精品解析：湖北襄阳市高新区2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末试卷

2025－2026学年度下学期期末测试 三年级数学试题 （本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、我会填一填。（第7题1分、其余每空1分，共20分） 1. 升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象，摩天轮的运动是（ ）现象。 2. 操场的占地面积约4000（ ）；一头成年大象重约4（ ）；一支铅笔长约18（ ）；500平方分米＝（ ）平方米。 3. 计算42÷5，要使商是两位数，里最大填（ ）；要使商是三位数，里最小填（ ）。 4. 水果店共运来90个橙子，每8个装一盒，最多能装满（ ）盒，至少需要（ ）个盒子才能全部装完。 5. 如图所示，每个小正方形的面积是1平方厘米，那么大长方形的面积是（ ）平方厘米。 6. 四名同学50米短跑成绩：小明9.2秒、小红8.8秒、小刚9.5秒、小丽8.5秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 7. 明明早上8时30分到校，12时放学；下午2时10分到校，17时放学回家。他全天在校（ ）小时（ ）分。 8. 把一张正方形纸对折剪开，得到两个完全相同的长方形，两个长方形周长之和比原正方形多20厘米，原正方形面积是（ ）平方厘米。 9. 三（1）班同学喜欢的4种水果统计如下：苹果15人，香蕉12人，橘子18人，梨9人，喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 10. 2026年是（ ）年（填“平”或“闰”），2月份有（ ）天，全年一共有（ ）天。 二、我会选一选。（在答题卡上将正确答案的字母涂黑。每小题2分，共10分） 11. 下面图形的阴影部分可以用0.6表示的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 教室里一张普通单人课桌的桌面，面积大约是（ ）。 A. 24分米 B. 24平方米 C. 24平方分米 D. 24平方厘米 13. 小红用边长1厘米的正方形四连方，拼成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，她用了（ ）个四连方拼图。 A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 14. 下面信息中，最适合用复式统计表整理的是（ ）。 A. 四年级（1）班同学喜欢的水果种类。 B. 某书店一周内童话书的销量。 C. 四（1）班男生、女生1分钟跳绳的成绩。 D. 小明家今年1－5月的水费支出。 15. 有225颗糖果，平均分给3个班级。下图除法竖式中，虚线框里的“21”表示（ ）。 A. 已经分掉了21颗糖果 B. 已经分掉了210颗糖果 C. 还剩下210颗糖果 D. 还剩下21颗糖果 三、我会辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 16. 大于1.2且小于1.5的小数只有2个。（ ） 17. 边长4厘米的正方形周长和面积相等。（ ） 18. 1800年、1900年、2000年全都是366天。（ ） 19. 因为12×4+5=53，所以53÷4=12……5．（ ） 20. 单式统计表只对一组数据进行统计，复式统计表可以同时统计两组或多组数据。（ ） 四、我会算一算。（共27分） 21. 直接写出得数。 426÷6＝ 6.5＋2.7＝ 32×2＝ 326÷4≈ 300÷5＝ 10.3－4.8＝ 0×99＝ 58×3≈ 22. 列竖式计算。 23.4－8.7＝ 905÷8＝ 726÷3＝ 605÷5＝ 23. 脱式计算。 360－60÷3 125＋75×4 （315－105）÷7 五、我会观察与操作。（10分） 24. 每个小正方格边长为1cm。 （1）图中涂色图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （2）请在方格图中分别画出和涂色图形面积相等的一个长方形和一个正方形。 25. 襄阳市某小学三年级开展“我最爱的襄阳本土文化符号”投票活动，投票结果如下表。 类别 人数 襄阳牛肉面 古隆中 昭明台 米公祠 三（1）班 15 12 8 5 三（2）班 16 14 6 4 （1）三（1）班参与投票的共有（ ）人；两班喜欢“古隆中”的人数相差（ ）人。 （2）小轩最喜欢的文化符号得票在三（2）班排第二，他喜欢的是（ ）。 （3）请你根据两个班的投票结果，给学校组织襄阳本土文化主题活动提一条合理建议，并说明理由。 六、我会解决问题。（28分） 26. 水果店运来4筐苹果，每筐25千克，每千克苹果售价6元。这些苹果一共可以卖多少钱？ 27. 襄阳科技馆的科普展准备了96份小纪念品，志愿者每次可以发放8份，每天发放3次。这些纪念品多少天能发完？ 28. 某超市的商品标价如下。 棒棒糖：0.5元/根 笔记本：3.2元/本 酸奶：4.8元/瓶 面包：5.5元/个 请你根据上面的价格解答问题： （1）棒棒糖比笔记本便宜多少钱？ （2）买一瓶酸奶和一个面包，带10元钱够吗？ 29. 襄阳市某小学六一儿童节有一块长2米、宽1米的长方形背景展板，把它分成10块同样大小的小长方形展板（全部用完），每块小展板的长是5分米，它的宽是多少分米？ 30. 为了美化校园环境，学校新建了两块花圃，并在花圃重叠处修建了一个正方形的水池。 （图中：下图左边长方形花圃长10米、宽7米；右边正方形花圃边长7米；重叠的正方形水池边长3米） （1）种花草的总面积是多少平方米？ （2）给花圃四周围上一圈护栏（水池四周不围），护栏的总长度是多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期末测试 三年级数学试题 （本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、我会填一填。（第7题1分、其余每空1分，共20分） 1. 升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象，摩天轮的运动是（ ）现象。 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，据此填空即可。 【详解】升国旗时，国旗的升降运动是平移现象，摩天轮的运动是旋转现象。 2. 操场的占地面积约4000（ ）；一头成年大象重约4（ ）；一支铅笔长约18（ ）；500平方分米＝（ ）平方米。 【答案】 ①. 平方米## ②. 吨##t ③. 厘米##cm ④. 5 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。边长是1米的正方形地砖的面积是1平方米，可以判断操场的占地面积约4000平方米；吨通常用于表示大型货运车载的重量，比如普通轿车约1吨，可以判断一头成年大象重约4吨；1厘米大约是指甲盖的宽度，可以判断一支铅笔长约18厘米。明确面积单位间的进率：1平方米＝100平方分米，500平方分米就是5个100平方分米，即5平方米。 【详解】操场的占地面积约4000平方米；一头成年大象重约4吨；一支铅笔长约18厘米；500平方分米＝5平方米。 3. 计算42÷5，要使商是两位数，里最大填（ ）；要使商是三位数，里最小填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】先观察被除数最高位的数，看是否“大于”除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）；被除数百位大于等于除数则百位够除或除不尽，商就有三位数；百位小于除数则百位不够整除，商就有两位数。 【详解】42÷5中被除数是三位数，除数是5，商是两位数则百位上的数小于5，小于5的最大整数为4，即42÷5要使商是两位数，里最大填4； 42÷5中被除数是三位数，除数是5，商是三位数则百位上的数大于等于5，大于等于5的最小整数为5，即42÷5要使商是三位数，里最小填5。 4. 水果店共运来90个橙子，每8个装一盒，最多能装满（ ）盒，至少需要（ ）个盒子才能全部装完。 【答案】 ①. 11 ②. 12 【解析】 【分析】用90除以8，商表示能装满的盒数，余数表示剩下的橙子个数。求“最多能装满几盒”，余下的不够装满一盒，舍去余数；求“至少需要几个盒子才能全部装完”，余下的部分也需要一个盒子，需要在商的基础上加1。 【详解】90÷8＝11（盒）……2（个） 11＋1＝12（盒） 最多能装满11盒，至少需要12个盒子才能全部装完。 5. 如图所示，每个小正方形的面积是1平方厘米，那么大长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】15 【解析】 【分析】通过观察图形可知，这个长方形的长是5厘米，因为有5个小正方形边长组成，宽是3厘米，因为有3个小正方形边长组成，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。 【详解】3×5＝15（平方厘米） 即每个小正方形的面积是1平方厘米，那么大长方形的面积是15平方厘米。 6. 四名同学50米短跑成绩：小明9.2秒、小红8.8秒、小刚9.5秒、小丽8.5秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 【答案】 ①. 小丽 ②. 小刚 【解析】 【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快；一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此比较。 【详解】8.5秒＜8.8秒＜9.2秒＜9.5秒 小丽跑得最快；小刚跑得最慢。 7. 明明早上8时30分到校，12时放学；下午2时10分到校，17时放学回家。他全天在校（ ）小时（ ）分。 【答案】 ①. 6 ②. 20 【解析】 【分析】用放学的时刻减去到校的时刻，分别算出上午和下午的在校时间，再把两个时间段相加就是全天在校的时间，据此即可解题。 【详解】12时－8时30分＝3时30分 下午2时10分＝2时10分＋12时＝14时10分 17时－14时10分＝2时50分 3时30分＋2时50分＝6时20分 8. 把一张正方形纸对折剪开，得到两个完全相同的长方形，两个长方形周长之和比原正方形多20厘米，原正方形面积是（ ）平方厘米。 【答案】100 【解析】 【分析】把一张正方形纸对折剪开，得到两个完全相同的长方形，剪切处会产生两条新的边，这两条边的长度都等于原正方形的边长。两个长方形周长之和比原正方形周长多的部分，正是这两条新边的长度之和。据此可以先求出正方形的边长，再根据正方形面积公式求出面积。 【详解】把正方形剪成两个完全相同的长方形，增加了2条边，这2条边的长度之和等于20厘米。 原正方形的边长：20÷2＝10（厘米） 原正方形的面积：10×10＝100（平方厘米） 9. 三（1）班同学喜欢的4种水果统计如下：苹果15人，香蕉12人，橘子18人，梨9人，喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 【答案】 ①. 橘子 ②. 梨 【解析】 【分析】将喜欢4种水果的人数比较大小，再答题即可。 【详解】18＞15＞12＞9 三（1）班同学喜欢的4种水果统计如下：苹果15人，香蕉12人，橘子18人，梨9人，喜欢橘子的人数最多，喜欢梨的人数最少。 10. 2026年是（ ）年（填“平”或“闰”），2月份有（ ）天，全年一共有（ ）天。 【答案】 ①. 平 ②. 28 ③. 365 【解析】 【分析】判断平年、闰年的规则是：公历年份是4的倍数的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。平年2月有28天，全年365天；闰年2月有29天，全年366天。根据此规则先判断2026年的类型，再确定2月份天数和全年天数。 【详解】2026÷4＝506……2，不能被4整除 2026年是平年，2月份有28天，全年一共有365天。 二、我会选一选。（在答题卡上将正确答案的字母涂黑。每小题2分，共10分） 11. 下面图形的阴影部分可以用0.6表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的知识，0.6表示把整体平均分成10份，取其中的6份，逐个分析选项即可。 【详解】A．长方形被平均分成6份，阴影仅占1份，是​，不符合题意。 B．图形被平均分成2×5＝10份，阴影一共占3＋3＝6份，符合题意。 C．圆形被平均分成8份，阴影占6份，是​，不符合题意。 D．图形被平均分成10份，阴影仅占3份，是0.3，不符合题意。 12. 教室里一张普通单人课桌的桌面，面积大约是（ ）。 A. 24分米 B. 24平方米 C. 24平方分米 D. 24平方厘米 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查对面积单位的认识及结合生活实际进行估算的能力。解题时需明确面积单位与长度单位的区别， 1平方厘米大约是大拇指手指甲盖大小、1平方分米大约是粉笔盒1个面的大小、1平方米大约是4个小朋友手拉手围成正方形的大小。通过对比课桌桌面的实际大小，排除不合理选项，从而确定正确选项。 【详解】A.单位是“分米”，这是长度单位，不能用来表示面积，此选项错误； B.24平方米，1平方米大约是4个小朋友手拉手围成正方形的大小，课桌桌面24平方米太大了，不符合实际，此选项错误； C.24平方分米，一张普通单人课桌的长大约是6分米，宽大约是4分米，根据：长方形面积＝长×宽，一张普通单人课桌桌面24平方分米，此选项符合实际，选项正确； D.24平方厘米，24平方厘米大约只有24个指甲盖那么大，比一张名片还小，对于课桌桌面来说太小了，此选项错误。 13. 小红用边长1厘米的正方形四连方，拼成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，她用了（ ）个四连方拼图。 A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】先计算要拼的大长方形总面积：根据长方形面积＝长×宽，用8乘6，求出要拼的大长方形总面积；正方形的面积＝边长×边长，用1乘1，求出边长1厘米的小正方形面积，再乘4，计算1个四连方的面积；最后用总面积除以一个四连方的面积，即可求出需要的个数。 【详解】8×6＝48（平方厘米） 1×1×4 ＝1×4 ＝4（平方厘米） 48÷4＝12（个） 小红用边长1厘米的正方形四连方，拼成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，她用了12个四连方拼图。 14. 下面信息中，最适合用复式统计表整理的是（ ）。 A. 四年级（1）班同学喜欢的水果种类。 B. 某书店一周内童话书的销量。 C. 四（1）班男生、女生1分钟跳绳的成绩。 D. 小明家今年1－5月的水费支出。 【答案】C 【解析】 【分析】判断各选项中的数据是否包含两个或多个需要对比的群体或类别。若数据只涉及一个群体或类别，适合用单式统计表；若涉及两个及以上相关群体且需要对比，适合用复式统计表。 【详解】A．统计对象仅为四年级（1）班同学喜欢的水果种类，只涉及一个群体，适合用单式统计表整理。 B．统计对象仅为某书店一周内童话书的销量，只涉及一种书籍，适合用单式统计表整理。 C．统计对象包含四（1）班男生和女生两个群体，且都是关于分钟跳绳的成绩，为了方便对比男生和女生的成绩情况，最适合用复式统计表整理。 D．统计对象仅为小明家今年－月的水费支出，只涉及一个家庭，适合用单式统计表整理。 15. 有225颗糖果，平均分给3个班级。下图除法竖式中，虚线框里的“21”表示（ ）。 A. 已经分掉了21颗糖果 B. 已经分掉了210颗糖果 C. 还剩下210颗糖果 D. 还剩下21颗糖果 【答案】B 【解析】 【分析】虚线框内的数是商十位上的7与除数3的乘积，即7个十乘3等于21个十，也就是210，表示把225颗糖平均分给3个班，每个班分走了70颗，一共分走了210颗，据此解答。 【详解】在计算225÷3时，先用被除数的前两位22除以3，商7写在十位上，这里的7表示7个十，即70。70×3＝210，因此这里的“21”实际上表示的是“210”，即已经分走了210颗。 三、我会辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 16. 大于1.2且小于1.5的小数只有2个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】题目中未限定小数的位数，因此大于1.2且小于1.5的小数包含无数个，如1.3、1.4、1.31、1.32等，而非仅2个。 【详解】根据小数的大小比较方法，1.2和1.5之间的一位小数有1.3和1.4，共2个。但两位小数有1.21、1.22……，三位小数有1.211、1.212……，依此类推，存在无数个小数。 故答案为：× 17. 边长4厘米的正方形周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，周长和面积不是同类量，但周长表示长度，面积表示表面大小，单位不同，意义不同，不能进行比较。 【详解】正方形的周长：4×4＝16（厘米） 正方形的面积：4×4＝16（平方厘米） 正方形的周长是16厘米，正方形的面积是16平方厘米，二者的单位不相同不能比较大小。 故答案为：× 18. 1800年、1900年、2000年全都是366天。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据闰年的判定规则，普通年份是4的倍数是闰年，整百年份必须是400的倍数才是闰年。闰年有366天，平年有365天。 1800年、1900年、2000年均为整百年份，需分别除以400验证是否能整除，从而判断天数。 【详解】1800年是整百年份，，有余数，是平年，全年有365天； 1900年是整百年份，，有余数，是平年，全年有365天； 2000年是整百年份，，没有余数，是闰年，全年有366天。 因为1800年和1900年是平年，所以这三年不全都是366天。 故答案为：× 19. 因为12×4+5=53，所以53÷4=12……5．（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在有余数的除法中，余数必须比除数小，据此解答. 20. 单式统计表只对一组数据进行统计，复式统计表可以同时统计两组或多组数据。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】单式统计表只包含一个统计项目，复式统计表包含两个或多个统计项目。根据定义判断题干描述是否准确。 【详解】单式统计表只对一组数据进行统计，复式统计表可以同时统计两组或多组数据。说法正确。 故答案为：√ 四、我会算一算。（共27分） 21. 直接写出得数。 426÷6＝ 6.5＋2.7＝ 32×2＝ 326÷4≈ 300÷5＝ 10.3－4.8＝ 0×99＝ 58×3≈ 【答案】 71；9.2；64；80； 60；5.5；0；180 22. 列竖式计算。 23.4－8.7＝ 905÷8＝ 726÷3＝ 605÷5＝ 【答案】 14.7；113……1 242；121 【解析】 【分析】小数减法计算法则：计算小数减法时，先把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 除数是一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；每求出一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】23.4－8.7＝14.7       905÷8＝113……1                       726÷3＝242              605÷5＝121                23. 脱式计算。 360－60÷3 125＋75×4 （315－105）÷7 【答案】 340；425；30 【解析】 【分析】360－60÷3，先算除法，再算减法。 125＋75×4，先算乘法，再算加法。 （315－105）÷7，先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】360－60÷3 ＝360－20 ＝340 125＋75×4 ＝125＋300 ＝425 （315－105）÷7 ＝210÷7 ＝30 五、我会观察与操作。（10分） 24. 每个小正方格边长为1cm。 （1）图中涂色图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （2）请在方格图中分别画出和涂色图形面积相等的一个长方形和一个正方形。 【答案】（1） ①. 22 ②. 16 （2）（长方形的画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）明确长方形的周长＝（长＋宽）×2，将涂色图形凹凸的边向外平移后，刚好可以得到一个长7厘米、高4厘米的长方形，计算出长方形的周长即可。明确正方形的面积＝边长×边长，每个小方格边长1厘米，因此每个小方格面积是1×1＝1（平方厘米），从上往下分层数涂色方格，计算出总面积即可。 （2）面积是16平方厘米：因为4×4＝16，画一个边长为4厘米的正方形即可。因为16＝8×2，画一个长8厘米、宽2厘米的长方形即可。（画法不唯一） 【小问1详解】 （7＋4）×2 ＝11×2 ＝22（厘米） 1×1＝1（平方厘米） 1＋3＋5＋7 ＝4＋5＋7 ＝9＋7 ＝16（个） 16×1＝16（平方厘米） 图中涂色图形的周长是22厘米，面积是16平方厘米。 【小问2详解】 4×4＝16（平方厘米） 8×2＝16（平方厘米） 画一个边长为4厘米的正方形，画一个长8厘米、宽2厘米的长方形。（长方形画法不唯一） 25. 襄阳市某小学三年级开展“我最爱的襄阳本土文化符号”投票活动，投票结果如下表。 类别 人数 襄阳牛肉面 古隆中 昭明台 米公祠 三（1）班 15 12 8 5 三（2）班 16 14 6 4 （1）三（1）班参与投票的共有（ ）人；两班喜欢“古隆中”的人数相差（ ）人。 （2）小轩最喜欢的文化符号得票在三（2）班排第二，他喜欢的是（ ）。 （3）请你根据两个班的投票结果，给学校组织襄阳本土文化主题活动提一条合理建议，并说明理由。 【答案】（1） ①. 40 ②. 2 （2）古隆中 （3）建议：多开展关于“襄阳牛肉面”的文化主题活动；理由：两个班喜欢“襄阳牛肉面”的人数最多。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）计算三（1）班总人数，需将该班四个类别的投票人数相加；计算两班喜欢“古隆中”的人数差，需用三（2）班的人数减去三（1）班的人数。 （2）根据三（2）班各类别得票数进行大小比较，确定票数第二多的类别。 （3）根据统计表中得票总数的分布情况，针对得票最多的项目提出合理建议，理由需结合数据说明。 【小问1详解】 三（1）班参与投票的总人数为：（人）两班喜欢“古隆中”的人数相差：（人） 【小问2详解】 三（2）班各类别得票数分别为：襄阳牛肉面16人，古隆中14人，昭明台6人，米公祠4人。比较大小：得票数排在第二位的是14人，对应的文化符号是古隆中。 【小问3详解】 建议：学校可以多开展关于“襄阳牛肉面”的文化主题活动。理由：因为在两个班的投票结果中，喜欢“襄阳牛肉面”的人数都是最多的，说明同学们对该文化符号最感兴趣。 六、我会解决问题。（28分） 26. 水果店运来4筐苹果，每筐25千克，每千克苹果售价6元。这些苹果一共可以卖多少钱？ 【答案】600元 【解析】 【分析】根据数量关系“总价＝单价×数量”，已知苹果单价是每千克6元，需要先求出苹果的总质量。苹果的总质量等于筐数4乘每筐的质量25千克，再用总质量乘单价即可求出总售价。 【详解】25×4×6 ＝100×6 ＝600（元） 答：这些苹果一共可以卖600元。 27. 襄阳科技馆的科普展准备了96份小纪念品，志愿者每次可以发放8份，每天发放3次。这些纪念品多少天能发完？ 【答案】 4天 【解析】 【分析】已知纪念品总数为96份，每次发放8份，每天发放3次。先用总份数除以每次发放的份数，计算一共需要发放多少次，再除以每天发放的次数得到发放的天数。 【详解】96÷8÷3 ＝12÷3 ＝4（天） 答：这些纪念品4天能发完。 28. 某超市的商品标价如下。 棒棒糖：0.5元/根 笔记本：3.2元/本 酸奶：4.8元/瓶 面包：5.5元/个 请你根据上面的价格解答问题： （1）棒棒糖比笔记本便宜多少钱？ （2）买一瓶酸奶和一个面包，带10元钱够吗？ 【答案】（1）2.7元 （2）不够 【解析】 【分析】（1）用笔记本的单价减去棒棒糖的单价就可以得到棒棒糖比笔记本便宜多少钱； （2）判断10元够不够，需要先算买一瓶酸奶和一个面包的总价，再将总价与10元进行比较，总价小于等于10元则够，总价大于10元则不够。 【小问1详解】 3.2－0.5＝2.7（元） 答：棒棒糖比笔记本便宜2.7元。 【小问2详解】 4.8＋5.5＝10.3（元） 10.3＞10，所以10元不够买一瓶酸奶和一个面包。 答：带10元钱不够。 29. 襄阳市某小学六一儿童节有一块长2米、宽1米的长方形背景展板，把它分成10块同样大小的小长方形展板（全部用完），每块小展板的长是5分米，它的宽是多少分米？ 【答案】 4分米 【解析】 【分析】根据题意，明确长方形的面积＝长×宽，大长方形展板的面积等于10块小长方形展板面积之和。先根据1米＝10分米，要将长度单位统一为分米，计算出大展板的总面积，再除以10得到每块小展板的面积，最后利用长方形面积公式的逆运算：宽＝面积÷长，求出小展板的宽。 【详解】1米＝10分米 2米＝20分米 （平方分米） （平方分米） （分米） 答：它的宽是4分米。 30. 为了美化校园环境，学校新建了两块花圃，并在花圃重叠处修建了一个正方形的水池。 （图中：下图左边长方形花圃长10米、宽7米；右边正方形花圃边长7米；重叠的正方形水池边长3米） （1）种花草的总面积是多少平方米？ （2）给花圃四周围上一圈护栏（水池四周不围），护栏的总长度是多少米？ 【答案】（1） 平方米 （2） 米 【解析】 【分析】（1）根据题干信息，两块花圃分别为长10米，宽7米的长方形和边长7米的正方形，重叠部分是边长3米的正方形水池。先分别计算出两块花圃的面积，再分别减去正方形水池的面积后，再相加，即可求出种花草的面积。 （2）分别计算出两块花圃的周长和，再用两块花圃的周长减去正方形水池的周长即可求出护栏的总长度。 【小问1详解】 （平方米） （平方米） （平方米） （平方米） 答：种花草的总面积是101平方米。 【小问2详解】 （米） （米） （米） （米） 答：护栏的总长度是50米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $