河南省驻马店市汝南县2025-2026学年度下期期末素质测试题六年级语文

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 汝南县
文件格式 PDF
文件大小 8.82 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度下期期末素质测试题 六年级语文 (注:请在答题卷上答题) 六载光阴,传统文化的甘霖浸润心田,经典书籍的星火点亮智慧。毕业在即,让 我们一起梳理学习收获,珍藏成长印记。 第一部分积累·运用(50分) 一、识字写字(10分) 1.汉字中有很多拼音相同,但字形和意义完全不同的字,比如下段中的“yù”,请根 据语境把汉字写正确、美观。(4分) 我的家乡一一汝南,地处南,地 辽阔,文脉绵长。夏日的宿鸭湖,满目 葱,烟波浩渺;古人为防 洪涝,修筑堤岸,守护一方百姓。享有“天下最小 山”美称的天中山,是国内独特的文化地标,被专家为“天地之中的历史标本”, 内有唐代颜真卿亲书碑刻保存完好,很有警示教 意义;城南南海禅寺,福绵 长,香火鼎盛,涵养心性…遇见汝南,罢不能」 2.下列加点字的读音完全正确的一项是(· )(2分) A.翡翠(fěi) 掺和(chan) 菱角(1ing) 朴实敦厚(din) B.唾沫(tu6) 演绎(yi) 黄焖鸡(mèn) 锲而不舍(q) C.简陋(16u) 间断(jian) 徘徊(huai) 情不自禁(jin) D.日晷(kui) 急遽(j) 头涔涔(cn) 孤独惆怅(chu) 3.同一词语在不同语境中有不同的含义,下面加点词语的意思与其他不同的是( )。 (2分) A她徘徊在人生的十字路口,不知该何去何从。 B.我看见一位穿着红色衣服的女孩儿在学校门口徘徊。 C.姐姐徘徊了许久,最终说出了她的选择。 D.善良,是迷惘徘徊时的一句指导,是低沉无助时的一次搀扶。 4.公元323年,永嘉设郡。郭璞见周围群山错立,恰如北斗星,设计构筑了“山水斗 城”。下列加点字和“山水斗城”的“斗”意思一样的是()(2分) A.两小儿辩斗 B.斗转星移 C.海水不可斗量 D.争奇斗艳 二、日积月累(9分) 5.在经典中获得感悟。生命的价值因奉献而崇高,“ 就比 泰山还重;替法西斯卖力, 就比鸿毛还轻”。朱自清在 《匆匆》中感叹,“过去的日子如轻烟, 如薄雾, ,让我们在阅读中思考生命的意义。古诗诵读中, 客舍青青柳色新”道离别,“ 明月何 F六年级语文-1-(共6页) 时照我还”寄乡愁。 6.少年的成长,需要榜样的力量。王昌龄赞扬了将土们立下的“黄沙百战穿金甲, ”的誓言;于谦借石灰来表达自己“ 要留清白在人间”的志向:长征路上,战士们展现出了“红军不怕远征难, ”的精神。 三、实践运用(21分) 7.语言有温度,词语有感情。下列各句中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项 是()(2分) A.经过多年的练习,他的技法已经达到了目无全牛的境界。 B.他爱要小聪明,但常常是聪明反被聪明误。 C.队员们齐心协力,最终赢得了这场球赛。 D.讲文明懂礼貌在我们身边己经蔚然成风。 8.我国民间经验凝结着祖先的智慧。将下列句子排列成段,正确的一项是()(2分) ①对于治疗马,民间有种经验是“立则好医,卧则难救”。 ②也同时证明它自身的求生意识已被病痛大大地削弱了。 ③马一旦病得卧倒了,就证明它确实病得不轻。 ④这句话的意思是,马连睡觉都习惯站着,只要自己不放弃生存的本能意识,它 总是会忍受着病痛顽强地站立,而不肯卧倒。 ⑤而如果没有它自身求生意识的配合,就算良医良药也难以治好它的病。 A.①④③②⑤B.①④⑤②③C.②①③⑤④D.①④⑤③② 9.小语想模仿“危楼高百尺,手可摘星辰”的修辞手法,修改“六年的时间过得很快” 这句台词。下列符合要求的句子是()(2分) A.六年的时光就这样一眨眼溜走了。 B.六年的时光,就这样溜走了,就这样溜走了。 C.六年的时光难道不是说溜走就溜走了吗? D.六年的时光如细沙从指缝溜走了。 10.小语想选一则名言挂在书房的墙壁上,激励自己坚持读书。最恰当的一项是() (2分) A.苟日新,日日新,又日新。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。 C.书到用时方恨少,事非经过不知难。D.读书须用意,一字值千金。 11.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.学校宣布将开展食品安全常识教育活动,以增加学生的自我保护意识。 B.。随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C.传统文化源远流长,其中不少优秀著作可作为青少年人格教育的读本。 D.在如何上好阅读课的问题上,语文老师听取了同学们广泛的意见。 12.小语在整理语文学习收获,其中不准确的一项是()(2分) A.“情以物迁,辞以情发”写文章时可直接抒情,也可把情感融入人、事、景、物中。 B.作品梗概能帮助我们快速了解主要内容。以后读整本书只读作品梗概就可以。 C.边读书边思考,用旁批或笔记及时记录读书心得,能加深对作品的理解。 F六年级语文-2-(共6页) D.成长纪念册用“编年体”或“栏目式”整理,都要体现自己的独特个性与创意。 13.综合实践。(9分) A.毕业系列活动中要举行“追光少年向阳成长”主题演讲,小语在撰写演讲稿 时遇到了点儿困难,我们一起来帮帮他。 …记得一次考试考砸了,回家的路上,① (他想借助环境描写写出此时的心情)。回到家里,看到妈妈在厨房忙碌的背影,我② (他想写出此时的心理活动)。 …每每走进教室,看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状,那一幕幕感人的场 景便浮现在我眼前:运动会百米接力赛时,我和队友③ ;诗词 大会比赛中,我们班④ ;科技创新大赛上,我们获得冠军!这 就是集体的力量,是团队的成长!我始终忘不了老师那激动的话语:“你们真是‘青, ⑤ ’啊!” (1)按照相关的要求在①②处的横线上填写合适的内容。(4分) (2)在③④处的横线上填入和“获得冠军”意思相同但说法不同的词语。(2分) (3)在⑤处的横线上将出自《荀子》的名言补充完整。(1分) B.班级的毕业联欢会是大家都很期待的一项重要活动。小语担任班级“感恩遇见 成长有痕”联欢会的主持人,在写诗朗诵《老师的目光》和集体舞《友谊地久天长》 两个节目的串词时,小语遇到了困难,请你来帮帮他吧。(2分)》 四、课外积累(10分) 14.我会选择。(把正确的序号填在括号内。)(3分) (1)《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在荒岛列“好处与坏处”的清单,体现了他的() A.乐观主义精神与生存智慧 B.对故乡的思念与对未来的迷茫 C.对自然的敬畏与对生命的热爱 D.对财富的渴望与对冒险的执着 (2)《汤姆·索亚历险记》中,下列事件中不属于“冒险”主题的一项是() A.鬼屋寻宝时发现印江·乔埃的宝藏 B.在法庭做证救出被冤枉的波特 C.因调皮被罚粉刷栅栏,却设计让伙伴帮忙 D.智斗歹徒救出寡妇,成为小镇英雄 (3)尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字?() A.斯密尔 B.阿卡 C.莫顿 D.邓芬 15.我会填空。(2分) (1)小语的爸爸创业失败,心情沮丧,这时小语引用了李白的《行路难》(其一) 来安慰爸爸,希望他坚定信念、振作精神。 (2)奶奶退休后生活安逸从容,日子过得十分惬意,但她经常引用李商隐的《乐游 原》感叹:“ 16.我会判断。(在正确的后面打“√”,错误的打“义”)(2分) (1)孔子是儒家学派的创始人,《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录集。( ) F六年级语文~3-(共6页) (2)《红楼梦》里,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”的“阗苑仙葩”“美玉 无瑕”分别指薛宝钗和贾宝玉。() 17.本学期,我们漫步世界名著花园,结识了鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚等个性鲜明的伙 伴,假如他们来到了2026年,尼尔斯发了一条朋友圈,鲁滨逊和汤姆·索亚看了之后 也想晒晒自己的经历,请你选择其中一个,在评论区帮他晒一晒吧!(3分) 朋友圈 评论区: 尼尔斯 人物名: 当雄鹅带我冲破云层的刹那,我才知道风可 以有如此多的模样:不仅可以是成涩的海风、带着 松针香的山风,还可以是狐狸追猎时急促的喘息! 那些在人类世界无法想象的冒险—和雁群穿越 雷暴、在古堡废墟破解百年迷题,如今都成了我所 经历的现实。至此,我才真正明白:这个世界比书 本上的地图辽阔千万倍! 第二部分 阅读·感悟(25分) 五、阅读文言文,完成18一21题。(8分) (一)师说(节选) [唐]韩愈 圣人无常师。孔子师郑子0、苌弘”、师襄⊙、老聃。郑子之徒,其贤不及孔子。 孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后, 术业有专攻,如是而已。 【注释】①擲(tn)子:春秋时郯国(今山东郯城北)的国君,孔子曾向他请教过一 个官职名称的由来。②苌(chng)弘:东周敬王时候的大夫,孔子曾向他请教古乐。③ 师襄:春秋时鲁国的乐官,名襄,孔子曾向他学习弹琴。④老聃(dan):老子,春秋时 楚国人,思想家,道家学派创始人。孔子曾向他请教礼仪。⑤不必:不一定。 18.下列人物中,孔子没有向他拜师学习的是( )。(1分) A.郯子 B.苌弘 C.师襄 D.荀子 19.本文的中心论点是()。(2分) A.圣人无常师B.弟子不如师C.三人行必有我师D.术业有专攻 20.解释加点字。(2分) (1)圣人无常师: (2)术业有专攻: 21翻译并理解:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(1+2=3分) 译文: 这句话告诉我们 六、请你对比阅读短文,感受榜样人物风采。(17分) 【甲】 ①1962年,北京大学历史系考古学专业的樊锦诗带着无限幢憬前往敦煌奠高窟。 F六年级语文-4-(共6页) 自此,她与敦煌结缘,敦煌成为她的宿命。 ②20世纪60年代的莫高窟,几乎(与世无争与世隔绝),物资匮乏,一望无际的 沙丘和戈壁让樊锦诗感到从未有过的沉邡,她甚至偷偷抹眼泪。 ③_“如果说我丛没犹豫、动摇过,那是偃适。” 这是对人物的 描写,体 樊锦诗说,_“可是,只要二走进石窟,一我就感到再苦 现了 再累也是值得的。尽有把自己全部的粒边都投入者古 研究工作,我才能暂时忘却心中的不快。” ④她渐渐适应莫高窟的生活,习惯地上永远扫不干净的沙尘,习惯半夜里老鼠掉 在枕头上,然后爬起来掸掸土,(若无其事若有所思)地继续睡觉…从此开始了住 土房、睡土炕、喝咸水、吃杂粮的艰苦岁月。 ⑤作为母亲,她心怀愧疚,因为她的一生都献给了敦煌,她是“敦煌的女儿”。 历代敦煌守护者那“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的精神让樊锦诗也 成为“打不走的莫高窟人”。 ⑥在2023年7月举行的“樊锦诗从事敦煌文物工作60年座谈会”上,樊锦诗母 子鲜见同框。当大儿子彭予民现场两次喊出“妈妈,您辛苦了”时,在座嘉宾热泪盈 眶,樊锦诗眼圈微微泛红,安静听着,不语。为了敦煌,她和家人长达19年分离,深 感自己欠他们的实在太多了。 ⑦作为“敦煌的女儿”,她是严苛的、殚精竭虑的。从壁画病害防治到崖体加固, 从环境监测到风沙治理,面对重重困难,樊锦诗(锲而不舍精益求精),一守就是整 整60年,为敦煌石窟的保护、管理、研究作出巨大贡献。 ⑧一生择一事,一世倾芳华。樊锦诗就是最好的印证。 (有删改) 【乙】 饺子,本名杨宇,是一位非常优秀的动画导演。他从小对动画有着浓厚的兴趣。 虽然他大学学的是药学专业,但从大三开始,他就自学三维动画,并坚持在这条道路 上不断努力。2008年,他耗时三年八个月独立创作的动画短片《打,打个大西瓜》在 网络上迅速走红,惊艳了整个业界。 2015年,饺子开始构思《哪吒之魔童降世》的剧本,确立了“打破成见”的核心 主题。他希望通过这部电影,让人们明白“我命由我不由天”的道理。为了制作这部 电影,饺子和其团队付出了巨大的努力。他们邀请了20多家特效团队、60多家制作公 司,1600多名动画师参与,耗时三年打磨特效。饺子身兼多职,从剧本到制作,从美 工到特效,每一个环节他都严格把关。2019年,《哪吒之魔童降世》上映后取得了巨 大的成功,登顶中国影史动画电影冠军。2025年,饺子又执导了《哪吒之魔童闹海》, 该片再次刷新了中国影史纪录,成为中国影史首部票房破百亿的影片,为中国动画电 影的发展树立了新的标杆。 饺子的成功离不开他对梦想的坚持和对工作的敬业精神。他用自己的行动证明: 只要用心去做,就一定能够实现自己的梦想。 22.根据上下文选择甲文中括号里合适的词语,打“√”。(3分) 23.阅读两位榜样人物的故事,用小标题分别概括两文主要内容,写在文前的横线上。 (每个小标题不超过10个字)(2分) F六年级语文-5~(共6页) 24.联系上下文,完成甲文中画“一”句子的批注。(2分) 25.每一位榜样人物都有坚定的信念和强大的内心。请你展开想象,当饺子和其团队面 对重重困难时,他们或许会在心中持续回响着这样的声音: (2分) 26.结合甲文内容,参考示例,为樊锦诗写一段颁奖辞。(2分) 袁隆平 樊锦诗 中国杂交水稻研究的开创者,六十多年 来致力于杂交水稻的研究、应用和推 广。他淡泊名利,播撒智慧,为解决人 类饥饿问题作出了巨大贡献。 27.我国的榜样人物还有很多,请你结合下面的“链接材料”及短文中的榜样人物故事, 从中选择一两位,结合具体事例谈谈你从中看到了哪些值得我们传承的精神。(至 少两点)(4分) 【链接材料】1988年,我国舷号“404”的核潜艇按设计极限要在南海进行深潜试 验。试验前,参试人员心情忐忑,有人甚至写下了遗书。看到这种情况,身为核潜艇 总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验。最终,试验圆满成功,但黄旭 华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血…为研制我国第一代核潜艇, 黄旭华隐姓埋名30年,期间,他像人间蒸发了一样,把对家人的思念深埋心底,将全 部的心血都倾注在核潜艇事业上,连父亲去世都未能见上最后一面。 28.了解完饺子导演的成长经历,同学们开展了一场辩论会。你支持哪方观点?请说明 你的理由。(2分) 正方:在实现梦想的过程中,我们遇到巨大阻碍时应持之以恒。 反方:在实现梦想的过程中,我们遇到巨大阻碍时应灵活变通。 第三部分习作·表达(30分) 七、习作表达(30分) 29.六年的小学时光,课桌始终默默陪伴在你身旁,它是科学课上小蜗牛的“秘密花园”, 是竹节人激战的“热血沙场”,是六一游园时的“星光舞台”。桌面上贴着的你拼 命想记住的那个数学公式,见证着你点点成长;抽屉里藏着不敢上交的作业本,封 存着你最纯真的心事;雨天的大课间,你们做起了“课桌操”,活力四射:炎热的 夏天,你趴在课桌上午睡,又会有怎样的故事呢…你的课桌,收藏着你童年的欢 笑还是泪水?懵懂还是成长?不舍还是感恩?离别之际,请你选择一件事,抓住一个 独特印记,写出真情实感。 温馨提示:①题目自拟,字数450字左右。②语句通顺,条理清晰,有真情实感。 ③文中一律不能出现真实的校名、人名。④书写工整,卷面干净,讲究美观。 F六年级语文-6-(共6页)

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