实验进行比较，故B错误； C．海绵容易发生形变，实验过程中，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，而木板发生形变程度不容易观察，不能用木板代替海绵实验，故C错误； D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过在受力面积一定时减小压力的方法，利用了图乙和图丙的实验结论，故D正确。 故选D。 7. 关于以下四幅图，描述正确的是（ ） A. 图甲：液体喷出水平距离远近不同，证明了大气压的存在 B. 图乙：向盛有刚沸腾水的烧瓶底浇水，通过减小水面上方的气压从而升高水的沸点 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总是相平的 D. 图丁：将自制气压计从山下移到山上，气压计细玻璃管中的液面会下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲实验表明液体内部压强随深度增加而增大，深度越深，压强越大，喷得越远。证明液体内部压强与深度有关，故A错误； B．向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，使得内部水蒸气液化，内部压强减小，减小了水面上方的气压从而降低水的沸点，故B错误； C．图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确； D．大气压随着高度的增加而减小，将自制气压计从山下移动到山上，外界大气压减小，瓶内气压使液柱上升，故D错误。 故选C。 8. 僧帽水母白色透明，因形状似僧侣的帽子而得名，在我国东海、南海（包括西沙群岛）有所分布。僧帽水母体内有个浮囊（气囊），囊内的气体腺可以产生一氧化碳。僧帽水母通过调节浮囊中的气体容量，来实现上浮和下沉。下列说法正确的是（ ） A. 水母实现浮沉自由的原理与潜水艇一致 B. 水母悬浮时，若体积变大，会上浮 C. 水母漂浮时和沉在水底时排开水的重力相等 D. 水母在下沉过程中受到水的压强不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．水母实现浮沉自由是靠改变自身体积从而改变浮力的大小来实现，潜水艇是靠改变自身的重力来实现的，故A错误； B．水母悬浮时，浮力等于其重力；若体积变大时，其排开水的体积变大，根据知，浮力变大，浮力大于重力，则水母会上浮，故B正确。 C ．水母漂浮时，浮力等于其重力，水母沉在水底时，浮力小于其重力，所以水母漂浮时受到的浮力大于其沉在水底时受到的浮力，由可知，水母漂浮时比沉在水底时排开水的重力大，故C错误； D．水母在下沉过程中，深度增大，根据知，受到水的压强变大，故D错误； 故选B。 9. 小明同学用300N的力把一个质量为3kg的铅球推出后，球在空中飞行了8m，则球在空中飞行8m的过程中小明对铅球做的功是（ ） A. 2400J B. 2352J C. 0J D. 无法计算 【答案】C 【解析】 【详解】球在空中运动过程中，没有受到小明对它施加的力，小明没有对足球做功，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，将弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，体验者从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经过B点时轻绳的弹力等于人的重力，最高能到达C点。对此过程，下列描述正确的是（　　） A. 弹性绳的弹性势能在B点时最大 B. 人从B到C的过程中，动能一直减少 C. 人从A到B的过程中，动能先增加后减少 D. 人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少 【答案】B 【解析】 【详解】A．扣环打开前，弹性绳的弹性形变程度最大，弹性势能最大，经过B点时轻绳的弹力等于人的重力，在B点时速度最快，弹性形变不是最大，弹性势能不是最大，故A错误； B．B点时弹性轻绳对人的弹力等于人的重力，速度最大，人从B到C的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小，故B正确； C．人从A到B的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，速度增大，动能增大，故C错误； D．人从A到C的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增加；AB段速度逐渐变大，动能逐渐变大；BC段速度逐渐变小，动能逐渐变小，故D错误。 故选B。 11. 中国空间站机械臂是对“人类手臂”最真实的还原，可随时实现对空间站舱体表面的巡检。下列杠杆中与空间站机械臂同属于费力杠杆的是（　　） A. 锄地时举起锄头 B. 开瓶起子 C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 用羊角锤拔钉子 【答案】A 【解析】 【详解】A．锄地举起锄头时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．开瓶起子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．钢丝钳剪铁丝时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤拔钉子时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提升相同高度，拉力分别为F甲、F乙，不计绳重及摩擦，则以下说法正确的是（ ） A. 拉力F甲大于F乙 B. F甲的功率一定等于F乙的功率 C. 甲、乙做的有用功一样多 D. 甲的机械效率大于乙的机械效率 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑轮组的省力情况要看挂动滑轮的绳子的段数，甲图为3段，乙图为2段，由于是相同的滑轮组且提升相同的物体，故此甲图更省力，拉力F甲小于F乙，故A错误； B．功率, 拉力F甲小于F乙, 两次提升的速度不知，则F甲的功率与F乙的功率大小无法比较，故B错误； C．有用功是克服重物重力提升一定的高度，根据题意“将同一物体匀速提升相同高度”，即甲、乙做的有用功一样多，故C正确； D．由于是相同的滑轮组且提升相同的物体相同高度，故此有用功相同，克服动滑轮重力所做的额外功也相同，即总功相同，机械效率是指有用功占总功的比值，所以甲的机械效率等于乙的机械效率，故D错误。 故选C。 二、填空题（共10小题，每空1分，共25分） 13. 将水平仪放在桌面上，当重垂线如图甲所示时，被测桌面______（选填“左”或“右”）边高；如图乙所示弹簧测力计的示数为______N。 【答案】 ①. 左 ②. 1.6 【解析】 【详解】水平仪的工作原理是重力的方向总是竖直向下，重垂线会向桌面偏低的一侧偏移。图中重垂线偏右，说明右侧偏低，因此左边高。 由图可知，该弹簧测力计的分度值为，示数为。 14. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，_______由运动变为静止，而_______由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（填“稻杆”或“稻粒”） 【答案】 ①. 稻秆 ②. 稻粒 【解析】 【详解】[1][2]当摔打稻秆时，原来都是运动的，撞击板壁时，稻秆由运动变为静止，而稻粒由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性。 15. 如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是______的和力可以改变物体______；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 不是 【解析】 【详解】[1][2]用力蹬地面，脚给地面一个力，同时地面给脚一个力，使小宇和车一起前进，说明力的作用是相互的；车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力大小不等，不是一对平衡力。 16. 科技节上，物理老师自制了一台“乒乓球机枪”进行展示，其结构如图所示，当接通吹风机电源，从横管吹风时，横管内的空气流速大、压强________，乒乓球在________的作用下向上移动，最后乒乓球被射出。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【详解】在流体中，流速越大，压强越小。当接通吹风机电源，从横管吹风时，横管内的空气流速大、压强小，小于乒乓球下方的大气压，乒乓球在大气压的作用下向上移动，最后乒乓球被射出。 17. 五一期间，内蒙古阿拉善盟旅游业持续升温，特色沙漠游成为游客首选。近日，腾格里沙漠边缘的越野营地处，百余辆来自全国各地的沙漠越野车列阵待命，在游客上车之前，向导会提醒游客先给轮胎放气，这样做可以______与地面的接触面积，进而______对地面的压强，避免车辆陷落；在汽车后备箱放置物品后，车轮对地面的压强______。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】 给轮胎放气后，轮胎会形变膨胀，与地面的接触面积变大，根据压强公式，车辆对地面的压力等于自身总重力，保持不变，接触面积增大时，对地面的压强会减小； 在后备箱放置物品后，车辆总重力增大，对地面的压力随之增大，而车轮与地面的接触面积不变，由可知，车轮对地面的压强会增大。 18. 小明利用笔芯自制密度计，现有同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯，应选用______（选填“新”或“旧”）笔芯制作密度计；小明制作了一个简易密度计，将其分别放入盛有水和酒精的甲、乙两个烧杯中（如图所示），它会竖直在液体中，它在两种液体中受到的浮力大小关系是F甲______（选填“>”、“<”或“=”）F乙，液面分别位于A、B位置，则______（选填“甲”或“乙”）烧杯中装的是水。 【答案】 ①. 旧 ②. = ③. 乙 【解析】 【详解】密度计需要稳定竖直漂浮在液体中，用了一半油墨的旧笔芯重心更低，更容易保持直立漂浮，因此选旧笔芯。 密度计在两种液体中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，其所受的浮力大小始终等于其自身重力，同一密度计重力不变，因此它在两种液体中受到的浮力大小关系。 由可知，浮力相同时，液体密度越大，排开液体的体积越小；由图可知，密度计在乙中排开液体的体积更小，说明乙液体密度更大；水的密度大于酒精的密度，因此密度更大的乙烧杯中装的是水。 19. 如图所示，跳水运动员从最高点下落的过程中（不计空气阻力），运动员的重力势能______，机械能______。（以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）；若运动员质量为60kg，在空中经1.5s下落的竖直高度为10m，则这段时间内该运动员的重力做功的功率是______W。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 减小 ②. 不变 ③. 4000## 【解析】 【详解】运动员下落，高度降低，质量不变，所以重力势能减小； 不计空气阻力，只有重力做功，机械能守恒，所以机械能不变； 重力 重力做功 功率 20. 在电子对抗日益激烈的现代战场，我国特种部队和武警部队正逐渐配备以机械结构为主的新型复合弓弩，如图，这种弓弩凭借其静音性、多功能性在特殊战术场景中具有突出优势。在弓的两端使用了滑轮组将弩弦拴绕在弓上，使用滑轮组的目的是______（选填“省力”、“省距离”或“提高机械效率”）；用弩将箭水平射出时，机械能转化情况是______能转化为______能。 【答案】 ①. 省力 ②. 弹性势 ③. 动 【解析】 【详解】拉开新型复合弓弩，需要很大的力，使用滑轮组，用很小的力就可以拉开弓弩，可以省力。 拉开弓弩时，弓臂发生弹性形变，具有弹性势能，射箭时，弓弦对箭做功，将弹性势能转化为动能。 21. 如图所示为仰卧起坐情境。O为支点，肌肉的拉力F为动力，人体可看成______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，仰卧起坐时先将头向前抬起，可以减小______力臂。 【答案】 ①. 费力 ②. 阻 【解析】 【21题详解】 从图中可以看出，动力臂的长度小于阻力臂的长度。根据杠杆的分类，当动力臂小于阻力臂时，该杠杆为费力杠杆； 仰卧起坐时先将头向前抬起，这个动作会使身体的重心向支点O的方向移动。当重心靠近支点时，支点到重力作用线的垂直距离，也就是阻力臂，就会减小。根据杠杆平衡条件 ，在阻力（体重）和动力臂基本不变的情况下，减小阻力臂可以使得所需的动力减小，从而使动作更省力。 22. 如图甲所示是某一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这段模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______。图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路力学原理相同的是图______（选填“乙”或“丙”）所示的钉子。 【答案】 ①. 斜面 ②. 乙 【解析】 【22题详解】 盘山公路是为了让汽车能够更容易地爬上高山。如果把一座山看作一个直角三角形，垂直高度就是直角边，而盘山公路则是沿着山坡盘旋而上，大大延长了路程。在物理学中，这种倾斜的、用来克服重力做功的坡道被称为斜面。斜面是一种简单机械，使用斜面可以省力，但需要移动更长的距离； 由图可知，图乙是螺丝钉，螺丝钉的杆部有一圈圈螺旋状的螺纹。如果我们将螺丝钉上的螺纹展开，它实际上就是一个倾斜的坡道，也就是斜面。拧螺丝钉时，螺纹就像斜面一样，使得用较小的力就能将其旋入木块中，这与盘山公路利用斜面省力的原理是完全相同的。图丙是普通钉子，普通钉子的尖端是一个圆锥体，其原理类似于楔子（或两个斜面背靠背组合），主要作用是通过减小受力面积来增大压强，以便更容易钉入物体，这与盘山公路的力学原理不同。 三、探究实践题（共7小题，共26分） 23. 如图所示小球在水面静止，画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力：浮力的方向始终是竖直向上，过小球的重心，沿竖直向上的方向画带箭头的线段，标注为​。 杯子对斜面的压力​：压力属于弹力，方向垂直于接触面、指向受压物体（斜面），因此方向为垂直斜面向下，作用点要画在受压的斜面接触面上。在杯子与斜面的接触面上（斜面上）选取作用点，沿垂直斜面向下的方向画带箭头的线段，标注为​。 24. 如图是用钓鱼竿钓鱼的场景，请画出钓鱼竿所受的阻力F2和在B点施加的最小动力F1。 【答案】 【解析】 【详解】钓鱼竿所受的阻力F2就是线对杆的拉力，作用点在杆上，方向沿着线。要使在B点施加的力最小，需要使动力臂最长，当在B点朝着与杆垂直的方向向上用力时，力臂最长，力最小，如图所示： 25. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。请你完成下列内容。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是______。 （2）选用毛巾、棉布和木板进行实验，实验过程中，应分别将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”“BE”或“AE”）段上。 （3）实验时，通过观察 （填字母）来反映阻力对物体运动的影响。 A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （4）正确操作后，同学们将实验数据记录在表中，分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，滑行的距离越______（选填“远”或“近”）。 接触材料 毛巾 棉布 木板 小车受阻力情况 大 较大 小 小车在水平面滑行的距离s/cm 23.2 45.3 97.5 【答案】（1）控制小车每次滑到水平面时的速度相同 （2）BE （3）A （4）远 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，应该控制小车到达平面时的运动状态相同，即小车的速度相同。让小车从同一斜面的同一位置从静止开始自由下滑，可以保证小车到达平面时的速度相同。 【小问2详解】 研究小车在平面上运动时阻力对其运动的影响，因此要将毛巾、棉布铺在BE段上，改变平面对小车的阻力。 【小问3详解】 到达平面时速度相同的小车，滑行得越远，说明阻力对它的影响越小。 【小问4详解】 从数据上看，随着阻力的减小，小车滑行的距离逐渐增大，因此结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。 26. 探究“液体压强与哪些因素有关”实验。 （1）实验前，按压图甲压强计的橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置气密性______。 （2）实验中通过观察U形管两侧液面______比较液体内部的压强大小，下列与此研究方法相同的是______（填字母）。 A.通过海绵的形变程度比较压力的作用效果 B.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 C.探究声音能否在真空中传播 （3）将压强计金属盒的橡皮膜浸入水中某处，如图乙所示，橡皮膜朝上，此时水对橡皮膜有向______的压强，由乙、丙两图可知：液体压强的大小与______有关。 【答案】（1）良好 （2） ①. 高度差 ②. A （3） ①. 下 ②. 液体密度 【解析】 【小问1详解】 压强计的工作原理是利用封闭气体的压强变化来传递压强。如果装置漏气，按压橡皮膜时，封闭的气体就会泄漏，U形管两侧的液面就不会出现明显的高度差。反之，如果按压橡皮膜时，U形管中液面升降灵活，说明装置内部的气体密封良好，没有漏气现象。 【小问2详解】 液体内部的压强大小是无法直接用肉眼观察到的。在实验中，我们通过压强计的U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小。压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大。这种将不可见、不易测量的物理量转化为可见、易测量的物理量的方法叫做转换法； A．压力的作用效果（即压强）也是不易直接观察的，通过观察海绵的形变程度来比较，这是典型的转换法，故A符合题意； B．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力大小不变，只改变接触面的粗糙程度，这是控制变量法，故B不符合题意； C．探究声音能否在真空中传播时，由于很难获得绝对的真空，是在实验基础上通过推理得出的结论，这是科学推理法，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 如图乙所示，金属盒的橡皮膜朝上浸入水中。因为液体内部向各个方向都有压强，此时橡皮膜上方有水，水会对橡皮膜产生一个向下的压力，从而产生向下的压强； 乙、丙两图，金属盒浸入液体的深度是相同的，但是乙图中是水，丙图中是盐水，即液体的密度不同。同时观察到丙图中U形管两侧液面的高度差比乙图大，说明丙图中金属盒受到的液体压强更大。由此可知，在深度相同时，液体压强的大小与液体的密度有关。 27. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯，做探究“浮力大小影响因素的实验”，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）图C中圆柱体受到的浮力大小为______N。 （2）若要探究浮力的大小是否与排开液体的体积有关，他应该选择的实验场景是______（填字母）；若要探究浮力的大小是否与浸没深度有关，他应该选择的实验场景是______（填字母）。 （3）在探究物体所受的浮力大小与液体密度的关系时，为了使图E中弹簧测力计的示数与图D中示数相比变化更明显，下列方法可行的是 （原圆柱体质量、体积、密度分别记为m0、V0、ρ0）。 A. 换体积为V0、密度比ρ0小的圆柱体 B. 换更大量程的弹簧测力计 C. 换质量为m0、密度比ρ0小的圆柱体 D. 减小盐水的密度 【答案】（1）4 （2） ①. A、B、C ②. A、C、D （3）C 【解析】 【小问1详解】 由A图可知，圆柱体的重力为；由C可知，圆柱体浸没在水中弹簧测力计的拉力为；根据称重法测量浮力可知，圆柱体浸没在水中受到的浮力为 【小问2详解】 探究浮力的大小是否与排开液体的体积有关，要控制其它条件相同，只有物体排开液体的体积不同；所以，应选择的实验场景是A、B、C。 探究浮力的大小是否与浸没深度有关，要控制其它条件相同，只有物体浸没的深度不同；所以，应选择的实验场景是A、C、D。 【小问3详解】 D和E的弹簧测力计示数差为 要让示数变化更明显，需要增大 A．换体积为V0、密度比ρ0小的圆柱体；体积仍为V0，大小不变，故A不符合题意； B．换更大量程的弹簧测力计，分度值更大，示数变化更难分辨，故B不符合题意； C．换质量为m0、密度比ρ0小的圆柱体；质量不变仍为m0，密度比ρ0小，由可知，圆柱体体积比原来更大，弹簧测力计的示数变化 也会更大，则示数变化更明显，故C符合题意； D．减小盐水的密度，和的差值变小，变小，变化更不明显，故D不符合题意。 故选C。 28. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，A是小球，B是木块。 （1）实验中小球动能大小是通过______来反映的。 （2）小球从斜面某一高度由静止滚下的过程中，小球的______能转化为动能。高架路面严禁车辆超速超载，若探究车辆“超速”带来的危害，可以用质量______的小球，让它们从斜面的______高度由静止滚下来探究。 【答案】（1）木块被推动的距离 （2） ①. 重力势 ②. 相同 ③. 不同 【解析】 【小问1详解】 实验中小球撞击木块，对木块做功，木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越大，因此可通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小。 【小问2详解】 小球从斜面某一高度由静止滚下的过程中，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能变大，重力势能转化为动能。探究车辆“超速”带来的危害时，应控制小球质量相同，改变小球到达水平面的速度；小球从斜面的不同高度由静止滚下，到达水平面时速度不同，便于比较速度对动能大小的影响。 29. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在如图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （2）小明所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡的目的是________。他们记录的数据为动力，动力臂，阻力，阻力臂。小明测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华认为他的做法不合理，理由是________。 （3）将右边的钩码换成弹簧测力计，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆，如图丙所示，则此过程中拉力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）小明回家找来一根长为L，重为G的均匀木棒，又做了如图丁所示的实验，将木棒的伸出桌子边缘，用竖直向下的力压木棒的一端，当________时，木棒左端刚好会翘起。 【答案】（1）右 （2） ①. 便于测量力臂 ②. 见详解 （3）变小 （4）1.5G 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示的位置，杠杆左边下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。 【小问2详解】 [1]力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂。 [2]只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，这种结论很具有偶然性，不合理，要进行多次实验，总结杠杆平衡条件。 【小问3详解】 将右边的钩码换成弹簧测力计，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆，此过程中，动力臂不变、阻力臂变小，阻力不变，所以弹簧测力计拉力变小。 【小问4详解】 如图丁，桌子的边缘是木棒的支点，动力到支点长度是，木棒的重心在处，阻力G距离支点的长度为 根据杠杆平衡条件得 解得，压力为：F0=1.5G。 四、综合应用题（共2小题，15分） 30. 研学实践活动中，小明在农家乐看到一种农具（如图甲），他查阅资料后知道，这种农具叫“碓”，是用来将谷子捣碎的。其工作原理如图乙所示，AOB为碓杆，O为支点，A处连接着碓头，脚踏碓杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打谷子。若碓头的重力为40N，每踩一次，碓头上升的高度为60cm，AO长1.6m，OB长0.4m。（不计碓杆的重力和摩擦） （1）如碓头和支持面接触面积40cm2，则碓头静止在支持面时对支持面的压强为多大？ （2）脚至少用多大的力才可以使碓头升起？ （3）若1min将B踩下30次，碓的机械效率为60%，则人做功的功率是多大？ 【答案】（1） （2）160N （3）20W 【解析】 【30题详解】 碓头静止在支持面时对支持面的压强 【31题详解】 当脚用力的方向垂直于OB向下时，动力臂最长，由 得 【32题详解】 踏碓一次，克服碓头重力做的功 每踩一次做的功为，由得 人做功的功率 31. 同学发现，碗可以漂浮，也可以沉底。重为6N的陶瓷碗，它先漂浮在水面上（如图甲）；随后又被按入水中沉入水底，陶瓷碗受到容器底部的支持力为3.5N（如图乙）。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求 （1）陶瓷碗漂浮时的浮力； （2）陶瓷碗的体积； （3）陶瓷碗的密度； （4）若将碗看作船，其浮在水面最大排水体积为1000cm3，求碗船能装的最大质量。 【答案】（1）6N （2） （3） （4）0.4kg 【解析】 【详解】解：（1）因为碗漂浮，故 （2）陶瓷碗被按入水中沉入水底，受平衡力作用，此时受到的浮力为 由得 （3）由得 由得陶瓷碗的密度 （4）碗受最大浮力 碗船能装物体的最大重力 碗船能装的最大质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $