第一单元走进化学世界测试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-07-02
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一单元 走进化学世界 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 46 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_087778825 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58608307.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版九上化学第一单元测试卷,单元复习用,满分43分(附加题3分),覆盖化学变化、实验操作等核心知识,注重基础巩固与科学探究结合,适配单元学情。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择|8/16|化学变化判断、仪器使用等|基础概念辨析,强化化学观念|
|填空|4/8|化学定义、性质分类等|知识结构化,衔接宏观微观视角|
|实验探究|2/10|蜡烛燃烧、基本操作规范|情境真实,培养科学探究与实践能力|
|简答|2/6|实验操作正误分析|聚焦安全规范,渗透科学态度|
|附加题|1/3|化学与生活联系|拓展学科价值认知,提升责任意识|
内容正文:
2026-2027学年九上化学人教版第一单元测试卷
姓名:__________ 班级:__________ 学号:__________
说明:
1. 本卷依据人教版九年级上册化学第一单元内容编写。
2. 卷面满分43分,其中正卷40分,材料分析附加题3分。
3. 最终计分不超过40分。
4. 可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16。
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
1. 下列变化中,属于化学变化的是( )
A. 冰雪融化
B. 酒精挥发
C. 铁钉生锈
D. 玻璃破碎
2. 下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A. 颜色是无色
B. 有刺激性气味
C. 能够燃烧
D. 熔点较低
3. 下列仪器中,不能直接加热的是( )
A. 试管
B. 燃烧匙
C. 烧杯
D. 蒸发皿
4. 实验室里取用少量液体药品时,常使用的仪器是( )
A. 药匙
B. 胶头滴管
C. 镊子
D. 坩埚钳
5. 下列实验操作正确的是( )
A. 把鼻孔凑到瓶口直接闻药品气味
B. 给试管中的液体加热时,试管口朝向自己
C. 用剩的药品放回原瓶
D. 倾倒液体时,标签向着手心
6. 实验时,不慎将酒精灯碰倒,酒精在桌面燃烧起来,合理的处理方法是( )
A. 用嘴吹灭
B. 立即用湿抹布盖灭
C. 加水冲灭
D. 把酒精灯扶起来继续使用
7. 某同学在实验报告中记录了以下现象,其中属于实验现象的是( )
A. 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
B. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出大量热,生成白色固体
C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D. 加热高锰酸钾后产生了氧气
8. 下列做法中,符合实验室安全要求的是( )
A. 品尝实验药品的味道
B. 将废液直接倒回原试剂瓶
C. 实验结束后关闭酒精灯并整理仪器
D. 手持试管在桌边随意晃动
二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
9. 化学是在__________层次上研究物质的组成、结构、性质以及__________的自然科学。学习化学有助于我们认识世界、改造世界,提高生活质量。
10. 请将下列物质性质按要求分类,只填序号:
①酒精易挥发 ②木炭能燃烧 ③铜丝有良好的导电性 ④铁在潮湿空气中易生锈
属于物理性质的是__________;属于化学性质的是__________。
11. 用酒精灯给试管中的液体加热时,液体体积一般不超过试管容积的__________;加热前应先__________,防止试管因受热不均而破裂;试管口不能对着__________。
12. 某同学对蜡烛燃烧进行探究:
(1)点燃前,观察到蜡烛是白色固体,说明蜡烛具有的物理性质是__________。
(2)点燃后,看到火焰分为三层,外焰温度最高。
(3)将干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明蜡烛燃烧有__________生成。
(4)向另一只烧杯中倒入少量澄清石灰水,再罩在火焰上方,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有__________生成。
三、实验探究题(本大题共2小题,共10分)
13.(4分)规范操作是实验成功的重要保证。请根据下列实验要求回答问题。
(1)取用粉末状药品时,常用的仪器是__________。
(2)取用块状药品时,应先将试管__________,把药品放入试管口后再慢慢竖立起来。
(3)使用胶头滴管吸取液体后,滴加时应保持胶头滴管__________在容器口上方。
(4)量取8 mL水时,除量筒外,还需要用到的仪器是__________。
(5)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,说明仪器已经__________。
14.(6分)某兴趣小组围绕“蜡烛及其燃烧”开展如下探究活动。
【实验一】探究蜡烛火焰各层温度高低
将一根火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1秒后取出,发现两端炭化程度比中间更明显。
(1)由该现象可得出的结论是:蜡烛火焰的__________温度最高。
【实验二】探究蜡烛熄灭后的白烟成分
熄灭蜡烛后,立即把燃着的火柴靠近白烟,发现白烟能够被点燃。
(2)该现象说明白烟具有__________性。
(3)由此可以推测,白烟主要是__________。
【实验三】比较人体吸入空气和呼出气体的差异
将呼出气体和空气分别通入澄清石灰水中,发现通入呼出气体的石灰水更容易变浑浊。
(4)这一现象说明呼出气体中__________的含量比空气中更高。
(5)实验中澄清石灰水的作用是__________。
(6)该探究活动主要运用了化学学习中__________的方法。
(7)通过以上探究,你认为学习化学的重要途径是__________。
四、简答题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
15.(3分)小明在实验室做“给液体加热”的实验时,有如下操作:
①向试管中加入超过试管容积三分之二的液体;
②加热前没有预热,直接固定在酒精灯火焰上;
③加热时试管口朝向旁边同学;
④实验结束后立即用冷水冲洗热试管。
请指出其中四处不规范操作,并分别写出正确做法。
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16.(3分)阅读下列情境并回答问题。
化学实验课上,老师要求同学们取用少量硫酸铜溶液进行观察。有同学为了看得更清楚,将试剂瓶举到眼前并把瓶口对着自己;还有同学将多取出的药品重新倒回原试剂瓶。
(1)以上两位同学的做法分别存在哪些问题?
(2)正确取用液体药品时,应注意哪些操作要点?请写出三点。
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五、材料分析附加题(3分,得分计入卷面总分,但最终总分不超过40分)
17.(附加题)阅读材料并回答问题。
材料:化学是一门以实验为基础的科学。很多化学发现和化学规律的建立都离不开实验探究。规范的实验操作不仅能帮助我们获得真实可靠的实验现象,还能有效避免安全事故。随着科技的发展,化学实验在环境保护、新材料研发、能源利用等领域都发挥着越来越重要的作用。
(1)材料中指出化学学科的重要基础是什么?
(2)为什么要强调规范实验操作?
(3)请结合学习实际,说一说你准备怎样学好化学实验。
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参考答案与评分建议
说明:本答案依据同目录试卷编写,附加题3分计入卷面总分,但最终成绩不超过40分。
一、单项选择题(每小题2分,共16分)
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C
二、填空题(每小题2分,共8分)
9. 分子、原子;变化规律。
10. 属于物理性质的是①③;属于化学性质的是②④。
11. 三分之一;预热;自己或他人。
12. (1)白色、固体。
12. (3)水。
12. (4)二氧化碳。
三、实验探究题(共10分)
13.(4分)(1)药匙。(2)横放。(3)悬空竖直。(4)胶头滴管。(5)洗净。
14.(6分)(1)外焰。(2)可燃。(3)石蜡蒸气冷凝形成的小液滴。(4)二氧化碳。(5)检验二氧化碳。(6)实验探究、对比实验。(7)认真观察、动手实验、分析总结,言之有理即可。
四、简答题(共6分)
15.(3分)评分建议:每指出一处错误并写出对应正确做法可酌情给分,满分3分。
参考要点:液体体积不应超过试管容积的三分之一;加热前应先预热;试管口不能朝向自己或他人;热试管不能立即用冷水冲洗。
16.(3分)评分建议:能指出错误做法并写出3点正确取用液体药品的操作要点即可给满分。
参考要点:将试剂瓶口对着自己不安全,容易造成药品溅出伤人;多取出的药品不能倒回原瓶,以免污染试剂;倾倒液体时标签向手心、瓶塞倒放、瓶口紧挨试管口、按规定量取用等。
五、材料分析附加题(3分,最终总分不超过40分)
17. 参考要点:
(1)实验。
(2)有助于获得真实可靠的实验结果,并保障实验安全。
(3)从认真预习、规范操作、仔细观察、如实记录、勤于反思等角度作答,言之有理即可。
评分建议:附加题可按3个问题分点给分,每点1分;卷面总分虽为43分,但最终计分不超过40分。
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