湖南省衡阳市衡南县2025-20262025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末教学质量检测试卷 七年级语文 时量：120分钟满分：120分 考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。 学校七年级语文组正在筹备“文脉相承·匠心筑梦”主题学习周。本次活动分为三个 板块，各板块均围绕核心情境设置任务，请你认真阅读材料并作答。 一、积累与运用（共20分)】 活动周开幕式上，班级要录制一个题为“文传中华”的微视频。小语同学撰写了下面 的解说词，请你帮助他完善。完成1-4小题。 文传中华 ①华夏文脉，如亘古长风，掠过（俏、峭）壁危崖，哺育万里山河。一支竹笔，撑起 文人风骨；点滴星火，虽微不足道，却能汇聚成照亮长夜的光芒。不必追求鹤立鸡群之锋 芒，卿且看文脉自有其沉静力量。 ②我们可歌可泣着那些峥嵘岁月，将山河与信仰一同珍藏。墨落纸上，气冲斗牛，写尽 山河壮阔与人间滚烫。每一页纸上都是英雄光彩：有巾帼英雄花木兰女扮男装，奔赴沙场； 有民主战士闻一多拍案而起，慷（概、概)激昂，发表演讲；更有航天英雄挑战未知，遨 游太空…他们的事迹奏响了时代最强音，激励中国人民勇往直前。文字如江河奔涌，让中 华文明永远挺拔、永远昂扬。 1.下列对解说词中加点字的读音和括号内字形的选择，全部正确的一项是（）(3分) A.geng俏bǔ概 B.gen峭bǔ慨 C.gen俏pǔ概 D.geng峭pǔ慨 2.解说词中画横线的成语，使用不正确的一项是()(3分) A.微不足道 B.鹤立鸡群 C.可歌可泣D.气冲斗牛 3.小语对解说词作了批注，其中不正确的一项是()(3分) A.“卿”在古代常作为君主对臣子的爱称，也可用于平辈之间表达亲昵。 B.《木兰诗》结尾以比喻作结，赞叹木兰巾帼不让须眉的风采。 C.“时代的最强音”中“最”是介词，表示范围，要重读。 D.语段②中运用了排比的修辞手法，富有气势，情感强烈。 4.从下列音乐中选择一首作为解说词的背景音乐，并结合解说词内容简要说明理由。(3分) A.《灯火里的中国》（旋律优美，轻柔舒缓） B.《红旗颂》（庄严宏伟，气势磅礴） C.《十面埋伏》（紧张激烈，扣人心弦） 我选择： 理由： 5.我校正开展“古韵流长，文化寻踪”的实践活动，文化长廊悬挂对联，上联已经拟好， 请选出最恰当的下联。()(3分) 上联：品读诗书涵养文雅气韵 下联： A.传承古韵蕴育君子情怀 B.诵读经典积累文学常识 C.研习笔墨书写大好山河 D.游玩山水领略四季风光 七年级语文第1页（共6页) 6. 请根据提示，完成古诗文默写。(5分) 元。 德行美好 斯是陋室，① （刘禹锡《陋室铭》)》 可分 人生感悟 落红不是无情物，② 。(龚自珍《己亥杂诗其五》) 《木兰诗》中描写木兰奔赴战场矫健英姿的诗句是：万里赴我机，③ 看， 条、 篆情壮志 《望岳》中富有启发和象征意义，象征诗人蓬勃向上的朝 气和勇于攀登精神的是：④ ⑤ 让人 形机 二、阅读（共50分)】 业创 活动周设置了三个阅读展区，请你依次完成各展区的阅读任务。 专栏 【展区一】科技匠心（非连续性文本阅读，共10分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 目前 【材料一】①2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的字树H1人形机器人 度和 “福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国，刷新了公众对机器人“机械感”的 刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 策、： ②机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多 项硬核技术突破。如“电机驱动”技术路线的突破等，“低成本高性能”的核心理念，让中 国在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：“让机器人走进千家万户，成为生活的好 达· 帮手。” 走进 (节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《“让机器人成为生活的好帮手”》) “夸父 【材料二】①近日，成都新都区军屯镇天星村的千亩稻田里，一胖一瘦两只“机器狗” 人精 成了村民热议的焦点。它们无需人工操控，灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病 火炬 虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端，为 “天府粮仓”注入新质生产力！ 待它 ②“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算 之初 法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害进行毫米级精度分析。通过多线程 激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂田间环境。 可能 ③“小瘦”则是一位地形自适应能手，它配备柔性关节六轴传感器，遇到3°以上坡度 集大 时自动调节“双足”高度，保持水平作业姿态。历经300多种地形测试，复杂地形作业效 削弱 率提升40%。 ④“小胖”“小瘦”不仅是“巡检员”、更是“决策大脑”。通过5G物联平台，实时将 升社 数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种一监测一管护一采收”全 数据 流程精准作业闭环。通过分析土壤墒情、气象变化，动态调整灌溉、施肥策略，减少资源浪 善政 费，提升产量。 动者 ⑤机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营。未 器人 来，将扩展机器人应用至农产品检测、采摘等领域，形成覆盖全产业链的智能解决方案。 (节选自《金台资讯》2025年3月5日《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》) 的热 【材料三】①人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂 确保 双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，具备一定的运动能力和感知能力。 人这 ②如今，人形机器人正成为新的“风口”。 ③据国际机器人协会预测，2021年到2030年，全球人形机器人市场规模年复合增长率 将高达71%。中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700 亿元。 ④目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万 七年级语文第2页（共6页) 元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？ ⑤业内人士表示，人形机器人走热，跟技术发展、市场需求和政策推动等因索密不 可分。 ⑥从技术方面，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强；从市场需求 看，人口老龄化和劳动力短缺，使得人形机器人的应用场景得到大大拓展。用空气炸锅炸薯 条、制作沙拉汉堡、做咖啡、短暂哄娃、叠衣服…2024世界机器人大会上的这些场景， 让人们看到人形机器人走入日常生活的更多可能：国家战略层面的重视，也成为引领我国人 形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年1月，工信部等7部门印发的关于推动未来产 业创新发展的实施意见提出，做强未来高端装备，其中人形机器人排在“创新标志性产品” 专栏第一位。 ,⑦人形机器人在工业领域应用最大的意义在于，企业不需要为机械化改造产线。不过， 目前人形机器人还处于小规模试验阶段，要实现大规模替代人还为时尚早，需要更高的精确 度和安全性，所需要的时间会更长。 ⑧相比国外，中国有着更丰富的应用场景，有助于人形机器人进行充分训练。期待政 策、技术、需求共同推动人形机器人产业的发展。 奇（节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《人形机器人何时进入日常生活？》） 【材料四】①文明史镌刻着人类对机械生命的向往。《列子·汤问》记载的偃师造人， 达·芬奇手稿中的机械骑士，工业革命时期的蒸汽人偶，这些幻想在二十一世纪第三个十年 走进现实。从春晚舞台载歌载舞演杂技的“师傅”，到哈尔滨冰雪大世界与火炬手击掌的 “夸父”，人形机器人正以超乎想象的速度撕下科幻标签。在零下20摄氏度的寒风里，机器 人精准完成火炬传递的每个动作，这是技术的进步，也是文明的进步。钻木取火也好，智能 火炬也罢，技术始终在为人类文明开辟新篇，也始终承载着人们对美好生活的期待。 ②对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期 待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务…人形机器人从诞生 之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。 ③但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时， 可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收 集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会 削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 ④如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教育、危险作业等领域大显身手，提 升社会福祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止 数据被不当利用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和社会各界共同努力，不断完 善政策法规，规范人形机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教育，帮助劳 动者适应新的就业环境；加强数据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确看待人形机 器人，避免过度依赖等。 ⑤未来尚无定论，但未来可以塑造。人形机器人终究是人类意志的延伸，面对奔涌而至 的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立”的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力， 确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念，让人形机器 人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。 ·（节选自《新华日报》2025年03月05日《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》) 7.下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（）（3分) A.机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“智能涌现”到“机械执行”的多 项硬核技术突破。“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”的主要原因是“电 机驱动”技术路线的突破等。 七年级语文第3页（共6页) B.“机器狗”能为“天府粮仓”注人新质生产力，原因是它们完金替代农民，将人从 重复劳动中解放，能实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动 避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端。 C.人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等， 在结构和功能上尽可能接近人类，完全具备人的运动能力和感知能力。 D.“小胖”“小瘦”通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施 肥机等设备，形成“播种一监测一管护一采收”全流程精准作业闭环。 8.下面说法不符合【材料三】的一项是（)（3分) A、主流人形机器人价格不菲，将促使人形机器人成为新的经济“风口”。 B.人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位的原因之一是政策推动。 C.人形机器人在环境感知和人机交互等方面的技术跟进，将推动人形机器人产业发展。 D.国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。 9、 为促进中国机器人产业跨越式发展，请结合材料说说未来应如何推动人形机器人更好地 服务于人类社会？(4分) 【展区二】手艺匠心（记叙文阅读，共14分) 阅读下面的文字，完成10一13题。 磨刀匠 刘强 ①这天，小区楼下响起了“磨莱刀，磨剪子啦”的吆喝声，那声音抑扬顿挫，自成曲 调，很是特别。出去一瞧，发现是一位老人杠着一条长凳缓缓走来，我急忙叫住他，招呼妻 子，把家中钝口的刀与剪子，拿下去找他磨一磨。 ②老人衣着简朴，头上戴的帽子没能包襄住花白的头发，脚上的运动鞋带着一些泥浆斑 点，看上去仿佛一个个来自他乡的邮戳。老人带的长凳一头固定着一块磨刀石，旁边还挂着 半截塑料瓶，瓶中装着一些浑浊的水和一把木柄毛刷。凳子的另一头，挂着一个鼓鼓囊爱的 帆布包，老人从包里取出一个手摇砂轮机，将它固定在板凳上，之后他穿戴好围裙，开始准 备磨刀。 ③老人先翻看了一下我们拿来的几把刀与剪子，然后将它们分拣成三组。老人说，这些 刀和剪子中，有的需要先用砂轮打掉卷口，有的需要先放在粗砂石上将钝口磨平，有的可以 直接放在细砂石上打磨。虽然老人的手像饱经风霜的老树皮，但看上去却充满了力量。只见 他聚精会神地摇动砂轮机，轮子飞转的顷刻间，原本锈迹斑斑的刀面就露出了洁白的肌理。 紧接着，老人双手紧握刀背，将刀口抵在两头微翘的磨刀石上，来回推动。他一边磨刀一边 洒水降温，有时用手指横向擦找刀锋，发出“嚓嚓”的响声，有时又闭上一只眼，去瞄刀 口是否呈一条直线。最后，老人用一块油布把磨好的刀和剪子分别擦拭了几下，一把把锃明 雪亮的刀和剪子就出现在了我们眼前。 ④妻子拿来，一热布，试了试刚磨好的剪子后，便不停地夸赞剪子变得锋利好甩。听到妻 子的夸奖，老人露出了憨憨的笑容。他说自己除了种地之外，也以走村串巷磨刀磨剪的方式 为生。在农闲时，他常会带着磨刀工具外出，赚点钱补贴家用。 ⑤老人最后感叹地说，磨刀磨剪是一种历史悠久的传统手艺。在民间，磨刀匠曾与补锅 佬、打铁匠、木匠等统称“九佬十八匠”，磨刀匠在过去也属于手艺人。但随着时代的发 展，这门手艺变得越来越冷门，生意也随之变差了。言语之间，老人有些伤感，我告诉他， 记得宋朝吴自牧在《梦梁录》中就有对磨刀匠的详细记载：“修磨刀剪、磨镜，时时有盘街 者，便可唤之。”可见这一古老的手艺，至少在南宋时期，就已经开始流行于民间，希望他 能一直坚守下去。 ⑥稍作休息后，老人笑着扛起长凳离开了。不远处又传来那独特的吆喝声“磨莱刀， 七年级语文第4页（共6页) 磨剪子啦。”他是行走在大街小巷的歌者，也是热爱生活的匠人，用一双粗糙的双手磨去了 生活的锈迹，用带有乡土味道的吆喝声，穿越了生活的酸甜苦辣，亮出了内心深处那份纯粹 的坚守。 (选自《泉州晚报》有删改) 10.【散文·梳理】精读文章第③自然段，提炼出磨刀匠磨刀的过程。（3分) 翻看分拣——① 一推动刀口一② 擦拭刀锋—③ 一油布擦亮 11、【散文·语言】“只见他聚精会神地摇动砂轮机，轮子飞转的顷刻间，原本锈迹班斑的 刀面就露出了洁白的肌理。”（关注加点词，从手法角度赏析句子)(3分) 12.【散文·人物】结合全文内容，分析磨刀匠这一人物形象。(4分) 13.【散文·主旨】学校文学社计划将《磨刀匠》一文推荐给某杂志“平凡之光”栏目。编 辑们对推荐理由产生了两种意见：一种认为应侧重表现“手艺之美”，另一种认为应侧 重表现“坚守之难”。你同意哪种看法？请结合文章内容，阐述你的理由。（4分) 【展区三】文心匠心（古诗文阅读+名著阅读，26分) 阅读下面的古诗，完成14,15题。 于郡城送明卿之江西① 李攀龙 青枫飒飒②雨凄凄，秋色遥看入楚③迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【注释】①明世宗嘉靖三十四年，兵部武选司杨继盛因弹劾权奸严嵩，被诬害处死。明 卿倡议为杨继盛赠礼送葬，被严嵩贬为南康推官。此时李攀龙正在济南养病，明卿赴江西途 经济南时，李攀龙写了这首七绝。②飒飒：风雨声。③楚：指江西，古为南楚。 14.根据本诗，你认为下列与诗中两位友人送别的地点和环境最相符的一项是(）（3分) A.荒野边疆，黄沙漫地 B.密林悬崖，蒲草茂盛 C.郊区古道，春雨霏霏 D.江边码头，秋雨凄迷 15. 诗的三、四句中，“谁向孤舟怜逐客”中，（1)“ ”一词特指因触怒严嵩而被 贬的明卿，该诗句蕴含着(2) 之情，还蕴含着对奸臣严嵩的愤慨之情；末句 “白云相送”则运用(3) 的修辞手法以景融情，使诗歌基调转向高昂，荡气 回肠。(3分) 阅读下面的两则文言文，完成16-19题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》) 【乙】孔子曰：“吾死之后则商①也日益赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好 与贤己者处；赐好说②不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其 所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之 化③矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之 所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。” (选自《孔子家语》) 【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②说：谈论。③化：融和。④鲍鱼 之肆：卖咸鱼的店铺。 七年级语文第5页（共6页） 16. 根据表格中的方法提示，解释下列句中加点的词。（4分) 文言词句 方法提示 解释 香远益清 成语推断法：精益求精 ① 陶后鲜有闻 语境推断法 ② 与善人居 反义对照法：联系后文“与不善人居” ③ 赐好说不若己者 查阅字典法：①比得上；②不像；③不 ④ (填序号)》 如；④如果。 17.给文中画横线的句子用/划分朗读节奏。（限断两处)(2分) 吾死之后则商也日益赐也日损 18.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 是以君子必慎其所与处者焉。 19.【甲】【乙】两文均围绕人与环境、品性展开论述，请分别概括两文作者的观点。你更 认同哪一种观点？结合文本内容简述理由。(4分) 读书既能带给人长久的快乐，也能让人终身受益。学校特举办“开卷有益”主题活动， 请你参与班级读书分享，并完成《钢铁是怎样炼成的》相关阅读任务，完成20-21题。 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉 得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他本人进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接 连五天，他都打起精神从铺着千草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和 的皮夹克，冻坏的双脚套着引领他走上革命道路的人一A送给他的毡靴，但这些都救 不了他。 20.他冻坏的脚上，穿着引领他走上革命道路的人一A赠送的毡靴。A处人物是 ；文段中的“他”是；结合语段，说说“他”身上体现出怎样的品 质： 。(3分) 【链接材料】作为一个网络热梗。“脆皮年轻人”指新生代青年群体，年纪轻轻，小毛 病却不少，因为一些无意间的动作而导致了身体损伤或心理创伤，又被称为“复合型老龄 青年”，特别是在心理层面，大到高考失利、被裁失业，小到游戏输局、体重上浮，甚至只 是突然冒出的一颗痘，都能成为压垮年轻人的一根稻草。他们大喊着“我破防了”，继而不 自觉地陷入情绪漩涡。它代表了年轻一代较弱的心理承受能力和应对压力的能力不足，也是 年轻人以幽默和自嘲的方式，表达对生活压力的无奈和焦虑。 21.请结合上述链接材料中“脆皮年轻人”的特点，再联系《钢铁是怎样炼成的》中主人公的经 历与精神，说说当代年轻人该如何摆脱“脆皮”心理。要求条理清晰，有理有据。(5分) 三、写作(50分) 22.阅读下面的文字，根据要求写作。 成长的旅途从不是孤身一人前行，身边总有温暖相伴、精神指引。从《邓稼先》中 科研先辈的家国担当，到《说和做》里闻一多先生的执着坚守；从《回忆鲁迅先生 (节选)》中家人相伴的温暖日常，到《阿长与〈山海经)》里质朴的温情；从《老山 界》里红军的顽强坚韧，再到《土地的誓言》的赤诚热爱…每一篇课文都让我们读 懂了成长路上的陪伴与力量。 请以“与 同行，真好”为题，书写身边陪伴你成长的人，抒发内心的真切 感悟。要求：①不少于600字；②不可出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。 七年级语文第6页（共6页)