精品解析：江西省南昌市南昌县2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

南昌县2024-2025学年度第二学期期末考试 一、单项选择题（每小题3分，共60分。把答案写在对应的括号内） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。此历史功绩主要是指（ ） A. 加强中央集权 B. 发展社会经济 C. 开通大运河 D. 实现国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.“加强中央集权”是指隋文帝在统一后推行的政治制度改革，如确立三省六部制等，这些措施是统一后巩固统治的手段，并非“混南北为一区”这一功绩本身，错误。 B.发展社会经济（如整顿户籍等）是隋文帝的治国成效，但“混南北为一区”直接指向统一全国的地理政治行为，而非经济发展举措，错误。 C.开通大运河是隋炀帝时期的功绩，并非隋文帝，错误。 D.“混南北为一区”意思是把南北混合成一个区域，即统一南北。589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂的局面，实现了国家统一，正确。 2. 西安“大唐不夜城”景区广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一盛世期间（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐朝名臣‘房玄龄’和‘杜如晦’”和所学知识可知，房玄龄和杜如晦是唐太宗时期的名臣，人称“房谋杜断”。唐太宗统治时期开创了贞观之治，D项正确；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的盛世，排除A项；光武中兴是东汉光武帝刘秀时期的治世，排除B项；开皇之治是隋朝隋文帝杨坚开创的盛世，排除C项。故选D项。 3. “9世纪______部众离散，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。”“______”处应是（ ） A. 突厥 B. 南诏 C. 靺鞨 D. 回鹘 【答案】D 【解析】 【详解】A.“突厥”是更早时期北方游牧民族，9世纪并未大规模西迁新疆、演变为维吾尔族先民，错误。 B.“南诏”是唐朝西南云南地区政权，和西北新疆无关，错误。 C.“靺鞨”活动于东北黑龙江流域，地处东北，未西迁新疆，错误。 D.9世纪回鹘汗国破灭，部众四散，主力西迁今新疆一带，和当地土著融合，是维吾尔族祖先主体，正确。 4. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经 B. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 C. 唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权 D. 安史之乱使唐朝由盛转衰 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”可知，“安史之乱使唐朝由盛转衰” 是以安史之乱这一史实为依据，对唐朝历史发展进程进行了理性分析，评判出安史之乱对唐朝兴衰的影响，属于历史解释，D项正确；“贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经”只是在陈述一个历史事实，没有对该事件进行理性分析和客观评判，排除A项；“960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变”单纯是在叙述陈桥兵变发生的时间和主体，属于历史事实的陈述，排除B项；“唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权”是在阐述五代十国时期的一个历史现象，没有涉及对这一现象的理性分析和客观评判，排除C项。故选D项。 5. 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部以唐朝历史为背景的电视剧，下列场景符合历史事实的是（ ） A. 农民在长安的市里出售玉米 B. 元宵节在瓦子看杂剧《窦娥冤》 C. 书生在家里阅读《红楼梦》 D. 书房的墙上挂有《送子天王图》 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“唐朝历史为背景的电视剧”的信息，结合所学隋唐时期的科技与文化的知识可知，《送子天王图》是唐朝画家吴道子的作品，唐朝时期可能出现，D项正确；玉米原产于美洲，明朝时期传入中国，唐朝时期不可能出现，排除A项；瓦子出现于宋朝，《窦娥冤》是元朝的作品，唐朝时期不可能出现，排除B项；《红楼梦》是清朝曹雪芹的作品，唐朝时期不可能出现，排除C项。故选D项。 6. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化多元一体的格局 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长”和所学知识可知，五代十国时期政权分立，但材料表明此时经济联系、文化交流密切，各族交往加强，统一因素不断增长，说明在政权分立的局面下，蕴含着走向统一的趋势，D项正确；题干重点描述的是五代十国时期各地在经济、文化、民族交往等方面统一因素的增长情况，并未提及北方政局是否动荡不安，排除A项；材料未突出中华文化多元一体格局的内涵，如各民族文化的独特性与融合性等，排除B项；材料没有提及经济重心南移相关内容，如南方经济发展超过北方等表现，排除C项。故选D项。 7. 郭靖、杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（ ） A. 西夏灭北宋 B. 金灭南宋 C. 金灭北宋 D. 西夏灭南宋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“靖”“康”，可知与靖康之变相关，结合所学知识可知，公元1127年，金军攻陷北宋的都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣等3000多人，于是北宋灭亡，历史上称这一变故为“靖康之变”，C项正确；西夏灭北宋，说法错误，不符合史实，历史上是金灭北宋，排除A项；金灭南宋，说法错误，不符合史实，历史上是元灭南宋，排除B项；西夏灭南宋，说法错误，不符合史实，历史上是元灭南宋，排除D项。故选C项。 8. 文物是今人了解古代历史的重要渠道。如图是辽代壁画《备茶图》，画中两个烹茶的契丹男侍者均穿交领长袍，其中一个是右衽长袍（是汉服的核心特点），他们身后的汉人侍女却衣着左衽（通常代表少数民族的装束）。该壁画可以用来研究（ ） 备茶图 A. 中外文明交流 B. 民族文化交融 C. 江南经济开发 D. 民族政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“画中两个烹茶的契丹男侍者均穿交领长袍，其中一个是右衽长袍(是汉服的核心特点)，他们身后的汉人侍女却衣着左衽(通常代表少数民族的装束)”可知，反映了汉族与契丹族的交流与融合，该壁画可以用来研究民族文化交融，B项正确；材料强调的是民族文化交融，没有涉及中外文明交流，排除A项；材料是汉族与契丹族的交流与融合，没有涉及江南经济开发，排除C项；材料强调的是民族文化交融，并非民族政权并立，排除D项。故选B项。 9. 宋元时期在中央负责监察职能的机构是（ ） A. 枢密院 B. 三司使 C. 中书省 D. 御史台 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，在中央设御史台负责监察事务，D项正确；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，排除A项；三司使是中国古代官职，主要负责管理国家的财政事务，不符合题意，排除B项；元朝为对全国实行有效统治，元世祖在中央设中书省，排除C项。故选D项。 10. “做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”“欲得天下好，无如召寇老”，以上谚语和民谣应出现在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“做人莫做军，做铁莫做针”这反映的是宋朝文人地位高于军人，体现宋朝重文轻武的政策；“苏湖熟，天下足”的谚语，体现的是宋代经济重心的南移；“欲得天下好，莫如召寇老”暗示着民众对寇准的喜爱与期望，他们认为只有召回寇准这位老资格的官员，才能够治理天下，让国家恢复稳定和繁荣，结合以上信息，此朝代应为宋朝，C项正确；隋朝没有重文轻武的政策，排除A项；寇准是北宋时期的宰相，与唐朝和清朝无关，排除BD项。故选C项。 11. 唐宋两代有时代、籍贯可考的诗人分别是1686人和5694人，其空间分布如下图。请依据图表分析唐宋两朝差异出现的主要原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 经济格局的变化 C. 思想控制的减弱 D. 世俗文化的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.商品经济发展只是宋代经济发展的表现之一，不是造成南北诗人占比差异的主要原因，错误。 B.安史之乱后我国经济重心逐渐南移，到宋代经济重心南移完成，南方经济发展水平超过北方，经济繁荣推动文化发展，带动文化重心南移，因此南方诗人占比大幅增长，正确。 C.宋代理学兴起，思想控制实际有所加强，且思想控制与南北诗人分布没有直接关联，错误。 D.诗属于士大夫文化范畴，世俗文化是面向市民阶层的文化，不是该差异产生的主要原因，错误。 12. 农民起义是封建社会阶级斗争的重要表现形式。下列内容中，推翻了当朝统治的农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，明末发生了李自成起义，他提出“均田免赋”，壮大了起义力量，建立大顺政权。1644年，李自成攻进北京城，崇祯帝在绝望中自缢，明王朝最终被农民起义推翻了，D项正确；陈胜吴广起义加速了秦朝的灭亡 ，黄巾起义加速了东汉的灭亡，黄巢起义加速了唐朝的灭亡，均没有推翻当朝的统治，排除ABC项。故选D项。 13. 学习张居正改革后，研究小组发现他下令清丈田地的目的有一项不符合（ ） A. 掌握国家实际田亩数 B. 解决地主隐瞒土地，转嫁徭役负担问题 C. 保证国家的财政收入 D. 限制土地兼并 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，张居正改革下令清丈田地的目的是想掌握国家实际田亩数，解决地主隐瞒土地、转嫁徭役负担问题，从而保证国家的财政收入，但是并没有想限制土地兼并这一目的，D项符合题意，选择D项；张居正改革下令清丈田地的目的是想掌握国家实际田亩数，解决地主隐瞒土地、转嫁徭役负担问题，从而保证国家的财政收入，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 14. 随着新航路的开辟，一些新农作物品种输入中国，其中玉米、甘薯的推广种植，提高了粮食总产量。材料所述现象出现于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“玉米、甘薯的推广种植，提高了粮食总产量”和所学知识可知，明朝中后期，原产于美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国，到清朝时逐步推广，D项正确；秦汉时期对外交流以陆上丝绸之路为主，主要输入的作物是葡萄、苜蓿等，排除A项；隋唐时期新航路尚未开辟，玉米、甘薯等美洲作物还未进入世界传播的范畴，排除B项；宋元时期早于新航路开辟的时间，不存在美洲作物传入的条件，排除C项。故选D项。 15. 在明代一部著作的序言里，作者对当时重人文轻自然、重空谈轻实学的社会现象进行了猛烈地批判。还在文中明确解释说书名的含义就是模仿天工进而开创万物。该作者是（ ） A. 贾思勰 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐光启 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“还在文中明确解释说书名的含义就是模仿天工进而开创万物”和所学知识可知，题干中提到的著作书名含义为“模仿天工进而开创万物”，符合明代科学家宋应星的《天工开物》。“天工开物”意为利用自然规律（天工）和人工技术（开物），书中总结了农业、手工业等实用技术，体现了对实学的重视，C项正确；北魏的贾思勰写成了《齐民要术》，属于农业方面的，时间不符，排除A项；李时珍是明代的，写成了《本草纲目》，是药物学的经典，但题干里提到的是批判重人文轻自然，强调实学，是工艺技术方面的，排除B项；徐光启的著作是《农政全书》，主要关于农业和水利，虽然也是实用科学，但没有涉及“模仿天工进而开创万物”，排除D项。故选C项。 16. 历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂将导致国运衰退。为了维护国家统一，代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏政教事务的是（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏办事大臣 C. 宣政院 D. 辽阳行省 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1727年清朝设置驻藏办事大臣，代表中央管辖西藏，与达赖、班禅共理政教事务，B正确；伊犁将军是清朝管理新疆的机构，与西藏无关，排除A项；宣政院为元朝管理西藏的机构，非清朝，排除C项；辽阳行省是元朝东北行政区划，与西藏无关，排除D项。故选B项。 17. 唐朝诗歌盛行，宋朝词大放异彩，元朝散曲风靡一时，明清小说极受欢迎。由此可见，中国古代文学的发展趋势是（ ） A. 单一化 B. 贵族化 C. 通俗化 D. 古典化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝诗歌盛行，宋朝词大放异彩，元朝散曲风靡一时，明清小说极受欢迎。”和所学知识可知，从唐代到明清，文学形式的变化反映了受众群体的扩大和世俗化趋势。唐诗虽盛，但以文人创作为主；宋词因市民文化兴起，内容更贴近生活；元曲语言直白，适合市井传唱；明清小说则完全用白话创作，广泛反映社会百态。这一过程体现了文学从士大夫阶层向普通民众普及，形式趋于通俗易懂，C项正确；每个朝代有不同的形式，文学体裁在增加，排除A项；中国古代文学日趋平民化，排除B项；古典化多指复古，趋势与之相反，排除D项。故选C项。 18. 北宋思想家张载主张“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；明清之际顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。这些思想（ ） A. 继承传统的君权神授理念 B. 体现务实的以民为本观念 C. 蕴含强烈的责任使命意识 D. 适合鲜明的时代发展要求 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，北宋张载的“横渠四句”（为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平）强调知识分子应承担社会责任，传承文化、造福后世。明清之际顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，主张个人对国家的兴衰负有直接责任，C项正确；两人思想的核心均强调个体对天下、社会的主动担当与使命，而非单纯继承君权神授或仅体现民本观念，排除AB项；题干未直接强调“时代发展要求”，而更突出责任意识，排除D项。故选C项。 19. 如图所示京剧的形成过程。这体现了京剧（ ） A. 尊重传统 B. 兼收并蓄 C. 扬长避短 D. 与时俱进 【答案】B 【解析】 【详解】A.京剧确实继承了传统，但它的形成过程强调的是“融合与创新”，而不是单纯地“尊重”或“保留”旧有形式，错误。 B.题干示意图显示，京剧是在徽调基础上，吸收融合秦腔、昆曲、汉调等多个剧种，博采众长发展而来，体现了兼收并蓄的特点，正确。 C.题干材料只说了“吸收优点”，没有提及“避短”，错误。 D.与时俱进侧重顺应时代发展革新，题干强调的是京剧融合多个剧种的特点，错误。 20. 某历史学习小组在复习历史时整理了如下一组图片，旨在研究明清时期（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝的阶段特征，与材料中明清朝不符，错误。 B.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的阶段特征，与材料中明清朝不符，错误。 C.“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的阶段特征，不符合材料中明清朝的特征，错误。 D.雅克萨自卫反击战保卫东北边疆、清政府册封达赖和班禅管辖西藏、赤崁楼关联郑成功收复台湾、伊犁将军府是清朝管理新疆的机构，这些都是明清时期巩固边疆、维护国家统一的史实，对应明清统一多民族国家巩固与发展的阶段特征，正确。 二、材料题（21题10分，22题8分，23题14分，24题8分，共40分。） 21. 隋唐盛世是物质生活和精神文化生活高度发达的产物。请你阅读材料，参与回答下列问题。 【创新传后世】 材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 【科技耀智慧】 名称：______ 动力：水力。 作用：节省人力，灌溉农田，提高效率。 名称：______ 动力：人力和畜力。 作用：______ 【文物展风貌】 （1）“这种制度”的创立者是谁。根据材料并结合所学知识，谈谈这一制度的影响。 （2）隋唐时期有很多的科技成果，请将下列信息补充完整。 （3）写出下图中人物姓名及主要事迹。 【答案】（1）创立者：隋炀帝；影响：科举制度是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础；推动了社会阶层流动；提高了整个官僚队伍的素养；促进了教育文化的发展。 （2）名称：筒车；曲辕犁。 作用：大大提高了耕作的效率和质量。 （3）图1：玄奘；玄奘西行求取佛经、主持译经工作、根据他的口述，由弟子记录成书《大唐西域记》。 图2：鉴真；鉴真东渡，在日本传授佛法，还传播中国的医药，文学，书法，建筑，绘画等，对中日文化交流做出了卓越贡献。 【解析】 【小问1详解】 创立者：据“布衣（平民）可以做宰相······参政的机会”“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→可推断“这种制度”是科举制，隋朝隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制的正式创立。影响：教材原文。 【小问2详解】 名称：“动力：水力”“灌溉农田”→提炼筒车；“动力：人力和畜力”，结合隋唐时期科技成果→可知该工具是曲辕犁；作用：曲辕犁是一种改进的耕犁，通过调整犁评、犁箭等部件，可适应不同土壤和耕作需求，操作灵活，大大提高了耕作的效率和质量。 【小问3详解】 图1：结合唐朝对外交往史实，图1人物为玄奘。其主要事迹是西行天竺（今印度），求取佛经，促进中印文化交流。玄奘在天竺游学多年，回国后主持译经工作，翻译大量佛经，根据他的口述，由弟子记录成书《大唐西域记》，对佛教在中国的传播起到重要作用。 图2：结合唐朝对外交往史实，图2人物为鉴真。其主要事迹是东渡日本，传播唐朝文化，促进中日文化交流。鉴真在日本传授佛经、医药、建筑等知识，还带去中国的书法、绘画等艺术作品，对日本社会发展产生深远影响。 22. 图说历史，归纳主题，某班开展“图说历史”活动，同学们搜集到了下列几幅图片，请你参与完成任务。 ④苏轼像 ⑤李白像 ⑥宋代火器示意图 （1）请仿照示例，从①—⑤五幅图片中任选两幅，撰写图片解说词。 示例：⑥唐朝人们发明火药并将火药应用于军事领域，到宋元火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （2）同学们把以上六幅图片分为了两类，分别是科技类和文化类，请按照示例把图片的序号对号入座。 科技类： 文化类： （3）据上述图片，请你为本次“图说历史”拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）①毕昇像：毕昇是北宋时期的匠人，他发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响。②南宋持罗盘陶俑：宋代人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。③ 关汉卿：是元代最优秀的杂剧作家，创作了许多剧本，代表作是《窦娥冤》。④苏轼：是北宋杰出的文学家，他对词的发展有突出的贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。⑤ 李白：唐代著名诗人，他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫主义情怀，李白享有“诗仙”的美誉。 （2）①②⑥；③④⑤ （3）主题：中国古代科技文化成就。 【解析】 【小问1详解】 据材料一“毕昇像”可得出“毕昇发明活字印刷术”结合所学可以这样给出解说词：毕昇是北宋时期的匠人，他发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响；“南宋持罗盘陶俑”可得出“宋代开始使用指南针”结合所学知识解说词可这样说：宋代人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针；“关汉卿像”可得出“元代杂剧作家，代表作《窦娥冤》”结合所学知识解说词为，关汉卿：是元代最优秀的杂剧作家，创作了许多剧本，代表作是《窦娥冤》；“苏轼像”可得出“北宋文学家，对词的发展有突出的贡献”结合所学知识可得出解说词，苏轼：是北宋杰出的文学家，他对词的发展有突出的贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调；“李白像”可得出“唐代著名诗人，享有‘诗仙’的美誉”。据所学知识可知可设计的解说词为，李白：唐代著名诗人，他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫主义情怀，李白享有“诗仙”的美誉。 【小问2详解】 根据题干要求，将图片分为科技类和文化类。据图一“毕昇像（发明活字印刷术）”图二“南宋持罗盘陶俑”和图六“宋代火器示意图”可知，这三幅图片属于“科技类”；据图三“关汉卿像”图四“苏轼像”和图五“李白像”可知，这三幅图片属于“文化类”。因此，图片的分类如下： 科技类：①②⑥ 文化类：③④⑤。 【小问3详解】 综合以上图片和所学知识，我们可以为本次“图说历史”活动拟定一个恰当的主题。据以上图片的内容，可以得出主题为“中国古代科技文化成就”。这个主题能够概括图片中所展示的科技发明和文化成就，体现了中国古代在科技和文化领域的突出贡献。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 “南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船，沉没地点位于广东省阳江市南海海域。该船出土了18万余件文物，其中已出水2000多件完整瓷器，这批瓷器带有明显的异域风格。“南海一号”是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。 ——摘编自人教版七年级下册《中国历史》 材料二 郑和的船队规模非常庞大，有宝船、马船、战船等至少10多种类型的船舶。其中，宝船是当时世界上最大的船，据史书记载，船长147米，宽60米，9桅12帆，可以搭载上千人。 ——摘编自《学习强国》 材料三 选自《中国历史图鉴》，广州十三行是清政府利用商人管理对外贸易的机构，是经清政府特许设立的对外贸易组织。 （1）材料一中的“南海一号”沉船按表现形式属于______史料，按学术价值属于______史料。结合材料，指出“南海一号”沉船能够反映出南宋初期海外贸易的哪些信息？ （2）根据材料二，概括郑和船队的特点。请用一句话评价他的远航活动。 （3）指出材料二到材料三我国对外交往政策的变化。结合所学知识，说明对外交往政策变化的原因。 【答案】（1）填空：实物；第一手。 信息：南宋初期海外贸易规模较大，贸易商品种类丰富；以瓷器等手工业品为主，瓷器远销海外；手工业生产技术高超，贸易范围广；与海外存在文化交流。 （2）特点：规模大、船只种类多、人数多； 评价：郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举。 （3）变化：由对外开放、积极交往变为闭关锁国。 原因：清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治；清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。 【解析】 【小问1详解】 填空：“南海一号”是沉船实物，因此按表现形式属于“实物”史料；它是南宋时期直接遗留下来的，按学术价值属于“第一手”史料。 信息：“18万余件文物”“2000多件完整瓷器”→提炼出“南宋初期海外贸易规模较大，贸易商品种类丰富”；“向外运送瓷器”→提炼出“以瓷器等手工业品为主，瓷器远销海外”；“年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船”→提炼出“手工业生产技术高超，贸易范围广”；“带有明显的异域风格”→提炼出与海外存在文化交流。 【小问2详解】 特点：“规模非常庞大”“至少10多种类型的船舶”“可以搭载上千人”→提炼出“规模大、船只种类多、人数多”。 评价：结合所学，郑和远航是世界航海史上的空前壮举，用一句话概括即可。 【小问3详解】 变化：材料二郑和下西洋体现对外开放、积极交往，材料三广州十三行体现闭关锁国、严格限制对外贸易→提炼出“由对外开放、积极交往变为闭关锁国”。 原因：从维护统治、防范外来侵略、天朝上国观念等角度进行作答即可。 24. 七（9）班同学参观了“文明中国：中华文明突出特性”文化长廊主题展，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成下列学习任务。 以下为小历同学从文化长廊主题展中选取的一件文物 以下为小史同学从文化长廊主题展中选取的部分内容 ①甲骨文；②郡县制；③隋朝大运河；④《兰亭集序》；⑤活字印刷术；⑥敦煌莫高窟； ⑦行省制度；⑧榷场；⑨郑和下西洋；⑩土尔扈特部回归 （1）上图是世界上最早的纸币—______的铜版拓片。 （2）习近平总书记把中华文明的突出特性概括为五个方面：突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。请从五个突出特性中任选一个特性，并从材料二中任选两个内容，运用所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，120字左右） 【答案】（1）填空：交子 （2）示例一观点：中华文化具有突出的连续性。 阐述：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作，被称为“天下第一行书”。王羲之继承各种书体的优点，将书法艺术提高到一个新高度，被后人誉为“书圣”。 综上，从甲骨文到《兰亭集序》再到现在，中华文字一脉相承，生动诠释了中华文明“连续性”的深层内涵。 示例二观点：中华文明具有突出的创新性。 阐述：隋炀帝举全国之力开凿大运河，连接海河、黄河、长江等五大水系，全长两千余公里，其“因势导水”的规划与水利技术突破时代局限，成为古代水利工程的创新典范，彰显古代中国统筹全局的工程智慧。北宋时期，毕昇发明胶泥活字印刷术，以“一字一印、排版成书”技术取代传统雕版，使书籍生产效率提升百倍，比欧洲古登堡活字早400年，加速了知识传播与文明共享。 综上：两者均展现出中华民族在工程构建与技术革新中“破旧立新”的创造力，印证了中华文明具有突出的创新性。 其他角度言之有理即可，如： 中华文明具有突出的和平性：榷场、郑和下西洋 中华文明具有突出的包容性：敦煌莫高窟、土尔扈特部回归 中华文明具有突出的统一性：郡县制、行省制 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学，北宋前期，四川地区出现 “交子”，这是世界上最早的纸币。 【小问2详解】 示例一：题干给出中华文明五大特性，甲骨文、《兰亭集序》均属于中华文字书法发展脉络，文字体系一脉传承未曾中断，二者核心共性体现文明绵延不断，据此提炼核心观点“中华文化具有突出的连续性”；论述时先介绍甲骨文是成熟汉字，奠定文字根基；再说明《兰亭集序》继承汉字书体发展书法艺术；最后总结从商代文字到东晋书法文字体系延续，诠释文明连续性。 示例二：题干给出中华文明五大特性，隋朝大运河是水利工程创新，活字印刷术是印刷技术革新，两件史实均体现古代技术突破革新，共性为中华民族创造创新能力，据此提炼核心观点“中华文明具有突出的创新性”；论述时可先讲解大运河创新水利规划，贯通水系革新交通；再介绍活字印刷革新印刷工艺，大幅提升传播效率；最后总结工程与技术革新彰显民族创造力，印证文明创新性。 其他角度围绕和平性、包容性、统一性进行论述，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌县2024-2025学年度第二学期期末考试 一、单项选择题（每小题3分，共60分。把答案写在对应的括号内） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。此历史功绩主要是指（ ） A. 加强中央集权 B. 发展社会经济 C. 开通大运河 D. 实现国家统一 2. 西安“大唐不夜城”景区广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一盛世期间（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 3. “9世纪______部众离散，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。”“______”处应是（ ） A. 突厥 B. 南诏 C. 靺鞨 D. 回鹘 4. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经 B. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 C. 唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后梁等五个政权 D. 安史之乱使唐朝由盛转衰 5. 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部以唐朝历史为背景的电视剧，下列场景符合历史事实的是（ ） A. 农民在长安的市里出售玉米 B. 元宵节在瓦子看杂剧《窦娥冤》 C. 书生在家里阅读《红楼梦》 D. 书房的墙上挂有《送子天王图》 6. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化多元一体的格局 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 7. 郭靖、杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（ ） A. 西夏灭北宋 B. 金灭南宋 C. 金灭北宋 D. 西夏灭南宋 8. 文物是今人了解古代历史的重要渠道。如图是辽代壁画《备茶图》，画中两个烹茶的契丹男侍者均穿交领长袍，其中一个是右衽长袍（是汉服的核心特点），他们身后的汉人侍女却衣着左衽（通常代表少数民族的装束）。该壁画可以用来研究（ ） 备茶图 A. 中外文明交流 B. 民族文化交融 C. 江南经济开发 D. 民族政权并立 9. 宋元时期在中央负责监察职能的机构是（ ） A. 枢密院 B. 三司使 C. 中书省 D. 御史台 10. “做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”“欲得天下好，无如召寇老”，以上谚语和民谣应出现在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝 11. 唐宋两代有时代、籍贯可考的诗人分别是1686人和5694人，其空间分布如下图。请依据图表分析唐宋两朝差异出现的主要原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 经济格局的变化 C. 思想控制的减弱 D. 世俗文化的繁荣 12. 农民起义是封建社会阶级斗争的重要表现形式。下列内容中，推翻了当朝统治的农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 13. 学习张居正改革后，研究小组发现他下令清丈田地的目的有一项不符合（ ） A. 掌握国家实际田亩数 B. 解决地主隐瞒土地，转嫁徭役负担问题 C. 保证国家的财政收入 D. 限制土地兼并 14. 随着新航路的开辟，一些新农作物品种输入中国，其中玉米、甘薯的推广种植，提高了粮食总产量。材料所述现象出现于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 15. 在明代一部著作的序言里，作者对当时重人文轻自然、重空谈轻实学的社会现象进行了猛烈地批判。还在文中明确解释说书名的含义就是模仿天工进而开创万物。该作者是（ ） A. 贾思勰 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐光启 16. 历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂将导致国运衰退。为了维护国家统一，代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏政教事务的是（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏办事大臣 C. 宣政院 D. 辽阳行省 17. 唐朝诗歌盛行，宋朝词大放异彩，元朝散曲风靡一时，明清小说极受欢迎。由此可见，中国古代文学的发展趋势是（ ） A. 单一化 B. 贵族化 C. 通俗化 D. 古典化 18. 北宋思想家张载主张“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；明清之际顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。这些思想（ ） A. 继承传统的君权神授理念 B. 体现务实的以民为本观念 C. 蕴含强烈的责任使命意识 D. 适合鲜明的时代发展要求 19. 如图所示京剧的形成过程。这体现了京剧（ ） A. 尊重传统 B. 兼收并蓄 C. 扬长避短 D. 与时俱进 20. 某历史学习小组在复习历史时整理了如下一组图片，旨在研究明清时期（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家巩固与发展 二、材料题（21题10分，22题8分，23题14分，24题8分，共40分。） 21. 隋唐盛世是物质生活和精神文化生活高度发达的产物。请你阅读材料，参与回答下列问题。 【创新传后世】 材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 【科技耀智慧】 名称：______ 动力：水力。 作用：节省人力，灌溉农田，提高效率。 名称：______ 动力：人力和畜力。 作用：______ 【文物展风貌】 （1）“这种制度”的创立者是谁。根据材料并结合所学知识，谈谈这一制度的影响。 （2）隋唐时期有很多的科技成果，请将下列信息补充完整。 （3）写出下图中人物姓名及主要事迹。 22. 图说历史，归纳主题，某班开展“图说历史”活动，同学们搜集到了下列几幅图片，请你参与完成任务。 ④苏轼像 ⑤李白像 ⑥宋代火器示意图 （1）请仿照示例，从①—⑤五幅图片中任选两幅，撰写图片解说词。 示例：⑥唐朝人们发明火药并将火药应用于军事领域，到宋元火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （2）同学们把以上六幅图片分为了两类，分别是科技类和文化类，请按照示例把图片的序号对号入座。 科技类： 文化类： （3）据上述图片，请你为本次“图说历史”拟定一个恰当的主题。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 “南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船，沉没地点位于广东省阳江市南海海域。该船出土了18万余件文物，其中已出水2000多件完整瓷器，这批瓷器带有明显的异域风格。“南海一号”是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。 ——摘编自人教版七年级下册《中国历史》 材料二 郑和的船队规模非常庞大，有宝船、马船、战船等至少10多种类型的船舶。其中，宝船是当时世界上最大的船，据史书记载，船长147米，宽60米，9桅12帆，可以搭载上千人。 ——摘编自《学习强国》 材料三 选自《中国历史图鉴》，广州十三行是清政府利用商人管理对外贸易的机构，是经清政府特许设立的对外贸易组织。 （1）材料一中的“南海一号”沉船按表现形式属于______史料，按学术价值属于______史料。结合材料，指出“南海一号”沉船能够反映出南宋初期海外贸易的哪些信息？ （2）根据材料二，概括郑和船队的特点。请用一句话评价他的远航活动。 （3）指出材料二到材料三我国对外交往政策的变化。结合所学知识，说明对外交往政策变化的原因。 24. 七（9）班同学参观了“文明中国：中华文明突出特性”文化长廊主题展，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成下列学习任务。 以下为小历同学从文化长廊主题展中选取的一件文物 以下为小史同学从文化长廊主题展中选取的部分内容 ①甲骨文；②郡县制；③隋朝大运河；④《兰亭集序》；⑤活字印刷术；⑥敦煌莫高窟； ⑦行省制度；⑧榷场；⑨郑和下西洋；⑩土尔扈特部回归 （1）上图是世界上最早的纸币—______的铜版拓片。 （2）习近平总书记把中华文明的突出特性概括为五个方面：突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。请从五个突出特性中任选一个特性，并从材料二中任选两个内容，运用所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，120字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $