2.6 有理数的乘方 暑期课时练习 2026-2027学年苏科版数学七年级上册
2026-07-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.6 有理数的乘方 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 431 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | tsubasa |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58607091.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦有理数乘方核心知识,以"基础巩固-概念辨析-综合应用"分层设计,通过真实情境数据培养抽象能力与运算能力,适配暑期衔接需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|科学记数法(如1.79亿、32000表示)|结合2026年广东人流、贵州丹霞等真实数据,强化数感|
|理解层|有理数概念(相反数、绝对值、倒数)|通过正误判断(如"平方为9的数是3")深化推理意识|
|应用层|乘方运算与实际应用(如葡萄糖分子计算、八进制换算)|设计跨学科情境(计算机词元处理),发展模型意识|
内容正文:
2026-2027学年七年级上学期数学暑期课时练习06有理数的乘方
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.2026年“五一”假期期间,广东全省跨区域人员流动量累计超1.79亿人次,同比增长.将数据1.79亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
2.国家数据局将2026年定为“数据价值释放年”.某大模型每处理1个词元( ,大模型处理信息的最小单元)需执行1400亿次浮点运算,则处理2000个词元需执行的浮点运算次数用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.2025年福建省南平市参加中考的九年级学生约为3.2万人,将数据32000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
4.贵州赤水丹霞是世界自然遗产,以其面积广大、发育成熟、壮观美丽著称.据统计,赤水丹霞核心景区的面积约为27300公顷.将数据“27300”用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5.下列说法:①相反数等于本身的数是0;②绝对值等于本身的是正数;③倒数等于本身的数是; ④平方等于本身的数是0和1;⑤平方为9的数是3;⑥有绝对值最小的有理数.正确的个数为( )
A. B. C. D.
6.在下列各数中:,,,,,,0,其中是负数的有( )个.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
7.比较这组数,0,,,,大小正确的为( )
A. B.
C. D.
8.神舟十八号飞船是我国神舟载人飞船系列之一,神舟十八号飞船在航行轨道的速度大约是每秒7.9公里,飞船t小时飞行的距离用科学记数法表示为“”公里,则下列说法正确的是( )
A.a的值为28.44
B.a为正整数
C.n的值为4或5
D.将“”还原为原数,则原数中“0”的个数不可能为0
二、填空题
9.据国家统计局发布,2026年月乡村消费品零售额为220200000万元,其中,220200000用科学记数法表示为______.
10.我国人工智能高速发展,实现了综合实力整体性、系统性跃升,智能算力规模已超过159000亿亿次/秒.将159000用科学记数法表示为__________.
11.2026年3月29日,扬州半程马拉松鸣枪开跑,这是扬马创办20周年的里程碑赛事,也是赛事升级为世界田联白金标后的首次亮相.本次赛事规模达23000人,数23000用科学记数法可表示为______________.
12.2026年5月13日,我国金川水电站正式并网发电,该电站年发电量约35亿度,数据35亿用科学记数法表示为__________.
13.上海举办过第十四届国际数学教育大会(简称),会徽的主题图案(如图)有着丰富的数学元素,展现了中国古代数学的灿烂文明,图案中右下方的图形是用中国古代的计数符号写出的八进制数字.我们常用的数是十进制数,如;在电子计算机中用的二进制,如二进制中等于十进制的数;八进制数字换算成十进制是_________.
三、解答题
16.计算
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
17.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
18.现有某种浓度的葡萄糖溶液,每瓶大约为滴,每滴葡萄糖溶液中大约有个葡萄糖分子,5瓶这样的葡萄糖溶液中大约有多少个葡萄糖分子?(结果用科学记数法表示)
19.从下列各数中,选出符合条件的数填入相应的集合里:
,,,,0,,,,……
正有理数集合:{ }
负有理数集合:{ }
正分数集合:{ }
整数集合:{ }
20.用科学记数法表示下列各数:
(1)2900亿;
(2)
千万.
21.在数轴上表示下列各数,再用“”连接起来.
,,,.
22.直接写出得数
① ;②
③ ;④
⑤ ;⑥
⑦ ;⑧
⑨ ;⑩
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
B
C
D
C
B
C
1.B
【详解】解:亿.
2.D
【分析】科学记数法的表现形式为,其中,n为整数,确定a和n的值即可得到答案.
【详解】解:亿,
.
3.B
【详解】解:.
4.C
【分析】科学记数法要求将数表示为的形式,满足,为整数,根据科学记数法的定义确定和的值即可.
【详解】∵ 科学记数法的形式为,要求,为整数,对于大于10的原数,等于原数的整数位数减1.
又∵ 是5位整数.
∴ ,.
∴ .
5.D
【分析】根据相反数、绝对值、倒数、有理数乘方的定义逐一判断每个说法,统计正确个数即可得到结果.
【详解】解:①∵只有的相反数等于本身,∴①正确;
②∵绝对值等于本身的数是正数和,不只是正数,∴②错误;
③∵倒数等于本身的数是和即,∴③正确;
④∵,,其余数的平方都不等于本身,∴平方等于本身的数是和,④正确;
⑤∵,,∴平方为的数是,不只是,∴⑤错误;
⑥∵绝对值最小的有理数是,存在绝对值最小的有理数,∴⑥正确;
综上,正确的说法共个.
6.C
【分析】先对各数进行化简,再根据负数的定义统计负数的个数即可.
【详解】解:依次判断各数:
∵ ,是负数,
,是正数,
,是负数,
,是负数,
,是负数,
,是正数,
既不是正数也不是负数,
∴负数共有个.
7.B
【分析】本题先化简每个给出的数,再将化简后的数按从大到小排序,即可得到正确选项.
【详解】解:,,,,
将所有数从大到小排序得:,
即.
故选:B.
8.C
【分析】先根据路程公式计算总路程的取值范围,再结合科学记数法的定义逐一判断选项即可.
【详解】解:首先单位换算,1小时=3600秒,
∴总路程,
又∵,
∴,
用科学记数法表示为,
选项A:科学记数法表示为“”时,,,不符合科学记数法对的要求,A错误;
选项B:若,则,科学记数法为,不是正整数,B错误;
选项C:,因此只能为4或5,C正确;
选项D:取,得,原数中0的个数为0,D错误,
故选:C.
9.
【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,解题关键是正确确定的值以及的值.
【详解】解:将原数转变为符合要求的的形式,可得,原数变为时,小数点向左移动了位,因此,
∴.
10.
【详解】解:.
11.
【分析】根据科学记数法的定义,确定和的值,即可求解.
【详解】解:.
12.
【详解】解:亿.
13.
【分析】根据题意推断即可求解.
【详解】等于十进制的数.
16.(1)49
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【详解】(1)解:;
(2)解: ;
(3)解:;
(4)解: ;
(5)解:;
(6)解:;
17.(1)
(2)
(3)
(4)8
【详解】(1)解:
(2)解:
(3)解:;
(4)解:
18.5瓶这样的葡萄糖溶液中大约有个葡萄糖分子
【分析】每滴葡萄糖溶液中大约有个葡萄糖分子,每瓶大约为滴,5瓶这样的葡萄糖溶液中,这三个数相乘,结果用科学记数法表示.
【详解】解:
答:5瓶这样的葡萄糖溶液中大约有个葡萄糖分子.
19.,,;,;,;,,
【分析】先计算乘方和绝对值,再化简多重符号,最后根据有理数的分类方法求解即可.
【详解】解:,,,
正有理数集合:{,,};
负有理数集合:{,};
正分数集合:{,};
整数集合:{,,}
20.(1)
(2)
【分析】本题主要考查了科学记数法,熟知科学记数法的表现形式是解题的关键.
(1)(2)科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,据此即可得到答案.
【详解】(1)解:2900亿;
(2)解:千万.
21.,
【详解】解:,,.
图见答案,用“”连接见答案.
22.①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩.
【分析】根据分数、小数加减乘除法的运算法则,比值的求法以及乘方的运算法则,进行计算即可.
【详解】解:①;
②;
③;
④;
⑤;
⑥;
⑦;
⑧;
⑨;
⑩.
答案第1页,共2页
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