江西省南昌县2025—2026学年度第二学期期末考试七年级历史测试卷

七年级下学期阶段性练习 座位号 《@ 历史试卷（闭卷75分钟） 综合题(40分) 总分100分 选择题60分 21 22 23 24 得分 : 单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。 在每小题所列出的四个选项中，只 有一项是符合题意的)》 1历史探究课上，同学们把从隋唐到明清的历史刻到了表盘上，以1点钟为起点分了三个时期（如 下图)，下列选项属于时针（最短）指向区域特征的是 清1636年 A.统一全国 科举运河 B.政权分立民族交融 明1369 C. 闭关锁国专制强化 D.四大发明造福世界 元1271 北宋960 2唐太宗说：《“为君之道，必须先存百姓。”唐玄宗曾言： “若能保四海而安兆民，则社稷永固矣。” 这些治国语录反映出唐朝盛世出现的共同原因是统治者 A.轻徭薄赋 B.重视生产 C.以民为本 D.勤俭节约 3.五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争 征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基 础。材料意在强调这一时期 要中中“西 A.社会动荡不安 B.统治残暴与政治腐败 C.政权更迭频繁 D.在分裂中孕育着统 4.右图是唐朝后期形势和边疆各族分布图，下列选项与图中对应区域的民族交往方式一致的是 A.武力征服四方 A回鹘 D渤海 B.和亲政策安边 C.订立友好盟约 B吐蕃 D. 设立机构管辖 C南诏 5诗句“九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕流”，描绘了各国使节朝拜大唐皇帝的盛况。在唐都长安 聚集了来自亚洲各国的使者、留学生、学问僧、商人等。这一现象说明了唐朝 ( ) A.民族政策开明 B.对外贸易发达 C.建筑艺术高超 D.中外交往频繁 6汉朝发明纸以后，书写材料比过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书 籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。唐朝时期这种问题得到解决，主要因为 ) A. 造纸术得到改进 B.书法名家辈出 C.雕版印刷术出现 D.诗歌创作兴盛 7,下图是老师为某位帝王撰写的对联，该帝王开创的王朝实行的治国方针是 上联：百姓安居，王者颗心昭日月。下联：功臣退隐，仁风杯酒化干戈 A. 崇文抑武 B. 休养生息 C.因俗而治 D. 偏安江南 七年级历史1 8,宋朝科举推行“糊名”（遮盖姓名）与“*录”（传人抄写试卷）法，切断了阅卷官与考生之间通过 “姓名”和“笔迹”建立的联系。这些措施的主要目的是 ( A.确保选拔公平公正 B.推动社会阶层流动 C.提高官员文化素质 D.加强中央集权统治 9,老师为同学们设置了一套历史桌游，下面是部分身份卡，选项中与其历史背景最贴近的是 () 姓名：耶律阿保机 姓名：赵恒 姓名：元昊 身份：契丹首领 小安鼠， 身份：宋真宗 身份：党项首领 基础技能：统一契丹 基础技能：御驾亲征 基础技能：称帝建国 涂林 仿汉改制 订立盟约 对宋开战 A.五代十国 B.三国鼎立 C.辽宋夏金 D.宋金对峙 10郭靖与杨康是金庸先生小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖” “康”与 下列历史事件有直接联系的是 ) A.南宋偏安 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝统一 11,元朝时某些边疆地区开始归属中央政权管辖。下列机构的设置能证明这一说法的是 A.西域都护府 B.北庭都元帅府 C.宣慰使司都元帅府 D.台湾府 12在宋朝，如果一位阿拉伯商人运载货物到泉州销售，他办理手续应到 ( A.澎湖巡检司 B.市舶司 C.宣政院 D.首都开封 13.下图是我国经济重心变化示意图，与图3相对应的时期应是 南 北 南 北 北 南 图1 图2 图3 A.三国 B.南宋 C.元朝 D.明清 14.一位专注于历史学习的博主创作了一首歌曲，歌词中提到“毕昇的泥字在火中新生”“火药西 传改变了战争的形”“授时历早公历三百年”，“二程与朱熹.”，据此推断该歌曲名字是() A.隋唐盛世 B.五代千戈 C.宋元华章 D.明清余晖 (1 15.“我朝罢丞相，设五府、六部、通政司等衙门事皆朝廷总之。”材料中的“我朝”是 （4) A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝 16.今天，在韩国的民俗祭祀现场有不少民众恭谨祭拜明朝皇帝，甚至一些古建碑刻的落款中，甚 至仍保留着崇祯纪元的印记，下列事件与这份深刻的民族情谊有关的是 A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.援朝战争 D,郑成功收复台湾 17.他的改革减少了税目，简化了赋役征收方法，更重要的是推动了赋役性质的变化一一 现物税和 现役制向货币税过渡，户丁税向土地税过渡。他是 () A:王安石 B.朱元璋 C.李自成 D.张居正 18清代乾隆时期编纂《四库全书》时，将岳飞《满江红》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 改为“壮志饥餐飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。此举主要体现了清政府 () A. 整理保存文化遗产的决心 B.强化思想控制与文化专制 C.推动文学艺术发展的努力 D,消除民族差异的积极态度 19,明清时期，农业、手工业、商业在前代的基础上继续发展，尤其是商业方面，商品经济相当活 跃。下面史实中最能印证上述观点的是 () A.引进了玉米等高产作物 B.棉纺织业从南向北推广 ,剂 C.出现了成熟的手工工场 D.出现了具有地域特色的商帮 雪大就 七年级历史2 1) 20江西自古人才辈出，下图为江西一位古代名人卡片，横线处应填写 A.李时珍 《本草纲目》 B.徐光启 《农政全书》 姓名： C.宋应星 《天工开物》 籍贯：江西奉新 (被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”) D.汤显祖 《牡丹亭》 作品： 二、非选择题（其中21题8分，2题9分，23题11分，24题12分，共40分） 21.历史小组正在策划一期板报，阅读材料，完成任务。(8分) 【材料】 “何以中国：多元一体的历程” 到9世纪后期，契丹逐渐从事农 耕，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺 织。 部编版七年级下册《中国历史》 宋代雄州榷场 B 时太祖问侍臣曰：“受命之君，当 隋 事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何 朝 先？”皆以佛对。太祖曰：“佛非中国 大 教。”倍曰：“孔子大圣，万世所尊， 运 宜先。”太祖大悦，即建孔子庙，诏皇 河 太子春秋释奠。” 《辽史·宗室传》 ,百 C D (1)结合所学知识将以上材料纳入下面不同板块。（填写字母）(4分) 板块一：互市的脉动 板块二：交通的连接 板块三：技术的传播 板块四：文化的同归 (2)板报中想补充一种通过“和约的缔结”促进民族交往的案例，请你提供一个符合这一主题的 历史事例。1(2分) (3)你认为中华民族多元一体格局形成的过程中还有哪些方式？请列举一例。(2分) 22.对外交往是一个国家综合实力的展现。中国古代的对外交往，既有交流互鉴，也曾故步自封。 如今的中国正在逐渐影响着世界。阅读材料，回答问题。(9分) 材料一“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每一个国家都有人曾经进入过唐朝这 片神奇的土地……在长安城的外来居民数量相当大，有许多大食人、波斯人、天竺人。” 一一美国学者谢弗《唐代的外来文明》 (1)结合所学知识，指出出现材料一中所述状况的原因。(2分) 材料二他率领的船队，在二十八年中到达三十多个国家和地区，受到普遍的欢迎，在榜葛刺，国 王派大臣率几千人马到港口迎接，并陪到王宫，双方互赠礼物后，国王设宴招待。 摘编自樊树志《国史概要》 七年级历史3 (2)材料二反映了中外交往的哪一史实？(2分)是丁心 材料三间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛， 盈虚默念惧增哉。 《乾隆御制诗》 (3)根据材料三思考乾隆帝“宁可求全关不开”的心态，在现实中演变为什么政策？(2分) 4)综合上述材料并结合所学，你认为我国古代对外政策发生了怎样的变化？对此，你有什么感 : 悟？(3分) 农费 23.中华民族在漫长的历史进程中创造了丰硕的文明成果。阅读材料，回答问题。 (11分) 材料 一 唐诗 宋词」 ① ① 州 618年 907年 960年 1279年 1368年 1644年1840年 唐朝建立 唐朝灭亡北宋建立 元朝统一全国 明朝建立 清军入关中国近代史开端 雕版印刷术 活字印刷术 明长城北京城 《千金方》 指南针 《本草纲目》宣《农政全书》 《大衍历》 火药 《天工开物》 (1)分别写出材料中①②处代表性文学表现形式并分别举出一个对应的代表作品(4分) : (2)请结合所学知识为上述材料归纳一个恰当的主题。(2分) 升正， 不 (3)请从材料中提取两个相关的史实证明“中华优秀传统文化推动了世界文明的发展”。（要求： 尽 史论结合，条理清楚，结构完整。)(5分) 24.统一多民族国家的发展是中国历史的主流。阅读材料，回答问题。（12分) : 材料一 “然台湾者，中国之土地，久为贵国所据。今余既来取，则地当归我，珍瑶不急之物， 悉听而归。” 《台湾通史》 (1)结合所学知识说说材料一中的“贵国”和“余”分别指什么？划线部分说明了什么？(4分) 材料二 时间 措施 1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号。 17世纪后期 康熙帝二次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力。 1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号 1727年 设置①，监督西藏地方政务。 18世纪中期乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置② 管辖新疆地区 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度」 (2)结合所学知识补充材料二“①@_”处内容并归纳清朝治理边疆的有效方式。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理对统一多民族国家的影响。(2分) 七年级历史4